關(guān)于愛在校園的作文1000字(愛校園主題作文1000字)

1.愛校園主題作文1000字

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標(biāo)語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……

這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？

重慶市南川區(qū)隆化六小六年級：辜思渝

點評：本文按照空間順序，生動地寫出了優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍，給人朝氣蓬勃和欣欣向榮的感覺，“春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！”這些句子很優(yōu)美，寫出了校園的生機(jī)活力。很多學(xué)生對校園很熟悉，但就是沒法寫出精彩的語句來，相比之下，不少同學(xué)在寫自己的校園時，總顯得詞窮；你的語言積累不錯，觀察能力較好，希望越來越進(jìn)步！

2.關(guān)于愛校的作文、1000字

。你是卓刀泉中學(xué)的吧?；卮穑合矚g一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

教學(xué)樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。

雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。微風(fēng)拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來是院子里的槐花散發(fā)出的?？吹綐渖夏且淮枬M的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦，家鄉(xiāng)也應(yīng)槐花飄香了吧，心中不禁漾起了一縷思家的情思。

路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們，這是孩子、學(xué)生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車?yán)镉锰赜械恼Z言相互打著招呼，大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學(xué)步，放學(xué)歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過，兩老師一前一后，中間拉著一根繩子，繩子上拴著許多圓環(huán)。孩子們便抓著圓環(huán)邁步前進(jìn)，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼，充滿了對周圍的好奇，有時會張口而出童稚的話語?？吹竭@些天真爛漫的孩子，自己總是忍俊不禁，感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常?？此麄凓Q發(fā)紅顏，滿面慈祥，額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛，給了我更多經(jīng)歷后的平定與坦然。

以中心花園為對稱點，四周分布著古樸的教學(xué)樓。中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處，又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的、黃的，多姿多彩 。無需知道花的名字 ，只需用心領(lǐng)略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景，點綴著如花的心情。

校園是靜謐的，路上沒有來來往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小廣場、石凳、石桌旁，卻是捧書苦讀的同學(xué)。他們是那么的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學(xué)路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識之精華?？吹剿麄兊纳碛埃可闲念^的不僅是對他們的敬佩，還有一句老師語重心長的話“醫(yī)學(xué)生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦”。確實，做一名醫(yī)學(xué)生，需要付出很多。

“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。

3.有關(guān)愛校的作文,1000字左右

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長；

花開的日子，我們走進(jìn)雷鋒母校這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子，我們遨游在雷鋒母校這個知識海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子，我們愿意用心情的音符去譜寫和諧校園的歡樂樂章。

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康的成長。

當(dāng)我們懷揣著夢想踏入校園，她便是我們?nèi)松械牡诙€家。在這個家里，有朋友、老師、同學(xué)讓我們感到無比溫暖；這個家是知識的海洋，是真理的探索地，時刻充實著我們的大腦；這個家又是文明道德的發(fā)源地，時刻教導(dǎo)我們該如何做人，給自己正確定位。今天我們同在雷鋒學(xué)校這片藍(lán)天下學(xué)習(xí)、生活，追求著我們的理想，我們都愛她。

環(huán)視著學(xué)校四周，在寬敞、明亮的多媒體教室里，老師們正生動的給同學(xué)們講課，他們認(rèn)真，他們負(fù)責(zé)；在田徑場上同學(xué)們在做著各種運動，他們鍛煉，他們健康；在操場上，綠籬中，無不看見正在除雜草、美化校園的學(xué)生，他們在勞動中感受快樂，他們在勞動中不斷成長。這一切都是那么的生機(jī)盎然，朝氣蓬勃，這一切也都是校園所賦予的。我們愛她。

身為雷鋒學(xué)校的一員，我想用自己的青春活力來贊美她。如果我是一位詩人，我將用我的詩集記錄下她的美麗；如果我是一位歌唱家，我愿奉獻(xiàn)自己最優(yōu)美的歌聲來歌頌她；如果我是一位畫家，我也將用最漂亮的顏色勾出五彩繽紛校園的每一角落，我為在英雄母校學(xué)習(xí)而感到無比的自豪，無比的榮幸！

在這里，我們無時無刻不被雷鋒精神所熏陶，我們謹(jǐn)記校訓(xùn)：學(xué)雷鋒，做傳人。提高個人素質(zhì)，我們在團(tuán)結(jié)務(wù)實、勤奮創(chuàng)新的校風(fēng)中茁壯成長，當(dāng)輕柔的微風(fēng)吹過，自己已經(jīng)成為一個雷鋒人，我們同時也樹立著博學(xué)慎思，求真向上的學(xué)風(fēng)，努力探索，積極思考，向真理一步步逼近，我們熱愛學(xué)校，是她叫我們?nèi)绾巫鋈耍形覀內(nèi)绾螌W(xué)習(xí)，教我們?nèi)绾纬刹拧?/p>

熱愛學(xué)校的同時，我們感謝老師，他們像蠟燭一樣犧牲自己照亮別人，他們無怨無悔的為我們付出，關(guān)心我們。正是有了老師的傳授，我們才明白書籍是人類進(jìn)步的階梯，才懂得‘為中華之崛起而讀書’，才知道豐富自己才能走向成功。我們的輝煌，離不開學(xué)校、老師的辛勤培育，離不開他們給我們鋪下的基石，離不開他們苦口婆心的教誨。

同學(xué)們，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈的搖漿，和諧校園的樂章將奏響！謝謝。

4.關(guān)于愛校的作文1000字

我愛我的魅力校園 我們每個學(xué)生都有一個校園，然而每一所學(xué)都有她美麗的地方，都有讓人留戀的地方，也有她獨具一方的特點，所以讓人喜歡，當(dāng)然了在學(xué)校里還有我們敬愛的老師和親愛的同學(xué)們！在這里還有我們一起快樂走過的腳印，我愛我的學(xué)校！ 小分題1：校園真美麗 我有一個美麗的校園，她。

（介紹一下校園的東西南北，前后院）。

小分題2：友誼之貴 在這所學(xué)校里我有一群可愛活潑的小伙伴，我們（一起干了甚么事，建議多說說兩件事喔?。?小分題3：我的好老師 我的好老師（長得什么樣？性格什么樣？寫上就OK）。 結(jié)尾：看我有。

樣的老師，。

樣的學(xué)校，。

樣的同學(xué)，這樣的學(xué)校你有嗎？呵呵！我愛我的學(xué)校！她是美麗的。

5.關(guān)于我愛我校作文 1000字

我的學(xué)校是美麗的。你無論什么時候來，都能感受到它的美，都會喜歡上這個留給我們美好記憶的地方。

春天，我們的校園洋溢著盎然的春色。小草從綿軟的泥土中鉆了出來，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，呼吸著新一年的空氣。樹木也換上了新裝，枝頭冒出了一簇簇嫩綠的新葉，有的還掛著幾朵花呢！這些景色為這個校園做了最美的點綴，整個校園都被裝扮的特別美麗。我們來到了學(xué)校中，又看見了熟悉的景色，又開始了新一年的學(xué)習(xí)。來到教室，坐到座位上，翻開新課本，開始晨讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來，伴隨著溫暖的春風(fēng)，使人感覺格外舒服。

炎熱的夏天到了，太陽公公把毒辣辣的陽光灑滿大地，使人們覺得炎熱無比。小草在火辣辣的陽光的照耀下，腰都彎下來了，還被曬得發(fā)燙。校園里的樹上都有許多的蟬在“知了、知了、知了”的叫著，樹下還有許多的學(xué)生在乘涼呢！在操場上，雖然塑膠跑道被曬得發(fā)燙，但是還是有許多的學(xué)生在玩耍。有的在打籃球，有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，有的在踢毽子，還有的在踢足球。整個操場的歡聲笑語將夏天的炎熱覆蓋住了，因為快樂使我們忘記了夏天的炎熱，盡情的沉浸在快樂的海洋中。

涼爽的秋天到了，一種艷麗的顏色布滿了校園，那就是——紅色。落葉紛紛的飄落在地上，學(xué)校的水泥路上像是鋪了一層紅地毯似的，走在上面，落葉被踩得“啪啪啪”的響，風(fēng)一吹，樹上的樹葉就被吹得“沙沙沙”的響，瞧，還有幾片樹葉被吹下來了呢！樹葉在空中不斷的飄啊，飄啊，多么像一只只蝴蝶在翩翩起舞，在空中玩耍??！學(xué)校中的小草都變得枯黃了。大樹上的小小黃花也紛紛揚揚的飄落下來，將艷麗的紅地毯點綴一番，多美?。∵€有學(xué)校的楓樹，楓葉像一團(tuán)紅紅的火，飄落在地上。秋天的校園真美呀！

寒冷的冬天到了，校園里被鋪上了一層白色的外衣，放眼望去，一片白茫茫的校園映入眼簾。冬天的雪花飄落在學(xué)校中，一層層白茫茫的雪落到了地上，真美??！學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的從教室里出來，在鋪滿了雪的操場上，盡情地奔跑、玩耍。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪地中打滾，還有的在雪地中用一根木棍畫畫哩！冬天雖寒冷，但是松樹卻不怕。盡管是在寒冷的冬天，松樹還是像在春天、夏天、秋天，那樣蒼翠，那樣挺拔，好像不管風(fēng)吹雨打，松樹都不怕，好像在用身上的“刺”保護(hù)自己一樣。冬天的校園在雪的點綴下顯得分外迷人。

??！那美麗的校園，你的美麗讓我感到驕傲。我想，總有一天，您也會為我的存在，而倍感驕傲?。?/p>

6.以我愛校園為話題做個1000字的文章 網(wǎng)上找的也算

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習(xí)中成長著.

我們在成長中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

7.愛在校園 作文

父母的愛像一條潺潺流淌的長河，朋友的愛像春天里的陣陣微風(fēng)，兄弟姐妹的愛像冬天里溫暖的陽光，而老師的愛卻難以用言語形容。

記得上三年級時，那次推選中隊委員，我真希望自己能當(dāng)選。唱票結(jié)果，我與另一位同學(xué)的得票數(shù)相同，而他卻當(dāng)選上了中隊委員。我真是郁悶極了，心想：老師為什么不讓我當(dāng)呢？

下課了，老師走到我跟前，叫我去一下她的辦公室。我憤憤不平地跟在老師后面向辦公室走去，心里暗暗想：老師讓我去干嗎？她又會對我說些什么呢？到了辦公室，老師把手中的書放在桌上，輕聲細(xì)語地對我說：“這次選中隊委員，知道我為什么不讓你當(dāng)選嗎？”我疑惑地?fù)u了搖頭，好像做錯了什么事似的，老師看到我這副疑惑的模樣，親切地看著我，和藹地對我說：“這次不讓你當(dāng)中隊委員是因為你的工作能力還不夠強(qiáng)，因為你還是小隊長，管理班級的能力較差，希望你不要泄氣，向別的中隊委員學(xué)習(xí)，相信你一定能當(dāng)上中隊委員的?！甭犃死蠋煹脑?，我使勁地點了點頭，心里暗下決心：我一定不能辜負(fù)老師的期望。

從此以后，我在各方面不斷鍛煉自己，不斷地要求進(jìn)步。今天，我?guī)椭等瞻嚅L管理班級，明天，我?guī)屠蠋煱l(fā)本子，有時，還幫著老師分水果。在我的努力下，我的工作能力漸漸提高了，老師的笑容也更燦爛了。

四年級初，我終于如愿以償，當(dāng)上了中隊委員，是老師您微笑的面龐和那仿佛會說話的眼睛給了我激勵和前進(jìn)的力量。

現(xiàn)在，我終于明白了老師的愛是無私的，是慈愛的，是嚴(yán)厲的，它像黑夜中的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，它像一股暖流涌進(jìn)我心田，給我無窮的力量，讓我不斷前進(jìn)。

8.我愛我校1000字作文

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……

而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標(biāo)方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。

此時，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學(xué)校到家的簡諧運動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，我都永遠(yuǎn)不會忘記你：我的校園。

9.我愛我校 1000字

我卻深深地愛著我的學(xué)校。

我深愛這里，原因有三。

一是我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù)，使我在這里得以第二次的成長，感恩的心，使我深愛這里。都說學(xué)校與社會相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐，六十六中則是凈土中最純潔的那一部分。有了不足，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。所以，我在六十六中這六年，從人生處事，從專業(yè)業(yè)務(wù)，收獲頗豐。難以忘懷，2002年7月，我調(diào)入六十六中，參加了第一次全體會之后，因為要新開工資存折，很長時間之后，才返回到學(xué)校。發(fā)現(xiàn)學(xué)校中還有一位素不相識的老師等著我，我沒有領(lǐng)取分發(fā)的水產(chǎn)，又聯(lián)系不上我，一直在學(xué)校等了我兩個多小時。……感動……后來我們相識，是生物實驗室的楊老師。難以忘懷，新來到六十六中，面對更多的是從來沒有接觸過的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，工作無從下手，同事們不厭其煩，手把手的教我，帶著我學(xué)習(xí)，工作；更難以忘懷，同事們?yōu)榱苏疹櫸业纳眢w，享受著特級待遇，重活不讓我干，連彎腰的活都攔著我，同事一聲聲關(guān)切的問候，連我自己都忘記了生日，卻能收到短信的祝?！磺校磺?，都使我感動，我沒有理由不愛她。

我愛這里第二個理由是我對待她像對待自己的孩子一樣，關(guān)心他，喜歡他。這種感覺，是我有了孩子之后，我才體會到。我愛我的兒子，生他，養(yǎng)他，看著他成長，為他的高興，也為他著急。這種感覺，與我對這片校園一樣。我把學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)分為兩個階段，一個階段是以閉路，錄音機(jī)，幻燈等為主的階段，一個是以計算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)為主的階段。我來校這六年，正是第二階段的建設(shè)。學(xué)校的每一臺電腦，每一個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點，每一臺電教設(shè)備，都有我的汗水，都有我指紋。哪里是優(yōu)勢，哪里是瓶頸，哪里是完全可靠，哪里需要倍加呵護(hù)，我都一清二楚。看著他建設(shè)，看著他健康使用，我總有一種父親的感覺。

我愛這里第三個理由是我愛她就是愛自己。愛自己就是自愛，珍惜自己的名譽，珍惜自己的健康。愛自己并非是自私的，我不單單是為自己而活著，我的名譽，我的健康同樣了屬于我的家庭，我的親人，為了她們，我更要好好愛自己。同樣，這片校園的名譽，這片校園的健康也是屬于我自己的，因為她的興旺，我能自豪的，底氣十足的說：我是六十六中人。

我愛這片校園，我希望她健康，希望她發(fā)展。我像愛母親一樣，容不得別人抵毀她，更容不得陰奉陽違，好大喜功，夸夸其談，在其位，不謀其事等一切影響她發(fā)展的行為；愛他像愛孩子一樣，既要百般呵護(hù)其成長，但發(fā)現(xiàn)他生病時，不諱疾忌醫(yī)，保證他積極向上的成長；愛她像愛自己一樣，自尊，自強(qiáng)，自信，盡我最大能力建設(shè)，使她興旺發(fā)達(dá)。

10.熱愛學(xué)校的作文范文1000字?jǐn)?shù)

熱愛學(xué)校 星期天下午，我去小書亭買報紙，看見一處圍著一大堆人，人中間高高豎起一根桿子，上頭插著兩個小面人兒。

我擠過去一看，人堆中原來是一個捏面人的老奶奶。 桿子上插著的是兩個孫梧空，老奶奶又在捏了。

只見小抽屜里五彩油面依次排列，老奶奶用中指和食指夾起一根木棒，揪了一塊白面團(tuán)，往木棒尖端一按，稍加修整，一個活脫脫的猴子臉便出現(xiàn)了。她又挑了一點兒白面和黑面，在手心搓了幾下，便成了孫梧空的眼睛。

瞧，這個猴子頭像極了，沒等我贊嘆，她已經(jīng)做好頭盔套在“頭”上，這下子更加精神了。 停了一下，老奶奶揪下兩大塊紅面，也怪，那紅面在她手里便成兩條腿，兩頭還配上黑靴子，往木棒上一夾，再配上一條虎皮腰裙，五色斑斕，煞是好看。

老奶奶再演故伎，做成猴子的前胸和兩臂，白色的猴子手，一只搭在前額像在察看前方有無妖魔鬼怪，另一只轉(zhuǎn)到背后抓著金箍棒。老奶奶端詳一陣子，好像想起什么，又捏了一條黃色領(lǐng)巾系在孫悟空頸上。

至此，一個栩栩如生的面人孫悟空便誕生了--在老奶奶那雙粗糙寬大而靈巧的手中誕生。 老奶奶剛把這個小小面人插上桿子，只見有個活潑可愛的小女孩兒跑過來喊著：“我要孫悟空！” 她身后的爸爸笑著掏出錢買了它，遞給小女孩兒。

小女兒歡笑著跑了，老奶奶也笑了。 她又開始捏面人。

我看著老奶奶的手來回搓捏著，一會兒拿起剪刀，一會兒拿著小木棒，捏出一個個小面人兒。她用自己的雙手，為人們的生活增添了樂趣、幸福。