我校園的風(fēng)景線(xiàn)(4oo)字作文(四年級作文校園風(fēng)景線(xiàn))

1.四年級作文 校園風(fēng)景線(xiàn)

校園風(fēng)景線(xiàn)我愛(ài)我的學(xué)校，那兒有現代化設備的教室，升旗臺上空鮮艷的國旗，花壇邊一簇簇花，散發(fā)濃濃香氣的桂花樹(shù)，潔白的廣玉蘭花…….我最?lèi)?ài)的還是校園里的香樟樹(shù)。

我們的教學(xué)樓前面，就有幾棵香樟樹(shù)，它們像衛兵一樣保衛著(zhù)我們的學(xué)校，高大挺拔。在炎炎烈日下，它總是那么綠；在狂風(fēng)暴雨下，它依然一片葉也不掉；在厚厚的積雪下，它還是那么挺拔。

每當我遇到困難時(shí)，一看到這幾棵香樟樹(shù)，就會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限的力量，它鼓勵我去克服重重困難。 這幾棵香樟樹(shù)的樹(shù)干很粗，皮很厚，皮的顏色是黑褐色的，一年四季它總是枝繁葉茂，像炸開(kāi)的煙花。

它的葉子很薄，綠色的樹(shù)葉枯萎后是紅色的。樹(shù)葉上分出很多小莖，也是黃色的，葉子背面有一層很薄的膜，細心地話(huà)可以揭開(kāi)，葉子散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣。

我想，這幾棵大香樟樹(shù)再過(guò)幾年，我也畢業(yè)了，它還會(huì )長(cháng)的更高、更壯，為后人遮風(fēng)擋雨，讓孩子們健康成長(cháng)，像它一樣強壯。 以前，我們還在香樟樹(shù)下做迷藏。

夏天，香樟樹(shù)結果了，我和哥哥就把果實(shí)摘下來(lái)，取一截竹子吧果子塞進(jìn)去當子彈打。巨大的樹(shù)蔭成了孩子們的樂(lè )園。

毛毛的細雨像貓步一樣輕輕的、靜靜的，如詩(shī)如畫(huà)、如夢(mèng)如幻，構成了學(xué)校最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

2.校園風(fēng)景線(xiàn)400字

太陽(yáng)當空的時(shí)候，我們邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到同樂(lè )學(xué)校觀(guān)賞美麗的風(fēng)景。

當你走到學(xué)校的大門(mén)仿佛覺(jué)得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著(zhù)一塊石頭上面刻著(zhù)：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎。”且在兩旁還有名言警句，告訴我們做人的道理。

在往里走，就到了學(xué)校的中心，這里是一個(gè)美麗的大花壇，旁邊是供我們娛樂(lè )的地方，且它的一邊是小學(xué)部，另一邊是中學(xué)部，學(xué)校還有神州路，飛天路等也都可以通過(guò)這個(gè)花壇到達。

在體育場(chǎng)上同學(xué)們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時(shí)候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的又高又遠，在我腦海中仿佛一只只小鳥(niǎo)在天空飛翔，還有的在玩跳高，當他跳輸的時(shí)候他的心好像被針刺了一樣，因為他輸了。

在體育場(chǎng)的旁邊有一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，每當晚上的時(shí)候老師們一個(gè)個(gè)都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動(dòng)是人們不可缺少的一件事情。

上課的時(shí)候每當老師說(shuō)一道題目同學(xué)們就一聲不出，認真思考，過(guò)了會(huì )兒同學(xué)們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。

要說(shuō)最熱鬧的時(shí)候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們玩的非常開(kāi)心，娛樂(lè )的方式也多種多樣，這時(shí)校園就成了春天的花園。

這就是同樂(lè )學(xué)校！同樂(lè )學(xué)校還有很多美麗的地方，希望你有機會(huì )去細細觀(guān)賞！

3.求《校園風(fēng)景線(xiàn)》文章一篇,400字以上

美麗的校園經(jīng)過(guò)幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒，在那個(gè)讓我引以為傲的校園里，每一個(gè)角落都有著(zhù)專(zhuān)屬自己的風(fēng)景。

早早地，我來(lái)到學(xué)校，漫步在林蔭路上，感覺(jué)新的一天是那么美好。聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫聲，吮吸著(zhù)新鮮的空氣，享受著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光的眷顧，環(huán)顧著(zhù)四周剛“睡醒”的花草。也許它太過(guò)于完美，以至于微風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就凌亂地飄落下來(lái)，為著(zhù)近乎完美的早晨添加了一份殘缺，本以為會(huì )唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹(shù)葉，我輕輕抖去它表面的灰塵，凝視著(zhù)它，在它那個(gè)不規則的輪廓里仿佛盛滿(mǎn)了顏色不一的染料，有淡淡的黃，深深的紅……我伸出手指，在它的“身上”寫(xiě)下了無(wú)形的字，向它傾訴著(zhù)我感受到的美好，向它微笑著(zhù)，我揮舞手中的它，讓它成為我記憶中的美好。于是，葉子記錄著(zhù)和我相識、相知、相遇的過(guò)程，而我也被定格在校園的林蔭路上。

捧著(zhù)一本書(shū)，獨自坐在樹(shù)下的石凳上，眺望著(zhù)遠方，我仿佛能穿透墻壁，能感受教室里的一切。也許，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著(zhù)；亦或許，同學(xué)們正在認真的聆聽(tīng)對于他們來(lái)說(shuō)最寶貴的財富，老師正在講解著(zhù)他們精心準備的講義。就像被老師看到一樣，我急忙收回視線(xiàn)，轉眼望了望草地，那里很熱鬧。男生們盡力讓球進(jìn)入球門(mén)，盡管他們發(fā)現自己的衣服已經(jīng)濕了，女生則在打羽毛球，當羽毛球滑過(guò)天際的那一刻，她們一定很高興吧！于是，在那樟樹(shù)旁，石凳上有著(zhù)我的回憶，我看到的風(fēng)景。

不知什么時(shí)候，天空漸漸暗淡下來(lái)，美麗的星星閃亮地登場(chǎng)，我坐在座位上，凝視著(zhù)天空，竟想起了學(xué)校，而且心中有一股暖流流過(guò)，是什么呢？我仿佛置身室外。我看著(zhù)那復古的拱門(mén)，看著(zhù)那亮敞敞的教學(xué)樓，聽(tīng)著(zhù)夜晚小蟲(chóng)子的叫聲，這是我們的學(xué)校，那么古樸，那么自然。我笑了，我不知道為什么，我發(fā)現我喜歡學(xué)校，不僅僅是這里的建筑，還有含辛茹苦的老師。此刻，他們還在教室里陪著(zhù)我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗，還有人世間的美。于是，在那深遠的天邊，有一顆星星帶著(zhù)我對學(xué)校的愛(ài)，對老師的愛(ài)。

學(xué)校在一天天蛻變，風(fēng)景在一天天轉變，而我也在一天天的成長(cháng)。也許在未來(lái)的某一天，這里將是我的一道校園風(fēng)景線(xiàn)。

4.校園風(fēng)景線(xiàn) 作文

漫步校園，從大廳一直向前，路過(guò)體育館，往右看，你能看見(jiàn)兩株松樹(shù)和兩株玉蘭樹(shù)。

近些，迎面飄來(lái)了一陣沁人心脾的清香，讓你感到神清氣爽。 昨夜剛下過(guò)小雨，露珠還停留在玉蘭樹(shù)的花瓣上，晶瑩剔透的打著(zhù)轉兒。

呵，一個(gè)"前空翻"，竟把自己染成了帶點(diǎn)粉的白色。一片片花瓣簇擁著(zhù)花蕊兒.這花蕊兒細細嫩嫩的，像個(gè)受寵的姑娘仰著(zhù)粉嘟嘟的臉蛋似的，真惹人憐愛(ài)呀！從教室外的走廊向那兒眺望，玉蘭樹(shù)在墻角若隱若現，微風(fēng)吹過(guò)，像兩位婀娜的少女輕舞著(zhù)優(yōu)美的舞姿，顯得格外優(yōu)雅端莊。

每當下課，在那短暫的十分鐘里，我總喜歡到樓下去撿花瓣。這兒一片，那兒一片，滿(mǎn)地都是散發(fā)著(zhù)清香的玉蘭花瓣.我小心翼翼地拾起一片最飽滿(mǎn)的上面布著(zhù)小露珠。

一聞，呀，香味穿進(jìn)了我的心靈。真香啊！這片花瓣將我陶醉進(jìn)了香的世界。

風(fēng)兒吹過(guò)，嬌嫩的花瓣打著(zhù)旋兒輕輕落下，讓我看得目瞪口呆。

恍然間，周?chē)检o寂了，我似乎能聽(tīng)到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲。..好一場(chǎng)美麗的花瓣雨啊！ 我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。

5.四年級下作文 校園的風(fēng)景線(xiàn)400字

操場(chǎng)的前面是一個(gè)長(cháng)方形的舞臺，中間有一根長(cháng)長(cháng)的旗桿，上面飄揚著(zhù)五星紅旗。每到星期一，同學(xué)們都會(huì )在操場(chǎng)上排好隊，鼓號隊奏樂(lè )后，國歌響起，就開(kāi)始升國旗和敬禮。

舞臺的左邊有一個(gè)水池，水清澈見(jiàn)底。池中屹立著(zhù)一座假山。假山雖說(shuō)不像真的山那樣陡，那樣峭，但是它的石頭千奇百怪。你看最頂上的那塊石頭，中間有一個(gè)凹口，兩旁尖尖的，就像小貓的耳朵。下面還有像小兔子的，像小狗的，像小猴的。。舞臺右邊有一棵大樹(shù)，本來(lái)光禿禿的它，現在已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的“頭發(fā)”，再過(guò)去就是供同學(xué)們玩耍的單雙杠。

操場(chǎng)的后面是一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓被砌上了潔白的瓷磚。走進(jìn)一間教室，你會(huì )發(fā)現它既寬敞又明亮，坐在這里學(xué)習，自然就舒服多了。每間教室的門(mén)前還有一個(gè)小花圃，里面的迎春花在同學(xué)們的精心照顧下，綻放著(zhù)嫩黃的小臉，顯得特別嬌羞。

單杠的下面還種著(zhù)一棵棵茂盛的樹(shù)，烈日下，它們挺著(zhù)身軀，只為給同學(xué)們一片陰涼。到了傍晚，當它們的葉子被夕陽(yáng)染紅時(shí)，它們望著(zhù)陸續回家的我們，像站崗的戰士，保衛著(zhù)我們的校園。還有那絢麗多彩的花壇，一到春天，里面的花兒相繼放，一朵一朵，粉紅的、淺黃的、天藍的、潔白的……吸引著(zhù)無(wú)數“觀(guān)光者”— 蝴蝶。它們在花叢中翩翩起舞，猶如一位位出色的舞蹈家。

后面還有一個(gè)操場(chǎng)和一棟教學(xué)樓，但只有三層。第一、二層是給幼兒園的，第三層是給六年級的。后操場(chǎng)雖然沒(méi)有前操場(chǎng)那么大，但是也可以供同學(xué)們玩耍。還有那幾棵芒果樹(shù)，之前還是開(kāi)滿(mǎn)了花，現在卻結出了芒果，散發(fā)著(zhù)陣陣清香。

啊，如果你問(wèn)我最美的風(fēng)景線(xiàn)是哪里？我會(huì )毫不猶豫地回答；是我們美麗的校園！今日的校園美，明日的校園會(huì )更美

例二：

生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì )珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不退色。 清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著(zhù)晨曦來(lái)到了教室。隨著(zhù)英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)。“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響， 同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)。校園里回蕩起歡快的樂(lè )曲。

從教室外的走廊向那兒眺望，玉蘭樹(shù)在墻角若隱若現，微風(fēng)吹過(guò)，像兩位婀娜的少女輕舞著(zhù)優(yōu)美的舞姿，顯得格外優(yōu)雅端莊。迎面飄來(lái)了一陣沁人心脾的清香，讓你感到神清氣爽。

風(fēng)兒吹過(guò)，嬌嫩的花瓣打著(zhù)旋兒輕輕落下，讓我看得目瞪口呆。恍然間，周?chē)检o寂了，我似乎能聽(tīng)到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲。..好一場(chǎng)美麗的花瓣雨啊！

我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)！

老師是校園中決計不可缺少的風(fēng)景，無(wú)論是穿著(zhù)時(shí)髦的教師，仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師，還有那一年365天始終西裝筆挺的校長(cháng)，莊重卻又不失一絲嚴肅。

寧靜而嘈雜的校園，看著(zhù)來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會(huì )眼，靜靜欣賞這道獨特的風(fēng)景，感受校園帶來(lái)的獨特的氣息。

偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著(zhù)迎面而來(lái)的一縷縷清風(fēng)，傾聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲和笑語(yǔ)，愜意地享受著(zhù)這一切。看著(zhù)男生們在球場(chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類(lèi)的風(fēng)景.

依然歡笑，時(shí)常哭泣.日子便是在指間悄悄滑過(guò)，不知不覺(jué).那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那個(gè)枯葉滿(mǎn)地的秋天，和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現的冬季.呆呆凝視著(zhù)那條不定色的小河，看著(zhù)陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著(zhù)些美好的希翼，充斥著(zhù)我們的視線(xiàn).

四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉促，讓人無(wú)法預料，滿(mǎn)地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛.走在校園小道上，

恍惚間猛然發(fā)現，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景.無(wú)論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景

6.關(guān)于校園風(fēng)景的作文400字

秋到校園

帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著(zhù)葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著(zhù)風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著(zhù)桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著(zhù)的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著(zhù)彩筆和秋風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報著(zhù)成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，酷似一張張微笑的小紅臉。

花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團團火，鮮艷無(wú)比，她細細地觀(guān)賞著(zhù)，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。

7.作文 美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)

我愛(ài)我美麗的校園

炎夏已至，又高又藍的天空上，偶爾飄過(guò)的白去就像公園里平靜的湖面上，駛過(guò)的游船。一陣陣夏風(fēng)吹過(guò)，吹得你心曠神怡。

再走進(jìn)我們美麗的校園，你會(huì )發(fā)現，她很美。我們來(lái)到高大的雪松前，看它那粗壯的枝干和茂盛的葉子，多么像一個(gè)拿著(zhù)槍?zhuān)匦l我們美麗的校園的忠誠衛士。樹(shù)下綠綠油油的草地，像是給那粗壯的雪松，換上了一件漂亮的綠衣裳。

再來(lái)到綠樹(shù)成茵的樟樹(shù)下，你會(huì )發(fā)現，夏天的炎熱很快就會(huì )消失。雖然，它的枝干沒(méi)有雪松的粗，葉子沒(méi)有雪松的茂盛，可它依然頑強的站在那里，為我們服務(wù)著(zhù)。

在我們的操場(chǎng)上長(cháng)滿(mǎn)了各種美麗的小花，有紅的、藍的、黃的……把我們的校園點(diǎn)綴的更加美麗。

我們的校園最亮麗的一道風(fēng)景就是那明朗朗的教學(xué)大樓。那一排排推拉窗，一扇扇綠色的大門(mén)，一盞盞明亮的日光燈和一張張新桌新凳，構成了我們一間間新教室。

一棵高大的雪松，一排排綠樹(shù)成茵的樟樹(shù)，一朵朵亮麗小花的小花和一棟嶄新的教學(xué)大樓構成了我們校園的風(fēng)景線(xiàn)。

假如，你下一次到我們學(xué)校來(lái)玩，我一定會(huì )幫你介紹我們學(xué)校最好玩、最漂亮的地方，讓你一次玩個(gè)夠！

我愛(ài)我美麗的校園。

一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)

我與校園已不再陌生了，將近六年的學(xué)校生活中我體會(huì )到了“酸，甜，苦，辣”.經(jīng)歷了無(wú)數成功與失敗，煉就了一個(gè)不一樣的我，我對校園有了一種無(wú)形的依賴(lài)，它好象毒日下一棵繁茂的大樹(shù)，樹(shù)上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力，知識，歡笑，關(guān)愛(ài)還有長(cháng)在樹(shù)頂端的那抹金黃色的友誼。

校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真，善，美的諄諄教誨以外，最顯眼的就是那說(shuō)笑閑談的對對好友了。也許，你未曾留意，可那是校園的標志。如果說(shuō)校園是一個(gè)大家庭的話(huà)，那么一個(gè)個(gè)的班級就可以稱(chēng)之為是”族系"了吧。我就是其中的一員。而且我也有一個(gè)知己——王聞。我們是形影不離的好友。

在三年級時(shí)，有一次，體育課上，要考跑步，可是這對于我這個(gè)長(cháng)跑白癡來(lái)說(shuō)是多么的艱難啊！！我還沒(méi)跑呢腿就軟了。可是哨聲一響，我還是極不情愿的跨出了第一步。漸漸的，我慢了下來(lái)，實(shí)在有些受不了了。我心中想過(guò)一萬(wàn)次放棄！可若我不跑體育就不能及格，不及格~……正在我矛盾的時(shí)候，一個(gè)不小心，我的腳拌了一下“啊”！隨著(zhù)我的一聲慘叫，我摔了個(gè)“狗吃屎”！雖然我的腳極痛，可我總算松了口氣，我擺脫跑步了！！YE ！可就在這時(shí)，我感到眼前一黑…………一雙手接住了我，雖然很纖細，但足以讓我不會(huì )摔傷，她，是她在我摔倒的那一剎那接住我了！我的疼痛似乎被她緊張的樣子和額頭上那顆顆的汗珠所打敗了。我真的“不疼了”！可，她又接著(zhù)說(shuō)了一句話(huà)：“加油，你能行的，我相信你堅持就是勝利！”雖然這么老掉牙，可在我心中，它就想是一條鞭子激勵了我。看到她臉上送來(lái)的一個(gè)微笑，我的腳好象上了發(fā)條似的，有無(wú)盡的力量，徑直向重點(diǎn)飛奔！到了，我成功了！謝謝你！她只是說(shuō)了聲：“祝賀你”！接著(zhù)又是一個(gè)令人感到溫暖的微笑……

今天，我們的友誼持續著(zhù)，保持著(zhù)初始的純真，以后也會(huì )是這樣。我們，手牽手一起在校園中漫步。我們的影子拉的很長(cháng)很長(cháng)，漸漸的形成了一條線(xiàn)——這校園中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

8.校園風(fēng)景線(xiàn) 作文

漫步校園，從大廳一直向前，路過(guò)體育館，往右看，你能看見(jiàn)兩株松樹(shù)和兩株玉蘭樹(shù)。近些，迎面飄來(lái)了一陣沁人心脾的清香，讓你感到神清氣爽。

昨夜剛下過(guò)小雨，露珠還停留在玉蘭樹(shù)的花瓣上，晶瑩剔透的打著(zhù)轉兒。呵，一個(gè)"前空翻"，竟把自己染成了帶點(diǎn)粉的白色。一片片花瓣簇擁著(zhù)花蕊兒.這花蕊兒細細嫩嫩的，像個(gè)受寵的姑娘仰著(zhù)粉嘟嘟的臉蛋似的，真惹人憐愛(ài)呀！

從教室外的走廊向那兒眺望，玉蘭樹(shù)在墻角若隱若現，微風(fēng)吹過(guò)，像兩位婀娜的少女輕舞著(zhù)優(yōu)美的舞姿，顯得格外優(yōu)雅端莊。

每當下課，在那短暫的十分鐘里，我總喜歡到樓下去撿花瓣。這兒一片，那兒一片，滿(mǎn)地都是散發(fā)著(zhù)清香的玉蘭花瓣.我小心翼翼地拾起一片最飽滿(mǎn)的上面布著(zhù)小露珠。一聞，呀，香味穿進(jìn)了我的心靈。真香啊！這片花瓣將我陶醉進(jìn)了香的世界。

風(fēng)兒吹過(guò)，嬌嫩的花瓣打著(zhù)旋兒輕輕落下，讓我看得目瞪口呆。恍然間，周?chē)检o寂了，我似乎能聽(tīng)到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲。..好一場(chǎng)美麗的花瓣雨啊！

我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)！

9.四年級作文 校園風(fēng)景線(xiàn)

家長(cháng)會(huì )前…… 今天下午放學(xué)時(shí)，老師從辦公室拿來(lái)了一沓紙，發(fā)下來(lái)后才知道，原來(lái)是開(kāi)家長(cháng)會(huì )的通知單。

頓時(shí)我們心里都忐忑不安，怕是又有一場(chǎng)大災難降臨。 “到時(shí)候請家長(cháng)務(wù)必準時(shí)到來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

放學(xué)！”這是有位同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“哈哈，到時(shí)可要準備藥水了哦！因為我媽每次來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)后我就等于就有一場(chǎng)大禍降臨，不知道你們是不是這樣。唉，這次家長(cháng)會(huì )后，肯定又免不了一次痛扁，不過(guò)都習慣了現在，唉。

”說(shuō)完，個(gè)個(gè)同學(xué)都懷著(zhù)一顆不安的心回家了。

回到家后，我便悶悶不樂(lè )地做作業(yè)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“兒子，你怎么啦？不舒服嗎？為什么悶悶不樂(lè )的呢？”我說(shuō)：“唉，沒(méi)事，學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )罷了！”媽媽又說(shuō)：“哦，我知道怎么回事了。

你是怕家長(cháng)會(huì )那天老師說(shuō)你壞話(huà)是吧？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后媽媽又說(shuō)：“唉，你怎么連這個(gè)都怕啊，就算老師真的說(shuō)了不好聽(tīng)的話(huà)，我也只會(huì )教育你，然后幫你改正錯誤，不會(huì )罵你和打你的，傻兒子。”

“可以前我有一個(gè)同學(xué)他說(shuō)他的媽媽也是這樣說(shuō)的，可后來(lái)還不是一樣得屁股開(kāi)花！”“難道你不相信你媽媽嗎？唉，你放心吧，不會(huì )的。你這小子真傻。

好了，做作業(yè)去吧。” 聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)之后，我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，我想了想：對啊，我在學(xué)校也沒(méi)犯過(guò)什么錯誤，我到底怕什么啊！正所謂：“平時(shí)不做虧心事，夜半不怕鬼敲門(mén)。”

我真傻。