北海二小校園作文(北海二小的風(fēng)景線作文)

1.北海二小的風(fēng)景線作文

我曾去過(guò)許多地方，西雙版納、大理、麗江、云南………

但是我最愛(ài)的地方是，“北海”有一片海很藍(lán)，有一群人很善良，這個(gè)地方就是北海，北海的風(fēng)光無(wú)限好，尤其是空氣更是新鮮。

來(lái)到海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大海閃爍著蔚藍(lán)的光芒，天空和大海連成一片，脫下涼鞋，赤腳踩在銀白色的沙灘上，感覺(jué)十分舒服，有時(shí)腳下會(huì)傳來(lái)酥酥麻麻的感覺(jué)，那是螃蟹在你腳下打洞呢，站在大海較淺的地方，風(fēng)拍打著浪花，朵朵飄來(lái)，腳下冰冰涼涼甚是舒服，看著這，朵朵浪花襲來(lái)，天空不時(shí)飄過(guò)朵朵白云，浪花裝飾著大海，白云裝飾著藍(lán)天，這一切真是和諧。

夕陽(yáng)西下，坐在沙灘上看著夕陽(yáng)，吃著燒烤，微風(fēng)不時(shí)的吹過(guò)，掀起一片波瀾，美麗的夕陽(yáng)成為了，大海飾品，等到夜晚夜空中的星星眨著眼睛，月亮散發(fā)著銀白色的光芒，那時(shí)的微風(fēng)吹著更是舒服，夜已深沉看不清楚大海的顏色。

這時(shí)你可以來(lái)到北海的，老街那里有很多小吃，還有各種各樣的小玩意，之所以叫老街，顧名思義就是因?yàn)槟甏容^久遠(yuǎn)，那些看起來(lái)破舊的房屋，到現(xiàn)在可是北海的一道風(fēng)景線呢，那里面還有各種姿勢(shì)的雕像，更是千奇百怪。

玩遍了老街，你可以去紅樹(shù)林，但是呢它的葉子可不是紅色的是綠色的，那為什么要叫紅樹(shù)林呢？紅樹(shù)的葉子是綠色的，之所以叫它紅樹(shù)，是因?yàn)樗鼈兊臉?shù)干長(zhǎng)期浸泡在海水中，富含單寧酸，被砍伐后氧化變成紅色，所以就取名為紅樹(shù)，而且紅樹(shù)還是世界上最耐鹽堿的樹(shù)哦！

北海有 很多好玩的，所以我愛(ài)北海這個(gè)充滿愛(ài)的地方！

2.北海二小的風(fēng)景線作文

我曾去過(guò)許多地方，西雙版納、大理、麗江、云南……… 但是我最愛(ài)的地方是，“北?！庇幸黄：芩{(lán)，有一群人很善良，這個(gè)地方就是北海，北海的風(fēng)光無(wú)限好，尤其是空氣更是新鮮。

來(lái)到海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大海閃爍著蔚藍(lán)的光芒，天空和大海連成一片，脫下涼鞋，赤腳踩在銀白色的沙灘上，感覺(jué)十分舒服，有時(shí)腳下會(huì)傳來(lái)酥酥麻麻的感覺(jué)，那是螃蟹在你腳下打洞呢，站在大海較淺的地方，風(fēng)拍打著浪花，朵朵飄來(lái)，腳下冰冰涼涼甚是舒服，看著這，朵朵浪花襲來(lái)，天空不時(shí)飄過(guò)朵朵白云，浪花裝飾著大海，白云裝飾著藍(lán)天，這一切真是和諧。 夕陽(yáng)西下，坐在沙灘上看著夕陽(yáng)，吃著燒烤，微風(fēng)不時(shí)的吹過(guò)，掀起一片波瀾，美麗的夕陽(yáng)成為了，大海飾品，等到夜晚夜空中的星星眨著眼睛，月亮散發(fā)著銀白色的光芒，那時(shí)的微風(fēng)吹著更是舒服，夜已深沉看不清楚大海的顏色。

這時(shí)你可以來(lái)到北海的，老街那里有很多小吃，還有各種各樣的小玩意，之所以叫老街，顧名思義就是因?yàn)槟甏容^久遠(yuǎn)，那些看起來(lái)破舊的房屋，到現(xiàn)在可是北海的一道風(fēng)景線呢，那里面還有各種姿勢(shì)的雕像，更是千奇百怪。 玩遍了老街，你可以去紅樹(shù)林，但是呢它的葉子可不是紅色的是綠色的，那為什么要叫紅樹(shù)林呢？紅樹(shù)的葉子是綠色的，之所以叫它紅樹(shù)，是因?yàn)樗鼈兊臉?shù)干長(zhǎng)期浸泡在海水中，富含單寧酸，被砍伐后氧化變成紅色，所以就取名為紅樹(shù)，而且紅樹(shù)還是世界上最耐鹽堿的樹(shù)哦！ 北海有 很多好玩的，所以我愛(ài)北海這個(gè)充滿愛(ài)的地方。

3.銀海區(qū)二小的風(fēng)景作文

個(gè)學(xué)校的風(fēng)景都很美，但是，在我心目中，再美的風(fēng)景也抵不過(guò)洞二小的風(fēng)景優(yōu)美！春天，洞二小的樹(shù)木生根發(fā)芽；花兒綻放出鮮艷的花苞，色彩明艷，猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕。

綠草從地下偷偷地探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”一些知名的、不知名的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空，給校園增添了一份生機(jī)。美麗的杜鵑鳥(niǎo)干脆在這兒安下了家，好象在說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美，我喜歡這兒！”夏天，校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，猶如一把把綠色的遮陽(yáng)傘，走到“傘”下，炎熱的滋味頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，給人帶來(lái)一種清新涼爽的感覺(jué)！夏天的花兒更是讓人眼花繚亂。

看，有粉的、白的、紅的……這兒一朵，那兒一簇，競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉像花仙子一樣飛舞下來(lái)，它們仿佛完成了大樹(shù)的心愿，陪大樹(shù)過(guò)完了炎熱的夏天，現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。

但是，花兒可不那么急。看，原來(lái)弱小的花兒如今變成了誘人的果實(shí)，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，讓人垂涎欲滴！冬天，樹(shù)上蓋上了一層厚厚的棉被，遠(yuǎn)處看，白皚皚一片，再加上空中雪花飛舞、人影樹(shù)下穿梭，真是“人在畫中游”的美景！怎么樣，我們的校園很美吧？如果你想到我們學(xué)校來(lái)，趕快吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)吧。

4.描寫北海學(xué)校,校園景物的作文250字二年級(jí)

春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，那青的2113草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著我們5261，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。校園的主道兩4102旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。

枝條上1653長(zhǎng)出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭(zhēng)齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。

每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛?！背隽私淌遥@里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺(tái)前，圍滿了人，一陣陣叫好屬聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂(lè)。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

5.銀海區(qū)二小的風(fēng)景作文

個(gè)學(xué)校的風(fēng)景都很美，但是，在我心目中，再美的風(fēng)景也抵不過(guò)洞二小的風(fēng)景優(yōu)美！

春天，洞二小的樹(shù)木生根發(fā)芽；花兒綻放出鮮艷的花苞，色彩明艷，猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕。綠草從地下偷偷地探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”一些知名的、不知名的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空，給校園增添了一份生機(jī)。美麗的杜鵑鳥(niǎo)干脆在這兒安下了家，好象在說(shuō)：“這里的風(fēng)景真美，我喜歡這兒！”

夏天，校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，猶如一把把綠色的遮陽(yáng)傘，走到“傘”下，炎熱的滋味頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，給人帶來(lái)一種清新涼爽的感覺(jué)！

夏天的花兒更是讓人眼花繚亂?？?，有粉的、白的、紅的……這兒一朵，那兒一簇，競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。

秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉像花仙子一樣飛舞下來(lái)，它們仿佛完成了大樹(shù)的心愿，陪大樹(shù)過(guò)完了炎熱的夏天，現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。但是，花兒可不那么急。看，原來(lái)弱小的花兒如今變成了誘人的果實(shí)，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，讓人垂涎欲滴！

冬天，樹(shù)上蓋上了一層厚厚的棉被，遠(yuǎn)處看，白皚皚一片，再加上空中雪花飛舞、人影樹(shù)下穿梭，真是“人在畫中游”的美景！

怎么樣，我們的校園很美吧？如果你想到我們學(xué)校來(lái)，趕快吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)吧！

6.二小校園春色作文

春天來(lái)臨了，給大地萬(wàn)物帶來(lái)了新的生命。草、樹(shù)、木都在生根發(fā)芽，花兒也長(zhǎng)出了新的花朵。校園里，操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)邊上的花叢、走廊上的杜鵑花和校道上，一切都在悄悄的變化。操場(chǎng)上兩棵木棉樹(shù)葉落過(guò)半，光禿禿的枝頭有一兩個(gè)花蕾亭亭玉立在那里。圍欄邊上的幾棵大樹(shù)都在落葉，好像給操場(chǎng)鋪上了枯黃的地毯。

操場(chǎng)中間的一片草地，不像以前那么綠了，現(xiàn)在又黃又綠，新發(fā)芽的小草給校園增添了一點(diǎn)生機(jī)?，F(xiàn)在，躺在草地上覺(jué)得有點(diǎn)刺，但久了就覺(jué)得是躺在一片淺綠的云朵上，隨風(fēng)飄蕩著。整個(gè)操場(chǎng)只有大榕樹(shù)和三棵棕櫚樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽?；@球場(chǎng)邊上的花叢，每一棵樹(shù)上都點(diǎn)綴著一朵朵紅紅的花兒，其間幾個(gè)小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑容。走廊上的杜鵑花和校道兩旁的小樹(shù)使校園生機(jī)勃勃：杜鵑盛開(kāi)了美麗的花朵；小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子。放學(xué)了，校園里變得空曠而寧?kù)o。

風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)了“沙沙”的聲音，是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正在和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話，議論著這煥然一新的校園。春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天使校園生機(jī)勃勃，春天帶給我們歡樂(lè)和希望

7.關(guān)于2小的我的學(xué)校作文

我的學(xué)校是XX學(xué)校，是一座美麗的學(xué)校。

我們學(xué)校中央是用花草拼成的圖案，有的像動(dòng)物，有的像學(xué)習(xí)用品。

我們學(xué)校有兩個(gè)蘑菇亭，夏天；同學(xué)們可以在下面乘涼，雨天；同學(xué)們可以在下面避雨。蘑菇亭真好！我的學(xué)校真好，我喜歡我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！我愛(ài)我的學(xué)校 我的學(xué)校它有一個(gè)既響亮又好聽(tīng)的名字——XX學(xué)校 我的學(xué)校很美，校內(nèi)高樓林立，教室寬敞明亮，操場(chǎng)上小草翠綠，道路邊大樹(shù)挺拔，花壇里百花齊放。

我的學(xué)校很優(yōu)秀，教學(xué)推成出新，飲食營(yíng)養(yǎng)均衡，宿舍溫馨勝似家。還有同學(xué)友好熱情，老師更是和藹可親。

我愛(ài)我的學(xué)校，不僅僅是因?yàn)樗拿利惡蛢?yōu)秀，而是在學(xué)校的每一天都很開(kāi)心。如果以后有人問(wèn)起我在哪里上學(xué)，我會(huì)很自豪得告訴他我是清英學(xué)子。

8.寫一篇北海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的作文400字

我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此美麗的北海。

十一長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我來(lái)到北京，觀賞這美麗的景色。 清晨，北海上空飄著茫茫的霧，放眼.. 我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此美麗的北海。

十一長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我來(lái)到北京，觀賞這美麗的景色。 清晨，北海上空飄著茫茫的霧，放眼望去，北海的美麗景色若隱若現(xiàn)，這時(shí)深吸一口氣，會(huì)感覺(jué)神清氣爽，游覽的人群，又給此時(shí)幽靜的北海添加了幾分色彩。

午后，清晨的霧消失的無(wú)影無(wú)蹤，北海美麗的景色盡收眼底，這時(shí)兩旁的柳樹(shù)更加翠綠了，好像在向我揮手呢！海上漂浮著許多小船，原本平靜的海面上蕩起了微波，給北海增添了許多生氣。咦！柳樹(shù)怎么咕咕叫呢？原來(lái)是頑皮的喜鵲，藏在柳樹(shù)里報(bào)喜呢！ 夕陽(yáng)快要落山了，將所有北海的美麗景色都涂上了金黃色，耀眼的金光倒映在水中，給北海又增加了幾分秀麗。

此時(shí)，享受著陽(yáng)光的沐浴，欣賞著北海的美景，不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，前來(lái)觀賞的人群也漸漸變少了，此時(shí)的北海又恢復(fù)了清晨時(shí)的平靜，響起了蟈蟈清脆的鳴叫…… 時(shí)間已經(jīng)不早了，我只好依依不舍地離開(kāi)了北海。我喜歡美麗的北海。

9.寫二小的操場(chǎng)風(fēng)景作文

校園風(fēng)景

沿著通向?qū)W校的xx路，我來(lái)到了靜謐的校門前。早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“xxx小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。 走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹(shù)，每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。 天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見(jiàn)人影。 校園的最南邊，便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場(chǎng)，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我?jiàn)Z地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開(kāi)心??！一只只美麗的鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上，正悠閑地傾聽(tīng)著同學(xué)們的格格笑聲。 在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí)，是多么幸福！

10.關(guān)于二小校慶日記

還沒(méi)成長(zhǎng)的人一定被成長(zhǎng)的字眼誘惑著，恨不得立刻長(zhǎng)大成人；而真正成長(zhǎng)的人，卻有著數(shù)不盡的煩惱。

每個(gè)正在成長(zhǎng)的女孩都應(yīng)該有自己心中的哪個(gè)秘密，或藏在心底；或?qū)懺谌沼?，而我就是后者。每天都有寫日記的?xí)慣，但這幾天格外的特殊，心里總有一種莫名的恐慌……但是回想起來(lái)，日記本放在原來(lái)的地方，沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡……一百次的說(shuō)服自己“是自己搞錯(cuò)了”但還是下意識(shí)的擔(dān)心。

為了讓自己心里的石頭落地，我按照在雜志上的方法做了——把頭發(fā)夾進(jìn)日記本里。第二天放學(xué)回家，心里忐忑不安，我極力安慰自己“我的媽媽一定是全天下最好的媽媽”但是結(jié)果都是不盡人意的——那根發(fā)絲不見(jiàn)了。

?。?！頓時(shí)眼前一黑，猶如掉入萬(wàn)丈深淵，使勁掙扎，也無(wú)濟(jì)于事……心就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)碎了，也拼不回去了……。