校園大掃除作文開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)(學(xué)校大掃除結尾怎么寫(xiě))

1.學(xué)校大掃除結尾怎么寫(xiě)

呂老師對我們說(shuō)：“下午學(xué)校進(jìn)行大掃除，請大家帶擦布和水桶來(lái)”，我們爭先恐后地說(shuō)：“行！”

回到了家里，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)〖依镉胁敛紗幔俊眿寢屨f(shuō)：“有啊，在陽(yáng)臺上呢”，我說(shuō)：“哦！我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上學(xué)了。

同學(xué)到了學(xué)校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶(hù)，有的擦墻壁，有的掃地，有的拖地……同學(xué)們干的熱火朝天。我負責擦墻壁，擦著(zhù)擦著(zhù)，突然我看到一個(gè)個(gè)黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它們好像在對我說(shuō)：“你是擦不掉我的，哈哈。”聽(tīng)了這句話(huà)，我好像增加了許多的信心，于是我把擦布沾了一點(diǎn)水，再擦那些黃點(diǎn)時(shí)，它們越來(lái)越淡了，它們好像在說(shuō)：“別再擦我了，我還想在墻上再住一年呢！”我的信心越來(lái)越多，最后把那些黃點(diǎn)擦得干干凈凈。我的同學(xué)們也都盡心盡力地把自己負責的衛生區打掃得很干凈。

通過(guò)這件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困難不能夠有一絲的放棄，要堅持不懈，勝利就在你的面前。

2.學(xué)校大清潔的作文開(kāi)頭和結尾

我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校.這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……

校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校.我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們.一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面.

校園的中心是一個(gè)大型的運動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)，美麗極了.運動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿(mǎn)絨絨綠草的足球場(chǎng).同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲.第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線(xiàn)控制的.運動(dòng)場(chǎng)的周?chē)峭瑢W(xué)們用基因工程培養出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學(xué)品嘗.

運動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現代化教學(xué)大樓.房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫.教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了.我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調控的，假如你寫(xiě)字姿勢不正確，它就會(huì )悄悄地發(fā)出信號，要你及時(shí)糾正.我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾.

運動(dòng)場(chǎng)的左側是一棟科技樓.第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息.第二層有現代化的音樂(lè )室、美術(shù)室等特長(cháng)室.第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物.第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著(zhù)時(shí)光隧道車(chē)去古時(shí)侯考查察.

未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認真學(xué)習，長(cháng)大后去發(fā)明、去創(chuàng )造、去實(shí)現這美好的夢(mèng)想！

3.學(xué)校大掃除的作文

今天上午，張老師一進(jìn)教室門(mén)就說(shuō)：“今天下午大掃除，要帶水桶和抹布 來(lái)。” “噢！噢！”教室里頓時(shí)響起了一片歡呼聲。

下午我拿著(zhù)盆和抹布來(lái)到教室時(shí)，我們小組的同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，大家都很興奮，準備大干一場(chǎng)。我這個(gè)組長(cháng)馬上發(fā)號司令：“黃金翔去擦中間那扇窗戶(hù)，龔建文和雄煒煒去擦最后那扇窗戶(hù)。”

我這個(gè)組長(cháng)也不能閑著(zhù)，我就去擦柜子、講臺和講臺后面的那面墻。我先去水池打了一桶水后再拿起抹布蘸了點(diǎn)水，擦起墻來(lái)。這時(shí)，我碰到了麻煩，墻上有許多黃色的斑點(diǎn)，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑點(diǎn)好像對我說(shuō)：“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的，哈哈……”這時(shí)，我的斗志一下子高漲起來(lái)，對它說(shuō)：“你等著(zhù)吧，我一定會(huì )把你擦掉，看你能得意多久。”說(shuō)著(zhù)，我又往桶里沾了點(diǎn)水，把抹布上的水弄干，然后使勁擦那些小黃點(diǎn)，慢慢地，小黃點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地淡了，這些小黃點(diǎn)好像對我說(shuō)：“大哥，饒了我吧，我還想在這多住一年呢。”可是我要斬草除根。我又加了一把勁，把它們全部消滅了。我抬頭看了看，墻已被擦得干干凈凈，露出了廬山真面目。我扭頭看了看黃金翔、龔建文和雄煒煒，他們也把窗戶(hù)擦干凈了。

我們終于完成了任務(wù)。看，我們的教室變得多么干凈明亮，可是同學(xué)們卻成了大花貓，有的甚至連腰都直不起來(lái)了。雖然我們很累，可是我們很高興，因為我們過(guò)了多么有意義的一天。

4.作文《在學(xué)校十個(gè)人的大掃除》開(kāi)頭

今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一月一度的大掃除。

此時(shí)恰逢我校倡議參與“我區投身創(chuàng )建國家衛生城市行動(dòng)，所以這次大掃除有著(zhù)雙重意義。 接到通知后，班主任戴老師把我們召集到一起，開(kāi)始給我們分配分組任務(wù)。

第一大組負責擦洗全班同學(xué)的桌子；第二大組負責擦洗全班同學(xué)的椅子；第三大組負責擦洗全班以及走廊的瓷磚地面；第四大組負責打掃公地。 大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們都爭先恐后的開(kāi)始干起來(lái)。

第一大組的同學(xué)在桌子空隙里鉆來(lái)鉆去，好像蝴蝶采蜜一樣，在花叢中穿來(lái)躍去的；第二大組的同學(xué)在椅子上擦來(lái)拭去，非常仔細認真，好像考古學(xué)家在擦一件件珍貴的東西；第三大組的同學(xué)把一塊塊的瓷磚擦得錚光發(fā)亮，這些瓷磚仿佛一面面鏡子等著(zhù)我們去照呢！咦，第四大組呢？瞧，他們正揮汗如雨般的在每一塊地板上掃來(lái)拖去，像農民伯伯們用心、賣(mài)力的在田間耕耘著(zhù)。 分組任務(wù)完成后，戴老師讓我們大家自由打掃衛生。

同學(xué)們有的在擦窗戶(hù)；有的在擺桌椅；有的在清洗拖把；還有的在清洗抹布。就連戴老師也興致勃勃地加入到我們干活的隊伍中來(lái)：整理書(shū)柜呀，擦黑板呀，收拾講臺桌呀，拆新書(shū)呀，倒垃圾呀 同學(xué)們都在興高采烈、忙忙碌碌的干著(zhù)，這時(shí)的大家都很累了，戴老師說(shuō)：加油，加油，馬上就要完成！加油！“大家在戴老師的鼓勵下干的更起勁了。

不一會(huì )兒，先前那個(gè)“又臟又亂”的教室就不見(jiàn)了，轉眼間變成了“又美又整潔”的教室。看著(zhù)窗明幾凈、羅列有序的教室，同學(xué)們會(huì )心的笑了。

用力深呼吸一下，就連空氣也仿佛顯得越發(fā)的清新了。 所有的衛生工作都完成后，戴老師獎勵給我們每人一個(gè)笑臉貼貼紙，鼓勵我們繼續努力發(fā)揚熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，以便來(lái)共同保護和關(guān)愛(ài)我們學(xué)習的家園。

我們拿到笑臉后，高興的合不攏嘴，這時(shí)，我才明白：“啊，原來(lái)我們只有付出和努力，才有收獲和獎勵！” 這次大掃除，不僅潔凈了我們的校園環(huán)境，還能為“創(chuàng )建國家衛生城市行動(dòng)”獻上一份微薄之力。更讓我懂得一個(gè)道理：世界上沒(méi)有做不好的事情，只要你愿意全心全意去做，總會(huì )做好的。

5.學(xué)校作文大掃除

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一束溫暖的陽(yáng)光普照大地，把我的學(xué)校烤得暖烘烘的，小鳥(niǎo)在藍天上自由的翱翔，大樹(shù)伯伯在我的學(xué)校里挺立著(zhù)，當校園的衛士。一陣暖和的微風(fēng)迎面吹來(lái)，吹來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。

有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在讀書(shū)，有的同學(xué)在交作業(yè)，豐富多彩的生活盡在校園展現。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 我前腳走進(jìn)教室，老師后腳也進(jìn)了教室。

我見(jiàn)老師兩手空空，大步流星地走進(jìn)教室，我樂(lè )了：老師會(huì )不會(huì )讓我們自由活動(dòng)呢？我想著(zhù)想著(zhù)，卻被老師的話(huà)語(yǔ)打斷了：“各位同學(xué)，大家早上好，因為我們學(xué)校要爭創(chuàng )綠色學(xué)校，所以今天的第一、二節課不用上，我們來(lái)大——掃——除——”話(huà)語(yǔ)剛落，全班同學(xué)都“倒”了 小荷作文網(wǎng) “李瑞琪蘇夢(mèng)婷去擦玻璃……” 小荷作文網(wǎng) 我先把自己的眼睛擦擦，順便偷偷懶，我的搭檔去提水，去洗抹布，我就不用浪費力氣了。我站在椅子上，蘇夢(mèng)婷把抹布遞給我。

我拿起抹布，雙手擦著(zhù)玻璃。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 擦著(zhù)擦著(zhù)，我發(fā)現抹布臟了，便把抹布遞給了她，可是蘇夢(mèng)婷沒(méi)有反應，只見(jiàn)她盯著(zhù)玻璃窗外的老師，老師的身影漸漸遠離，但她的目光并沒(méi)有離開(kāi)，我拍了拍她的肩膀，她回過(guò)神來(lái)了。

她突然說(shuō)：“好像譚千秋老師啊！” “誰(shuí)是譚千秋老師啊？”我疑惑地問(wèn)。 蘇夢(mèng)婷放下手中的抹布：“他是四川地震中一位英勇?tīng)奚睦蠋煛！?/p>

“那發(fā)生了什么感人的事嗎？” “在發(fā)生地震的那一刻，譚千秋老師組織學(xué)生撤離，當有同學(xué)報告說(shuō)上面還有四位同學(xué)時(shí)，譚千秋老師奮不顧身地沖上樓，當時(shí)教學(xué)樓已經(jīng)裂開(kāi)一半，他們無(wú)法逃走，譚老師叫他們躲在課桌底下，但由于強烈晃動(dòng)，桌子翻了，譚老師用自己的身子把桌子壓正，石頭磚塊，都砸到了譚老師身上，就這樣，四位同學(xué)被救了出來(lái)，而譚老師，卻被磚頭石塊，壓死了。” 蘇夢(mèng)婷忘了洗抹布，把臟抹布遞給了我，我也沒(méi)留意，就往玻璃上擦，越擦越臟，我也不由得想起一位母親。

“地震中，還有一個(gè)感人的故事。”我停下了手中的活。

“是老師嗎？” “不是，是一位母親。” “你講給我聽(tīng)聽(tīng)。”

“那個(gè)母親，在地震發(fā)生時(shí)，她是跪著(zhù)的，孩子就在身下，她雙手撐地，用背頂住砸下來(lái)的石塊，當救護人員找到她的時(shí)候，他已經(jīng)停止了呼吸，但姿勢依然如此，醫護人員檢查了一下嬰兒的身體，居然沒(méi)有一點(diǎn)傷，是母親，是母親用她的血肉，給孩子一個(gè)完好無(wú)缺的身體，在嬰兒的旁邊，有個(gè)包袱，里面有一張小被子，還有一部手機，手機里還有一條剛剛寫(xiě)好，寫(xiě)完的短信，里面寫(xiě)著(zhù)： 孩子，如果你還活著(zhù)，記住，媽媽永遠愛(ài)著(zhù)你。 在場(chǎng)的醫護人員和每一個(gè)人，都流淚了。”

雖然大掃除結束了，但在我們心中，又增添了一份人與人之間的關(guān)愛(ài)，又增添了“母親”這個(gè)詞的偉大。 創(chuàng )新作文--數十萬(wàn)中小學(xué)生的作文精選，你也可投稿。

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一束溫暖的陽(yáng)光普照大地，把我的學(xué)校烤得暖烘烘的，小鳥(niǎo)在藍天上自由的翱翔，大樹(shù)伯伯在我的學(xué)校里挺立著(zhù)，當校園的衛士。一陣暖和的微風(fēng)迎面吹來(lái)，吹來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。

有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在讀書(shū)，有的同學(xué)在交作業(yè)，豐富多彩的生活盡在校園展現。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 我前腳走進(jìn)教室，老師后腳也進(jìn)了教室。

我見(jiàn)老師兩手空空，大步流星地走進(jìn)教室，我樂(lè )了：老師會(huì )不會(huì )讓我們自由活動(dòng)呢？我想著(zhù)想著(zhù)，卻被老師的話(huà)語(yǔ)打斷了：“各位同學(xué)，大家早上好，因為我們學(xué)校要爭創(chuàng )綠色學(xué)校，所以今天的第一、二節課不用上，我們來(lái)大——掃——除——”話(huà)語(yǔ)剛落，全班同學(xué)都“倒”了 小荷作文網(wǎng) “李瑞琪蘇夢(mèng)婷去擦玻璃……” 小荷作文網(wǎng) 我先把自己的眼睛擦擦，順便偷偷懶，我的搭檔去提水，去洗抹布，我就不用浪費力氣了。我站在椅子上，蘇夢(mèng)婷把抹布遞給我。

我拿起抹布，雙手擦著(zhù)玻璃。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 擦著(zhù)擦著(zhù)，我發(fā)現抹布臟了，便把抹布遞給了她。