楊老師家有一個小精靈,名字叫楊玉寧。今年才6歲多,不算漂亮,單眼皮厚嘴唇,小嘴不生氣也是噘著的。雖說貌不驚人,但非常聰明伶俐,調(diào)皮起來讓人佩服。
有一次,她看到楊老師在午睡,就偷偷地在爸爸頭中央扎上了一個小辮子。楊老師起床后,洗了把臉就去上班了。結(jié)果老師一進教室,同學(xué)們就笑翻了,弄得老師莫名其妙一頭霧水。直到同學(xué)們說出來,老師才不好意思地把小辮子取開。
回到家里,楊老師把自己出洋相的事一說,楊玉寧瞇著小眼睛,笑呵呵地說:“我再送你一首小詩。”說著就背起小手,邁著方步,晃著腦袋吟誦起來:
爸爸頭發(fā)有點長,
我給爸爸幫點忙,
偷偷扎個小辮子,
直直站在頭中央。
爸爸工作特別忙,
匆匆忙忙上課堂,
早已忘掉小辮子,
今天出了大洋相!
大家瞧瞧,這小丫頭是不是一個調(diào)皮的小才女呀。難怪楊老師說起自己的女兒時,總是那么驕傲。
楊老師家有一個小精靈,名字叫楊玉寧。
今年才6歲多,不算漂亮,單眼皮厚嘴唇,小嘴不生氣也是噘著的。雖說貌不驚人,但非常聰明伶俐,調(diào)皮起來讓人佩服。
有一次,她看到楊老師在午睡,就偷偷地在爸爸頭中央扎上了一個小辮子。楊老師起床后,洗了把臉就去上班了。
結(jié)果老師一進教室,同學(xué)們就笑翻了,弄得老師莫名其妙一頭霧水。直到同學(xué)們說出來,老師才不好意思地把小辮子取開。
回到家里,楊老師把自己出洋相的事一說,楊玉寧瞇著小眼睛,笑呵呵地說:“我再送你一首小詩。”說著就背起小手,邁著方步,晃著腦袋吟誦起來:爸爸頭發(fā)有點長,我給爸爸幫點忙,偷偷扎個小辮子,直直站在頭中央。
爸爸工作特別忙,匆匆忙忙上課堂,早已忘掉小辮子,今天出了大洋相!大家瞧瞧,這小丫頭是不是一個調(diào)皮的小才女呀。難怪楊老師說起自己的女兒時,總是那么驕傲。
我們的學(xué)校,非常美麗。在校園里有一排排的樹、大大的操場、校門口的大枸樹,還有就是教學(xué)樓門口的一排花壇。我最喜歡的就是教學(xué)樓門前那美麗的大花壇。
春天,花壇里長出一些新的小生命,這些小生命努力的探出頭來,來看看外邊的這美好世界。這些小生命東看看西看看,好像在找著什么東西。清晨,花壇里小草上的露珠在陽光的照射下,像一顆顆珍珠晶瑩剔透,漂亮極了。
夏天,花壇里的石榴樹上長出了翠綠色的葉子,紫薇花開出了美麗的花朵。那棵大枸樹枝繁葉茂,葉子一簇簇的幾乎不留一點空隙,在空隙里隱約開出了一朵朵的小花。
秋天到了,枸樹上結(jié)出了一個個紅色的果實。石榴樹更是樂開了花,露出一個個小牙,柿子樹上掛著一個個的小燈籠。
冬天來到了,花壇里的冬青還是一片綠油油,給校園增添了一份生機。枸樹的葉子都掉光了,就像一個高大的士兵一樣,守衛(wèi)者我們的校園。
我愛這個大花壇,我更愛我的校園。
教室里的小精靈
一天,同學(xué)們都上體育課了,教室里空無一人。忽然,教室里傳來了一陣輕微的說話聲,原來是黑板哥哥和粉筆妹妹在討論他們的主人有什么缺點?
黑板哥哥從墻上跳了出來,在教室一邊來回走,一邊無可奈何地說:“粉筆妹妹,老天爺實在太不公平了!我昨天放了學(xué),跑出來看了看其它班的黑板,他們又洗了一次澡。我身上卻好久都沒有洗澡了!”“還有,還有!”粉筆妹妹也說起來,“黑板哥哥,我就不用洗澡,只想心甘情愿地讓小主人在黑板上寫出漂亮的字,畫出漂亮的畫。可是,小主人卻把我的伙伴洗了澡,成了蠟筆,還遭到了蠟筆的嘲笑,我也感冒了。阿嚏!阿嚏!更糟的是,我的好幾個伙伴都?xì)垙U了,我也是!……”
“我真想過舒舒服服的日子!”黑板拍拍墻,眼淚都快掉下來了。可是他沒有哭,不然就不像男子漢了。
“唉!我真想回到粉筆盒,再乘著大卡車回到以前的家呀!”粉筆躺在黑板手上,已經(jīng)淚流滿面了。
“丁零零,丁零零……”下課鈴響了。黑板跳回墻上,心里還想:主人們,你能改正,我就會原諒你!粉筆擦干眼淚,重新躺到了講臺上,心里也想:主人,我相信你,你能改正的!
你能做個愛護它們的小主人嗎?
校園一角
當(dāng)你一走進我們的校園就會聞到陣陣花香,校園一角的小活動區(qū)特別引人注目。
它在綠樹掩映下,被鮮花綠草圍繞,盛開的花朵五顏六色,有紅的、黃的、藍(lán)的、白的,微風(fēng)吹過,飄來一股股香氣,引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚,校內(nèi)鳥語花香。里面有許多健身器材,雙杠,單杠……。
下課時同學(xué)們在活動區(qū)玩得可高興了,有的在玩雙杠,有的在玩單杠,有的坐在樹下讀書或游戲,還有的靠在樹下思考問題,遮天蔽日的大樹為我們送來一片陰涼。
校園一角,正是有了這個活動區(qū),使校園的天更藍(lán),云更白,陽光更燦爛。讓我們的童年生活充滿了樂趣。我喜歡校園一角!
早晨,我一走進校園,首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R,媽媽微笑地依靠在爺爺身旁,兩位老人慈祥的面容看著我們,好象在說:“孩子們,你們要珍惜現(xiàn)在美好的時光,好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大后為建設(shè)強大的祖國出力。”
你知道我們學(xué)校的名字是怎么來的嗎?它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的,為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人,在建校五十周年之際,他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松,像兩個衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊,永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。
同學(xué)們都非常喜愛這座塑像,天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生,使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天,同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花,有紅色的玫瑰,紫色的喇叭花,銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天,同學(xué)們在塑象旁種滿了鐵樹,讓兩位老人長生不老,永遠(yuǎn)活在我們的心中。
早上,同學(xué)們在塑像邊做操,爺爺、奶奶好像在對我們說:“學(xué)習(xí)重要,身體更重要,有了勁兒,才能夠為祖國出力。課間,我們在塑像旁玩耍,兩位老人好像在說:“小心點兒,別摔倒了。”放學(xué)了,同學(xué)們在塑像邊排路隊,爺爺、奶奶又好像對我們說:“再見,回去好好休息。”
多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀!每天,我都會來到你們的塑像前,給你們敬個禮,來表達(dá)我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。
我們的學(xué)校建在勝利小區(qū)的中間。
別看勝利小區(qū)熱鬧,可一走進校門,你就會覺得到了另一個世界,因為我們的學(xué)校幽靜而美麗,令人喜愛。
剛進校門,就可以看見一個小巧而可愛的小樹林。樹林里有許多的樹,其中有兩棵高大的松樹,就像兩個大大的頂梁柱撐著小樹林。
樹林旁邊有一個花壇,花壇里有一棵松樹,還有3朵大紅花和2棵桂花樹。
可想而知,校園的一角都這么美,我們的校園該多美啊!
!!!!! 這是兩篇!
我一直好想擁有一只自己喜歡的小寵物,可是爸爸媽媽和奶奶總是不同意。我說想養(yǎng)小貓小狗,他們說太吵鬧,隨地大小便會弄得家里很臭;我說想養(yǎng)小金魚兒,他們說要經(jīng)常換水,很麻煩……這個不可以,那個也不可以,到底什么寵物才可以養(yǎng)呢?我費煞心思。
前幾天,我到同學(xué)家玩,他家養(yǎng)了一群鴿子,我們一起拿菜葉喂它們,特別好玩,鴿子還不時“咕咕”叫著,惹人喜愛。可是一群鴿子一撲騰,整個屋子里都飄乎著細(xì)小的羽毛,我估計爸爸媽媽和奶奶又該不同意我養(yǎng)鴿子的了。可是,我太喜愛那些活潑可愛的小鳥了,要是能養(yǎng)一只該有多好啊!回到家,我苦思冥想,終于想出了個好主意,養(yǎng)只小鸚鵡總該可以吧?小小的鸚鵡沒有鴿子那么“龐大”,應(yīng)該不會弄臟家里,也許也比養(yǎng)貓養(yǎng)狗養(yǎng)魚省事多了吧?
這一天晚上,等到爸爸媽媽下班回到家,我把準(zhǔn)備好的話兒一咕嚕地說出來,我對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,暑假里,我常常是一個人在家玩,真是太無聊了,我可真想養(yǎng)一只小鸚鵡來陪伴我啊。你們就行行好,讓我養(yǎng)一只小小鸚鵡吧!我會搞好小鳥的衛(wèi)生,一定保持家里干干凈凈的。”老爸說:“嗯,這個嘛……可是奶奶睡眠不是很好,晚上一丁點兒聲響就睡不著覺,要是養(yǎng)只鸚鵡晚上嘰嘰叫,會影響奶奶休息的。”媽媽聽了爸爸的話,也附合著說:“是啊,那還是不要養(yǎng)的好。”哎,如同當(dāng)頭被潑了一盆冷水,我的興奮勁和殷切期望就這樣被澆滅了。
好幾天,我都一早到小區(qū)里去看老爺爺們遛鳥,我對鄰居老爺爺說:“老爺爺,我可真羨慕你,每天都可以和小鳥兒玩耍,要不是怕小鳥兒晚上吵影響奶奶睡覺,我差點兒也有一只小鸚鵡了!”老爺爺聽了哈哈大笑說:“傻孩子,小鳥天一黑就不會嘰嘰喳喳叫的啦,如果你想它安靜的時間長,可以找一條黑布,只要一遮起來,它們會以為天黑了,就會安安靜靜地待著,一點都不吵人。”我一聽,開心得一蹦三尺高,連蹦帶跳地狂奔回家,把這個“重大消息”告訴了爸爸媽媽。爸爸說:“真的嗎?那倒是可以考慮買一只來養(yǎng)。這樣吧,星期天早上帶你到花鳥市場去看看。”哈哈,真是太好了,聽了爸爸這一說,別提我有多開心了,我期盼著這一天快快到來!
星期天一大早,爸爸和媽媽就帶我來到金砂公園門口的花鳥市場挑選鸚鵡。呵,鸚鵡的品種可真多呀,大的小的,彩色的粉色的,琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。我左選右挑,終于選中了一只藍(lán)色的小鸚鵡,還買了一個綠色的鳥籠。我們正要離開的時候,那個賣鸚鵡的人說:“養(yǎng)一只鸚鵡,它會很孤單的。”爸爸覺得有道理,又掏錢買了一只綠色的小鸚鵡,這樣,我的鳥籠里面就有一公一母兩只鸚鵡了,我開心得一蹦三尺高。聽賣鸚鵡的人說:“鼻子是藍(lán)色的就是公的,鼻子是白色的就是母的。”我仔細(xì)地端詳了一下鳥籠里的兩只小鸚鵡,真巧了,藍(lán)色的那只是公的,綠色的那只是母的。我的兩只小鸚鵡在鳥籠里唧唧喳喳叫個不停,我對著它們說:“小可愛,你們有新主人了,我會好好愛你們的!”
我提著鳥籠一回到家,就倒了滿滿一小盆小米給它們吃,它們頭一點一點地啄著小米,樣子真可愛啊!它們有時候頭靠在一起,好像在竊竊私語,有時候互相啄著對方的羽毛,好像相親相愛不想分離。
哈哈,我終于擁有自己夢寐以求的小寵物了,我真開心啊!我要去陪鸚鵡玩了,就寫到這吧,拜拜!
校園一角作文
每個校園都很美,包括我們的校園,我們的校園中心有一塊操場,我們就從操場說起吧。早上,太陽從東邊升起,風(fēng)和日麗。在操場東邊,有兩個小花壇,花壇上綠草如茵,像是為花壇鋪上了綠油油的地毯,花壇里還有兩簇黃金木,像圓形的冰淇淋,還有兩棵小葉榕,日夜守護著這片花壇。在南邊,又是兩簇,經(jīng)過認(rèn)真修剪,培植成“自立、自強”四個字,黃金木中間有一棵高大的棕櫚樹,升旗臺就在中間,用紅色的地磚作為升旗臺的顏色,高高的五星紅旗告誡著我們努力學(xué)習(xí),頑強拼搏。西邊就是校大門,門外有一排柳樹,春風(fēng)拂過,她們就跳起舞來,有的梳理自己的毛發(fā),有的在展示自己的毛發(fā)。一進大門就有兩棵大松樹,時時刻刻守護著校園,還有樹下有一個小花壇,小草已經(jīng)探出頭來了,一旁是三好學(xué)生展板,上面有三好學(xué)生的照片。北邊有一棵大榕樹,下邊還有黃金木,一棵棵黃金木排列得整整齊齊。這棵大榕樹,可以高過我們的教學(xué)樓,直通云霄。我們的一角一定可以比其他學(xué)校美。名師點評:作文語句通順,內(nèi)容具體,表達(dá)的中心明確。小作者按照東南西北的順序來介紹學(xué)校的一角,層次分明,讓讀者一目了然,這點非常棒哦,值得稱贊。小作者在描述過程中恰當(dāng)?shù)夭捎昧吮扔鞯男揶o方法,增強了作文的吸引力,這點很好哦,值得大家學(xué)習(xí),另外,小作者也恰當(dāng)?shù)匾昧艘恍┏烧Z,為作文增添色彩,這些都非常好,值得表揚。以小作者的年齡來說,這篇作文已經(jīng)很棒啦,繼續(xù)加油哦。(
我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。畫卷里面有許多美麗的景物。比如:一幢幢嶄新的教學(xué)樓、一株株茂盛的樹木、一簇簇散發(fā)出芬芳的花朵……但我最喜歡階梯教室旁的那一處“小公園”。走進“小公園”,你最先會發(fā)現(xiàn)一棵大槐樹。這棵槐樹的枝干多的不可計數(shù)。它直沖云霄,樹冠就好像一把大雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。這棵樹就像一個四五米高的巨人,正在看守我們的剡山小學(xué)似的。槐樹的葉子多得就像千萬顆綠寶石重疊在一起,形成一個巨大的屏障。那翠綠的顏色在陽光的照耀下,像一顆顆綠得發(fā)亮的綠寶石。似乎每一片綠葉上都有一個可愛的小精靈在舞蹈。忽然,我聞到了一陣清香。我抬起頭一看,原來是槐花散發(fā)出來的陣陣幽香。我從地上拾起一粒槐花。發(fā)現(xiàn)它就像一只翩翩起舞的米黃色的蝴蝶,飛舞在“林間小路”上。而我就好像走在那條天空中有千千萬萬只蝴蝶在飛舞的小路上。走在幽靜的“小公園”里,聞著帶著清香的氣息,我就感到心曠神怡。在這棵槐樹的東北角,有一尊我們的老校長蔡元培的雕像。在這尊雕像的兩旁,巍然挺立著兩株蒼勁有力的雪松。這兩株雪松冬夏常青、四季不凋,像兩個穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士正在看守我們的家園似的。雪松的葉子就像一根根鋒利的針,跟刺猬的甲殼一樣堅硬。雪松的“歲寒三友”分別是——松、竹、梅。雪松它還有兩個美稱。一個是“百米之長”,還有一個是“不老松”。……這就是我們校園最美、最可愛的一角。
校園故事 步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。
我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時,同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。
有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學(xué)們說說笑笑,教室里一派生機。可那一天,我們流淚了。
老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。
不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡! 有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。
只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣。
我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。 菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。
這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
校園故事 校園就是我們的第二個家,在校園里曾經(jīng)發(fā)生過許多五彩繽紛的故事,下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧! 記得五年級運動會上,我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季,但操場上總能讓人感覺火熱熱的。
比賽前,同學(xué)們有的摩拳擦掌,有的脫下衣服,摘掉帽子,臉繃得緊緊的。我們班個個精神飽滿準(zhǔn)備上陣,都有必勝的信心。
老師定好麻繩位置,雙方都準(zhǔn)備好。“嘟”只聽老師一聲令下,同學(xué)們?nèi)碛脛牛槺锏猛t。
我們班力氣最大同學(xué)在前頭,他眉頭緊鎖,兩腳蹬地,身子下蹲,稍向后傾,兩手緊緊抓住麻繩,用力拔著,對方也不甘示弱,咬牙切齒,毫不放松。我們兩個班你不讓我,我不讓你。
有的同學(xué)頭上都滲出了汗,但還是為最后的勝利堅持不懈。后面的同學(xué)咬緊牙關(guān),使出渾身的勁,到最后一刻也不放松。
“嘟”老師的哨聲一響,比賽圓滿結(jié)束,我們贏了,同學(xué)們興高采烈,洋洋得意,而另一個班的同學(xué),個個愁眉緊鎖,垂頭喪氣,沒精打采的。 拔河比賽不僅鍛煉我們的身體,培養(yǎng)我們的興趣,而且讓我們體驗到了團結(jié)就是力量,我們在今后也要團結(jié)一致,才能成功。
校園故事1.有一次上地理課,老師正在講四大盆地,突然看見后面有一女生在睡覺,老師就叫她站起回答問題,老師問,聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來脫口就說;薩達(dá)姆盆地.全班笑.有一次上數(shù)學(xué)課,一個以前從不聽講的同學(xué),那天突然超認(rèn)真,一直低著頭看書.老師走過去拿起書,只見上面寫著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈.有一次上晚自習(xí),突然停電,我班男生趙剛開始抱怨;這太過分了,講臺上的老師轉(zhuǎn)過來,大聲吼;趙剛.另一個女生緊接著喊道;放電.全班狂笑.高一新生軍訓(xùn)檢閱時,校長大聲喊著同學(xué)們辛苦了.老師本來讓我們喊;刻苦訓(xùn)練,為校爭光.結(jié)果大家一緊張,全喊成了;為人民服務(wù).有一回開學(xué)典禮上,校長在介紹一種新作業(yè)本,他說;同學(xué)們,你們會發(fā)現(xiàn),這次地作業(yè)本不同于以往的,因為它是黃色的,是用來幫助近視的.全校暈.有一次物理課上,老師在調(diào)解托盤天平,可怎么也調(diào)不平,老師就說;我們就假裝平了吧.有一同學(xué)說道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌有一回三個剛考完高考的學(xué)生從校園里出來,發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的,只見遠(yuǎn)處的角落里有一老大爺,一點都不招攬生意,三個人一致認(rèn)為這人比較可信,就上前去,只見那人伸出了手,三個人很會意地給了五十元,那人又伸出了手,他們又給了一百.然 后那個人做了個一的手勢,他們問是什么意思,那人不說話,拼命趕他們走.他們納悶的走后,旁邊另一個算卦的問老大爺?shù)降资鞘裁匆馑迹坷洗鬆斅恼f;如果一個人考中了那就是一個考中的意思,如果兩個人考中了那就是一個不中的意思,如果三個人都考中了那就是一起中的意思,如果三個人都考不中的話那就是一個都不中的意思.那人聽后充滿了慘愧,當(dāng)即拜他為師. 2.假如漆黑也是純潔的,那么,第一聲春雷和電閃,就是愛情的宣言。 鵬鵬和素娟是在一次吃飯時偶然認(rèn)識的,鵬鵬記下了素娟,而素娟只記得鵬鵬個子很高。
鵬鵬打聽到了素娟所在的學(xué)校,從此,他們認(rèn)識了。鵬鵬開始發(fā)現(xiàn),只要一天沒有見到素娟,他就會失眠,在夜里獨自看著漆黑的窗戶。
每到周末,鵬鵬都帶素娟出去玩,慢慢的,他們相愛了。
就像秋天的樹葉,。
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