當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué).這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活.
我愛(ài)校園的朝霞,我愛(ài)校園的夕陽(yáng).
當東方映著(zhù)魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了.當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現在我們的面前.朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色.
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著(zhù)不可抗拒的美麗.那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機.緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù),偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪.魚(yú)兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲,那是一天的開(kāi)始.偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證.當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機!當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師,當你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽(tīng)者;當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí),老師就成了你的分享者.這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈.看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩,時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑.因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩
我的校園風(fēng)景如畫(huà),十分美麗。其中最美麗的是操場(chǎng)。
走進(jìn)大門(mén),由教學(xué)樓和花壇圍起來(lái)的大片空地,便是我們的活動(dòng)樂(lè )園——操場(chǎng)。
操場(chǎng)的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺,這是我們娛樂(lè )、排練節目、表演節目和舉行大型集會(huì )的地方。
舞臺中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀,亮亮的,滑滑的。上體育課時(shí),操場(chǎng)就成了同學(xué)們的樂(lè )園,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的跳高,有的跳遠……其樂(lè )無(wú)窮!
同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來(lái)到舞臺上排練節目,等到開(kāi)展活動(dòng)時(shí),同學(xué)們就會(huì )在舞臺上一展自己的英姿。
舞臺左邊的地方是升旗臺,升旗臺中間聳立著(zhù)一根旗桿,我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚著(zhù)。
當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué).這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活.我愛(ài)校園的朝霞,我愛(ài)校園的夕陽(yáng).當東方映著(zhù)魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了.當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現在我們的面前.朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色.夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著(zhù)不可抗拒的美麗.那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機.緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù),偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪.魚(yú)兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲,那是一天的開(kāi)始.偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證.當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機!當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!還有我們可愛(ài)可敬的老師,當你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽(tīng)者;當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí),老師就成了你的分享者.這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈.看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩,時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑.因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩。
我的校園
我有兩個(gè)家,其中的一個(gè)大家庭,就是贈予給我無(wú)窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實(shí)驗小學(xué),坐落在益壽路上。這所學(xué)校,有著(zhù)屬于自己的一種美。怎么,不信啊,那你就跟著(zhù)我邊走邊去發(fā)現這種美吧!
走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的,便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟南市歷下實(shí)驗小學(xué)。校門(mén)的右邊,是傳達室;在左邊,是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn),便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面,有2000多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著(zhù)知識的甘露。教師、校領(lǐng)導的辦公室,還有計算機室、實(shí)驗室、閱覽室等也在教學(xué)樓內。每天,學(xué)校里的師生迎著(zhù)微風(fēng)的愛(ài)撫,迎著(zhù)一縷縷陽(yáng)光的照射,陸陸續續地來(lái)到學(xué)校。朗朗的讀書(shū)聲也伴隨著(zhù)腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間,老師與學(xué)生一起遨游知識海洋。日積月累,知識就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課,不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著(zhù),沒(méi)有上后操場(chǎng),而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓,是最熱鬧的時(shí)候。
從教學(xué)樓內穿過(guò),便是后操場(chǎng)。后操場(chǎng)緊挨著(zhù)一片居民樓和益壽路上的科技市場(chǎng)。后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓,最東面是一些體育器材和用來(lái)跳遠的沙坑,還有幾棵高大的樹(shù)木與可以用來(lái)休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn),是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳,往里面走去,可以到達教學(xué)樓里和休息室。最北邊,是一片居民樓。最西邊,是益壽路上的科技市場(chǎng),還有一個(gè)花壇。在春夏季節,花壇里會(huì )長(cháng)出不少的小草,還有幾朵小花兒。在西南面,是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方,在那里還有兩個(gè)小花壇,被一些石凳分別圍繞著(zhù)。再往東一點(diǎn),就是緊挨著(zhù)教學(xué)樓的主席臺,當校領(lǐng)導或是老師講話(huà)的時(shí)候就站在主席臺上講。在主席臺面前,便是升旗臺,在旗桿的最上方,一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著(zhù)中間的綠色塑料跑道,顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨,學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校,然后再伴隨著(zhù)升旗儀式的音樂(lè )紛紛排著(zhù)隊伍來(lái)到后操場(chǎng)。升旗儀式正式開(kāi)始,學(xué)校里的鼓號隊員奏響莊重的樂(lè )曲,升旗手舉著(zhù)國旗來(lái)到旗桿旁。然后伴隨著(zhù)國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空,隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候,同學(xué)們在操場(chǎng)上排著(zhù)整齊的隊伍做操。下了課,一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧,這就是我的校園那屬于自己的美,你發(fā)現了嗎?說(shuō)了這么多,其實(shí)總歸一句話(huà):我愛(ài)我美麗的校園,我愛(ài)我這第二個(gè)大家庭!
希望對你能有所幫助。
我的校園風(fēng)景如畫(huà),十分美麗。
其中最美麗的是操場(chǎng)。走進(jìn)大門(mén),由教學(xué)樓和花壇圍起來(lái)的大片空地,便是我們的活動(dòng)樂(lè )園——操場(chǎng)。
操場(chǎng)的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺,這是我們娛樂(lè )、排練節目、表演節目和舉行大型集會(huì )的地方。舞臺中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀,亮亮的,滑滑的。
上體育課時(shí),操場(chǎng)就成了同學(xué)們的樂(lè )園,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的跳高,有的跳遠……其樂(lè )無(wú)窮!同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來(lái)到舞臺上排練節目,等到開(kāi)展活動(dòng)時(shí),同學(xué)們就會(huì )在舞臺上一展自己的英姿。舞臺左邊的地方是升旗臺,升旗臺中間聳立著(zhù)一根旗桿,我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚著(zhù)。
我的校園坐落在西苑小區的北院,是一座美麗`整潔的校園。
來(lái)到校門(mén)口,首先映入眼簾的是“西苑小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字,進(jìn)入教學(xué)樓的大廳,左側是世界地圖和中國地圖,上面還有“胸懷祖國,放眼世界”幾個(gè)大字。
走進(jìn)校園,你會(huì )被這里的景色所吸引,看,操場(chǎng)四周長(cháng)著(zhù)高大挺拔的白楊,在操場(chǎng)北邊有一個(gè)花壇,五彩繽紛的花開(kāi)放在那里,給校園增添一片生機。
我們的教室在教學(xué)樓的二樓,寬敞明亮,教室的擺設出人意料,教室前面是黑板,上面是五星紅旗,后面是板報,板報上面是“誠實(shí)友愛(ài)好學(xué)奮進(jìn)”幾個(gè)紅光閃閃的大字,左面是格言集,右面是展示臺,我們每天在明亮的教室里學(xué)習,我感到很欣慰。
啊!校園,你美麗、整潔、充滿(mǎn)活力,我愛(ài)你---我的校園。
我們的學(xué)校座落在景色優(yōu)美的小河旁.(改成你的學(xué)校的地理位置) 走進(jìn)大鐵門(mén),首先展現在眼前的是蔥綠的上操場(chǎng),上操場(chǎng)的中間是一條筆直的大道分割南北,道旁?xún)蛇吺莾膳挪桓叩奶O(píng)果花.大道的南面栽種了幾排茂密的松柏,透過(guò)它可依稀看到掩映中的新教工宿舍,后面還有蓄水池.大道的北面有幾顆高大的長(cháng)青樹(shù)與落葉樹(shù)相間,廁所躲藏在這大樹(shù)下也顯得有幾分透氣. 沿著(zhù)上操場(chǎng)大道往東(前)走,下一小段水泥坡就來(lái)到了中操場(chǎng).它呈長(cháng)方形,由環(huán)形跑道圍著(zhù),跑道內則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木,北面是高大挺拔的苦楝樹(shù),春天開(kāi)滿(mǎn)了紫紅色的花串,還有幾分香氣,到了秋天樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串綠珍珠般的果實(shí),遠遠看去美麗極了.中間是一個(gè)大沙坑,每每舉行校運會(huì )時(shí),這里是最熱鬧的地方,因為這是小運動(dòng)員們展示英姿的舞臺.最顯眼的是跑道外東面對著(zhù)校門(mén)的那一面高高飄揚的五星紅旗,紅旗下有六株圓寶柏樹(shù)一字排開(kāi),像是整齊的護旗衛士.最不起眼的是西角的兩座默默站立的水泥乒乓球臺.跑道外圍的南面是一排宿舍,座南朝北,呈東西向一字排列,靠西段的是教師宿舍區,它的門(mén)前柏樹(shù)成蔭,每當夜深人靜時(shí)老師宿舍的燈光總是亮著(zhù),我想這是老師們在為我們辛勤地備課、批改作業(yè)吧! 沿著(zhù)教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍,走到盡頭便是橫著(zhù)的一排女生宿舍,它是座東朝西的面對校門(mén),這里是我們生活的空間,歡快的歌聲、笑聲,談話(huà)聲都從這傳出,但也少不了打罵聲.后面是食堂,有個(gè)慈善的奶奶為我們做飯,每天吃著(zhù)老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰. 在跑道外圍的北面有三座水泥階梯,下了階梯就到了教學(xué)區.這是一棟高大的教學(xué)大樓,座北朝南光線(xiàn)充足,外觀(guān)呈米黃色,分三層,中間一道寬大的樓梯把它一分為二,西邊都是教室:第一層是初三年段,第二層是初二年段,第三層是初一年段,每個(gè)教室面積為56平方米,寬大的門(mén)窗透亮著(zhù)每個(gè)角落,室內前后各有一塊黑板,黑板上方有國旗和班訓,天花板上懸掛著(zhù)四盞日光燈,這里培養了千千萬(wàn)萬(wàn)的英才.東邊是教學(xué)設施配套用房:第一層是辦公室,這是老師辦公的地方,第二層是理化實(shí)驗室,那里有很多實(shí)驗儀器,我們的理化實(shí)驗就是在這里進(jìn)行.第三層是電腦室,室內的四角都掛著(zhù)電扇,是為防止電腦發(fā)熱,窗戶(hù)都用美麗的窗簾遮蓋著(zhù),防止陽(yáng)光照射電腦,為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng),廊前還擺著(zhù)幾個(gè)花盆,不過(guò)花早已沒(méi)有了,我們的信息課就在這里上,這里似乎充滿(mǎn)了現代化的氣息. 從教學(xué)區往東,下了幾級臺階就來(lái)到了水泥籃球場(chǎng).場(chǎng)上有兩個(gè)標準的籃球架,圍墻上有一塊記分黑板,黑板兩旁寫(xiě)著(zhù)“友誼第一,比賽第二”的大字.籃球場(chǎng)的西面也有兩座乒乓球臺,每當課間之余男生們都要在這里露上幾手,所以說(shuō)這里是男生們的“娛樂(lè )天堂”. 校園的樹(shù)木年復一年,不知換了多少回新葉,越換是越發(fā)俊秀,越發(fā)挺拔.我們的學(xué)校也變得越來(lái)越美麗,越來(lái)越繁榮. 有不一樣的地方,按照你的學(xué)校的情況改一下。
早晨一進(jìn)校園,一陣陣微風(fēng)迎面撲來(lái),讓我感到神清氣爽。
春天的校園最可愛(ài)。春天使大地煥然一新,春天使校園滿(mǎn)園春色,春天帶給我們歡樂(lè )和希望,催促著(zhù)我們奮發(fā)向上!春天來(lái)了,跑道邊上的大樹(shù)爭著(zhù)長(cháng)出嫩綠的細芽。最引人注目的是木棉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)的紅彤彤的木棉花。
操場(chǎng)上,不少同學(xué)在快樂(lè )的玩耍,有的在打籃球,有的在玩游戲,有的在踢足球……歡樂(lè )聲傳遍了整個(gè)校園。在操場(chǎng)的一角,有一個(gè)很大的舞臺,每當節日,同學(xué)們都在上面表演節目。穿過(guò)操場(chǎng),就來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓表面是米黃色的,顯得非常溫馨。教學(xué)樓有三層,共有十二個(gè)班級,其中校醫室和設備先進(jìn)的電腦室在二樓。每個(gè)教室都有潔凈的窗戶(hù),這些窗戶(hù)被同學(xué)們擦得透明了。教室里還有擺的整整齊齊的桌椅、干凈的講臺和黑板,讓人見(jiàn)了就很舒服。
多么美麗可愛(ài)的校園,我永遠愛(ài)著(zhù)美麗可愛(ài)的校園!
在額爾古納市的西南部,矗立著(zhù)幾座黃色格調的大樓,這就是我們的學(xué)校。
一進(jìn)校園,第一眼看到的就是粉刷一新的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層,每層有八、九間寬敞明亮的教室。
每間教室里都有一臺專(zhuān)門(mén)講課用的電腦,嶄新的桌椅,還有漂亮的板報。每一間教室里都顯得生氣勃勃,我們每天都在這里學(xué)習知識、探討問(wèn)題,讓自己快樂(lè )成長(cháng)。
校園西側有一個(gè)風(fēng)雨教室,它的外面畫(huà)著(zhù)各式各樣的體育運動(dòng)圖案,好看極了!我們在這里強身健體,躲避風(fēng)寒,盡情享受著(zhù)運動(dòng)的快樂(lè )。 校園東側座落著(zhù)剛建好不久的宿舍樓,它也是四層的,外墻的淡黃色給人一種非常溫馨的感覺(jué)。
里面不但寬敞明亮,而且干凈、整潔,房間里的設施齊全,給了同學(xué)們許多溫暖,甚至比自己的家還要好。 校園的迷人地方不止這些,還有美麗的大花壇,挺拔的楊樹(shù),綠油油的草坪,和寬闊的操場(chǎng)。
春天,萬(wàn)物復蘇,小草長(cháng)出了嫩芽,小雨滴落在上面像一顆顆珍珠。秋天,天氣涼爽,我們在操場(chǎng)上跑步、跳高、講笑話(huà)、做游戲,開(kāi)心極了!學(xué)校立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習環(huán)境,可一定要珍惜呀!我多想發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句:“我愛(ài)我美麗的學(xué)校!”。
在美麗的實(shí)驗小學(xué)校園里,我最喜歡我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓是老師們辦公的地方,也是我們學(xué)習知識的地方。
教學(xué)樓位于我們學(xué)校正中央,它前邊就是我們紅綠相間的操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上看,綜合樓就像一個(gè)巨人挺立在校園中央。
走進(jìn)教學(xué)樓,你會(huì )發(fā)現走廊和樓梯都很寬敞,每天被我們打掃得干干凈凈、漂漂亮亮的。老師在老師和我們每天都進(jìn)進(jìn)出出這座大樓,在優(yōu)美整潔的環(huán)境中用心地工作,努力地學(xué)習。
提醒我們上課的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲響了,同學(xué)們陸陸續續回到教室。樓道里安靜下來(lái),很快一間間教室里就響起了我們的朗朗讀書(shū)聲,響起了老師抑揚頓挫的講課聲。
課間休息時(shí)間到了,我們走出教室,樓道里就歡騰起來(lái)。我們有的走到整潔美麗的古詩(shī)長(cháng)廊上,欣賞著(zhù)一幅幅多姿多彩的詩(shī)配畫(huà);有的來(lái)到寬敞明亮的書(shū)香廳拿起一本圖書(shū)津津有味地看幾頁(yè);有的我們還會(huì )來(lái)到前廳的鋼琴前,彈一支優(yōu)美的樂(lè )曲,讓心兒隨著(zhù)樂(lè )曲飛向遠方……
我覺(jué)得我們的教學(xué)樓像一個(gè)大大的機器人,每天都為我們毫無(wú)怨言地奉獻著(zhù)。在這里學(xué)習我們很安心很快樂(lè )。我喜歡我們的教學(xué)樓,喜歡這里的每時(shí)每刻,每一個(gè)角落。
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