詹天佑從小痛恨帝國主義,立志為振興中華而獻身。1872年,12歲的詹天佑赴美留學(xué),發(fā)憤刻苦學(xué)習(xí),于1881年學(xué)成回國,將畢生的精力獻給了中國鐵路事業(yè),當時我國修建的每一條鐵路,無不滲透著他的心血和汗水。他常年奔波在野外山嶺,和工人們同吃同住,風(fēng)餐露宿;他在洋工程師面前從不低頭,創(chuàng)造了使帝國主義為之感嘆地偉大成績。如今,我國的鐵路四通八達,飛速發(fā)展,提速再提速,正在向著現(xiàn)代化加速前進,而我國鐵路事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、開拓者就是詹天佑。他的愛國、拼搏和奉獻精神將永遠激勵著后人。我們要追隨這位偉大的愛國工程師,為全面實現(xiàn)小康社會,建設(shè)現(xiàn)代富裕的祖國而奮斗、獻身。
在這里,我給大家講幾個有關(guān)詹天佑的故事。
12歲赴美留學(xué)
愛國工程師詹天佑于1861年4月26日(農(nóng)歷3月17日)出生在廣東南海縣,他的父親詹洪原是一個茶商,因英、法帝國主義的侵略而破產(chǎn),只能靠種田維持一家生活。
詹天佑從小就從大人那里聽到許多關(guān)于反抗英法侵略的故事,也看到清朝統(tǒng)治者的腐敗無能,在他幼小的心靈里播下了愛國的種子。
詹天佑七、八歲的時候,被送到私塾里讀書,但是,他對那些《四書》、《五經(jīng)》不感興趣,而喜歡擺弄一些機械。他經(jīng)常用一些撿來的小螺絲釘、小齒輪、舊發(fā)條做玩具,還用泥巴捏輪船、起重機,許多小伙伴都成天追著他一塊玩。在上學(xué)的路上,他經(jīng)常站在工廠外面,觀看里面的機器,運貨車,琢磨來,琢磨去,常常忘記了上學(xué)。有一天,他看著家中墻上的掛鐘出了神。那掛鐘為什么會嘀嗒嘀嗒走個不停呀?為什么會打點呀?想著想著,他就動手把掛鐘拆開,想看個究竟。可是,再想按原樣裝起來的時候,怎么擺弄也裝不好了,急得他滿頭大汗。父親看見,雖然有些生氣,還是領(lǐng)著他到縣里的鐘表店,讓他仔細看工匠怎么拆裝鐘表。
1871年底,詹天佑11歲了,已經(jīng)在私塾讀了4年多了。父親正在琢磨在他念完私塾以后,讓他去做工掙錢。這時,同鄉(xiāng)譚伯村匆匆從香港來到南海,說那里正在選拔幼童出洋留學(xué)。譚伯村也是一位商人,從小看到詹天佑聰明好學(xué),非常喜歡他,也經(jīng)常用錢財接濟他們家。
譚伯村極力勸詹興洪夫婦送孩子去參加留美考試,認為這關(guān)系孩子的前途。詹興洪卻擔(dān)心兒子年小,出這樣的遠門很不放心,而且,家里的經(jīng)濟狀況也不大好。譚伯村表示,經(jīng)濟上愿意資助,而且把自己的四女兒許配給天佑。這樣才決定送詹天佑去香港參加留學(xué)考試。
1872年,詹天佑順利通過了考試,父親也在清政府的出洋“甘結(jié)”上簽了字。所謂“甘結(jié)”就是一種合同,可以說跟賣身契差不多。比如,“甘結(jié)”中規(guī)定,必須聽從清政府差遣,如有疾病甚至生死之險,概不負責(zé)等。
12歲的詹天佑經(jīng)過半年的出國培訓(xùn),于1872年7月登上了赴美的洋輪,開始了留學(xué)生活。一開始,他進了美國的一個“諾索布寄宿學(xué)校”上小學(xué),學(xué)英語。1876年進入紐海文希爾豪斯中學(xué)(丘屋中學(xué)),兩年后畢業(yè)又考入耶魯大學(xué)土木工程系。
那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完.這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師.這篇課文給我的印象是多深刻啊!“遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心.”讀著讀著,我不由地贊嘆,多愛國的詹天佑啊!他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的.在有困難時,他居然還想著國家,想著要為祖國爭光.他對工作極端負責(zé),要不,他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度,而且還有創(chuàng)新精神.從他設(shè)計的一種“人”字形線路就可以看出.詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮.是啊,我們不正正需要這種精神嗎?在現(xiàn)實生活當中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上.那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅強的意志,不斷地努力,一定會趕上聰明的人.不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候,我們就會像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神!詹天佑,我要以你為榜樣.我要像你一樣愛國,為祖國作出貢獻,要有勇于實踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍.我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲。
伴著明媚的陽光,哼著歡快的小曲兒,和著一首校園晨曲,挎著書包蹦跳著跨進這所環(huán)境優(yōu)美的校園。校園里有高大嶄新的教學(xué)大樓,有花團緊簇的花壇,也有枝繁葉茂的綠樹……
眼前的是一座新建的胡文虎基金會教學(xué)大樓。她像一位美麗溫情的母親,藍天是她精致的遮陽帽,雪白的云朵是她別致的飾花,一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進教室,烏黑發(fā)亮的黑板,明亮的窗戶,嶄新的窗簾,使你覺得賞心悅目。它身旁一棵挺拔粗壯、枝繁葉茂的大樹成了這位溫情母親的護花使者。
最美的要數(shù)那棵桂花樹了。那三根筆直的枝干撐起大大樹冠,好象一把撐開的綠絨大傘,那金黃的小花夾雜在綠葉從中,花兒雖小,卻是那么的引人注目,有四片花瓣,米粒般大小,象一顆顆眨著眼睛的好奇的小星星,又像一個個在搖籃里熟睡的小寶寶。散發(fā)出一陣陣撲鼻芬芳的清香,飄到操場,飄到教室,飄到我們的心里,真可謂"金桂飄香香萬里"啊!
學(xué)校最多樹的要數(shù)北邊的女楨子樹,一排排綠樹撐開無數(shù)的枝條猶如一把把遮陽大傘。那灰白色的樹干粗壯有力,有的皴皮橫生。有的平滑如鏡,有的筆直沖天,有的彎曲如臥,真是形態(tài)各異。樹枝向伸展的雙臂,熱情的挽在一起,把熱情的太陽擋在樹頂之外。樹枝上的堆滿了綠葉,一層一層地,不留一點縫隙,就連樹與樹間的綠葉都湊在一起,猶如一群活潑可愛的天使在手挽著手做游戲呢!那明亮的綠色照耀著我們的眼睛。仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。在樹葉從中掛滿了一串串的女楨子,像一串串綠色的葡萄,許多淘氣的小朋友上樹采摘當作玩具,活潑可愛的小麻雀把它當作可口的美味佳肴。
我愛我們的校園,愛校園中的一草一木,愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優(yōu)雅地校園里快樂生活,茁壯成長。
清晨,迎著東方的第一縷霞光步入校園,望著被太陽鍍上金色的五星紅旗,開始一天的學(xué)習(xí)。
在老師的教導(dǎo)下,孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后,在放學(xué)鈴聲中走出校園,漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上,伴著我們回家。日復(fù)一日,年復(fù)一年。
轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。
體內(nèi)一股酸澀的感情一點點涌上心頭,愈發(fā)強烈。頓時,往日里的點點滴滴像電影一般,在腦海里一幕幕地放映。
二年級時,“六一.兒童節(jié)”聯(lián)歡會,我們班也有演出。作為第一個開場舞的表演者,我們班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。
早讀、課間、放學(xué)后,我們都在練習(xí)。回家后,我仍舊不停練習(xí),直到掌握所有動作。
在舞蹈房里,我們?yōu)⑾铝撕顾辉谖枧_上,我們?nèi)σ愿啊o論氣溫有多高,也不論跳得有多累,我們都咬牙堅持。
終于,努力得到了回報,我們的舞蹈受到了大家的贊揚,那種滋味真甜。六年級上學(xué)期時,我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛》發(fā)表在了某雜志上。
當一個同學(xué)拿著那本雜志問我,那是不是你寫的時候,我說是的。她說,你真厲害。
那種滋味真甜。六年來,風(fēng)風(fēng)雨雨,我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”,一路充滿著甜。
考100分時甜,當班級記者是甜,受到老師表揚是甜,為班級出黑板報是甜,給農(nóng)村孩子捐書是甜,為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜,織出我那金色的童年;這一切甜,為我的人生增添光彩;這一切甜。
我們的學(xué)校作文
我們都有一個美麗、舒適的學(xué)校,現(xiàn)在就跟著我到我的學(xué)校去游覽一番吧!
走進學(xué)校映入眼簾的是一顆高大壯實的水杉。這棵水杉足足有四層樓那么高,像一把巨大的雨傘,像一座綠色的涼亭,像一塊美味可口的糖果。百兩旁種滿了樹木,像似列隊歡迎我們。
向右拐,通過主教學(xué)度樓的通道就來到了小操場,正前方是主席臺,臺上紅旗隨風(fēng)飄動,顯得虎虎有生氣,
通過小操場的大門就來到了大操場,這里會讓我們有一種豁然開朗的感覺。草坪上,草兒真綠啊,綠得像是用顏料涂上去一樣;草兒真嫩啊,嫩得仿佛一觸到它就會擠出水來;草兒真密啊,密得像是長在頭上的秀發(fā)。向右拐大約走十來步就看到一個荷花池,仿佛來到了世外桃源,池面有時水平如鏡,有時泛起層層波紋,可惜荷花還沒有開。但我知道,只專要再暖些荷葉就會悄悄的從池底冒出來,到時一池的荷花定將爭奇斗艷、熱鬧非凡。柳樹也會長屬的很茂盛,還時不時的打理自己的頭發(fā),再加上小魚來嬉戲,那是多么生氣勃勃讓你陶醉啊!
在這樣的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)是多么的幸福的事情啊!
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