魅力校園幸福成長(cháng)作文(關(guān)于魅力校園的作文大全)

1.關(guān)于魅力校園的作文大全

每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方，這個(gè)地方也許是家，也許是母親的懷抱，也許……但是，我心中最具美的地方是那充滿(mǎn)活力與生機的校園。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳，它們像是學(xué)校的守護神，屹立在那里。在校園的東邊，有一個(gè)美麗的小花園，里面的花草長(cháng)得生機勃勃，有丁香、桃樹(shù)、杏樹(shù)……最美的要數那四季玫瑰，長(cháng)長(cháng)的枝條上面長(cháng)著(zhù)小刺，枝上托著(zhù)一朵朵粉紅色的花，花香彌漫著(zhù)整個(gè)校園。

同學(xué)們在這芳香四溢的校園里一同學(xué)習，一同玩耍，渡過(guò)了一個(gè)個(gè)幸福快樂(lè )的美好時(shí)光。課堂上，老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，采用了先進(jìn)的多媒體教學(xué)方法，大屏幕上顯示的圖片豐富多彩，再加上老師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得都入了迷。

老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，有時(shí)還為了一個(gè)問(wèn)題爭論得面紅耳赤……我們像一棵棵小樹(shù)苗，吮吸著(zhù)知識的乳汁。“叮鈴鈴”下課了，校園里立刻沸騰起來(lái)。

同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，在小教練的帶領(lǐng)下，隨著(zhù)音樂(lè )節拍，跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課余生活，學(xué)校還開(kāi)設了圍棋、器樂(lè )、跆拳道等課程。

每天的課間操后，器樂(lè )隊的同學(xué)就在主席臺上進(jìn)行才藝表演，有吹葫蘆絲的，有吹薩克斯的，還有吹笛子的……同學(xué)們都陶醉在美妙的音樂(lè )聲中，臺下不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的加油聲、喝彩聲。這些活動(dòng)既充實(shí)了我們的文化生活，又陶冶了我們的情操。

冬天來(lái)了，天下起了大雪。操場(chǎng)成了孩子們的樂(lè )園。

同學(xué)們爭先恐后地跑到操場(chǎng)上玩打雪仗、堆雪人的游戲。整個(gè)校園洋溢著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)……這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)歡樂(lè )的校園，一個(gè)讓我們健康成長(cháng)的校園，一個(gè)獨具魅力的校園。

3.怎樣寫(xiě)關(guān)于魅力校園的征文

保護地球，從我做起 古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。

原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。

人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。

在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng )立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基礎。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來(lái)的憧憬。

我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲澹J真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì )調查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預環(huán)保知識問(wèn)答調查活動(dòng)，認真填寫(xiě)每一項提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò )、報紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。

提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！ 據我收集到的一份報告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”

一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。它威脅著(zhù)生態(tài)平衡，危害著(zhù)人體健康，制約著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。

為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂(lè )園”。未來(lái)的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。

在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(cháng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴 往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。

可是，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機。

“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。 我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。

為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。 在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng )立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基礎。

在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲澹J真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì )調查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預環(huán)保知識問(wèn)答調查活動(dòng)，認真填寫(xiě)每一項提問(wèn)。

我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò )、報紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板。

4.征文比賽美麗校園,美好生活

美麗校園，美好生活

隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。

操場(chǎng)是我的樂(lè )園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。每天清晨， 當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我和學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包， 我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包， 戴著(zhù)紅領(lǐng)巾， 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑， 鳥(niǎo)兒為我們歌唱， 我們開(kāi)始了新的一天.

升旗儀式開(kāi)始了， 同學(xué)們列隊操場(chǎng)上， 隨著(zhù)雄偉的國歌聲， 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著(zhù)五星紅旗， 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！

5.以‘快樂(lè )校園 一起成長(cháng)’為話(huà)題的征文

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它----光彩奪目。

有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露。 有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美-----無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在。

和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。

因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無(wú)私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可以與快樂(lè )毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤------寬容之和諧，妙不可言。 和諧之美在于誠信。

誠信是美奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。

百花眾中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個(gè)人，讓人間多一縷馨香。

朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對每一雜花友善，保你擁有一個(gè)花馥郁四溢的春天；對每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍草綠水清樹(shù)茂的世界；只要你對每一個(gè)人友善，保你朋友臺云親情如細雨，讓你擁有快樂(lè )的天堂。

我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會(huì )更和諧。 朋友，愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì )讓你置身于另一個(gè)世界------充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。

2，那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。

和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。 和諧不是強行的，而是順其自然的。

不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。

和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。

因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。

寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。

雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。 誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。

誠信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！ 和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。

老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。

其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群！ 有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。

友誼是一種和諧的平等。” 3，讓和諧在校園中起舞 藍天和白云的心情一樣，希望白鴿自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。

花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)了校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織美麗的夢(mèng)想；花開(kāi)的日子，我們愿意用心情的音符去譜寫(xiě)校園的歡快樂(lè )章。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人人孜孜以求的美好理想和愿望，而調動(dòng)一切積極因素，構建和諧也將是一個(gè)永恒的主題。

構建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系，師者，所以傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。

構建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)，和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)，好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不響地吸引著(zhù)每個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)，為了理想而努力拼搏，校風(fēng)的積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

老師們，同學(xué)們，構建和諧校園需要我們共同努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，青春的腳步如云流水，青春的歲月需要知識滋養，讓我們把。

6.關(guān)于圍繞"美麗校園"為主題的作文500~800字

美麗校園我有一個(gè)美麗的校園，它的一年四季都很美。

校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、青翠欲滴的小草、蒼翠挺拔的樹(shù)木和一個(gè)寬大的操場(chǎng)，還有同學(xué)們活潑可愛(ài)的身影。春天：一個(gè)生機勃勃的校園。

春回大地，校園恢復一片生機。一踏進(jìn)校園，就看到一排排高聳入云的樹(shù)木護衛在校園的周?chē)瑸槲覀冝L(fēng)擋雨，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們！”一簇簇姹紫嫣紅的花朵也頻頻點(diǎn)頭，搖晃著(zhù)那婀娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的身姿。

清晨，無(wú)論你在校園的哪一個(gè)角落，都能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。中午，在校園的粒粒餐廳你會(huì )看到同學(xué)們吃的精光的碗盤(pán)，因為大家都知道“粒粒皆辛苦”的意義。

體育課上，寬闊的操場(chǎng)上呈現出同學(xué)們生龍活虎的身影。夏天：一個(gè)五彩繽紛的校園。

春去夏來(lái)，小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。

雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們在校園里嬉戲的熱情非但沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。你瞧，六（6）班的男同學(xué)已經(jīng)玩得滿(mǎn)頭大汗了卻還在操場(chǎng)上打球！秋天：一個(gè)金色的校園。

秋天是一個(gè)收獲的季節，校園外的田野一片金黃，校園里的果樹(shù)也都結出了果子，沉甸甸的桃子將桃樹(shù)都壓彎了腰，讓人看著(zhù)垂涎三尺，可是同學(xué)們都不忍心去摘它，因為他們知道這是桃樹(shù)辛苦了幾個(gè)月才培育出來(lái)的寶貝啊！深秋的時(shí)候，整個(gè)校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草、小花的葉子都變黃了，同學(xué)們卻漸漸加厚了衣服。樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工，還將落葉收藏做標本呢。

冬天：一個(gè)銀裝素裹的校園。下雪了，校園像鋪了一層雪白的棉被，我們也早就穿上了棉衣，戴上了帽子、手套、口罩等保暖用品。

操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯挺住了寒冷，挺著(zhù)披滿(mǎn)銀條的身子在陽(yáng)光下微笑……室外活動(dòng)前，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。但是，很快就好了，因為冬天的陽(yáng)光也是“最溫暖”的，暖洋洋的照在我們的臉上，使我們每個(gè)人都洋溢著(zhù)幸福的笑臉。

我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣，還讓我們在快樂(lè )中幸福成長(cháng)。

7.美好的校園生活作文300字

我的美麗校園

我學(xué)習在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著(zhù)報春一樣，開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè )趣。

秋天，它是一個(gè)穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰士，守護著(zhù)校園。

啊，我愛(ài)我美麗的校園！

8.魅力校園400字要創(chuàng )新街小學(xué)的 愛(ài)

魅力校園 每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方，這個(gè)地方也許是家，也許是母親的懷抱，也許……但是，我心中最具美的地方是那充滿(mǎn)活力與生機的校園。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的垂柳，它們像是學(xué)校的守護神，屹立在那里。 在校園的東邊，有一個(gè)美麗的小花園，里面的花草長(cháng)得生機勃勃，有丁香、桃樹(shù)、杏樹(shù)……最美的要數那四季玫瑰，長(cháng)長(cháng)的枝條上面長(cháng)著(zhù)小刺，枝上托著(zhù)一朵朵粉紅色的花，花香彌漫著(zhù)整個(gè)校園。

同學(xué)們在這芳香四溢的校園里一同學(xué)習，一同玩耍，渡過(guò)了一個(gè)個(gè)幸福快樂(lè )的美好時(shí)光。 課堂上，老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，采用了先進(jìn)的多媒體教學(xué)方法，大屏幕上顯示的圖片豐富多彩，再加上老師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得都入了迷。

老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，有時(shí)還為了一個(gè)問(wèn)題爭論得面紅耳赤……我們像一棵棵小樹(shù)苗，吮吸著(zhù)知識的乳汁。 “叮鈴鈴”下課了，校園里立刻沸騰起來(lái)。

同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，在小教練的帶領(lǐng)下，隨著(zhù)音樂(lè )節拍，跳起了歡快的校園舞。為了豐富我們的課余生活，學(xué)校還開(kāi)設了圍棋、器樂(lè )、跆拳道等課程。

每天的課間操后，器樂(lè )隊的同學(xué)就在主席臺上進(jìn)行才藝表演，有吹葫蘆絲的，有吹薩克斯的，還有吹笛子的……同學(xué)們都陶醉在美妙的音樂(lè )聲中，臺下不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的加油聲、喝彩聲。 這些活動(dòng)既充實(shí)了我們的文化生活，又陶冶了我們的情操。

冬天來(lái)了，天下起了大雪。操場(chǎng)成了孩子們的樂(lè )園。

同學(xué)們爭先恐后地跑到操場(chǎng)上玩打雪仗、堆雪人的游戲。整個(gè)校園洋溢著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)……這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)歡樂(lè )的校園，一個(gè)讓我們健康成長(cháng)的校園，一個(gè)獨具魅力的校園。

9.求一篇有關(guān)《書(shū)香校園,快樂(lè )成長(cháng)》的作文,要求原創(chuàng ),500字左右的

我是一個(gè)自信、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，我愛(ài)好廣泛，喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)日記，聽(tīng)音樂(lè )。

我愛(ài)看書(shū)，每天都要與書(shū)相伴，平日里，只要一有空，我就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)海，用書(shū)來(lái)充實(shí)自己。在我看來(lái)有時(shí)它是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的思想深邃的老人，耐心給我的指點(diǎn)迷津，有時(shí)它像一位朝氣蓬勃，開(kāi)拓進(jìn)取的年輕人，讓我熱血沸騰，信心百倍，從而勇敢的把心中的夢(mèng)追尋。

有時(shí)它又像一位勤勤懇懇的老師；用最通俗易懂的語(yǔ)言，讓我學(xué)習到真、善，美。有時(shí)他還是一位寬厚的智者，不失時(shí)機的詮釋著(zhù)人生的種種難題，書(shū)是我心靈的伙伴，精神的寄居地。

它給了我一個(gè)明凈的世界。 一年中，我給自己制定了讀書(shū)計劃，我讀了不少書(shū)，有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《中國古代四大名著(zhù)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《福爾摩斯探案集》。

魯迅的《二心集》、《海巖文集》等中外名著(zhù)，經(jīng)典散文和古詩(shī)賞析。令外，《讀者》、《青少年文摘》等優(yōu)秀雜志是我形影不離的伙伴。

還有少年雛鷹網(wǎng)上新鮮時(shí)令活潑有趣的讀書(shū)資訊讓我愛(ài)下釋手，線(xiàn)上的圖書(shū)館里好書(shū)更是看下盡，我也經(jīng)常在上面閱讀一些文章，拜讀名家經(jīng)典名篇。 書(shū)與我如影相隨，上至天文地理，下至草木魚(yú)蟲(chóng)，大至立身處世，小至人情物理，盡在其中，我學(xué)到了豐富的知識，也學(xué)到了做人的道理，更提高了自己的寫(xiě)作水平，在今年的 11月，我參加的常州市中小學(xué)生作文大賽中獲得了一等獎，數篇文章發(fā)表于市級。

校級刊物。其次，還自創(chuàng )了許多小詩(shī)，我不僅在書(shū)中獲得了豐富的知識，而且在有關(guān)的美術(shù)書(shū)籍方面，獲得了許多繪畫(huà)技巧，使我的畫(huà)技更上一層樓，我的漫畫(huà)人物形象更加生動(dòng)有趣，而且有著(zhù)更深的寓意，我的畫(huà)曾在常州市劉海粟美術(shù)館展出過(guò)。

書(shū)就像是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，無(wú)聲無(wú)息的教導我，讓我進(jìn)步，書(shū)與畫(huà)在我心中早就是密不可分的朋友。 在班里，我為同學(xué)們舉辦了一期又一期的讀書(shū)活動(dòng)，如文學(xué)知識搶答賽，讀書(shū)心得交流會(huì )，古詩(shī)詞賞析，名著(zhù)導讀。

在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們體會(huì )到了淌洋書(shū)海的樂(lè )趣。 同學(xué)們，在新的一年里，讓書(shū)成為我們的伙伴吧！讓讀書(shū)成為 一種時(shí)尚吧！讓我們美麗的校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓明天的太陽(yáng)綻放出美麗的光芒吧！讓未來(lái)美好的是我們！天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)游，在新的一年里，讓我們共同攜手走進(jìn)書(shū)香校園！ 最后愿學(xué)校書(shū)香滿(mǎn)園，桃李滿(mǎn)天下。

10.校園真美麗作文351字數

我們的校園非常美麗，想看一看嗎？那我樂(lè )意當一次導游，讓你們一飽眼福吧！ 我們的校園座落在萬(wàn)全街道中心的北面，占地面積約五萬(wàn)平方米。

一條寬敞的水泥路貫通我們的學(xué)校。距學(xué)校約50米長(cháng)校道的左邊院墻上有12幅精美的圖案，形成獨具一格的文化教育和長(cháng)廊：辦學(xué)目標、校訓、教學(xué)宗旨……。

校門(mén)口旁有一處校園文化宣傳畫(huà)廊：有國家領(lǐng)導人的畫(huà)像、有中小學(xué)校簡(jiǎn)介、3幅美麗校園的風(fēng)景圖，28塊先進(jìn)獎牌、23份教師榮譽(yù)證書(shū)。大型的不銹鋼制的全自動(dòng)搖控校門(mén)，開(kāi)關(guān)時(shí)仿佛如長(cháng)龍一般蠕動(dòng)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮；白色銀屏上顯示出當天的日期、時(shí)刻表、工作安排、好人好事、校園歡樂(lè )曲…… 走進(jìn)校園映入眼簾的是美麗寬闊的橡膠操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，國家體育局贈送的10副乒乓球臺，操場(chǎng)前大理石旗臺上有三面旗幟。

一面五星紅旗居中，左右兩邊各是一面校旗、運動(dòng)會(huì )棋。校道右邊有兩棟教學(xué)樓，大理石操場(chǎng)；一棟教學(xué)樓右邊是廁所，廁所的左邊是是竹林，右邊是小花圃。

二棟教學(xué)樓右邊是停車(chē)場(chǎng)，教學(xué)樓之間有一棵高大的雪松，它耐寒冷、干旱、勇敢、堅毅、冬夏常青，四季不凋，它迎風(fēng)雪、傲冰霜。還有百木之長(cháng)壽的鐵樹(shù)二十棵整齊的擺放在校道一邊，我敬仰它們奮勇拼搏，日夜守衛著(zhù)我們美麗的校園。

與雪松相鄰的是一片香樟林，第二棟樓后面是1000平方米的小山、百花園。花園里有：紅季木、杜鵑花、桂花、金邊黃楊、紅葉石蘭、茶葉、樟樹(shù)。

四個(gè)大花壇、六條羊腸小路，四通八達。再向后是學(xué)生住宿樓，老師住宿樓和學(xué)生食堂。

我們的教學(xué)樓屹立在校園東邊，橘黃美麗的面墻、窗明幾凈，室外墻上有名人畫(huà)像，警示語(yǔ)、班主任心語(yǔ)，走廊上鋪著(zhù)紅色地毯，室內有空調、窗簾、十盞日光燈、嶄新的桌椅板凳；多媒體教學(xué)儀器，教學(xué)白板，圖文并茂的宜教大型電腦屏幕；笤帚、撮箕擺放整齊；教室布置協(xié)調合理，地面干凈一塵不染，是學(xué)習、成長(cháng)的搖籃。學(xué)校還設有圖書(shū)館、體育室、美術(shù)室、音樂(lè )室、衛生室、實(shí)驗室、微機室等。

我們的校園不僅美麗，而且環(huán)境衛生做得特別好。 我們五年級的清潔區是主樓道。

每天打掃教室和清潔區的值日生來(lái)的非常早，一來(lái)就開(kāi)始打掃清潔，非把地面掃得一塵不染不可。我和小姐妹陳雪、盧千是環(huán)保小衛士，每天都督促打掃、勸阻亂丟垃圾的低年級小朋友，告訴他們不要亂丟垃圾，并讓他們把垃圾撿起來(lái)，仍到垃圾桶里。

高年級的哥哥、姐姐們看到我們保護環(huán)境，夸我們是模范環(huán)保小衛生，還要向我們學(xué)習呢！ 我們在這美麗的校園里學(xué)習，增長(cháng)知識。啊！我們中心學(xué)校就像一座神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識海洋。

啊！學(xué)校給我的童年帶來(lái)了幸福和歡樂(lè )。 請相信，有我們這些熱愛(ài)學(xué)校的小衛士，我們的學(xué)校一定會(huì )青春永駐、美麗常在。