描寫(xiě)大學(xué)校園生活的溫暖作文(關(guān)于校園生活的作文大學(xué)校園生活作文散文)

1.關(guān)于校園生活的作文 大學(xué)校園生活作文 散文

校園生活點(diǎn)滴 “生活就像音樂(lè )，校園生活就好比音樂(lè )中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。”

學(xué)校美景 一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著(zhù)薄霧，更仿佛在仙境。

綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。

學(xué)會(huì )學(xué)習 學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習。學(xué)習不光是學(xué)習知識，還要學(xué)習學(xué)習的方法。

就好像釣魚(yú)，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃？誰(shuí)來(lái)燒給我們吃？所以我們要學(xué)習“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法。”所謂“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀；數學(xué)，做習題；英語(yǔ)，多背誦。

除了要有正確的學(xué)習方法，還要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。

如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。 生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。

但是，從來(lái)不會(huì )有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心 。

有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？ 學(xué)會(huì )做人 我，一個(gè)天性活潑，開(kāi)朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會(huì )和同學(xué)發(fā)生爭執。記得，七年級第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執，把關(guān)系弄得很僵，現在回想起來(lái)，這些都是我的愚蠢表現。

俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。

三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。 這些就是我在這短暫的三年中在康橋學(xué)校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說(shuō)很漫長(cháng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運。

2.有沒(méi)有深刻描寫(xiě)大學(xué)校園生活的好文章,推薦一下

《大學(xué)校園生活作文》文章正文：

轉瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過(guò)，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，總會(huì )回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的一段路。四年的大學(xué)生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱(chēng)其為“幸福時(shí)光”。因為她記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。大學(xué)生活是一個(gè)自我磨練的過(guò)程。在大學(xué)時(shí)光中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠不會(huì )變成美麗的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠不會(huì )孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂(lè )的地方；大學(xué)是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。大學(xué)生活美好卻顯短暫，回首四年陽(yáng)光燦爛的日子，我思緒萬(wàn)千，有遺憾，但更多的是欣慰。

作為一名大學(xué)生，我一直把學(xué)習擺在第一位。我們什么時(shí)候都不能忘記自己的學(xué)生身份，不能荒廢學(xué)業(yè)。我想大學(xué)的學(xué)習和高中的學(xué)習最大的區別就是它不僅僅是學(xué)習課本知識，盲目過(guò)分的追求考試高分，更重要的是對知識的真正理解和積累，如涉獵有關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、報紙、雜志等等。大學(xué)中的學(xué)習是廣義上的學(xué)習，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進(jìn)行的學(xué)習，你可以根據個(gè)人興趣學(xué)習各種知識，豐富自己。大學(xué)的學(xué)習是廣泛而自由的，它靠的是自覺(jué)。四年來(lái)，我牢固地掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的知識，建立了比較完善的專(zhuān)業(yè)知識結構體系，連續三學(xué)年被評為校級“三好學(xué)生”，獲得一次“一等專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金”，兩次“三等專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金”，學(xué)習成績(jì)名列專(zhuān)業(yè)前茅。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我還經(jīng)常閱讀一些書(shū)籍，多涉獵一些各方面的知識，以社會(huì )對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發(fā)展，在課余時(shí)間，我還比較注重計算機和英語(yǔ)能力的培養，對計算機操作比較熟練，有一定的文字處理和檔案管理能力，順利通過(guò)了國家計算機二級考試；能用英語(yǔ)進(jìn)行日常溝通，并通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級考試。

我心中最大的遺憾就是在學(xué)業(yè)上沒(méi)有能夠得到繼續深造的機會(huì )，我也深知這個(gè)機遇是通過(guò)自己努力才能獲取的。但我相信自己：失敗只是暫時(shí)的，盡管失敗確實(shí)是令自己非常痛心的。雖然沒(méi)有能夠考取研究生，但是我曾奮斗過(guò)，我的付出也得到了回報，在豐富的大學(xué)生活中我已經(jīng)成功地展示了自己，向周?chē)娜俗C明自己的存在，也證明了我是一個(gè)勤奮、勇于進(jìn)取的人。現在對于我來(lái)說(shuō)最重要的是要把握好今天，展望未來(lái)，努力創(chuàng )造自己的人生。

我在四年的大學(xué)生活中，曾經(jīng)先后擔任了舍管委員、班級團支書(shū)、人文與公共管理學(xué)院04屆學(xué)生會(huì )副主席兼學(xué)習部部長(cháng)等學(xué)生干部職務(wù)，還做了一年的學(xué)生兼職輔導員。在做學(xué)生干部的過(guò)程中我體會(huì )頗深：首先作為一名學(xué)生干部要擺正自己的位置，學(xué)生干部的職責就是要為同學(xué)服務(wù)，要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，為同學(xué)辦實(shí)事，才能贏(yíng)得同學(xué)們的理解和信任，才能更好地開(kāi)展工作。另外，學(xué)生干部一定不能忽略同學(xué)的作用，沒(méi)有了同學(xué)的支持，一切工作都將無(wú)從談起。每個(gè)人的能力和精力都十分有限，積極的團隊精神和良好的合作意識才是各項工作成功的關(guān)鍵。我在擔任院學(xué)生會(huì )副主席兼學(xué)習部部長(cháng)期間，組織了諸如第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節全校大學(xué)生辯論賽、“時(shí)尚校園，我的大學(xué)”中英文雙語(yǔ)演講比賽、“交叉點(diǎn)、超新星”辯論邀請賽、人文與公共管理學(xué)院第一屆學(xué)風(fēng)建設雙月活動(dòng)等許多在學(xué)院和學(xué)校都有影響的活動(dòng)，這其中每一個(gè)活動(dòng)的成功舉行都凝聚了我們學(xué)生會(huì )每一位成員的心血和汗水。作為一名好的學(xué)生干部，除了要有先進(jìn)的工作方法和豐富的工作經(jīng)驗之外，更重要的是要學(xué)會(huì )調動(dòng)每一個(gè)人的積極性，使每一個(gè)人都能夠向著(zhù)同一個(gè)目標，積極地投身于工作之中，形成強大的凝聚力和向心力，這樣工作才會(huì )獲得最大的成功。我也因此得到了肯定，獲得過(guò)“宿舍管理先進(jìn)個(gè)人”，校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

3.關(guān)于大學(xué)生活的作文,600字以上

匯才的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志；午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù)；傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。 校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。

下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。

校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。 校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈 校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。 校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨一無(wú)二！”。

4.急(急(急(啊!!求一篇以”大學(xué)情懷”為題目作文!!!

（此文是在網(wǎng)上找的，我給粗改了些，不付合口味，你可自已再改一改吧！） 今年我已經(jīng)大一了，回想起來(lái)，我的學(xué)生路真可謂荊棘滿(mǎn)布、一波三折。

入學(xué)回想 我是在xx年應屆畢業(yè)時(shí)參加了第一次高考，那時(shí)才真正體會(huì )到什么是"黑色七月"，一直在班里排名前十的我遇到了平生最大的打擊--考試名落孫山了。接受事實(shí)的同時(shí)，我覺(jué)得我的世界已經(jīng)是暗無(wú)天日了，什么"男兒有淚不輕彈"已經(jīng)不重要了，眼前的世界已經(jīng)完全模糊了。

此時(shí)，我正面臨著(zhù)人生的一個(gè)交差點(diǎn)，是迎難而上？還是一撅不振？是重讀，再考一次？還是找一間學(xué)校將就？幸好，此時(shí)的我還沒(méi)有失去應有的壯志雄心，我決定重讀。隨之而來(lái)的是又一年的緊張生活，可這次卻面臨著(zhù)前所未有的壓力，每天都在枯燥無(wú)味的學(xué)習中渡過(guò)，精神接近麻木了。

一年很快的過(guò)去了，高考的日子又將來(lái)臨，然而這次，我參加的并非普通高考，而是成人高考，為的就是能在一個(gè)理想的學(xué)校中完成自己最終的學(xué)業(yè)。最終，我選擇了華南理工大學(xué)。

功夫不負有心人，一年的努力沒(méi)有白費，我以高分考上了華工的繼續教育學(xué)院，朝著(zhù)自己的理想大邁出堅實(shí)的一步。 大學(xué)初體驗 成功的感覺(jué)可能是人生最難忘的，考上了xx大學(xué)，是我一直以來(lái)的目標，夢(mèng)想成真，當然是異常興奮，更重要的是我在重重壓力和困難下，戰勝了人生中最大的敵人，我成長(cháng)了不少，也許，這一年的經(jīng)歷，也為我的大學(xué)之路做了輔墊。

盡管大學(xué)生到處都有，可被人稱(chēng)呼自己是大學(xué)生，在當時(shí)的我還有一種滿(mǎn)足感，無(wú)論走到哪里，我都擺出一副大學(xué)生的架勢，可能我當時(shí)嘗到了什么是真正的"甜"。 第一次以大學(xué)生身份走進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，那種感覺(jué)是只能意會(huì )不能言傳的。

我意氣風(fēng)發(fā)的第一個(gè)去到學(xué)校報到，看到的校園跟想象中的大學(xué)校園一樣--寧靜，到處都是綠蔭小道，充滿(mǎn)了人文氣息。我為自己能在這樣的校園中學(xué)習而深感欣慰。

第一次接觸到大學(xué)里的新同學(xué)，感覺(jué)是非常的陌生，可又像認識了許久的老朋友一樣聊得來(lái)，同學(xué)間充滿(mǎn)了歡樂(lè )。第一次的住宿生活對我這從未住宿過(guò)的人來(lái)說(shuō)更是新鮮，看著(zhù)自己的宿舍，看著(zhù)屬于我自己的床位，依然有一種很大的滿(mǎn)足感。

大學(xué)里的心理斗爭 并不是進(jìn)了大學(xué)就一帆風(fēng)順的，在這一年里，不同的打擊還是接踵而至。有的學(xué)生是掉兒郎當的，學(xué)習不認真，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子，更沒(méi)有什么能力可言。

雖然我的目標是認真讀完x年大學(xué)，可是依然受到未來(lái)就業(yè)困擾流言蜚語(yǔ)的干撓，學(xué)習開(kāi)始松懈，精神有些委靡，剛到大學(xué)時(shí)的信心也不知所蹤了，甚至想到再來(lái)一次高考。然而我還是有理智的，自己也最終沒(méi)有參加另一次的高考，但心情依然有些沉重，成績(jì)也滑坡了不少，甚至出現了補考，這對我來(lái)簡(jiǎn)直就是天大的恥辱，當時(shí)的腦子里竟然閃過(guò)了各種的念頭。

我不是一個(gè)輕言失敗的人，我的雄心壯志還在，從哪里摔下了，就必需要從哪里爬起來(lái)！人們越是覺(jué)得不可能的事，我就要努力去做到！我要告訴所有人，我要努力成為一個(gè)人才，古語(yǔ)云："英雄莫問(wèn)出處"，而我卻偏偏要人知道我的出處，然后繼續在大學(xué)里深造，謀求更高的學(xué)歷。做任何事都要有目標，現在，我的目標已經(jīng)鎖定，剩下的就只有靠自己的努力去實(shí)現了！ 大學(xué)里的得失 為了更好的鍛煉自己的能力，我參加了許多的考試和比賽，豐富了自己的課余生活，也結交了不少的朋友，可謂有得；但總有不如意的情況出現，帶給了我不少缺陷的感覺(jué)，謂之有失。

音樂(lè )可以是我最知心的朋友，它陪我走過(guò)了十五年的人生，我深?lèi)?ài)著(zhù)它，而我又有著(zhù)不錯的音樂(lè )天分，所以，我在大學(xué)中參加了文娛活動(dòng)，也參加過(guò)不少的歌唱比賽。難道做什么事都是先苦后甜的嗎？到現在為止，我參加了不少的活動(dòng)與比賽，可只有最后一次是成功的，我得獎了，高興是必然的，在得獎的同時(shí)，回顧了這坎坷的音樂(lè )之路，得到的東西已經(jīng)超出了得到的獎品。

得獎的又何止是在音樂(lè )方面呢？為了讓自己得到全面的發(fā)展，我還參加過(guò)學(xué)院的演講比賽，雖然演講比賽我平時(shí)只參加過(guò)這一次，但我還是抓住了難得的機遇，我也得獎了，能不高興嗎？ 我喜歡網(wǎng)絡(luò )，深信網(wǎng)絡(luò )并不是泡沫，所以，我參加了全國統一的"網(wǎng)絡(luò )設計師"考試。為了這次考試，我把自己一個(gè)假期的時(shí)間基本上都用去學(xué)習了，開(kāi)學(xué)后的前十周中，除了上課的時(shí)候外，其余時(shí)間都在書(shū)館中渡過(guò)，真是成了一名書(shū)呆子了。

"落地"依然選擇了我，可我并不后悔，因為曾經(jīng)努力過(guò)，付出過(guò)。 英語(yǔ)是我很喜歡的科目，大學(xué)以來(lái)，我的英語(yǔ)都挺不錯，然后也正因為底子還過(guò)得去，心里也就過(guò)分自信，英語(yǔ)等級考試才會(huì )折翼而歸，輸的正是那過(guò)分自信所帶走的幾分，這讓我大學(xué)中又一次感受到遺憾滋味。

得到的東西當然是好的，那會(huì )讓我的人不斷走向完美；失去的東西當然是可惜的，可也讓我不斷地走向成熟。也許，缺陷是必不可少的，完美固然是好，可是有缺陷美才是人生！ 大三的回顧 現在我已經(jīng)是大一了，明年就要向我下一個(gè)目標進(jìn)軍，是大二學(xué)生了，募然回首大學(xué)的生活，發(fā)現的竟是那么多的與眾不同。

大學(xué)的生活依然是美好的，而我的大學(xué)生活不是"精彩"兩字可以形容的，其中有很多不為人知事，有苦，。

5.介紹一下大學(xué)校園800字

今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，懷揣著(zhù)對醫學(xué)的夢(mèng)想，我步入了醫科大學(xué)這個(gè)神圣的殿堂，開(kāi)始了嶄新又令人期待的大學(xué)生活。

宿舍6個(gè)好姐妹親如一家人，那樣溫暖安撫了我遠離家鄉思念父母的心。酷暑盛夏，桌上的一杯涼好的白開(kāi)水；半夜踹被，臨床的姐妹輕手輕腳為你蓋好被子；心情低落，她們一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)鬼臉逗你破涕而笑…… 大學(xué)，我嘗到了第一滋味：溫暖！ 嚴緊而充實(shí)的軍訓后，我正式融入了大學(xué)的生活方式。

熱愛(ài)音樂(lè )與舞蹈的我加入了舞協(xié)，用舞蹈來(lái)充實(shí)自己的課余生活。記得那時(shí)，通過(guò)一個(gè)月用心的排練，我們的第一個(gè)舞蹈《印巴熱舞》終于完成了。

首演時(shí)，當緊張而又激動(dòng)的我聽(tīng)到臺下同學(xué)們熱烈的掌聲響起時(shí)，心里有說(shuō)不出的興奮與滿(mǎn)足。 大學(xué)，我嘗到了第二個(gè)滋味：興奮！ 臨上大學(xué)，就有朋友跟我說(shuō)，學(xué)醫是要甘愿付出辛苦的。

真正面對時(shí)，才真的體會(huì )到這一點(diǎn)。每天晚上教室里埋頭思考學(xué)習的同學(xué)，幾個(gè)夜晚熬夜背誦的知識點(diǎn)，校園小徑上手捧面包匆忙的學(xué)長(cháng)們，一切都表明了那句話(huà)的正確。

而我也快樂(lè )的成為他們當中的一員。 大學(xué)，我嘗到了第三個(gè)滋味：努力！ 當然，走出校園，也是我們大學(xué)生應該嘗試的而走出校園奉獻愛(ài)心，更能體現我們大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

所以，我踴躍的加入了中國青年志愿者的隊伍。在每一個(gè)留下我們美好足跡，播撒愛(ài)心的地方，用相機留下了最燦爛的笑臉。

大學(xué)，我嘗到了第五個(gè)滋味：美好！ ………… 若要我用一個(gè)詞來(lái)形容我的大學(xué)校園生活的話(huà)，我想那肯定是“充實(shí)”。 展望未來(lái)，我將昂著(zhù)頭，微笑著(zhù)迎接每一天的美好。

6.描寫(xiě)大學(xué)校園的優(yōu)美散文

《大學(xué)初體驗》 倚在窗前，百無(wú)聊賴(lài)，左手托腮，右手無(wú)意識地扣著(zhù)窗臺，一下一下。

窗外，黃綠相間，只剩幾片葉子幾近光禿的梧桐樹(shù)干在這個(gè)南國的冬天顯得單薄。樹(shù)下，落葉累積，風(fēng)一吹，繾綣而起，似金色的蝴蝶，翩然起舞，極致的漂亮。

時(shí)間就像那翩翩落葉，打給旋兒悄無(wú)聲息地偷偷溜走，等到察覺(jué)到早已不復存在。轉眼間已經(jīng)三個(gè)月了，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，還不足一個(gè)學(xué)期，說(shuō)短不短，以前對大學(xué)的狂熱已隨時(shí)間的推移，慢慢平復，淡化。

就像梧桐樹(shù)葉那樣濃烈的綠褪成灰黃。現在，我的大學(xué)像一杯溫水，不冷不熱，褪去激情。

想起那時(shí)，真真有些感慨。幾個(gè)月前才接受了高考的洗禮，緊接著(zhù)就邁入了大學(xué)的校門(mén)。

手里拿著(zhù)包包，跟在拖著(zhù)行李的父母身后，略顯稚嫩的臉上透著(zhù)欣喜，好奇稍帶激動(dòng)的四處觀(guān)望。面前的那條路，似乎很長(cháng)，長(cháng)的好似沒(méi)有盡頭，路兩旁的樹(shù)真的好綠，綠的要將人淹沒(méi)。

來(lái)來(lái)往往的人不間斷，有的同我一樣，父母陪著(zhù)上學(xué)，有的是學(xué)長(cháng)學(xué)姐，幫提行李，接待新生，熙熙攘攘。 報到，交錢(qián)，領(lǐng)生活用具，尋找宿舍大樓。

在一位學(xué)姐的引導下，不停地轉悠，走走停停，停停走走。一路上還不時(shí)地，用自己蹩腳的普通話(huà)與之交談，竟還自我感覺(jué)良好。

晚上，一個(gè)人躺在剛剛鋪好的床上，有些恍惚。雖然累一天了，可這個(gè)時(shí)候卻怎么也睡不著(zhù)。

回想這一天，云里霧里，還沒(méi)從已經(jīng)是大學(xué)生的事實(shí)里回復過(guò)來(lái)。就這樣，輾轉反側，大學(xué)的第一晚就這樣結束。

接下來(lái)，學(xué)生會(huì )招新了，火急火燎地報名。隨即，面試。

站在臺上，在學(xué)長(cháng)學(xué)姐的注目禮下，心里緊張的聲音發(fā)抖，機械地重復那背了一遍又一遍的自我介紹。學(xué)長(cháng)發(fā)問(wèn)，問(wèn)題有些犀利，無(wú)措地絞著(zhù)衣下擺。

口齒不清，思維混亂，亂答一氣。聽(tīng)到學(xué)長(cháng)的一句“你可以先出去了”，如蒙大赦，迫不及待地說(shuō)聲“學(xué)長(cháng)學(xué)姐再見(jiàn)”，拉門(mén)而逃。

第一個(gè)記者節，第一次上臺。十幾天的排練，踏著(zhù)旋律，一遍一遍的重復，從毫無(wú)章法到氣定神閑。

站在舞臺上，微微著(zhù)妝的臉面無(wú)表情，即使要求要面帶微笑。旋律響起，靜靜等候，那一刻，緊張地邁出第一步，一步步像懸浮空中，沒(méi)有絲毫的真實(shí)感，卻依然努力地踏著(zhù)節拍。

三個(gè)月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像過(guò)電影般，彩屏一閃，一晃眼就過(guò)去了，但并非沒(méi)有痕跡。開(kāi)始的陌生早已成熟悉，習慣開(kāi)始成自然。

漸漸的，狂熱也退去，開(kāi)始平靜的環(huán)著(zhù)校園看風(fēng)景，坐在圖書(shū)館里看書(shū)。三個(gè)月完成了蛻變，完成了大學(xué)的`初體驗。

7.大學(xué)校園正能量作文范文

我們很大的一部分時(shí)間是在校園里度過(guò)，校園里的正能量在不斷地感染著(zhù)我們。我們的生活中需要正能量，需要我們去不斷地吸收這些正能量，然后成為一個(gè)陽(yáng)光向上的人。

細節溫暖人心

那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除，我們班負責的是前校園的公示欄。當時(shí)是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布。不一會(huì )同學(xué)們的手都被凍僵了。這時(shí)細心的京輝發(fā)現了這一現狀，便默默無(wú)聞的開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。我們看見(jiàn)京輝端著(zhù)一盆干凈的水走來(lái)，便迎了上去準備投布。誰(shuí)知他卻躲了過(guò)去并沒(méi)有讓大家投布，而是走進(jìn)了教學(xué)樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說(shuō)京輝平時(shí)樂(lè )于助人不會(huì )是這樣的人。大家來(lái)不及多想便又去干活了。

過(guò)了一會(huì )京輝端著(zhù)一盆熱氣騰騰的清水，從教學(xué)樓里走了出來(lái)。還一邊走一邊說(shuō)：“這里有熱水大家快來(lái)投布呀。”這時(shí)大家才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才他端著(zhù)盆是給大家對熱水去了。真是個(gè)熱心又細心的大男孩呀。大家用這熱水投著(zhù)布，不光手上暖暖的，心中也被這簡(jiǎn)單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著(zhù)。這時(shí)京輝看見(jiàn)大家都用自己換來(lái)著(zhù)熱水投著(zhù)布，臉上也露出了欣慰的笑容。

行為感染人心

我們年級自打我們入校以來(lái)，就一直堅持帶我們去首都圖書(shū)館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌，使那里成為了我們社會(huì )實(shí)踐服務(wù)的基地。年級大部分人都去過(guò)那里服務(wù)大眾，為人們做貢獻。雖然每次都很累，但是看見(jiàn)你自己整理好的書(shū)柜，看見(jiàn)那些大人們對你贊許的眼光，以及那些小朋友們對你羨慕的眼光，似乎也不怎么累了。

以前我在那里看書(shū)，到現如今成為了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次 我們在老師的帶領(lǐng)下，去首圖參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在其中我感受到了我們這個(gè)活動(dòng)的意義所在。就在我們整理書(shū)柜的時(shí)候，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)手里拿著(zhù)一本書(shū)，我看她在尋找著(zhù)什么。我就上前去問(wèn)她要干嘛。她說(shuō)要把書(shū)放回原位，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)如果不放回原位又要有人去整理了。通過(guò)她的事件，我徹底的明白了，我們社會(huì )實(shí)踐的意義所在了。我們去做社會(huì )實(shí)踐不僅能鍛煉自己，還可以感染他人。

這就是我們校園里的正能量。我們的人生這么長(cháng)，有苦，有甜，有笑，有淚，但是我們擁有這么多的正能量去驅散我們所遇到的迷茫和陰霾，讓我們時(shí)刻可以保持著(zhù)一顆陽(yáng)

8.求一篇對大學(xué)校園生活有感的作文

我上大學(xué)時(shí)，流傳著(zhù)一句話(huà)，“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”

當時(shí)不明白，現在知道了也晚了。剛進(jìn)入大學(xué)，很多人都不知道自己應該做什么，或者上大學(xué)的目的不明確，不知道什么是正確的大學(xué)生活方式。

只有在學(xué)校里慢慢跌爬滾打，才逐漸了解大學(xué)的目的，掌握正確的學(xué)習、生活態(tài)度。其中了解的早的人，也就是我們說(shuō)的悟性好的人，就會(huì )如魚(yú)得水，取得自己在大學(xué)成功順利的歷程，獲得滿(mǎn)意的成果，留下美好的人生回憶。

了解晚的人，不但在學(xué)校不會(huì )有太好的成果，而且以后離開(kāi)大學(xué)后，會(huì )追悔莫及的。我上大學(xué)的時(shí)候可惜沒(méi)有人和我說(shuō)這些道理，以至走了很多彎路，很多事情再補救就要付出比當初多百倍的時(shí)間和努力了。

所以我才衷心的希望我已經(jīng)了解的一些事情，你也能夠盡快的了解。 關(guān)于快樂(lè ) 嘬?chē)啩驵ＷＤ愫眠\！快樂(lè )，就是高興，就是心里舒服。

誰(shuí)都希望快快樂(lè )樂(lè )的生活，現在我們說(shuō)說(shuō)在大學(xué)里怎樣才能快樂(lè )的生活，也就是說(shuō)，什么是真正的幸福快樂(lè )。你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)類(lèi)似故事吧：一個(gè)漁民在海邊悠閑的曬太陽(yáng)，一個(gè)路人看不下去，對他說(shuō)：“天氣這么好，你為什么不出海打魚(yú)呢？每天多打些魚(yú)，你就能攢下錢(qián)，有了錢(qián)你就能買(mǎi)條大船，打更多的魚(yú)，掙更多的錢(qián)，然后雇很多人打魚(yú)，開(kāi)辦自己的漁業(yè)公司，掙很多錢(qián)后，你就成了當地的富豪，就可以不用打魚(yú)，在海邊悠閑的曬太陽(yáng)了。”

漁民說(shuō)：“可我現在就在海邊悠閑的曬太陽(yáng)啊。”乍一看這個(gè)故事，可能會(huì )覺(jué)得勤勞的漁民和懶惰的漁民得到的快樂(lè )是一樣的，甚至懶惰的漁民更加舒適，可是實(shí)際上，兩種快樂(lè )完全不同，勤勞的漁民得到的是充實(shí)的，充滿(mǎn)希望的生活，他的快樂(lè )是自信的快樂(lè )。

而懶惰的漁民得到的是豬一樣的生活，完全沒(méi)有自信的快樂(lè )。舉例說(shuō)明： 例子A，我剛進(jìn)大學(xué)，想這下可輕松了，初中高中那么苦，現在好好玩吧。

當然，學(xué)習我也不能完全不管，差不多混個(gè)中上等就行了，反正在這里的一切都是我自己說(shuō)了算，沒(méi)有老師和家長(cháng)的監督了。于是我學(xué)習并不用盡全力，有時(shí)也曠課、抄作業(yè)，這樣我就有更多的時(shí)間和幾個(gè)哥們兒打牌，看電影，玩電腦，玩一切時(shí)興的東西。

人嘛，都好面子，年輕人更喜歡出風(fēng)頭，我可以炫耀我對某款游戲如何熟悉，某部電影怎么好，某個(gè)地方怎么好玩，我是多么灑脫多么滿(mǎn)不在乎，等等等等。享樂(lè )和刻苦是一對天敵，嘗到享樂(lè )的甜頭，我就更覺(jué)得讀書(shū)學(xué)習越來(lái)越苦，越來(lái)越難熬。

我就更加愛(ài)曠課更加愛(ài)抄作業(yè)，很快，對我喜歡的東西我就能集中精力大干一場(chǎng)（如玩游戲，上網(wǎng)，看小說(shuō)），而對我厭煩的東西我就很難堅持5分鐘（如背英語(yǔ)，做作業(yè)）。有時(shí)候看到別的同學(xué)天天去學(xué)習，不免嘲笑，其實(shí)自己非常心虛，可轉念一想，反正大學(xué)的東西沒(méi)什么難的，我這么聰明，過(guò)幾天好好看看書(shū)補回來(lái)就是，實(shí)在不行考試前突擊刻苦一下就行了。

可是這都是想象啊，等到我想認真看書(shū)時(shí)，發(fā)現我以前的刻苦精神沒(méi)有了，看不進(jìn)去了，而且我落下的功課太多了，別人認真聽(tīng)一節課就懂了的東西，因為我沒(méi)有聽(tīng)課和做作業(yè)，在下面要費好幾個(gè)晚上看書(shū)消化才搞個(gè)大概。而且更加超出我想象的是，大學(xué)里沒(méi)有中等的概念，前面的同學(xué)個(gè)個(gè)都拼命似的學(xué)習，比高中生還刻苦，他們就精通這些學(xué)科。

像我們這些后面的同學(xué)都看不進(jìn)去書(shū)，不會(huì )就是不會(huì )。看著(zhù)同宿舍的同學(xué)天天認真上課，在教室前排和老師就學(xué)科交流討論，我卻不敢，只能盡量往教室后面坐；看著(zhù)他們天天早起跑步背書(shū)，天天晚上去教室自習，幾乎從沒(méi)有任何娛樂(lè )，我就更加心虛更加自卑，表面上更加囂張更加瀟灑，裝出我不在乎的樣子，可是心里覺(jué)得自己是個(gè)一無(wú)所有的窮光蛋。

第一學(xué)期結束，我們這類(lèi)享樂(lè )的學(xué)生，有的補考，有的勉勉強強及格，不過(guò)如此。可是我的自尊心受到打擊，在高中我可是尖子生啊，現在淪落到這樣了。

這種痛苦是無(wú)法想象的，我要不得不承認我不是我想象的那么好。接下來(lái)的日子，一部分人還沒(méi)意識到這種情況，或者說(shuō)破罐破摔，畢業(yè)前他們就被開(kāi)除了。

我認識到了，開(kāi)始下決心要拼命追趕，不再玩了，甚至很堅決的要求自己要比學(xué)習最好的人還要刻苦。習慣享樂(lè )的人想重新刻苦，很難了，首先我的基礎知識不扎實(shí)，學(xué)習要比別人吃力，也就是說(shuō)一樣的東西我要花更多的時(shí)間；其次就是“由儉入奢易，由奢入儉難”，我要在克服自己好玩的基礎上，再集中精力重新鍛煉自己失去的學(xué)習的毅力，這種感覺(jué)不夸張的說(shuō)，就像一個(gè)吸毒成癮的人突然戒毒一樣；而且我的朋友都是好玩的人，互相影響，更難了。

我的學(xué)習效率本來(lái)比優(yōu)等生就低，他們都像在坐汽車(chē)用幾乎所有的時(shí)間奔跑，而我卻像在走路，還要用幾乎很難更多的時(shí)間去追趕。造成我這種極端痛苦的局面的，甚至只是我第一學(xué)期中幾個(gè)星期的松懈享樂(lè )！毫不夸張，大學(xué)競爭就是這樣。

很快，優(yōu)等生習慣了刻苦的學(xué)習生活，這其實(shí)就是正確的大學(xué)生活態(tài)度，他們可以學(xué)習更多的東西，掌握更多有用的技能（如英語(yǔ)會(huì )話(huà)，計算機等），畢業(yè)后，他們順利的出國深造，考研，生活越來(lái)越美好富有。而我就算是拼了最大的努力，吃透了苦頭，整天痛苦。

9.my campus life作文 用一般現在時(shí)寫(xiě)的

It has been two years since I first got to university. Some of my classmates say that the college life is boring, because they have plenty of time but do not know what to do. However, from my point of view, the campus life in college is interesting and colorful as long as you make it meaningful.

距我第一次去上大學(xué)已經(jīng)兩年了。我有的同學(xué)說(shuō)大學(xué)生活很無(wú)聊，因為他們有很多時(shí)間卻不知道做什么。但是，在我看來(lái)，只要你把它變得有意義，大學(xué)校園生活是有趣且豐富多彩的。

In the first semester in college, I didn't relax and I still worked hard as I was in the senior school. I usually spent two hours in study at night and I went to the classroom forautonomous learning.But the difference is that I have many extracurricular activities. For example, I went to the English Corner regularly on Tuesday night, in which I could practice my spoken English and make friends with common interests.

大學(xué)第一個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有放松，仍然像在高中一樣努力學(xué)習。晚上我經(jīng)常花兩個(gè)小時(shí)學(xué)習，我會(huì )到教室自習。但是不同的是我有很多課外活動(dòng)。比如，我每周二晚上都去英語(yǔ)角，在那我可以練習我的口語(yǔ)，和有共同興趣的人交朋友。

Besides, I join the Student Union of my department. In the Student Union, I have a group of workmates who work hard together and support to each other. Actually, it looks like a big, warm family that we can share our lives together. During various activities, I realize the importance of team spirit that helps us go further.

此外，我參加了系里的學(xué)生會(huì )。在學(xué)生會(huì )里，我有一群同事，我們一起努力工作并且互相支持。在各種各樣的活動(dòng)中我意識到團隊精神的重要性，它能幫助我們走得更遠。

Finally, college is great stage to improve a student and show one's abilities. In college, I know more about our society and get more channels to explore the outside world. I realize that I am not only a student but also an adult who is preparing to step into the society.

最后，大學(xué)是提高學(xué)生和展現一個(gè)人能力的大舞臺。在大學(xué)里，我對社會(huì )有了更多的認識，同時(shí)獲得了更多探索外面世界的渠道。我意識到我不僅是一個(gè)學(xué)生也是一個(gè)即將踏入社會(huì )的成年人。

In short, I cherish my life in college campus and I will try hard to make it colorful as well as meaningful.

總之，我珍惜我的大學(xué)校園生活，而且我會(huì )努力使之豐富且富有意義。