春天來到了校園里,校園里美麗極了! 教學(xué)樓旁邊的兩棵松樹吐出了新的綠苞,有的變成了青綠的小葉子.春風(fēng)吹到土地上,小草從土地里鉆出來了,變成了尖尖的小嫩芽,用手一摸軟軟的. 花壇里,迎春花開了,黃黃的小花長在樹枝上,春風(fēng)一吹,花正瞇著眼睛向同學(xué)們微笑呢!櫻花可算是花中的王后了,雪白雪白的花瓣在樹枝上隨風(fēng)舞動,芬芳撲鼻的花朵引來了許多蜜蜂,小蜜蜂見了櫻花姐姐高興地說:“櫻花姐姐,你還好嗎?”“我還好”櫻花姐姐說,春姑娘見了,微笑著點了點了頭.杏花可真是高興呀,瞧!她正在和小草弟弟一起唱歌呢!月季花好像喝醉了,臉像個火盆似的.最可愛地要數(shù)紫荊妹妹了,她有一個特別的地方就是紫色的小花長在樹桿上,小小的葉子長在樹枝的最頂上,紫色的小花給紫荊樹穿上了紫衣服,美麗極了! 春天的校園真美呀!我愛春天的校園! (本內(nèi)容來自查字典 原文地址: /zuowen-3369)。
春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山,飛過河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地來到我們的校園。
看,校園里到處都充滿了春天的氣息和活力;到處都是一片勃勃的生機(jī);到處都是一派鳥語花香的景象;到處
的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬物,使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧,地上的小草睜開發(fā)眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點點的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開放著,簇?fù)碓谝黄稹R黄t色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光,競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨,快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來,穿上美麗的綠衣裳,抽枝長葉,像一個衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。此時,整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個個害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金黃色的花蕊,散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香,引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來,把一股股清香灑滿了校園,令人流連忘返。這不,教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈,它們朵朵都小巧玲瓏,擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài),像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒,可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約,趕來參加這個春天的盛宴。
早上,同學(xué)們都早早來到學(xué)校,在操場上做各種運動,鍛煉身體,陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公,他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的,烘得讓人直想睡覺,難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢!
俗話說“一年之計在于春,一日之計在于晨。” 我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂地、健康地成長,把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛
范文:
【春之校園】
春之校園,櫻花開;蒼松翠;鳥兒歸;玉蘭現(xiàn)……春,生機(jī)與活力重返校園。
還未走近校園,那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白,那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣,在和煦的陽光下伸展著“小手”,任柔和的春風(fēng)吹動自己粉嫩或潔白的舞衣。個別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚的“櫻花姐姐”間,探頭探腦,小心地觀察著周圍飛舞的蜂,然后試探著微微張了張花瓣,在“綠葉哥哥”的鼓勵下,“啪”地綻放出花兒,在陽光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去,向她打招呼:“嗨,美麗的櫻花,我可以采一些花蜜嗎?”風(fēng)吹來,櫻花笑著點頭。恍惚間,我們仿佛看見一朵朵櫻花變成一個個優(yōu)雅的舞者,跳著優(yōu)美的舞蹈。
往前走幾步,走進(jìn)校園內(nèi)的松樹下,密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹,直刺天空。走近一看,新生的葉子一塵不染,由陽光那么一照,就看見了它那蠟一般的表面,在陽光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人,反倒很嫩,水靈靈的葉子讓人由生喜愛。我不禁奇怪,詩人真是沒眼光,春日的松樹比冬日的美多了,為什么無人寫春天的松呢?
“喳喳!嘰嘰,嘰嘰嘰喳!”一陣悅耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦,這是一只小麻雀。紅爪,金嘴,褐色的眼皮,琥珀色的眼珠,銀灰色的皮毛,一個字:萌!兩個字:可愛!三個字:很可愛!
走進(jìn)教室,干凈的窗戶,明亮的地板,朗朗的書聲。同學(xué)們認(rèn)真聽講,還不時讀讀課文,那認(rèn)真勁,甭提了!
哦,春之校園,你是活力與生機(jī)的象征。
給你兩篇、結(jié)合一下吧
校園之春
校園——是我們成長的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的沃土。每天,我們在這里快樂的成長與學(xué)習(xí),每一片土地都留下了我們的足跡。可是,你有沒有發(fā)現(xiàn)蘊藏在校園的美之源呢?
春,是把開啟新年的鑰匙。春天里,百花盛開、萬物復(fù)蘇,到處是一片生氣勃勃。我們的校園也不甘落后,你瞧:小花園里的草兒也探出了小腦袋,躡手躡腳地,好像生怕被淘氣的孩子們踩著似的;茶花最會炫耀自己,一下映入了我們們的眼簾:紅的勝過火,白的透過玉,紫的贏過葡萄……,再看看姿態(tài)也是各種各樣:有的是探頭探腦的小花骨朵兒,有的是競相怒放的花朵,有的卻含苞欲放,但很快就會舊貌換新顏,敞開胸懷接受春雨的洗禮,迎接明媚的陽光。突然,眼前一亮,一棵樟樹已立在我的面前,它是那么高大,那么挺拔,在蒙蒙的雨霧中顯得更加翠綠,而樹上的雨珠兒是那么晶瑩剔透,葉子上的綠仿佛沁到了水珠里,都快流了下來似的,可水珠兒到葉尖上時,綠卻不見了。咦!綠到哪兒去了呢?定晴一看,水珠兒已消失的無影無蹤了。
這美麗的春景正如南宋詩人朱熹所說:“等閑識得東風(fēng)面,萬柴千紅總是春。”看著這滿園的花草樹木,我忽然覺得全校同學(xué)不正像這些花草樹木嗎?而我們的老師不正像春雨和暖陽嗎?
我愛這萬紫千紅的春天,愛這滿園的春色,但我更愛像春雨般滋潤我們、像暖陽般呵護(hù)我們,讓我們得以茁壯成長的老師。
春之校園
古人云:一日之計在于晨,一年之計在于春。三月陽春,春風(fēng)徐徐,吹綠了山,吹皺了水,吹得萬樹千枝疊錦披翠。而我們的校園也漸漸蘇醒過來,呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃、熱鬧非凡的景象。
看哪,花壇中的小草從甘夢中醒來,它們破土而出,舒展著它那幼嫩的綠葉,一陣微風(fēng)吹過,星星點點的野花若隱若現(xiàn)。小草們也隨風(fēng)搖曳,那么柔軟,那么耀眼,傾吐著自己為美化校園而出力后的喜悅。
忽然,一團(tuán)火紅色躍入我的眼簾它那紅艷艷的花朵在枝頭昂首怒放,這就是山茶花。在校門口、教學(xué)樓平臺前都可見到它們那妖嬈的身影。山茶花種類繁多,尤以紅、白者為上。紅山茶,花蕊金黃,花瓣如紅玉,宛如瑪瑙托金杯;白山茶,如潔白無瑕的羊脂美玉,素雅而寧靜。當(dāng)陽光映著花叢時,姿影灑地,容光煥發(fā)。那些山茶花,有翹首仰望浮云的,有耷拉著腦袋仿佛醉酒似的,還有躲在葉間竊竊私語的……真是千姿百態(tài),超凡絕俗。
走過荷花池,來到蘑菇亭下抬頭仰望,白玉蘭正吐蕊怒放,花滿枝頭,不時飄出一陣陣沁人心脾的清香,引來起舞的蝴蝶,引來采蜜的蜜蜂,引來歌唱的小鳥,也引來張張笑盈盈的臉。朵朵玉蘭花有的還是花骨朵兒,仿佛怕冷的孩子,不敢露臉;有的才展開兩三片花瓣兒,正含苞待放,宛如害羞的少女,半掩著臉;有的花瓣兒全展開了,皎潔無暇,猶如只只振翅欲飛的白鴿。花潔如玉的白玉蘭千姿百態(tài),它們?nèi)齼蓛桑欢溆忠欢涞鼐o挨在一起。微風(fēng)拂來,白玉蘭搖曳腰肢,好像亭亭玉立的少女翩翩起舞,看得令人沉醉,令人心曠神怡。
此外,還有小巧玲瓏的迎春花、粉紅嬌嫩的桃花、含苞待放的月季……朵朵花,棵棵樹,道不盡的美,說不完的艷。
春天的校園是一幅美麗的圖畫,圖畫上的萬物生機(jī)勃勃;春天的校園是一曲奇妙的樂譜,樂譜上跳躍著許多快樂的音符。美哉,春之校園!
寫景作文: 春之校園 的延伸閱讀——寫景作文的開頭
1、對比總起式。
例:有人喜愛艷麗多姿的桃花,有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花,我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。
例1:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。
例2 人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。”金秋十月,我來到夢寐以求的黃山。
3、開門見山總起式。
例1:我家養(yǎng)了一盆水仙花,高雅純潔,全家人都喜愛它。例2:你一走進(jìn)校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹 。聽老師說它已經(jīng)100多歲了,真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊!我愛梧桐樹。
例3:我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。
例1:蘿卜青菜,各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎?
例2:這是哪兒?我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年,這兒沒有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹木……
我們的學(xué)校仿佛就是一幅不斷變化的圖畫,春天這里生機(jī)盎然,夏天鳥語花香,秋天秋風(fēng)送爽,冬天活力四射。
走進(jìn)校門,映入眼簾的是一面金光閃閃的榮譽墻,它在大廳的北側(cè),上面有許多獎狀和獎杯,它們記載著嘉濱小學(xué)的榮譽和成就,看到這些,我感到無比的驕傲!榮譽墻的左邊就是音樂角,每天早上,多才多藝的同學(xué)們會在這里演奏,有鋼琴、長笛、薩克斯……悅耳動聽的樂曲在校園里久久回蕩,所有的煩惱隨之拋到九霄云外,讓人感到步入了圣潔的殿堂。
學(xué)校的東邊是教學(xué)樓。它成“工”字形,教學(xué)樓一共有五層,有實驗室、美術(shù)室、圖書室、電腦室,明亮寬敞的教室里面?zhèn)鱽砦覀兝世实淖x書聲,每個教室里面都設(shè)施齊全,功能具備,在這里,我們學(xué)到了豐富的知識,做人的道理。
學(xué)校的南面是操場。下課時,操場成了我們歡樂的海洋,我們在操場上跳繩、踢毽子、玩游戲……熱鬧極了。升旗臺的左邊是聯(lián)合器械區(qū)和乒乓球臺,它鍛煉了我們的身體,增強(qiáng)了我們的體質(zhì)。
操場的正中央是升旗臺。每個周一,我們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,望著五星紅旗冉冉升起,高高地飄揚在祖國的上空,心里感到無限激動。
操場的西面是個美麗的花壇,花壇里有個可愛的小池塘。池塘的周圍有許多植物,有婀娜多姿的柳樹,高大挺拔的榕樹,郁郁蔥蔥的雞蛋花樹。“樹先生們”的下面是五彩繽紛的花花草草,綠油油的小草從土里探出腦袋,好奇地看著這個多姿多彩的世界,一陣淡淡的花香撲鼻而來,順著香味望去,原來那兒還有許多花兒呢!嬌艷欲滴的月季花綻開了甜美的笑臉,花瓣重重疊疊,在陽光的照耀下,花瓣猶如涂上了一層油似的,光鮮而明亮,迎春花也不甘示落,在春風(fēng)的吹拂下,翩翩起舞,還有那紫荊花就像掛在樹上的瑪瑙一般,美麗撩人,圍欄墻上的三角梅在綠葉的襯托下,顯得格外耀眼,它們驕傲地叉著腰,爭芳斗艷。蜜蜂、蝴蝶在這些花從中穿梭、忙碌。花壇中間的小池塘更是魚兒們歡樂的天地,它們在這里嬉戲打鬧,好不快樂!
我們的校園是一個美好的地方,它猶如一本珍貴的相冊,收錄著我們純真的童年,記錄著我們快樂的成長歲月,收藏著我們的歡歌笑語。我愛我的校園。
春天的校園
當(dāng)五彩繽紛的春天來臨時,校園里的迎春花是最早開放的,它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開,露出了花心,有的只展開兩三片花瓣,在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來,就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了!每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來時,花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機(jī)勃勃人見人愛!
穿過走廊展現(xiàn)在眼前的是一個彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動,秋天落下的樹葉,這時已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚的帽子,小島上花都開了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽,它們一定是允吸著春天的雨露,一個勁地往外鉆,才出來的。一陣微風(fēng)吹來,柳姑娘搖曳著頭發(fā),又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開放,鳥兒在唱歌,我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機(jī)勃勃。
【第一篇】:春天的校園 當(dāng)五彩繽紛的春天來臨時,校園里的迎春花是最早開放的,它們金燦燦一片。
有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開,露出了花心,有的只展開兩三片花瓣,在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來,就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了!每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來時,花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機(jī)勃勃人見人愛! 穿過走廊展現(xiàn)在眼前的是一個彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動,秋天落下的樹葉,這時已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚的帽子,小島上花都開了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽,它們一定是允吸著春天的雨露,一個勁地往外鉆,才出來的。一陣微風(fēng)吹來,柳姑娘搖曳著頭發(fā),又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開放,鳥兒在唱歌,我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機(jī)勃勃。
【第二篇】:春天的校園 春天到了,春姑娘使大地的每一個角落都散發(fā)出了春天的氣息,在這生機(jī)勃勃的春天里,我們的校園變得更加美麗、活潑。 在我們的校園中,河邊的柳樹最能顯出春天的活力。
只見那些柳樹們一個個都煥然一新,抽出了嫩嫩的枝條,枝條的每一個小結(jié)上,都有這么一兩片有著飽滿水分的小芽兒。綠色和褐色形成了明顯的對比,那美妙的大自然風(fēng)光簡直無法用語言了表達(dá)。
風(fēng)一吹,柳枝翩翩起舞,遠(yuǎn)一看,還以為是綠色的小精靈抱著枝條在蕩秋千;近一看,真像柳樹在對鏡梳妝…… 往校園的花壇走去,一陣讓人陶醉的花香撲向了同學(xué)們。原來是一簇簇的郁金香和滿地紅,它們的花兒形狀各異,有的朝天,把花粉露在外面,一只蜜蜂看到了,便馬上“飛跑”了過來,采它的蜜了;有的含苞欲放,活像一個快生寶寶的大肚子婦女…… 在這樣的春天的校園里,我們一群活潑的孩子,便在這兒快活地學(xué)習(xí)、成長。
啊,春天,你是一個活潑的季節(jié),我愛春天。
入春以來,這里幾乎沒下過一場透雨,人們正為“春旱”擔(dān)心。這幾天連綿的一場春雨,給大地帶來了“貴如油”的滋潤。今天早晨,雨停了,我忽發(fā)奇想,利用星期日休息的機(jī)會,帶上照相機(jī),到校園走一圈,看看那自己曾經(jīng)熟視無睹的校園。
走出自己居住的樓房,首先看到的是自己每天走過好幾次的樓間空地。只見路旁停滿了一溜一溜的小汽車。說是金融危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響我國,然而,看來對于有著穩(wěn)定收入的工薪階層,人們的生活似乎并沒有受到多大影響。這不,學(xué)校的許多年輕人利用車子降價之機(jī),購進(jìn)了新車。據(jù)天天在這里散步的老人說,就春節(jié)前后,這一片地方已增加了不少車。
就在我們住所后面的小山坡推出的平地上,學(xué)校的一個建設(shè)工地正緊張的在施工。巨大的升降機(jī)械在運送著材料。據(jù)施工人員說,只要氣候正常,每個月可以建3-4層。可以相信,再過幾個月,4-5萬平方米建筑面積的幾棟十幾層高樓將聳立在我們面前。
眼前的情景讓我想到,中國人面對這場席卷全球的經(jīng)濟(jì)“寒潮”總的說來還是滿懷信心的。應(yīng)該說那些找不到工作的農(nóng)民工受到的影響較大,但看到政府正在全力幫助他們,我想,隨著一系列措施的逐步發(fā)揮作用,這場世界性的危機(jī)對他們的影響應(yīng)當(dāng)能減小的最低程度。
南方的校園美就美在綠樹碧草紅花上。一路走來,盡管還是初春,春寒料峭,地上的草還帶著一點枯黃,然而雨后的樹葉已顯得格外翠綠,不管是榕樹,芒果樹,龍眼樹,還是別的什么樹,它們對南方冬天的那一點點寒冷似乎都沒有感覺,照樣高高揚起它們的樹冠,炫耀著它們媚人的綠色。路旁的刺桐樹花紅得讓人心動,在那沒有幾片葉子的樹上,居然會綻放出那一簇簇如此鮮艷的“紅”來,確實讓人特別感動。在都市里鳥兒生存空間不斷萎縮的情況下,我們校園儼然成了鳥兒的天堂,今天早上沒了雨,盡管天還陰著臉,許多不知名的鳥兒早已在寒冷的枝頭蹦跳,穿飛,從它們啾啾的叫聲里,我們都能感受到它們對春天的感戴。
在我們住所不遠(yuǎn)處有一個號稱“芳名湖”的景觀,說是湖,其實不過是三四個上下相連的不大的水塘,但是,我和許多人一樣,感到它特別美。我們校園所在的梅山,只是一片低矮的小丘陵,山不高,藏不住太多的水。這里原來只有一條小渠和一片小小的池塘。“池小蛙聲大”,這里曾是青蛙、蛤蟆的天堂,一到夏天,那“蛙聲”大合唱,簡直會震破人們的鼓膜。當(dāng)時我還在基建辦工作,不少人建議這塊難得的水面應(yīng)當(dāng)保留下來。后來學(xué)校把這里規(guī)劃成一個景點,取名“芳名湖”,用來彰揚那些熱心為學(xué)校捐款的海內(nèi)外熱心人士。“芳名湖”就像“小家碧玉”,雖小,卻典雅秀麗,既有水的神韻,又有石的綺麗,更有花草樹木的靈秀,特別是池上那高聳的“芳名碑”,更是讓來往的人們景仰不已。正是由于碑上的那些看似平凡的名字,讓我們學(xué)校贏得了全國僑聯(lián)頒發(fā)的“愛國主義教育基地”的“芳名”。看著池中色彩斑斕的游魚快樂地游來游去,看著那些晨讀學(xué)生神情專注的模樣,看著嬉戲孩子幸福的小臉,我們真的得感激那些或者捐贈巨款,或者盡自己綿薄之力的人們的那一片熱心。
在一座教學(xué)樓的邊上,停著一輛市血液中心的采血車。我看到偶爾有一兩個學(xué)生進(jìn)去自愿無償獻(xiàn)血。據(jù)說,每當(dāng)周末,都有這樣一輛采血車停在那里。
在校園走了一圈,既遇到了周末出去郊游的學(xué)生,也看到了在校園健身的學(xué)生。甚至還看到一兩對手?jǐn)y著手的少男少女。我感覺到,校園真的是年輕人的天堂。然而,我不知道天堂中的人們是否有這樣的感受。就像經(jīng)常聽到游人夸獎我們學(xué)校真美,而身處其中的我們很少感受到一樣。不經(jīng)意間,我一抬頭,看到辦公樓前操場上一個氣拱門上的“第十個中國志愿者日統(tǒng)一行動出征儀式”的標(biāo)語依然還在。
當(dāng)我轉(zhuǎn)回路過圖書館的時候,我特地留意了一下,雖然是星期日,閱覽室里依然幾乎滿座。在圖書館外的一片草地上,“讀書的少女”雕像前不遠(yuǎn)處,恰好有一個站著專心念外語的白衣女生與那雕塑相映成趣。
校園的春天,充滿了一種朝氣,充滿了一種生機(jī),充滿了一種張力。我感到奇怪,天天從這里走過,我怎么早先就沒有這種感覺呢?看來體會校園的春天,也必須用心才能感受得到。
春天的校園是多姿多彩的,是迷人的。綠油油的小草從土里鉆出來了,柳樹發(fā)芽了,五顏六色的花兒盛開了,有紅色的桃花,白色的梨花,有黃色的杜鵑花,還有粉色的月季花,這一幅幅美麗的景色給校園增添了許多光彩。
春風(fēng)輕輕地吹,吹醒了校園池塘邊的小金魚和小烏龜,吹來了花叢中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,給校園帶來了無限生機(jī)。
下課了,操場上和草坪上傳來了同學(xué)們的歡歌笑語聲,頓時,校園就變成了歡樂的海洋。
我愛春天,但我更愛春天的校園。
春天的校園 當(dāng)五彩繽紛的春天來臨時,校園里的迎春花是最早開放的,它們金燦燦一片。
有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開,露出了花心,有的只展開兩三片花瓣,在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來,就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了!每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來時,花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機(jī)勃勃人見人愛! 穿過走廊展現(xiàn)在眼前的是一個彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動,秋天落下的樹葉,這時已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚的帽子,小島上花都開了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽,它們一定是允吸著春天的雨露,一個勁地往外鉆,才出來的。一陣微風(fēng)吹來,柳姑娘搖曳著頭發(fā),又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開放,鳥兒在唱歌,我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機(jī)勃勃。
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