校園里的最后一次作文(作文在學(xué)校的最后一天450)

1.作文在學(xué)校的最后一天450

時(shí)間慢慢流去，寒假這么快就過去了。寒假的最后一天永遠(yuǎn)是那么的無聊。我無聊的坐在電腦的面前，一直想不到玩什么。就去看電視，看著變幻莫測(cè)的電視，現(xiàn)在也覺得沒什么好看的了。大家就是這樣：在家玩久了，就想上學(xué)。在學(xué)校時(shí)間多了，又想回家。這種千古定律，永遠(yuǎn)改變不了。

寒假的最后一天，同學(xué)們?cè)赒Q中聊的永遠(yuǎn)是作業(yè)中的題目怎么做？我只能看著他們聊，時(shí)不時(shí)的插一句。就下線了

我懶散的躺在床上，望著天花板，想著明天的事情，但有時(shí)也會(huì)想：“今天都沒有過完，干嘛想過去和將來。”站在家門口，看著人來人往流動(dòng)的車輛和刺耳的噪音。心情都變得暴躁，覺得事情都不順利。

朋友叫我去玩，我就勉強(qiáng)答應(yīng)了。我和好友瘋狂玩著最拿手的游戲，很爽，卻輸?shù)脩K不忍睹。好友的家，留下了我們發(fā)泄的痕跡。煩惱都沒了。但他笑著說：“明天就上學(xué)了。”“唉，他真是哪壺不開提哪壺啊，有把我的煩心事揪出來了。”我沒有笑，只是很安靜地走出門去。等我回到家，才記起自己忘了跟好友說再見，忘記幫他整理房間。

我強(qiáng)迫自己不去思考，靜靜地躺在床上，望著天花板，讓時(shí)間在身旁流逝。直到燈在我眼前熄滅。

半晚，我的腦中一直想著“明天，該上課了。”難以入睡。

2.作文 在學(xué)校的最后一天600字

我最后一次隨著隊(duì)伍走下三樓。最后一次輕輕踏著這走了六年的樓梯，一步……兩步……

哦，以前，我們?cè)谶@里一起玩耍，一起歡笑過，我們一起錘著丁殼，誰贏了誰就再往上一個(gè)臺(tái)階，最后誰站的最高誰就是贏家。好幾次，我都站到了最高處，向還在往高處“努力”的人得意洋洋的笑呢！

隊(duì)伍里沒有了平時(shí)嘈雜的說話聲，每個(gè)同學(xué)臉上都寫著沉默。樓角的拐彎處，李老師和趙老師站在那里，他們笑了，向我們招著手，輕聲對(duì)我們說著：“再見！”我們也回應(yīng)著他們的微笑，五十五個(gè)同學(xué)伸出手，一起輕輕的揮動(dòng)著……我揮動(dòng)著我的手，心中卻像打翻了五味瓶，再見了，這也許，是我最后一次見到這兩個(gè)老師了……

隊(duì)伍繼續(xù)往下走著……在操場(chǎng)上停了下來，等待小吳老師來給我們集體最后一次放學(xué)，我低著頭，沉默著，一步又一步走在這不是很寬闊，卻養(yǎng)育我、伴隨我六年的操場(chǎng)上。走一步，少一步，時(shí)間過一秒，少一秒。我屏住呼吸，好怕，下一秒，就要說“再見”。可是，那一秒，還是來了……

一步又一步得走到了學(xué)校門口，我回頭，望著小吳老師，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。“小吳老師再見！”那句……分別得話卻始終說不出口。隨后，一陣亂七八糟的聲音響了起來；“小吳老師再見！”這聲音很亂，卻很美，很動(dòng)情……我走到小吳老師身邊，輕輕的說了一聲：“小吳老師拜拜~”不知是小吳老師沒聽到還是說再見的人太多了，小吳老師只是使勁的說著再見，揮著手，卻似乎沒有察覺我正站在她身旁。幾秒鐘以后，我又說了一聲“再見”便從她身邊輕輕的走過了，猶如一片輕輕的羽毛，飛了，走了，似乎，從來沒有來過。

沉默。

一步又一步。

我走了，花圃。別離了，老師，同學(xué)。

我回頭望了望，剛剛還熱熱鬧鬧的校門口，現(xiàn)在一片冷清，我看見小吳老師的背影，一點(diǎn)……一點(diǎn)的消失，我也背過身，離那花圃校園……越來越遠(yuǎn)……

3.作文:在學(xué)校的最后一天,寫一件事,500~600字

我最后一次隨著隊(duì)伍走下三樓。

最后一次輕輕踏著這走了六年的樓梯，一步……兩步……哦，以前，我們?cè)谶@里一起玩耍，一起歡笑過，我們一起錘著丁殼，誰贏了誰就再往上一個(gè)臺(tái)階，最后誰站的最高誰就是贏家。好幾次，我都站到了最高處，向還在往高處“努力”的人得意洋洋的笑呢！隊(duì)伍里沒有了平時(shí)嘈雜的說話聲，每個(gè)同學(xué)臉上都寫著沉默。

樓角的拐彎處，李老師和趙老師站在那里，他們笑了，向我們招著手，輕聲對(duì)我們說著：“再見！”我們也回應(yīng)著他們的微笑，五十五個(gè)同學(xué)伸出手，一起輕輕的揮動(dòng)著……我揮動(dòng)著我的手，心中卻像打翻了五味瓶，再見了，這也許，是我最后一次見到這兩個(gè)老師了……隊(duì)伍繼續(xù)往下走著……在操場(chǎng)上停了下來，等待小吳老師來給我們集體最后一次放學(xué)，我低著頭，沉默著，一步又一步走在這不是很寬闊，卻養(yǎng)育我、伴隨我六年的操場(chǎng)上。走一步，少一步，時(shí)間過一秒，少一秒。

我屏住呼吸，好怕，下一秒，就要說“再見”。可是，那一秒，還是來了……一步又一步得走到了學(xué)校門口，我回頭，望著小吳老師，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。

“小吳老師再見！”那句……分別得話卻始終說不出口。隨后，一陣亂七八糟的聲音響了起來；“小吳老師再見！”這聲音很亂，卻很美，很動(dòng)情……我走到小吳老師身邊，輕輕的說了一聲：“小吳老師拜拜~”不知是小吳老師沒聽到還是說再見的人太多了，小吳老師只是使勁的說著再見，揮著手，卻似乎沒有察覺我正站在她身旁。

幾秒鐘以后，我又說了一聲“再見”便從她身邊輕輕的走過了，猶如一片輕輕的羽毛，飛了，走了，似乎，從來沒有來過。沉默。

一步又一步。我走了，花圃。

別離了，老師，同學(xué)。我回頭望了望，剛剛還熱熱鬧鬧的校門口，現(xiàn)在一片冷清，我看見小吳老師的背影，一點(diǎn)……一點(diǎn)的消失，我也背過身，離那花圃校園……越來越遠(yuǎn)……。

4.在學(xué)校最后的日子作文400

就這樣，初三就默默地走了。

在最后的日子里，我們迎來了最后的夏天。 收到通知書的那會(huì)，我們癡癡地想：我長(zhǎng)大了。 于是，有人壯氣豪言地要開網(wǎng)吧，發(fā)誓要進(jìn)世界五百強(qiáng)。

有人一下子穿了九個(gè)耳洞，誰知后來疼得又流血了。

“喂，再嗎？下午去打球。”電話響了。

“好。”我剛說完，派比安又來了。

太陽還是那樣照著，我們?nèi)园V癡地以為自己長(zhǎng)大了。

是的，我們正在這個(gè)夏天拼命地地成長(zhǎng)，彌補(bǔ)沒有作業(yè)的空虛。

畢竟，我們當(dāng)中還有人沒有手機(jī)。

還有人身高不到0.0017千米。

我們?cè)趥窝b長(zhǎng)大。

我們?cè)诩傺b穿著成熟的衣服，說著成熟的話。

自以為可以獨(dú)立，可以出走，可以不理別人的漫罵。

于是七月走了，八月來了。

學(xué)校里的樹更綠了，只是，教室也更冷清了。

有的學(xué)校已經(jīng)開始上課，有的學(xué)校早已報(bào)過名了。

黑白的qq列表需要激活了，為什么？都回家鄉(xiāng)去了。

大人們的博客開了，然后又關(guān)了作文人網(wǎng) 你也可以投稿，還有一群笨蛋搶著登陸新浪。

看看別人的日志吧，發(fā)表的時(shí)間都已成為了過去式。

又回到桌面，看那只丑陋的企鵝一閃一閃。

是找我嗎？不是，原來只是騰訊的新聞罷了。

無所謂，真的無所謂。

哭了笑了，一切都過去了。

走了來了，許多事都不記得了。

畢竟，小孩已經(jīng)不是小孩了。

5.我將在學(xué)校度過最后一個(gè)學(xué)期作文

寒假馬上就要結(jié)束了，我也將進(jìn)入小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，做到百尺竿頭，更進(jìn)一步，把我的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

在新的一學(xué)期里，我要做到上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不說小話，爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)全部消化；不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。

還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎，并且當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，不再到學(xué)校趕作業(yè)。 堅(jiān)持做課前預(yù)習(xí)，不再像上學(xué)期一樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，準(zhǔn)備一個(gè)新的作業(yè)本，把不懂的地方和預(yù)習(xí)作業(yè)寫在作業(yè)本上。

星期六繼續(xù)到楊老師處學(xué)習(xí)英語，晚上參加青少年活動(dòng)中心組織的聲樂班。 星期天上午參加奧數(shù)學(xué)習(xí)，下午看一點(diǎn)課外書。

在小學(xué)最后的一學(xué)期里，我要擠出時(shí)間，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考好每一科，做一個(gè)好學(xué)生。 參考資料： /q?word=%D1%A7%CF%B0%BC%C6%BB%AE&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10。

6.初三最后一次校運(yùn)會(huì)作文600字

5月22日，一年一度的校運(yùn)會(huì)開始了。但這對(duì)我們來說，這就是小學(xué)生涯中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了期待……這次會(huì)有多少枚金牌呢？銀牌、銅牌不會(huì)沒有吧？！接力賽會(huì)是第一名嗎？

大家?guī)е粋€(gè)個(gè)問號(hào)走上了賽場(chǎng)，爭(zhēng)取為這次比賽畫一個(gè)圓滿的句號(hào)……

剛開始我看到的是女子第一輪的60米預(yù)賽，胡家宜因?yàn)槟_扭傷了沒上場(chǎng)。但是還有李媛媛呢，第一輪李媛媛雖然跑的是第六名，但是她也努力了，進(jìn)了決賽。友誼第一，比賽第二。第六名我們也不會(huì)說她什么，只有一味地鼓勵(lì)她！

我就下去看了一下就回班寫運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道給班級(jí)加分了。

寫了一會(huì)兒之后，就到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)扔鉛球那里。陸老師就告訴我新的比賽結(jié)果，雷小龍第四名、張家怡和張曉潔分別得到第三名和第四名。這是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！因?yàn)殂U球本身就很重，來個(gè)萬一手有可能就會(huì)脫臼。

5月23日——5月27日，學(xué)校因?yàn)檫@幾天有事都沒有開運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5月28日，也就是今天。一整天都開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我早上都沒下去看運(yùn)動(dòng)會(huì)。去交報(bào)道的時(shí)候我聽見了廣播說男子60米決賽我們班的陳耀希的了第二名，真是一個(gè)讓人興奮的成績(jī)啊！

下午，我在班上看電影到4:10就下去下面了。在大榕樹下完了一個(gè)小時(shí)才開始六年級(jí)的30人接力賽，我站的位置是倒數(shù)第4個(gè)。因?yàn)橹坝腥说袅艘淮谓恿Π敉狭藥酌腌姡搅宋摇懊媸顷悘╃麄€(gè)人都脫離了跑道，歪歪斜斜的，在給我遞棒的時(shí)候扔過來我沒接住，因?yàn)樗f的是左手，整個(gè)班就她一個(gè)人是左手遞棒的。我還沒接到接力棒她就松手了，我沒接到就掉了第二次棒！唉，如果不是兩次掉接力棒，我們班早就前三名了！不過沒事，友誼第一，比賽第二！

最后一次校運(yùn)會(huì)……雖然沒有前幾次好玩，但是大家都盡力為班級(jí)爭(zhēng)光了！

7.我與學(xué)校再見時(shí)作文

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是李老師，與您就要分別，什么時(shí)候才能天天看到您；看到您那熟悉的背影；看到您在黑板上給我門灌輸知識(shí)的情景；看到你由于我們不聽話而生氣的表情？

六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年里，我與您度過了即難忘又快樂，即有笑又有淚的日子。在您的呵護(hù)下，我從一個(gè)不懂事的小朋友，變成了一個(gè)有知識(shí)、有文化、有理想的大姑娘了。

記得您剛剛從鄉(xiāng)下來城里教我們的時(shí)候，溫柔——成了您給我們班的第一印象。您不打我們也不罵我們，正是由于您這樣，導(dǎo)致我們班的人覺得你好欺負(fù)，便作惡多端、膽大妄為，一點(diǎn)兒也不把您放在眼里。那次，您上課時(shí)，見我們班很吵，說話的聲音沒過于你講課的聲音，您便停下來，等我們說完在講，可是我們不明白您 停下來的意思是什么，還在津津有味的講話，您當(dāng)時(shí)說了幾句，我們沒有聽清，您便哭了，哭著走出了教室……。我們見了非常內(nèi)疚，后悔不該把您氣成那樣，便一聲不吭地坐在教室里等您來上課，可是您沒有來，于是我們幾個(gè)班干部決定一起去向您陪禮道歉，而您卻沒有怪我們，說我們肯定是星期六、星期天玩得很開心，所以上課和同學(xué)一起分享雙休日的歡樂與喜悅。回到教室我們將您說的話告訴了全班同學(xué)，大家聽了都羞愧的低下了頭。從此以后便很少發(fā)生這樣的事情。

再見了，李老師！是您在我童稚的心靈里播下了美好的種子，是您的寬宏大量，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的教誨。

8.小學(xué)生離別校園的最后一刻短文

歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝.光陰似箭，轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生活即將結(jié)束.每想至此，心里便久久不能平靜.回首從前，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪，有操場(chǎng)上同學(xué)好友的嬉戲，有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡，還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……五年的小學(xué)生活含笑而來又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點(diǎn)，但是有一點(diǎn)事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶.多彩的小學(xué)生活就要過去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣，在那天告別的日子了一起涌上心頭， 我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們引上正道. 打開記憶的匣門，眼前浮現(xiàn)的是一幕幕的經(jīng)典.“叮鈴鈴——”上課鈴響了，隨著一聲親切的“同學(xué)們好！”和一片可愛的“老師好！”，一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕.我們被老師繪聲繪色的講課吸引住了，都睜大了求知的眼睛.“同學(xué)們，生活處處皆學(xué)問，文學(xué)是語言的藝術(shù)，這是高爾基說得一句話，它正道出了一篇文章的重點(diǎn)——確切的語言，要在字里行間表達(dá)出你感情.要想寫好文章，你就得多花心思去揣摩文字、詞語，還要一遍又一遍的修改、誦讀，因?yàn)樗自捳f作文是改出來的，不是寫出來的嘛！”這句話邊深深的刻在我的新里，隨著老師忽高忽低地語調(diào)變化，我時(shí)而露出驚訝的神情，時(shí)而睜大疑惑的眼睛，時(shí)而緊騶雙眉，苦苦思索，我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽頓挫的話語蘊(yùn)涵著的哲理深深折服.“叮鈴鈴——”下課鈴響了，一堂令我難以忘懷的課也隨之結(jié)束了.無論如何，我也忘不了那堂的作文課.從那以后，我愛上了讀書，愛上了作文，走上了創(chuàng)作之路.課本就像一個(gè)講不完的故事.施老師，她用拼音字母把我?guī)У搅酥R(shí)的殿堂，讓我領(lǐng)會(huì)到詞語的美妙；施老師，她用靜思語引我到了文學(xué)的海洋，讓我游；施老師，她告訴我要冷靜地思考問題，要用眼睛去觀察世界，要用心去體會(huì)生活，這樣才會(huì)比別人想的更多，看的更多.那時(shí)我似懂非懂，殊不知寫作的興趣以在我的心里悄悄發(fā)芽. 曾記得那次的歌詠比賽，奪冠的我們?cè)诮淌依餁g呼、吶喊、響徹天地.曾記得那次的拔河比賽，雨晴不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了，經(jīng)過我們的奮力拼搏，我們?cè)谝淮慰駳g.曾記得那次的文化節(jié)，由于我們沒有做好充分的準(zhǔn)備，輸了，在教室里，我們默默地哭了，而這次晶瑩的淚水，孕育著下次的狂歡. 你也可以投稿在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、團(tuán)結(jié)過，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，把我們對(duì)班級(jí)的愛化赤裸裸的表現(xiàn)出來，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會(huì)開花結(jié)果. 永遠(yuǎn)，帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想. 永遠(yuǎn)，乘著誠摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航. 永遠(yuǎn)，踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下. 在記憶中，永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯~~ 在這里，永遠(yuǎn)，憶過去，想現(xiàn)在，夢(mèng)未來~~。

9.在學(xué)校的最后一周作文

這周是本學(xué)期的最后一周。這周是上七天課的！而且這周是最重要的一周，也是最有意義的一周。

我們這周面臨了英語朗讀考試，這回事記錄在我們的成績(jī)單上面的，而且還有英語的綜合測(cè)試、聽寫測(cè)試、即將來到的附加。

可以說，這是忙碌的一周，數(shù)學(xué)我們測(cè)試了口算，我太粗心，錯(cuò)了一道題，而且還有應(yīng)用測(cè)試的，數(shù)學(xué)也是很忙的，考試太多。

語文也是考試太多。又是聽寫，又是作文，然后還考了《狗來了》這本書，今天才剛剛考完的。

我好希望明天不會(huì)那樣啊，但是后天可能是期末考試。但是聽說期末考試安在下學(xué)期，如果那樣績(jī)單上面寫什么呀！

我已經(jīng)和李丹寧差不多完成了我們將來新校園的幻想模樣，但是我們總共至少要畫一百張，已經(jīng)畫了十五張了，但是這是我們自己規(guī)定的，沒有到也沒關(guān)系，因?yàn)楫?dāng)時(shí)候我就是在表面上面同意，但是心里也是知道不可能的。

加油吧，讓這個(gè)學(xué)期圓滿的結(jié)束！