我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓,教學(xué)樓和一個(gè)梯形的花壇圍起來(lái)的大空地,便是我們的活動(dòng)樂(lè )園——大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)的南邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺,這是我們娛樂(lè )、升旗、表演節目和舉行大型集會(huì )的地方。
舞臺上鋪著(zhù)紅色的地板磚,亮亮的、滑滑的。下課時(shí)這里就成了同學(xué)們的樂(lè )園,滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去,或者趴在上面玩游戲,其樂(lè )無(wú)窮!
每當開(kāi)展活動(dòng)時(shí),同學(xué)們就會(huì )在舞臺上一展自己的英姿。舞臺,是我們學(xué)校中不可
缺少的一部分。
舞臺中間偏后的地方聳立著(zhù)一根旗桿。我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚著(zhù)。舞臺兩側靠近操場(chǎng)的一邊各有一顆四季青,矮矮的,被剪成球形。四季青的生命力可強了,綠色的枝葉從球體中間伸展出來(lái),調皮地點(diǎn)著(zhù)頭。
最引人注目的還是舞臺西側的樟樹(shù),高大挺拔,深綠的樹(shù)冠上長(cháng)著(zhù)簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹(shù)葉中竟夾雜著(zhù)一兩片紅葉,好看得很。濃密的樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)光,站在樹(shù)下抬頭看,只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉間留下的空隙晃你的眼睛。
這就是我們的校園一角,雖然他沒(méi)有什么豪華的裝飾,也沒(méi)有什么昂貴的設施,但在這里,我們找到了快樂(lè ),收獲了成長(cháng)。
校園的一角 我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的一角——花壇。
我們一進(jìn)校園,第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著(zhù)我們,經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬,仍然生機勃勃。
你們也許都會(huì )問(wèn):為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇?我會(huì )回答說(shuō):“這兩個(gè)大花壇從我們一年級開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì )看到它。
尤其是它中間的那個(gè)雕像,男的那個(gè)左手握著(zhù)火炬,右手拿著(zhù)足球,氣勢雄偉;那女的手里拿著(zhù)一本書(shū),當同學(xué)們看到這個(gè)雕像,一定會(huì )體會(huì )到積極向上,努力學(xué)習的精神。” 早上,這里一片生機勃勃,微風(fēng)一吹來(lái),花壇里的花朵搖頭晃腦,仿佛對同學(xué)們說(shuō):早上好!如果有領(lǐng)導嘉賓到來(lái)參觀(guān)指導,它們好像對來(lái)客們說(shuō):您們好!歡迎光臨!到了上課的時(shí)間,兩個(gè)花壇四周寂靜,只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌,最勤快的是蜜蜂,它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái),又“嗡嗡嗡”地飛走,真像奏著(zhù)一首美妙的樂(lè )曲。
不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè )曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶,它們一高一低,一快一慢,翩翩起舞,美麗極了。 中午,烈日當空,花壇里的花草形態(tài)各異:有的抬起“頭”,好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng);有的花朵低著(zhù)“頭”,好像怕曬黑“面孔”。
、、、、、、傍晚,太陽(yáng)下山了,日落的余輝灑落在花朵上,花朵上好像鍍了一層金鉑似的,一陣風(fēng)吹來(lái),仿佛一片片金鉑撒落地上。 美麗的花壇給我們一小塊自然空間,讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習,全身心放松,就像一個(gè)心靈的加油站,我們能不喜歡它嗎!校園的一角 我的校園一角十分美麗,你能在那里欣賞到優(yōu)雅的風(fēng)景和瑯瑯的讀書(shū)聲。
清晨,我踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了學(xué)校,轉眼看,啊!眼前的風(fēng)景然我大吃一驚,我好像變成了一只樹(shù)精靈,飛進(jìn)了一片林里,我沿著(zhù)有鵝卵石砌成的小路環(huán)視著(zhù)校園的一角。在校門(mén)的右邊有兩棵枝葉茂盛的大葉榕,這兩棵大葉榕的葉子一年四季都碧綠碧綠的,在兩棵大榕樹(shù)下都有兩張長(cháng)長(cháng)的石板凳,旁邊有兩只可愛(ài)的小貓頭鷹石雕、小海豚石雕,這張貓頭鷹、海豚板凳平時(shí)冰涼的,在炎熱的夏天,坐上去能給你散熱。
在兩棵大榕樹(shù)中間,有一座耀眼的五角亭,亭頂是金黃色的瓦面,還有五個(gè)高高翹起的尖角,下面有五條粗粗的柱子,這五條粗粗的柱子已支撐著(zhù)這五角亭以有好多年了,風(fēng)吹雨打后仍然光潔如新,每當下雨的時(shí)候,我們都會(huì )到五角亭里避雨,欣賞著(zhù)雨中的風(fēng)景。 亭子的對面有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘,這個(gè)小池塘的邊緣彎彎曲曲的,像是一個(gè)S形,池塘里有一座假山,不像以前那樣有水有魚(yú),現在水池里水都干了。
這讓我想到:我們一定要節約用水,不要讓假山里的水都干枯了。假山里的山,有的像整整齊齊的樓梯,有的像層層疊疊的云朵……真是各種各樣,形態(tài)各異。
假山旁邊有幾株隨風(fēng)擺動(dòng)的散尾葵,呀!這里的風(fēng)景真優(yōu)雅。 沿著(zhù)鵝卵石砌成的小路,我不知不覺(jué)中來(lái)到了盡頭,這里有一個(gè)用竹子做成的棚架,上面攀滿(mǎn)紫藤根,紫藤的葉子長(cháng)長(cháng)的,被懸掛在半空中,就像一個(gè)長(cháng)方形的屋頂,坐在下面多涼爽啊! 這時(shí),從教學(xué)樓里傳出來(lái)了一陣陣的讀書(shū)聲,同學(xué)們優(yōu)美的讀書(shū)聲像是一只只正在唱歌的喜鵲。
這就是我們校園美麗的一角。再來(lái)一篇:校園的一角 晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨,帶著(zhù)清新降臨到人間。
我早早起身,信步的走進(jìn)學(xué)校大門(mén),頓時(shí),我被學(xué)校右邊的生物園所深深吸引住了,生物園到處生機勃勃,景色迷人。 早上,當太陽(yáng)的紅橙黃綠青藍紫七色光穿過(guò)大氣層,被空氣散射后,校園的整個(gè)天空便成蔚藍色。
“藍藍的天空白云飄,白云下面馬兒跑”竟然就在這里,雖然這里沒(méi)有馬兒,但是在生物園旁邊的操場(chǎng)上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。 生物園里有著(zhù)迷人的四季:桃紅柳綠的春天,枝繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,百花凋零的冬天。
春天來(lái)臨了,生物園里充滿(mǎn)生機它被那爭芳競艷的花朵和粗壯的大樹(shù)給增添了一絲風(fēng)采,只要你仔細觀(guān)賞,一定會(huì )發(fā)現一些不起眼的綠得可愛(ài)的小草,開(kāi)的艷麗的叫不出名的小花。他們打扮著(zhù)生物園,他們給生物園穿上了一件五顏六色的花外套。
當夏日來(lái)臨時(shí),生物園煥然一新,更加綠得可愛(ài),那一棵棵粗壯的大樹(shù)上又增加了許多枝葉,使它們變得更加茂盛,都成了綠色大傘了。此時(shí),生物園的小花朵們變得更加艷麗多彩了。
到了楓紅菊香的秋天,秋風(fēng)瑟瑟,生物園里處處可以看到已經(jīng)凋謝了的花朵和黃色葉子。可是,就是在這些凋謝了的花朵和葉子之間,你還是能看到有一部分的新綠,那就是可愛(ài)的小草們。
還在傲霜斗雪頑強地生長(cháng)著(zhù),不畏嚴寒。 一年的末季——冬天來(lái)臨了。
百花都凋零。百樹(shù)都落光了葉子。
唯有那幾顆粗壯的松柏還是那么綠,那么堅強。他們就像一個(gè)個(gè)頑強不掘的鋼鐵戰士挺立在這百花凋零的生物園里。
我愛(ài)我的校園,此時(shí)我更愛(ài)校園這生物園。
校園一角作文
每個(gè)校園都很美,包括我們的校園,我們的校園中心有一塊操場(chǎng),我們就從操場(chǎng)說(shuō)起吧。早上,太陽(yáng)從東邊升起,風(fēng)和日麗。在操場(chǎng)東邊,有兩個(gè)小花壇,花壇上綠草如茵,像是為花壇鋪上了綠油油的地毯,花壇里還有兩簇黃金木,像圓形的冰淇淋,還有兩棵小葉榕,日夜守護著(zhù)這片花壇。在南邊,又是兩簇,經(jīng)過(guò)認真修剪,培植成“自立、自強”四個(gè)字,黃金木中間有一棵高大的棕櫚樹(shù),升旗臺就在中間,用紅色的地磚作為升旗臺的顏色,高高的五星紅旗告誡著(zhù)我們努力學(xué)習,頑強拼搏。西邊就是校大門(mén),門(mén)外有一排柳樹(shù),春風(fēng)拂過(guò),她們就跳起舞來(lái),有的梳理自己的毛發(fā),有的在展示自己的毛發(fā)。一進(jìn)大門(mén)就有兩棵大松樹(shù),時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)校園,還有樹(shù)下有一個(gè)小花壇,小草已經(jīng)探出頭來(lái)了,一旁是三好學(xué)生展板,上面有三好學(xué)生的照片。北邊有一棵大榕樹(shù),下邊還有黃金木,一棵棵黃金木排列得整整齊齊。這棵大榕樹(shù),可以高過(guò)我們的教學(xué)樓,直通云霄。我們的一角一定可以比其他學(xué)校美。名師點(diǎn)評:作文語(yǔ)句通順,內容具體,表達的中心明確。小作者按照東南西北的順序來(lái)介紹學(xué)校的一角,層次分明,讓讀者一目了然,這點(diǎn)非常棒哦,值得稱(chēng)贊。小作者在描述過(guò)程中恰當地采用了比喻的修辭方法,增強了作文的吸引力,這點(diǎn)很好哦,值得大家學(xué)習,另外,小作者也恰當地引用了一些成語(yǔ),為作文增添色彩,這些都非常好,值得表?yè)P。以小作者的年齡來(lái)說(shuō),這篇作文已經(jīng)很棒啦,繼續加油哦。(
我們的校園是一幅景色迷人的圖畫(huà)。畫(huà)卷里面有許多美麗的景物。比如:一幢幢嶄新的教學(xué)樓、一株株茂盛的樹(shù)木、一簇簇散發(fā)出芬芳的花朵……但我最喜歡階梯教室旁的那一處“小公園”。走進(jìn)“小公園”,你最先會(huì )發(fā)現一棵大槐樹(shù)。這棵槐樹(shù)的枝干多的不可計數。它直沖云霄,樹(shù)冠就好像一把大雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。這棵樹(shù)就像一個(gè)四五米高的巨人,正在看守我們的剡山小學(xué)似的。槐樹(shù)的葉子多得就像千萬(wàn)顆綠寶石重疊在一起,形成一個(gè)巨大的屏障。那翠綠的顏色在陽(yáng)光的照耀下,像一顆顆綠得發(fā)亮的綠寶石。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)可愛(ài)的小精靈在舞蹈。忽然,我聞到了一陣清香。我抬起頭一看,原來(lái)是槐花散發(fā)出來(lái)的陣陣幽香。我從地上拾起一粒槐花。發(fā)現它就像一只翩翩起舞的米黃色的蝴蝶,飛舞在“林間小路”上。而我就好像走在那條天空中有千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在飛舞的小路上。走在幽靜的“小公園”里,聞著(zhù)帶著(zhù)清香的氣息,我就感到心曠神怡。在這棵槐樹(shù)的東北角,有一尊我們的老校長(cháng)蔡元培的雕像。在這尊雕像的兩旁,巍然挺立著(zhù)兩株蒼勁有力的雪松。這兩株雪松冬夏常青、四季不凋,像兩個(gè)穿著(zhù)綠色軍裝的戰士正在看守我們的家園似的。雪松的葉子就像一根根鋒利的針,跟刺猬的甲殼一樣堅硬。雪松的“歲寒三友”分別是——松、竹、梅。雪松它還有兩個(gè)美稱(chēng)。一個(gè)是“百米之長(cháng)”,還有一個(gè)是“不老松”。……這就是我們校園最美、最可愛(ài)的一角。
長(cháng)城是威武雄壯的,泰山是巍峨壯麗的。。這些都是我向往的地方,而我最喜歡的地方卻是校園的一角。
校園是我成長(cháng)和學(xué)習的地方。而校園這一角陪伴了五年,它給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。高大的白玉蘭隨著(zhù)風(fēng)兒用它那細長(cháng)的手臂歡迎我,盤(pán)槐彎著(zhù)腰像是在為我舞蹈。每當一早我來(lái)到學(xué)校,就可以聽(tīng)到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響,就像是唱著(zhù)優(yōu)美的歌謠迎接我的來(lái)到。在這個(gè)令人心曠神怡的環(huán)境下,我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書(shū),徜徉在知識的海洋里,一邊呼吸這新鮮的空氣,這不是兩全起美嗎?在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生,它身上披著(zhù)的衣裳五顏六色:有紅的,黃的,綠的,紫的,淡藍的,橙色的。。實(shí)在太美了!相信你看到了一定會(huì )喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)它的葉子,葉子輕輕晃動(dòng),就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠處,你看看這紅芝麻,還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢!
在這紅芝麻旁邊有個(gè)美麗的大花壇。花壇里千資百態(tài)的鮮花爭奇斗艷:牡丹紅似火,芍藥粉如霞,玫瑰白如霜。。真是美不勝收。
在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天,丹桂飄香,吸引了許許多多的同學(xué)前來(lái)觀(guān)賞。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇金黃的桂花,它們散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香,沁人心脾,讓人感到心曠神怡。我每當從它身旁經(jīng)過(guò),真想摘下它身上的花兒,好好地聞一聞,欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹(shù)上翩翩起舞,更給校園曾添了幾分姿色。
1.校園一角
作者陳羿彤
我們的校園是美麗的,是絢麗多彩的,是充滿(mǎn)生機的,一年四季都洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。校園里有美麗的花壇,白色的花形長(cháng)廊,嶄新的教學(xué)樓,一應俱全的乒乓球館……但我最喜歡的還是校園的操場(chǎng)。
操場(chǎng)是橢圓形的,又大又寬敞,紅色的跑道艷麗,有彈性,綠色的草坪平整柔軟,再加上跑道上整齊的白色線(xiàn)條,看上去十分舒服。
每周一早晨,兩千多名同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍,站在操場(chǎng)上,舉行升旗儀式,一點(diǎn)兒也不覺(jué)的擁擠。
校園的操場(chǎng)是同學(xué)們游戲的樂(lè )園。下課鈴一響,操場(chǎng)上便沸騰起來(lái)。有的追逐嬉戲,有的跳繩,有的踢鍵子……這一組,那一群,總有玩不完的花樣。
校園的操場(chǎng)是同學(xué)們技能的訓練場(chǎng)。體育課時(shí),我們在操場(chǎng)上練習跑步,跳遠,投沙包……足球興趣組的對員們在操場(chǎng)上訓練踢足球,一個(gè)球進(jìn)了,對員們高興得歡呼雀躍。參加跳繩比賽的同學(xué)在跳繩,繩子有序的搖著(zhù),大家互相配和協(xié)調默契。
操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們奔跑的步伐,留下了我們成長(cháng)的足跡。我愛(ài)校園的操場(chǎng),更愛(ài)我的學(xué)校。
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園,花園里有很多花草樹(shù)木,由于這里環(huán)境優(yōu)美,景色宜人,常常引來(lái)各種鳥(niǎo)兒在這里戲嬉,有空到這兒走走,你會(huì )被鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色著(zhù)迷。
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)習的好地方。學(xué)校的規模很大,其主要部分由三幢宏偉的高層教學(xué)樓組成,另外餐廳、學(xué)生宿舍、綜合樓等附屬樓環(huán)繞在它的周?chē)F浯危瑬|面的紅塑膠、綠草坪操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的四分之一。同學(xué)們運動(dòng)起來(lái)十分舒適,如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上,看著(zhù)蔚藍色的天空,眺望著(zhù)高大粗壯的樹(shù)木,仿佛又回到了大自然。
此外,這里還有一樣不可缺少的東西,那就是綠化。綠是我們生活中一個(gè)不可缺少的部分,因此,在我們的校園里種植了許許多多的花草樹(shù)木。如造型奇特的雪杉,名貴的月季,嬌嫩的小草……校園里栽種了許多高大挺拔的銀杏樹(shù),就像學(xué)校的護城衛士。
雨天,各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。它們舒展著(zhù)紅彤彤的花瓣,一片片滋潤的花瓣在微風(fēng)中歡笑著(zhù)。在松軟的泥土中,一根根嬌嫩的小草在微風(fēng)中、在雨霧中,伸長(cháng)了它們那柔軟的身體,在春風(fēng)中微微搖擺著(zhù)。站在頂樓上,向下眺望,這簡(jiǎn)直是人間仙境。
花園里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花兒。紅色的玫瑰花,黃色的菊花,有稱(chēng)為“百花之王”的牡丹花,白色的茉莉花,火紅的山茶花。還有一種叫“鳳仙花”,它的用處可大啦!可以治療燙傷,只要把它的花瓣熬成藥,涂在傷口,就沒(méi)事了。百花齊放,散發(fā)出一陣陣清香,引來(lái)了一群群小蜜蜂和蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞,像一群群舞姿優(yōu)雅的小舞蹈家。地上長(cháng)滿(mǎn)了小草,毛茸茸的,就像鋪了地毯似的……
春天,校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那草坪里的小草,三五成群地探出了腦袋,微風(fēng)一吹,便歡快地搖擺起來(lái)。校園里的龍槐和柔柳也是披著(zhù)一身綠裝,顯示出了蓬勃的生命力。一場(chǎng)春雨過(guò)后,更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮。
夏天,到處都是烈日當頭、驕陽(yáng)似火。可是校園里卻很涼爽。那是因為校園里樹(shù)木蔥蘢、綠樹(shù)成陰。同學(xué)們在樹(shù)陰下讀書(shū)、游戲,一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ),給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。
秋天,萬(wàn)花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中,就像一只只輕盈的蝴蝶,在互相訴說(shuō)著(zhù)校園美麗的秋色。花壇中的菊花開(kāi)得正旺,一朵朵,一片片,把秋天的校園點(diǎn)綴的更加美麗。
冬天,樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子,風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。但這并不能掩蓋校園的美。一場(chǎng)大雪過(guò)后,那樹(shù)木和樓房都換上了雪白的銀裝,整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了,同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上,堆雪人打雪仗,歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。
啊!這是多么清新美麗的環(huán)境呀,在這樣的環(huán)境里學(xué)習,我們沒(méi)有理由不認真呀?
校園一角
我們的校園是那么神圣,那么生機勃勃,那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂(lè )的學(xué)習,健康的成長(cháng).
走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園,,進(jìn)入小操場(chǎng),首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù)。春天,玉蘭樹(shù)的葉子又多又密,像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。.同學(xué)們在玉蘭樹(shù)下自由的奔跑,嘻戲,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)潔白的玉蘭花,在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣,看了又看,聞了又聞,愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái),花兒們隨風(fēng)擺動(dòng),正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了,像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來(lái),這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂(lè )乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái),做成樹(shù)葉標本。冬天,寒風(fēng)呼嘯,但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。
轉身往前走,是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內容五花八門(mén),珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,數學(xué)天地激發(fā)我們對數學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外,還有許多精彩的項目。
再往前走,是高大教學(xué)樓,教學(xué)樓前,還掛著(zhù)一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著(zhù)樓梯,進(jìn)入二樓,就是我們二班可愛(ài)的教室了,在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著(zhù)我們的另一位朋友,就是書(shū)吧。每當早自習鈴打響時(shí),朗朗書(shū)聲響徹校園。
這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的小操場(chǎng),這樣的小操場(chǎng)守護著(zhù)樣的校園,我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。
校園的一角
走進(jìn)我們的校園,最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。
校門(mén)口,正西邊就是一座假山,假山的頂端有一只雛鷹,正在準備展翅高飛,你們知道嗎?這只雛鷹代表長(cháng)征小學(xué)1500多名少先隊員們,在這里儲智豐翼,準備將來(lái)飛向祖國的四面八方,去建設祖國、保衛祖國。
假山的石縫里冒出幾根小草,是那么堅強,那么的翠綠,還有幾棵牽牛花,如同仙女宛延的盤(pán)在假山中。而假山的底部就更美了。
那里有一個(gè)大花壇,里面有著(zhù)許許多多的花,有惹人喜愛(ài)的月季花,有婀娜多姿的胭脂花,有紅的似火的串紅花……春天,迎春花第一個(gè)開(kāi)放,夏天開(kāi)的花可就多了。美人焦、串紅花和月季花,五彩繽紛。到了秋天,菊花綻放,把校園的一角打扮的更加漂亮。這不得不讓人贊嘆道:這里真是一個(gè)學(xué)習的好處所呀!
左邊有一座涼亭叫“郁欣亭”。紅色的亭頂,四根紅色的柱子,有種古色古香特別的感覺(jué)。每天夏天,我們在涼亭中看書(shū)作畫(huà);冬天,我們在這欣賞吾學(xué)好不愜意。
這一角好象是一幅彩色的畫(huà),時(shí)時(shí)印在我的腦海里;這一角又好象是一首優(yōu)美的詩(shī),時(shí)時(shí)縈繞在我的心田。
我愛(ài)你,校園的一角!
校園一角
校園的那個(gè)花壇特別引人注目。
花壇里有一棵樹(shù),樹(shù)冠如蓋。除了冬季,花壇里還有花有草,碧綠鮮嫩,姹紫嫣紅,引來(lái)蜂飛蝶舞,煞是熱鬧!
春天,小草從地里鉆出來(lái),綠綠的,滿(mǎn)地都是。花兒也盛開(kāi)了,五顏六色,有紅的、黃的、藍的、白的。微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)一股股香氣。
夏天,我坐在樹(shù)底下或讀書(shū),或觀(guān)景,或玩耍,遮天蔽日的大樹(shù)為我送來(lái)一片陰涼。
秋天,秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉變黃了,慢慢地落下來(lái)。松樹(shù)上結滿(mǎn)了松果,老師帶領(lǐng)同學(xué)們去檢松果。
冬天,陣陣北風(fēng)刺人肌骨,別的樹(shù)都光禿禿的,只剩下樹(shù)干和樹(shù)枝,唯獨松樹(shù)仍然枝繁葉茂,威嚴地挺立在寒風(fēng)之中。我最盼望的是冬天下雪,雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來(lái),地上白了,房子也白了,整個(gè)世界全白了,多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊!
校園正是有了這個(gè)花壇,才使我的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。我喜歡這個(gè)花壇!
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