以前,我是一個(gè)脆弱的人,經(jīng)不起一點(diǎn)兒的困難與挫折。但是從那一幕之后,我變了,變得自信與堅強,我不會(huì )忘記,是那撥動(dòng)心弦的微笑給了我無(wú)限的勇氣。(設懸)
那是一次競賽失利后,我很難過(guò)。放學(xué)了,同學(xué)們都陸續地離開(kāi)了?唯有我獨自一人,坐在那空曠無(wú)人的操場(chǎng)上。校園在夕陽(yáng)的映襯下顯得格外凝重。樹(shù)上的知了依舊不知疲倦地鳴叫,仿佛和我一樣,煩悶、憂(yōu)郁。(用景色渲染自己的心情,巧妙地照應了文章第一句話(huà)。)
突然間,我看到了校園里那棵廣玉蘭。她在夕陽(yáng)的映照下分外孤寂。但她依然昂然挺
立在那兒,任寒風(fēng)吹拂她干燥的面頰,任暴雨擊打她疲憊的身軀。她,是那么堅強,她,是那么勇敢,她,是那么倔強,她,是那么執著(zhù)。?
想著(zhù)想著(zhù),突然發(fā)現,廣玉蘭樹(shù)下出現了一個(gè)美麗的身影。她就是我的語(yǔ)文老師,她微笑著(zhù),仿佛是正在盛開(kāi)的廣玉蘭花,如此純潔,如此美麗。她朝我走來(lái),牽起我,一直到廣玉蘭的樹(shù)下,我們一同坐著(zhù)廣玉蘭花下?,細心體會(huì )著(zhù)這頑強的生命。她,依舊微笑著(zhù)。只是,那微笑好似三月的春風(fēng)輕拂我的臉頰,好似六月的細雨滋潤我干涸的內心,好似母親的疼愛(ài)親吻。她什么也沒(méi)說(shuō),只是一直微笑著(zhù),微笑著(zhù)。
頓時(shí),我恍然大悟,這慧心的微笑是想讓我明白,微笑是使廣玉蘭經(jīng)歷風(fēng)雨,但依然屹立不倒的原因,是使廣玉蘭雖無(wú)生機,但仍用微笑承受著(zhù)一切。
“黑暗過(guò)后是黎明,寒冬過(guò)后是陽(yáng)春”。我終于明白,經(jīng)歷風(fēng)雨,遭受挫折是迎接微笑的前提。她,用動(dòng)人心弦的微笑告訴我,“失敗是為下一次的成功奠定基礎。”從那撥動(dòng)心弦的微笑中,我感悟到了生命的意義。
此后,無(wú)論遇到任何事,我都堅強地面對。即使想放棄的時(shí)候,想想廣玉蘭樹(shù)下那撥動(dòng)心弦的微笑,我就會(huì )抬起頭,告訴自己,不能認輸。
那微笑好美,好美!(直接點(diǎn)題。考場(chǎng)作文點(diǎn)題千萬(wàn)不能少!)
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