花樣年華,歲月如歌。在年少的青春歲月里,我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數故事情節。正如花開(kāi)般美麗,正如花落般凄美,而最讓我難以忘懷的,是同桌那淡淡的微笑……
我那時(shí)的同桌相貌平平,文靜話(huà)少,性格溫和,只是,他的皮膚非常的白,無(wú)疑的是一個(gè)“大個(gè)子,小男生”,大大咧咧的我總嘲笑他:“喂,你能不能男人一點(diǎn)呀,整天像個(gè)小姑娘似的”。而他,總給我一個(gè)令人厭惡的淺淺微笑……
直到有一天,他讓我從心底改變了他的看法。
那次上課,講桌前有幾片“刺眼”的紙屑,班主任來(lái)上課,看見(jiàn)了問(wèn)道:“這是誰(shuí)丟的?”班上半晌也沒(méi)有人回答。班主任又問(wèn)了一遍并說(shuō):“如果這個(gè)人承認,這件事就算過(guò)去了。”班上還是鴉雀無(wú)聲,靜的可怕,班主任的脾氣眼看著(zhù)越長(cháng)越大,每個(gè)人的心都提到了嗓子眼。終于,我們擔心的事情還是發(fā)生了:“好,沒(méi)人承認是吧,下節體育課取消,上語(yǔ)文!”話(huà)音剛落,班上就像炸開(kāi)了鍋,你一句我一句的,但同學(xué)們有很快的停止了喧嘩。老師不說(shuō)話(huà),我們也不說(shuō)話(huà),班上安靜了如同一年一般長(cháng)短的一分鐘后,只見(jiàn)我的同桌滿(mǎn)臉惆悵,但我的心里非常明白,這紙屑不是他扔的,因為下課鈴一響,他就一個(gè)箭步?jīng)_出教室去搶乒乓球臺了,當他剛剛踏進(jìn)教師的門(mén)時(shí),上課鈴就響了。但令我吃驚的是:他居然用他那“尖細”的、“刺耳”的聲音說(shuō):“老師,是我扔的。”老師的眉毛依然豎著(zhù),理所當然的用沒(méi)好氣的語(yǔ)調喊道:“除了他,其他人的體育課照上不誤!”我滿(mǎn)臉疑惑的看著(zhù)他,兩只大眼睛都快勾成了問(wèn)號,而他,給我的還是他令我“厭惡”的淺淺的微笑……
從那次后,我便改變了對他的看法,并且也喜歡上了微笑,有困難時(shí),我微笑;傷心時(shí),我微笑;失敗時(shí),我仍然微笑,這微笑,就像大力水手的菠菜一樣,給我能量;就像彩色畫(huà)筆一樣,描繪著(zhù)我的生活;就像花朵一樣,芳香著(zhù)我的心靈,這微笑,給了我很大的動(dòng)力和鼓勵。
現在上了初中,當我們再次遇見(jiàn)時(shí),他給我的依然是他那美麗的微笑,只是,不一樣的是,見(jiàn)到他時(shí),我也會(huì )嘴角微微上揚……
河南新鄉紅旗區小店鎮中心校初三:郭玉君
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