相信大家都有好朋友吧,她可能是一個(gè)活潑可愛(ài)的人,她可能是一個(gè)樂(lè)于助人的人,她也可能是愛(ài)臭美的人,而我的朋友徐雨雙卻不一樣,她之前的性格和我差不多,有一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)向還有一點(diǎn)點(diǎn)膽小,可是現(xiàn)在她變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗又樂(lè)于助人的人。
在幼兒園的時(shí)候,我倆就是一個(gè)班的。那時(shí)候的我們性情相近,所以我們能夠在一起愉快的玩耍。每當(dāng)其他同學(xué)在教室里歡快的鬧著,我們兩個(gè)人卻在一邊玩我們各自的積木。
經(jīng)過(guò)2次分班,我們?cè)谒哪昙?jí)的時(shí)候再一次被分在了同一個(gè)班級(jí)里,而我的其他好友都沒(méi)有分在這個(gè)班級(jí)里。現(xiàn)在的我變得很孤獨(dú),沒(méi)有一起玩的朋友,我覺(jué)得好孤獨(dú)。在一個(gè)課間休息的時(shí)候,她居然和我打招呼了,主動(dòng)來(lái)和我一起玩,這給了我一個(gè)大大的驚喜。我開(kāi)學(xué)的時(shí)候想去找她的,但是我一直在猶豫。結(jié)果她變了,變得活潑開(kāi)朗了。她像春風(fēng)一樣溫暖了我得內(nèi)心,她問(wèn)我:“你還記得我嗎,我們以前是同學(xué)哦,我能成為你的好朋友嗎?”我急忙開(kāi)心得答應(yīng)道:“好啊!你變了,變得比以前開(kāi)朗了。”她可能不知道,她幫我克服了重新分班帶來(lái)的困難。從那以后,我們變成了形影不離的好朋友,她的改變也慢慢影響了我,她幫助我慢慢變得開(kāi)朗活潑了。
這讓我明白了一個(gè)道理:人要學(xué)會(huì)改變,讓自己變得更強(qiáng)大,了解自己的不足,然后慢慢改變。也許我不能改變世界,但至少可以影響周?chē)娜恕?/p>
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