關(guān)于初二生地會(huì )考考試的(初二地理會(huì )考需要注意什么?)
1.初二地理會(huì )考需要注意什么?
一、制定合理的學(xué)習計劃
二、科學(xué)預習
科學(xué)預習就是要在鞏固舊有知識的基礎上，積極探索新知識，發(fā)現疑問(wèn)，以做到心中有數，為進(jìn)行新一輪的學(xué)習而進(jìn)行準備，預習的最大好處是有助于形成學(xué)習的良性循環(huán)。預習使學(xué)生變得積極主動(dòng)，只有站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人才容易打勝仗。可見(jiàn)，只要抓住了預習，就抓住了提高成績(jì)的關(guān)鍵。
預習方法：
(1)、要認真讀書(shū)。先將教材粗讀一遍，領(lǐng)會(huì )基本大意，然后再反復細讀。細讀時(shí)，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑難問(wèn)題。
(2)、要認真思考。預習時(shí)要運用已有的知識、經(jīng)驗及有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，弄清舊知識的內在聯(lián)系。
(3)、要虛心請教。在預改頭換面過(guò)程中，有些問(wèn)題雖經(jīng)過(guò)立的思考（包括查資料），但仍得不到解決，可與同學(xué)討論，必要時(shí)要向老師、家長(cháng)或其他人請教，盡量將總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問(wèn)題。
(4)、要適當地做些習題。
(5)、要認真做好筆記。寫(xiě)預習筆記是預習過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節，我們一定要引起重視。具體來(lái)說(shuō)，預習筆記主要包括五個(gè)方面的內容：一是每一課中的重點(diǎn)結構或提綱、摘要；二是每一課中秘括的幾個(gè)緊密聯(lián)系的主要問(wèn)題；三是尚未解決的疑難問(wèn)題；四是所查資料中有關(guān)內容的摘抄，并注明出處；五是主要心得體會(huì )。當然，這五個(gè)方面不一定每次筆記都記全，要從實(shí)際出發(fā)，根據知識的難易程度靈活處理。
三、專(zhuān)心聽(tīng)課
聽(tīng)課對學(xué)生來(lái)說(shuō)，其基本任務(wù)是在教師的指導下學(xué)習知識，發(fā)展智力，提高能力。無(wú)數事實(shí)表明，在中學(xué)階段，學(xué)生的大部分知識和能力都是在課堂學(xué)習中學(xué)到和培養起來(lái)的。因此，我們要想提高學(xué)習效率，就必須認真對待上課并學(xué)會(huì )如何聽(tīng)課。課堂學(xué)習的方法和技巧：
1.集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講。
2、積極思考，努力把握獲取知識的主動(dòng)權。
3、要理清教師的講課思路，抓住學(xué)科特點(diǎn)和教師的講課特點(diǎn)來(lái)學(xué)。
把握住各個(gè)學(xué)科的不同特點(diǎn)和每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格，才能有的放矢，才能于重點(diǎn)處下功夫，從而取得事半功倍的學(xué)習效果。
4、不鉆牛角尖，做好課堂筆記，爭取當堂掌握所學(xué)內容。
堅持做課堂筆記，可以促使我們思想集中，及時(shí)記下老師講課的要點(diǎn)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，便于課后查閱、復習和鞏固；同時(shí)，由于聽(tīng)課做筆記需要眼、耳、手、腦并用，因此可使大腦接受多種感官的綜合刺激，從而加深對老師講授內容的理解，掌握和記憶。那么，怎樣才能做好課堂筆記呢？
第一，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法、思維過(guò)程和思維結果，以便課后復習和指導作業(yè)。
第二，筆記要盡量完整而簡(jiǎn)潔。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全，記錄最好能用自己的話(huà)或“關(guān)鍵詞“概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽(tīng)邊積極思考，抓住重點(diǎn)，重新歸納，既省時(shí)，又省力，還能提高聽(tīng)課效果。另外，對尚未完全理解的內容，最好也可簡(jiǎn)要地記下來(lái)并加上記號或批注，以便課后復習時(shí)予以解決。
第三，筆記不要寫(xiě)得太密，要留有空白，以便課后補充和修正。
四、學(xué)會(huì )自己留作業(yè)
五、及時(shí)復習
及時(shí)復習的程序：（一）、嘗試回憶。（二）、閱讀教科書(shū)。（三）、整理課堂筆記（四）、看參考書(shū)。
六、從容考試考試是學(xué)生學(xué)習的基本環(huán)節之一，它是結學(xué)習效果的檢查和評價(jià)，并從中起反饋作用。
1、考試前不易開(kāi)夜車(chē)。
2、進(jìn)考場(chǎng)莫患得患難失。
3、答題前縱覽全卷。
4、怎樣編排解題順序
5、考場(chǎng)運籌時(shí)間的方法
2.生物地理會(huì )考難不,初二
個(gè)人認為，沒(méi)有什么難學(xué)的科目，關(guān)鍵是相對于其他科目是否更感興趣。
我讀初二的時(shí)候生物最后一名，但是地理是第一名。生物沒(méi)法告訴你，但是地理一定要記得各個(gè)部分地圖的地形、氣候、礦產(chǎn)，農業(yè)、工業(yè)、人口分布，哪條重要的經(jīng)緯線(xiàn)穿過(guò)，想學(xué)好一定一定要多看地圖。
比如北緯40經(jīng)過(guò)哪些重要地點(diǎn)，聯(lián)系經(jīng)線(xiàn)東經(jīng)116，可以大體判斷是北京，即使經(jīng)緯線(xiàn)對應的地方不知道，也可進(jìn)行大體判斷，記住重要的經(jīng)緯線(xiàn)可以大體判斷出地區、氣候。。。
反正考的題目或是地圖一定是課本上的。還有，在復習地理知識點(diǎn)時(shí)，個(gè)人建議你對著(zhù)地圖一邊看一邊記，用我當年的地理老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)，看一遍就要有一遍的效果。
不要想著(zhù)和其他人比，你要比的是你自己，加油啊！
3.初二地理生物會(huì )考要點(diǎn)
生物1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎和結構基礎。
2.從結構上說(shuō)，除病毒以外，生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學(xué)變化總稱(chēng)，是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎。 4.生物體具應激性，因而能適應周?chē)h(huán)境。
5.生物體都有生長(cháng)、發(fā)育和生殖的現象。 6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩定，又能不斷地進(jìn)化。
7.生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。 8.組成生物體的化學(xué)元素，常見(jiàn)的主要有20種，可分為大量元素和微量元素兩大類(lèi)。
組成生物體的化學(xué)元素沒(méi)有一種是生物特有的，這說(shuō)明生物與非生物具有統一性的一面，同時(shí)，組成生物體的化學(xué)元素含量又與非生物有明顯不同，這是生物與非生物差異性的一面。 9.原生質(zhì)泛指細胞內的生命物質(zhì)，包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等部分。
原生質(zhì)以蛋白質(zhì)和核酸為主要成分，但并不包括細胞內的所有物質(zhì)，如構成細胞的細胞壁。 10.各種生物體的一切生命活動(dòng)，絕對不能離開(kāi)水。
自由水/結合水的比例升高，細胞代謝活動(dòng)增強。 11.糖類(lèi)是構成生物體的重要成分，是細胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。
12.脂類(lèi)包括脂肪、類(lèi)脂和固醇等，這些物質(zhì)普遍存在于生物體內。 13.蛋白質(zhì)是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，生物的性狀是由蛋白質(zhì)來(lái)體現的。
蛋白質(zhì)形成過(guò)程中肽鍵數=脫去的水分子數=n-m（其中n是該蛋白質(zhì)中氨基酸總數，m為肽鏈條數），相對分子質(zhì)量=氨基酸相對分子總質(zhì)量-失去的水分子的相對分子總質(zhì)量。 14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體，是生命活動(dòng)的控制者。
15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動(dòng)，而只有按照一定的方式有機地組織起來(lái)，才能表現出細胞和生物體的生命現象。細胞就是這些物質(zhì)最基本的結構形式。
16. 構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運動(dòng)的，這決定了細胞膜具有一定的流動(dòng)性，結構的流動(dòng)性保證了載體蛋白能從細胞膜的一側轉運相應的物質(zhì)到另一側，由于細胞膜上載體的種類(lèi)和數量不同，因此，物質(zhì)進(jìn)出細胞膜的數量、速度及難易程度也不同，即反映出物質(zhì)交換過(guò)程中的選擇透過(guò)性。流動(dòng)性是細胞膜結構的固有屬性，而選擇透過(guò)性是對細胞膜生理特征的描述，這一特性只有在流動(dòng)性基礎上，才能完成物質(zhì)交換功能。
17.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用，細胞壁由果膠和纖維素構成。 18.細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，為新陳代謝的進(jìn)行，提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。
19.線(xiàn)粒體是活細胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。 20.葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進(jìn)行光合作用的細胞器。
21.內質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類(lèi)和糖類(lèi)的合成有關(guān)，也是蛋白質(zhì)等的運輸通道。 22.核糖體是細胞內合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成組織蛋白，附著(zhù)在內質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白。
23.細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關(guān)，主要是對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉運；植物細胞分裂時(shí)，高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。 24.染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。
25.細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場(chǎng)所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動(dòng)的控制中心。 26.構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調一致的，一個(gè)細胞是一個(gè)有機的統一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動(dòng)。
27.細胞以分裂是方式進(jìn)行增殖，細胞增殖是生物體生長(cháng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。細胞種類(lèi)不同，細胞周期的長(cháng)短也不相同。
28.細胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細胞的染色體經(jīng)過(guò)復制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。 29.細胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中，但在胚胎時(shí)期達到最大限度。
30.高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著(zhù)細胞全能性。一般而言，受精卵的全能性大于生殖細胞，生殖細胞的全能性大于體細胞，植物細胞全能性大于動(dòng)物細胞。
31.癌細胞具有的主要特征是：能夠無(wú)限增殖；形態(tài)結構發(fā)生了變化；表面發(fā)生了變化，易在有機體內分散和轉移。衰老細胞具有的主要特征是：水分減少；有些酶活性降低；色素逐漸積累；呼吸速度減慢，細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮、染色加深；細胞膜通透性功能改變。
32.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區別。 33.酶是活細胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質(zhì)，少數酶是RNA。
34.酶的催化作用具有高效性和專(zhuān)一性；并且需要適宜的溫度和pH值等條件。 35.ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫(xiě)。
酶和ATP是生物體進(jìn)行新陳代謝的兩個(gè)必要的條件，酶作為生物催化劑，催化各種代謝反應的完成，ATP為各種代謝直接提供能量。 36.光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧的過(guò)程。
光合作用釋放的氧全部來(lái)自水。光反應階段。
