游戲作文的(記一次游戲作文提綱怎么寫)
1.記一次游戲作文提綱怎么寫
記一次游戲作文提綱思路：
1、先明確寫作要點。
2、寫清楚游戲名稱和游戲規(guī)則。
3、寫清楚時間、地點和參與游戲的人。
4、寫游戲過程：
(1)游戲前的準(zhǔn)備。
(2)游戲中的表現(xiàn)。
作文提綱寫作注意事項：
第一，形式可以靈活?？偟膩碚f，作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學(xué)作文時，作文提綱宜細(xì)不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。
第二，要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后，要對整個構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題，立意是否明確、深刻，對選擇的材料還需要進一步做哪些取舍，材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心，推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。
2.根據(jù)游戲?qū)懳恼?應(yīng)該注意些什么呢?
看你想寫什么類型的文章了。不過大致要注意幾點
1：錯別字，對錯字很關(guān)鍵。
2：人物性格，形象要鮮明。至少你得給他個明確的性格。
3：情節(jié)合理。
4：切記最主要的是不能夠流水文，也就是全對話的文章。那樣沒人會甩你的
而且要看你是想寫怎樣的分類啊。.你說根據(jù)游戲，那么是根據(jù)游戲的設(shè)定呢？還是寫穿越呢？還是寫半游戲半現(xiàn)實呢。
嘛總歸就是情節(jié)生動，詞藻不必太過浮夸卻要有充實感，不寫小白流水賬，這是適用于所有文的。
3.游戲作文怎樣寫
《貼鼻子》《丟手帕》《過家家》《老鷹捉小雞》 《捉迷藏》 四年級作文教案：寫一項體育活動或游戲 教學(xué)要求： 1、初步學(xué)會有條理地記敘一項活動的經(jīng)過，注意語句完整通順。
2、懂得寫好一項活動首先要自己參加過這項活動，并且在活動中留意觀察這事物，從而要求自己積極參加學(xué)校的各項活動，初步養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣。 重難點分析及突破方法： 重點是指導(dǎo)學(xué)生把活動經(jīng)過寫完整寫清楚，難點是指導(dǎo)學(xué)生留意觀察，把活動經(jīng)過寫具體。
教學(xué)準(zhǔn)備： 請體育老師配合在體育課中讓學(xué)生玩一些活動或游戲。為了便于評改，可將學(xué)生的習(xí)作用實物投影儀展示來重點講評活動經(jīng)過 教學(xué)時間：二課時 第一教時 教學(xué)要點：.明確習(xí)作的要求，打開習(xí)作思路，回憶習(xí)作的材料開始作文。
教學(xué)過程 一、課前交流 談?wù)勀阕钕矚g的一項體育活動或一種游戲談?wù)勗谶@項活動、游戲中讓你影響最深的地方 二、審題 看課題，這次習(xí)作規(guī)定了我們怎樣的寫作范圍？這個課題是不是作文題目？（只是寫作范圍，題目待內(nèi)容確定后再定。 三、學(xué)文。
思考： 1、這次作文的要求是什么？學(xué)習(xí)第一自然段（要求有條理地記敘一項體育活動或游戲。注意語句完整、通順。）
2、寫好一項活動，有什么條件？學(xué)習(xí)第二自然段（親自參加，留意觀察） 3、習(xí)作時，要注意什么？ 1）、要把活動過程分解成幾個步驟？ 2）、寫清每一步同學(xué)們怎樣活動，自己是怎樣參加的？（抓住活動中人物的神態(tài)、語言、動作、及心理活動） 三、選材定題，擬好提綱同學(xué)們我 活動開始經(jīng)過（分幾步） 結(jié)果 四、動手寫作。 第二教時 教學(xué)要點：學(xué)生交流作文，指導(dǎo)充實，修改草稿，抄寫作文。
教學(xué)過程： 一、交流學(xué)生作文。 1、了解學(xué)生作文情況的基礎(chǔ)上，抽典型的在班上交流，（有寫體育活動的，有寫游戲的，有中等水平的，有比較優(yōu)秀的。）
2、學(xué)習(xí)范文《跳繩比賽》評評文章中寫得好的地方第五冊《跳高》同第七冊《我和姐姐爭冠軍》。 二、指導(dǎo)修改。
讓學(xué)生明白哪些描寫是活動中必須抓住的？ 文章是否空洞？ 內(nèi)容是否具體？ 條理是否清楚，語句是否通順？ 老師指導(dǎo)幾篇后，學(xué)生自己討論修改三抄寫作文。 一定要這樣哦。
4.關(guān)于游戲的作文,要求：1、過程（玩法）
丟手絹
星期天，我約了幾個同學(xué)來到名人苑的青草地上，玩起了丟手絹的游戲。首先坐著圍成了一個圈；接著選出由誰來第一個丟手絹；最后大家決定游戲從我始。
當(dāng)然一定要先說一下游戲的規(guī)則：
一、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把手絹丟給某人。
二、丟手絹的人剛走過你的身后時，你不能偷看背后有沒有手絹。
三、其他人不能提醒被丟手絹的人。
在同學(xué)們的期待中，我開始丟手絹了。趁賴嵐不注意時，輕輕地
把手絹丟在了她背后，當(dāng)我走了二圈她還沒有發(fā)現(xiàn)，我正暗暗得意時，她終于發(fā)現(xiàn)了，猛追過來，我馬上逃跑，坐在了她的座位上，大家就罰賴嵐唱歌。接著，輪到賴嵐來丟手絹了，她趁王逸雪津津有味地唱歌時，躡手躡腳的把手絹丟在她背后，王逸雪是一個既機靈跑步又快的小姑娘，她馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在也背后了，迅速地抓起手絹，向賴嵐追去。因為她跑步比較快，所以賴嵐被抓住了，我們異口同聲地高喊：“還要罰賴嵐唱歌！”然后，還是賴嵐繼續(xù)丟手絹，這次她當(dāng)然會丟她最好的朋友――我啦！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，還沒有來得急抓起手絹，就已向賴嵐追去了，但是我沒有抓到賴嵐，因為她跑得比我快，所以我只好無可奈何地表演了節(jié)目。
丟手絹的游戲在我們的歡笑聲中繼續(xù)進行著。。。。。。（643個字）
