企業(yè)安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)考試(安全生產(chǎn)方面的知識題)
1.安全生產(chǎn)方面的知識題
這個(gè)就是《安全生產(chǎn)知識競賽題》的網(wǎng)址，不知是否是你所需要的。
下面的內(nèi)容也相關(guān)： 251、施工組織措施應(yīng)包括哪些安全內(nèi)容？ 答：（1）施工前做好圖紙資料消化工作和技術(shù)交底；（2）進(jìn)行腳手架、安全網(wǎng)架設(shè)計(jì)；（3）制定主體交叉作業(yè)隔離防護(hù)措施；（4）現(xiàn)場電氣設(shè)計(jì)及防觸電措施；（5）防雷措施、防火、防爆、防塵、防毒措施；（6）季節(jié)性施工的安全措施。 252、安全評價(jià)工作的目的是什么？ 答：安全評價(jià)工作的目的是從防止電業(yè)生產(chǎn)特大、重大、惡性和頻發(fā)性事故出發(fā)，對設(shè)備系統(tǒng)、勞動(dòng)安全、作業(yè)環(huán)境和生產(chǎn)管理中存在的主要危險(xiǎn)因素進(jìn)行辯論，摸清安全基礎(chǔ)的底數(shù)。
253、安全帽有哪六種基本性能？ 答：（1）沖擊性能；（2）耐穿透性能；（3）耐低溫性能；（4）耐燃燒性能；（5）電絕緣性能；（6）側(cè)向鋼性。 254、安全工作中的四個(gè)第一是什么？ 答：各行工作中安全工作第一；安全工作中人身安全第一；各項(xiàng)安全措施中安全思想第一；在安全思想教育中自我保護(hù)意識第一。
255、班組安全管理的一個(gè)活動(dòng)、兩個(gè)交底、三個(gè)堅(jiān)持是什么？ 答： 一個(gè)活動(dòng)是：班組長在每天上班前，結(jié)合當(dāng)天工作任務(wù)進(jìn)行安全教育活動(dòng)。 兩個(gè)交底是：在檢修或施工開工前，工作負(fù)責(zé)人向全體工作人員進(jìn)行技術(shù)交底和安全交底。
三個(gè)堅(jiān)持是：堅(jiān)持每周一次的安全日活動(dòng)；堅(jiān)持每項(xiàng)工作都要明確安全負(fù)責(zé)人；堅(jiān)持安全器具的定期試驗(yàn)。 256、安全工作"四個(gè)一樣"的內(nèi)容是什么？ 答：領(lǐng)導(dǎo)在場與不在場一樣；晚上和白天一樣；簡單工作與復(fù)雜工作一樣；不是工作負(fù)責(zé)人和工作負(fù)責(zé)人一樣。
257、什么是安全六個(gè)一工程活動(dòng)？ 答：即在企業(yè)對每一個(gè)職工開展"查一個(gè)事故隱患、提一條安全建議、背誦一條安全規(guī)程、講一件事故教訓(xùn)、當(dāng)一周安全監(jiān)督員、獻(xiàn)一元安措經(jīng)費(fèi)"的活動(dòng)。 258、對擔(dān)任高處作業(yè)的人員身體狀況有哪些規(guī)定？ 答：擔(dān)任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓、心臟病等不宜從事高處作業(yè)病癥的人員，不準(zhǔn)參加高處作業(yè)，凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時(shí)，禁止登高作業(yè)。
259、對工作票填寫有哪些要求？ 答：（1）工作票應(yīng)用鋼筆或圓珠筆填寫一式兩份；（2）許可進(jìn)行工作的事項(xiàng)（包括工作編號、工作任務(wù)、許可時(shí)間和完工時(shí)間）；（3）工作票不準(zhǔn)進(jìn)行任意涂改；（4）工作票必須由簽發(fā)人和工作負(fù)責(zé)人親自辦理，其他人不能代簽代辦。 260、為什么要經(jīng)常性進(jìn)行防火安全檢查？ 答：開展防火檢查之所以不是一勞永逸的事，這是由于：（1）任何一個(gè)單位的生產(chǎn)、生活設(shè)施以及生產(chǎn)、經(jīng)營、科研等任務(wù)，總是在不斷地發(fā)展變化之中，采取的防火措施，也是隨之而變；（2）不同的季節(jié)、氣候?qū)Ψ阑鸢踩兄煌囊?；?）人們對防火安全工作的認(rèn)識，也往往隨著工作環(huán)境、工藝設(shè)備等因素的變化而變化。
所以要經(jīng)常性地進(jìn)行防火安全檢查。 261、懸掛標(biāo)示牌有什么作用？ 答：懸掛標(biāo)示牌可以提醒有關(guān)人員引起注意，向正確方面引導(dǎo)，不發(fā)生錯(cuò)誤或及時(shí)糾正不正確的行為。
262、例行工作中，班前會和班后會的內(nèi)容是什么？ 答：班前會：接班（開工）前，結(jié)合當(dāng)班運(yùn)行方式和工作任務(wù)，作好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，布置安全措施，交代注意事項(xiàng)。 班后會：總結(jié)講評當(dāng)班工作和安全情況，表揚(yáng)好人好事，批評忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，并做好記錄。
263、防止發(fā)生對社會造成重大影響、對資產(chǎn)造成重大損失的七種事故有哪些？ 答：①人身死亡；②大面積停電；③大電網(wǎng)瓦解；④電廠垮壩；⑤主設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞；⑥嚴(yán)重火災(zāi)；⑦核泄漏。 264、三級安全網(wǎng)是指的哪些人員？ 答：企業(yè)安全監(jiān)督人員、車間安全員、班組安全員。
265.什么是安全生產(chǎn)？ 答：安全生產(chǎn)是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中的人身安全、設(shè)備安全、產(chǎn)品安全和交通運(yùn)輸安全等。 266.事故調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括哪些內(nèi)容？ 答：報(bào)告應(yīng)包括：事故經(jīng)過、基本事實(shí)、原因分析、結(jié)論意見、責(zé)任分析、處理意見、預(yù)防措施。
267.生產(chǎn)經(jīng)營單位哪些行為逾期未改正，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓，并處二萬元以上十萬元以下罰款？ 答：（1）生產(chǎn)、經(jīng)營、使用危險(xiǎn)物品，未建立專門安全管理制度、未采取可靠的安全措施或者不接受有關(guān)主管部門依法實(shí)施的監(jiān)督管理的。（2）對重大危險(xiǎn)源未登記建檔，或者未進(jìn)行評估、監(jiān)控，或者未制定應(yīng)急預(yù)案的。
（3）進(jìn)行爆破、吊裝等危險(xiǎn)作業(yè)，未安排專門管理人員進(jìn)行現(xiàn)場安全管理的。 268.從業(yè)人員面對本單位安全生產(chǎn)管理工作中存在的問題有哪些權(quán)利？ 答：（1）從業(yè)人員有權(quán)對本單位安全生產(chǎn)管理中存在的問題提出批評、檢舉、控告，（2）從業(yè)人員有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)。
269、安全工作反"三違"其內(nèi)容是什么？ 答：1）違章指揮；2）違章作業(yè)；3）違反勞動(dòng)紀(jì)律 270、使用多長時(shí)間的絕緣桿須進(jìn)行耐壓實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)合格后方可再使用？ 答：使用一年的絕緣桿需進(jìn)行耐壓實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)合格后方可再使用。 。
2.新進(jìn)員工三級安全教育培訓(xùn)考試題
三級安全教育考試試題
姓名： 單位：成績：
一、填空題：（每題1分，共25分）
1、三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基礎(chǔ)制度，三級教育是指（）、（ ）、（ ）
2、我國的安全生產(chǎn)方針是（）、（ ）
3、當(dāng)今世界各國政府采取強(qiáng)制手段對本國公民實(shí)施的三大安全主題是（）、（ ）、（ ）
4、我國的消防工作方針是（）、（ ）
5、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》正式頒布實(shí)施的時(shí)間為（）。
6、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》通過的時(shí)間為（）
7、“三不傷害”活動(dòng)指的是（）、（ ）、（ ）
8、危險(xiǎn)識別和評價(jià)考慮的因素有（ ）、（ ）、（）
9、生產(chǎn)過程中的“三違”現(xiàn)象是指（ ）、（ ）、（）
10、職業(yè)病防治工作堅(jiān)持（ ）（）的方針，實(shí)行（ ）（ ）
二、選擇題（每題2分，共10分）
1、國家標(biāo)準(zhǔn)（GB2893-82）中規(guī)定的四種安全色是（）
A、紅、藍(lán)、黃、綠 B、紅、藍(lán)、黑、綠 C、紅、青、黃、綠 D、白、藍(lán)、黃、綠
2、電焊作業(yè)可能引起的疾病主要有（ ）
A、電焊工塵肺 B、氣管炎 C、電光性眼炎 D、皮膚病
3、漏電保護(hù)裝置主要用于（）
A、減小設(shè)備及線路的漏電 B、防止供電中斷
C、減少線路損耗 D、防止人身觸電事故及漏電火災(zāi)事故
4、在密閉場所作業(yè)（O2濃度為18%，有毒氣體超標(biāo)并空氣不流通）時(shí)，應(yīng)選用的個(gè)體防護(hù)用品為（）
A、防毒口罩 B、有相應(yīng)濾毒的防毒口罩 C、供應(yīng)空氣的呼吸保護(hù)器 D、防塵口罩
5、在下列絕緣安全工具中，屬于輔助安全工具的是（）
A、絕緣棒 B、絕緣檔板 C、絕緣靴 D、絕緣夾鉗
三、簡答題（每題10分，共40分）
1、操作現(xiàn)場違章表現(xiàn)范圍有哪些？
2、以下五種工種工人上崗除穿戴工作服、工作鞋外，還應(yīng)穿戴什么勞動(dòng)保護(hù)用品？
車 工： 鉆 工：
起重工：
電焊工：
汽焊工：
3、風(fēng)險(xiǎn)削減措施有哪三種？
4、用水救火應(yīng)注意什么？
四、問答題：（第一題15分、第二題10分）
1、消防安全管理中的“兩懂、三會、四記住”的內(nèi)容？
2、哪些行為為設(shè)備操作違章行為？
答案：
1、入廠教育、車間教育和崗位（班組）教育
2、“安全第一、預(yù)防為主”
3、健康、安全、環(huán)境
4、預(yù)防為主、防消結(jié)合
5、2002年11月1日
6、2001年10月27日
7、不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害
8、人、環(huán)境、財(cái)產(chǎn)
9、違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律
10、預(yù)防為主，防治結(jié)合，分類管理，綜合治理
1、A 2、A、C 3、D 4、C 5、C
三、1、設(shè)備傳動(dòng)部分防護(hù)罩（欄）缺損或未關(guān)好就開車操作；檢修帶電設(shè)備時(shí)在配電形狀處不斷電或未掛警示牌；高處作業(yè)或在有高處作業(yè)、有機(jī)械化運(yùn)輸設(shè)備下面工作而不戴安全帽的。
2、車工：戴護(hù)目鏡；鉆工：戴安全帽、手套；起重工：戴安全帽、手套；
電焊工：戴防護(hù)面罩、手套；汽焊工：戴護(hù)目鏡、手套
3、（1）減少事故發(fā)生的可能性；（2）限制事故的范圍和時(shí)間；（3）控制事故、降低事故長期和短期的影響
4、（1）不能撲救帶電火災(zāi)；（2）不能撲救油類火災(zāi)；（3）不能撲救遇水起化學(xué)反應(yīng)的火災(zāi)
(4)不能撲救赤紅的金屬；（5）不能撲救精密儀器，貴重文物檔案火災(zāi)
四、1兩懂：（1）懂防火滅火知識；（2）懂消防器材使用性能。
三會：（1）會報(bào)警、火警電話119;(2)會使用消防器材；（3）會撲滅初期火災(zāi)
四記住：（1）報(bào)警一定要說清著火單位、地點(diǎn)、路線；（2）泡沫滅火機(jī)千萬不能滅電火；（3）徽機(jī)和貴重設(shè)備著火用1211滅火機(jī)；（4）使用二氧化碳不滅火機(jī)防凍傷
2、（1）設(shè)備傳動(dòng)部分防護(hù)罩（欄）缺損或未關(guān)好就開車操作；（2）進(jìn)入機(jī)械設(shè)備內(nèi)搶修運(yùn)轉(zhuǎn)部件不設(shè)人監(jiān)護(hù)或未采取重復(fù)斷開動(dòng)力源措施；（3）任意開動(dòng)非本工種設(shè)備（4）特種作業(yè)未取證者獨(dú)立操作；（5）超限使用設(shè)備（6）非特種作業(yè)人員從事特種作業(yè)（7）設(shè)備上有安全裝置，而開車時(shí)不使用；（8）開動(dòng)已查封的設(shè)備（9）任意拆除設(shè)備的安全裝置（10）不按規(guī)定使用吊、索具。
3.企業(yè)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容是什么
日常安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)國家和政府的有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)；
2、學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報(bào)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程及安全生產(chǎn)知識；
3、討論分析典型事故案例，總結(jié)和吸取事故教訓(xùn)；
4、開展防火、防爆、防中毒及自我保護(hù)能力訓(xùn)練，異常情況的緊急處理及應(yīng)急預(yù)案的演練；
5、開展崗位技術(shù)練兵、比武活動(dòng)；
6、開展查隱患、反習(xí)慣性違章活動(dòng)；
7、開展安全技術(shù)座談，觀看安全教育電影和錄像；
8、熟悉作業(yè)場所和工作崗位存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范控制措施。
擴(kuò)展資料：
安全教育培訓(xùn)制度：
1、企業(yè)單位必須認(rèn)真地對待新工人進(jìn)行安全生產(chǎn)的入廠教育，車間教育，并且經(jīng)過考試合格后，才能準(zhǔn)許其進(jìn)入操作崗位；
2、對于從事特種作業(yè)的工人必須進(jìn)行專門的安全操作技術(shù)訓(xùn)練，經(jīng)過考試合格后，才能準(zhǔn)許他們持證上崗；
3、企業(yè)單位都必須建立安全活動(dòng)日和在班前班后會上檢查安全生產(chǎn)情況等制度，對職工進(jìn)行經(jīng)常的安全教育，并且注意結(jié)合職工文化生活，進(jìn)行各種安全生產(chǎn)的宣傳活動(dòng)；
4、在采用新的生產(chǎn)方法、添設(shè)新的技術(shù)設(shè)備、制造新的產(chǎn)品或調(diào)換工人工作的時(shí)候，必須對工人進(jìn)行新操作法和新工作崗位的安全教育。
4.生產(chǎn)車間員工安全培訓(xùn)內(nèi)容怎么寫
生產(chǎn)車間安全培訓(xùn)內(nèi)容
1、認(rèn)真遵守安全操作規(guī)程
新工人須牢記的第一件事是要遵守工作場所的安全衛(wèi)生規(guī)程，各種安全規(guī)程很多是從我們前輩的事故、傷害等經(jīng)歷中總結(jié)出來的，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守。
任何操作都應(yīng)有正確的程序，它是能夠使操作“順利”“安全”“容易”進(jìn)行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、傷害。有人認(rèn)為“按自己的方式做就行”，按程序“太麻煩”，但“欲速則不達(dá)”。只有忠實(shí)的遵守操作程序，安全才能有保障。
2、崗前安全早預(yù)知
上崗前，要搞清楚工作中的注意事項(xiàng)，有不清楚的地方要積極提問，直到弄清楚。要檢查自己作業(yè)的范圍有無安全問題？有無打滑、摔到的危險(xiǎn)？使用的工具、用具有無損壞？使用的材料、機(jī)械有無異常？在工作中要隨時(shí)想一想“下一步要進(jìn)行的作業(yè)存在什么危險(xiǎn)”“如何才能避免這種危險(xiǎn)”。嚴(yán)禁隨意進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域和亂動(dòng)閥門、電氣開關(guān)等
3、安全常規(guī)知識
1）為生產(chǎn)需要所設(shè)的坑、壕、和池，應(yīng)該有圍欄或者蓋板。
2）原材料、成品、半成品的堆放，應(yīng)該不妨礙操作和通行，廢料要及時(shí)清除。
3）工作場所應(yīng)保持清潔整齊。
4）散放易燃易爆物質(zhì)的場所，應(yīng)該嚴(yán)禁煙火。
5）對于易燃、易爆、燒灼及有靜電發(fā)生的場所作業(yè)的工人，禁止發(fā)放和使用化纖防護(hù)服及用品。
4、常見觸電事故的主要原因：
(1)電氣線路、設(shè)備安裝不符合安全要求。
(2)非電工任意處理電氣事務(wù)。
(3)移動(dòng)長、高金屬物體碰觸電源線、配電柜及其他帶電體。
(4)操作漏電的機(jī)器設(shè)備或使用漏電電動(dòng)工具。
(5)電鉆等手持電動(dòng)工具電源線破損或松動(dòng)。
(6)電焊作業(yè)者穿背心、短褲，不穿絕緣鞋；汗水浸透手套；焊鉗誤碰自身。
(7)臨時(shí)線使用或管理不善。
(8)配電設(shè)備、架空線路、電纜、開關(guān)、配電箱等電氣設(shè)備，在長期使用中，受高溫、高濕、粉塵、碾壓、摩擦、腐蝕等，使電氣絕緣損壞，接地或接零保護(hù)不良而導(dǎo)致漏電。
(9)接線盒或插頭座不合格或損壞。
5.安全生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的形式很多，"三級"安全教育是安全教育的一種形式，也是法律明確規(guī)定的對新員工的餓教育制度.那么，什么是"三級"安全教育？新員工通過"三級"按教育培訓(xùn)能學(xué)到哪些東西？一，什么是"三級"安全教育"三級"安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度.教育的對象是新進(jìn)廠的人員，包括新進(jìn)入的員工，臨時(shí)工，季節(jié)工，代培人員和實(shí)習(xí)人員."三級"安全教育是指廠（礦）級安全生產(chǎn)教育，車間（工段，區(qū)，隊(duì)）級安全教育，班組級安全教育.二."三級"安全教育培訓(xùn)內(nèi)容1.廠（礦）級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)主要內(nèi)容安全生產(chǎn)基本知識本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度.勞動(dòng)紀(jì)律.作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素，防范措施及事故應(yīng)急措施.有關(guān)事故案例等.2.車間（工段，區(qū)，隊(duì)）級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)主要內(nèi)容本車間（工段，區(qū)，隊(duì)）安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度.作業(yè)場所和工作崗位竄的危險(xiǎn)因素，防范措施及事故應(yīng)急措施.事故案例等.3.班組級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)主要內(nèi)容崗位按操作規(guī)程.生產(chǎn)設(shè)備，安全裝置，勞動(dòng)防護(hù)用品（用距）的性能及正確使用方法.事故案例等。
