機械電氣安全知識論文(電氣安全知識有關(guān)論文)
1.電氣安全知識有關(guān)論文
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。
因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識： l.認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。 2.不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn)，以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電；電線(xiàn)的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。 6.不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。
哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(cháng)的指導下進(jìn)行。 如何安全使用電器？ 如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風(fēng)機、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地進(jìn)人了家庭。
使用家用電器，除了應該注意安全用電問(wèn)題以外，還要注意以下幾點(diǎn)： 1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長(cháng)的指導下學(xué)習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。
2.使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。 3.電吹風(fēng)機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì )發(fā)出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災；同時(shí)，使用時(shí)要注意避免燙傷。
4.要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會(huì )損壞電器，還會(huì )發(fā)生觸電危險。 5.電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。
6.遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線(xiàn)插頭，防止遭受雷擊。 7.電器長(cháng)期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。
8.購買(mǎi)家用電器時(shí)，要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。 在居室內活動(dòng)應怎樣注意安全？ 在家中居室內活動(dòng)，還有許多看起來(lái)細微的小事值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。
這主要有以下幾個(gè)方面： l.防磕碰。目前大多數家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多家具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時(shí)，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3.防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽(yáng)臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。
4.防擠壓。居室的房門(mén)、窗戶(hù)，家具的柜門(mén)、抽屜等在開(kāi)關(guān)時(shí)容易掩手、也應當處處小心。
5.防火災。居室內的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、書(shū)籍等等，因此要注意防火。
不要在居室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。 6.防意外防害。
改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放起來(lái)，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。 燙傷了怎么辦？ 生活中發(fā)生燙傷，可以采取以下幾種措施： l.對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復沖洗，再涂些清涼油就行了。
2.燙傷部位已經(jīng)起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周?chē)坎辆凭酶蓛舻募啿及?3.燙傷比較嚴重的，應當及時(shí)送醫院進(jìn)行診治。
4.燙傷面積較大的，應盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時(shí)應將衣物剪開(kāi)；燙傷后，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意涂擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物后，用潔凈的毛巾或床單進(jìn)行包裹。
受了外傷怎么辦？ 受了外傷，比較嚴重的，需要送醫院診治。比較輕微的，可以按照下述方法來(lái)處理： 1.出現傷口并且出血的，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥，如消炎粉、紅藥水、創(chuàng )可貼等。
此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類(lèi)、乳類(lèi)等蛋白質(zhì)含量多的食品；適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理?yè)Q藥，保持清潔。這樣做，有利于傷口的痊愈。
2.肌肉、關(guān)節、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應當立即停止活動(dòng)，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。
待24小時(shí)至48小時(shí)以后，皮下出血停止再改用熱敷，以促進(jìn)消散瘀血，消除腫脹。 課間活動(dòng)應當注意什么？ 在每天緊張的學(xué)習過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休息的作用。
課間活動(dòng)應當注意以下幾方面： l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。 2.活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。 4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
游戲時(shí)如何保證安全？ 游戲是同學(xué)們生活中的重要內容，在游戲中也要樹(shù)立安全觀(guān)念： 1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠(chǎng)的生產(chǎn)區；不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設施；要避開(kāi)變壓器、高壓電線(xiàn)；不要攀。
2.電氣設備操作及事故處理論文
論文關(guān)鍵詞：電氣設備；故障維修；方法實(shí)踐 論文摘 要：通過(guò)在配套、工程、設計、生產(chǎn)及研發(fā)等多部門(mén)多方面的接觸和工作，并在工作中不斷地學(xué)習與積累大量的工作經(jīng)驗，現就普遍存在電氣設備維修的方法與實(shí)踐上做一剖析闡述。
? 1 電氣設備維修的十項原則 ? （1）先動(dòng)口再動(dòng)手：對于有故障的電氣設備，不應急于動(dòng)手，應先詢(xún)問(wèn)產(chǎn)生故障的前后經(jīng)過(guò)及故障現象。對于生疏的設備，還應先熟悉電路原理和結構特點(diǎn)，遵守相應規則。
拆卸前要充分熟悉每個(gè)電氣部件的功能、位置、連接方式以及與周?chē)渌骷年P(guān)系，在沒(méi)有組裝圖的情況下，應一邊拆卸，一邊畫(huà)草圖，并記上標記。? （2）先外部后內部：應先檢查設備有無(wú)明顯裂痕、缺損，了解其維修史、使用年限等，然后再對機內進(jìn)行檢查。
拆前應排除周邊的故障因素，確定為機內故障后才能拆卸，否則，盲目拆卸，可能將設備越修越壞。? （3）機械后電氣：只有在確定機械零件無(wú)故障后，再進(jìn)行電氣方面的檢查。
檢查電路故障時(shí)，應利用檢測儀器尋找故障部位，確認無(wú)接觸不良故障后，再有針對性地查看線(xiàn)路與機械的運作關(guān)系，以免誤判。? （4）先靜態(tài)后動(dòng)態(tài)：在設備未通電時(shí)，判斷電氣設備按鈕、接觸器、熱繼電器以及保險絲的好壞，從而判定故障的所在。
通電試驗，聽(tīng)其聲、測參數、判斷故障，最后進(jìn)行維修。如在電動(dòng)機缺相時(shí)，若測量三相電壓值無(wú)法著(zhù)判別時(shí)，就應該聽(tīng)其聲，單獨測每相對地電壓，方可判斷哪一相缺損。
? （5）先清潔后維修：對污染較重的電氣設備，先對其按鈕、接線(xiàn)點(diǎn)、接觸點(diǎn)進(jìn)行清潔，檢查外部控制鍵是否失靈。許多故障都是由臟污及導電塵塊引起的。
? （6）先電源后設備：電源部分的故障率在整個(gè)故障設備中占的比例很高，所以先檢修電源往往可以事半功倍。? （7）先普遍后特殊：因裝配配件質(zhì)量或其他設備故障而引起的故障，一般占常見(jiàn)故障的50%左右。
電氣設備的特殊故障多為軟故障，要靠經(jīng)驗和儀表來(lái)測量和維修。? （8）先外圍后內部：先不要急于更換損壞的電氣部件，在確認外圍設備電路正常時(shí)，再考慮更換損壞的電氣部件。
? （9）先直流后交流：檢修時(shí)，必須先檢查直流回路靜態(tài)工作點(diǎn)，再交流回路動(dòng)態(tài)工作點(diǎn)。? （10）先故障后調試：對于調試和故障并存的電氣設備，應先排除故障，再進(jìn)行調試，調試必須在電氣線(xiàn)路速的前提下進(jìn)行。
2 檢查方法和操作實(shí)踐? （1）直觀(guān)法直觀(guān)法是根據電器故障的外部表現，通過(guò)看、聞、聽(tīng)等手段，檢查、判斷故障的方法：①檢查步驟：調查情況：向操作者和故障在場(chǎng)人員詢(xún)問(wèn)情況，包括故障外部表現、大致部位、發(fā)生故障時(shí)環(huán)境情況。如有無(wú)異常氣體、明火、熱源是否靠近電器、有無(wú)腐蝕性氣體侵入、有無(wú)漏水，是否有人修理過(guò)，修理的內容等等。
初步檢查：根據調查的情況，看有關(guān)電器外部有無(wú)損壞、連線(xiàn)有無(wú)斷路、松動(dòng)，絕緣有無(wú)燒焦，螺旋熔斷器的熔斷指示器是否跳出，電器有無(wú)進(jìn)水、油垢，開(kāi)關(guān)位置是否正確等。試車(chē)，通過(guò)初步檢查，確認有會(huì )使故障進(jìn)一步擴大和造成人身、設備事故后，可進(jìn)一步試車(chē)檢查，試車(chē)中要注意有無(wú)嚴重跳火、異常氣味、異常聲音等現象，一經(jīng)發(fā)現應立即停車(chē)，切斷電源。
注意檢查電器的溫升及電器的動(dòng)作程序是否符合電氣設備原理圖的要求，從而發(fā)現故障部位。②檢查方法：觀(guān)察火花，電器的觸點(diǎn)在閉合、分斷電路或導線(xiàn)線(xiàn)頭松動(dòng)時(shí)會(huì )產(chǎn)生火花，因此可以根據火花的有無(wú)、大小等現象來(lái)檢查電器故障。
例如，正常緊固的導線(xiàn)與螺釘間發(fā)現有火花時(shí)，說(shuō)明線(xiàn)頭松動(dòng)或接觸不良。電器的觸點(diǎn)在閉合、分斷電路時(shí)跳火說(shuō)明電路通，不跳火說(shuō)明電路不通。
控制電動(dòng)機的接觸器主觸點(diǎn)兩相有火花、一相無(wú)火花時(shí)，表明無(wú)火花的一相觸點(diǎn)接觸不良或這一相電路斷路；三相中兩相的火花比正常大，別一相比正常小，可初步判斷為電動(dòng)機相間短路或接地；三相火花都比正常大，可能是電動(dòng)機過(guò)載或機械部分卡住。在輔助電路中，接觸器線(xiàn)圈電路通電后，銜鐵不吸合，要分清是電路斷路還是接觸器機械部分卡住造成的。
可按一下啟動(dòng)按鈕，如按鈕常開(kāi)觸點(diǎn)閉合位置斷開(kāi)時(shí)有輕微的火花，說(shuō)明電路通路，故障在接觸器的機械部分；如觸點(diǎn)間無(wú)火花，說(shuō)明電路是斷路。動(dòng)作程序：電器的動(dòng)作程序應符合電氣說(shuō)明書(shū)和圖紙的要求。
如某一電路上的電器動(dòng)作過(guò)早、過(guò)晚或不動(dòng)作，說(shuō)明該電路或電器有故障。另外，還可以根據電器發(fā)出的聲音、溫度、壓力、氣味等分析判斷故障。
運用直觀(guān)法，不但可以確定簡(jiǎn)單的故障，還可以把較復雜的故障縮小到較小的范圍。（2）測量電壓法測量電壓法是根據電器的供電方式，測量各點(diǎn)的電壓值與電流值并與正常值比較。
具體可分為分階測量法、分段測量法和點(diǎn)測法。? （3）測電阻法可分為分階測量法和分段測量法。
這兩種方法適用于開(kāi)關(guān)、電器分布距離較大的電氣設備。? （4）對比、置換元件、逐步開(kāi)路（或接入）法。
①對比法：把檢測數據與圖紙資料及平時(shí)記錄的正常參數相比較來(lái)判斷故障。對無(wú)資料又無(wú)平時(shí)記錄的電器，可與同型號的完好電器相比較。
電路中的電器元件屬于同樣控制性質(zhì)或多個(gè)元件共同控制同一設備時(shí)，可以利用其他相似的或同一電源的元件動(dòng)作情況來(lái)判斷故障。②置轉換元件法：某。
3.機械工程基礎和電氣專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系的論文
LZ你好第一篇是關(guān)于《機械工程基礎》論文；第二篇是關(guān)于電氣的，第二篇是有關(guān)于電氣的；因為電氣有很多種 不知道你說(shuō)的是那種，比如電氣有；建筑的；電氣自動(dòng)化的；汽車(chē)的；有強電和弱電的等等。
第二篇我用的是，水泥科技的；因為這是一個(gè)離不開(kāi)的，簡(jiǎn)單的說(shuō)用的就是比較廣。
《1》《機械工程基礎》是一門(mén)機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課，具有概念、名詞和原理多，內容抽象，實(shí)踐性強等特點(diǎn)。而我們職高學(xué)生學(xué)習基礎差，大多數學(xué)校用于教學(xué)的教具和設備又很缺乏，極易使學(xué)生產(chǎn)生懼學(xué)和棄學(xué)的情緒。
本人通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，就如何提高《機械工程基礎》教學(xué)效果做了一些嘗試，取得了一定效果，借此機會(huì )與同行交流探討。 —、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高快樂(lè )課堂教學(xué)效果。
學(xué)習興趣是學(xué)生對學(xué)習活動(dòng)或學(xué)習對象的一種積極認識或意識傾向。當一個(gè)學(xué)生對某門(mén)學(xué)科發(fā)生興趣時(shí)，他總是心情愉快地去學(xué)習，積極主動(dòng)地獲取知識。
在課堂教學(xué)中，重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力的關(guān)鍵。在教學(xué)中，我重點(diǎn)從以下幾方面入手培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
1、以“奇”激趣。課堂中的“奇”能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，“奇”是學(xué)習內部動(dòng)機的源泉。
學(xué)生對什么都好奇，心理學(xué)上稱(chēng)這種特征為“潛興趣”，教學(xué)時(shí)充分利用“潛興趣”就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。使之在快樂(lè )中學(xué)習。
在學(xué)習變速機構時(shí)，向同學(xué)們介紹駕駛員在駕駛汽車(chē)時(shí)，經(jīng)常用右手撥動(dòng)右側的撥桿，根據路況使汽車(chē)行駛速度時(shí)快時(shí)慢，有時(shí)還要把車(chē)向后倒。告訴學(xué)生駕駛員撥動(dòng)撥桿的操作，是在改變一對齒輪傳動(dòng)比的大小和方向，從而改變車(chē)輪的轉速和轉向。
使學(xué)生感到很新奇，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。 2、以“疑”激趣。
疑即疑難，解決疑難是學(xué)生學(xué)習的需要，提出疑難，讓學(xué)生去思考，更是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節。在學(xué)習棘輪機構時(shí)，可以向學(xué)生提問(wèn)：（1）我們在騎自行車(chē)時(shí)，腳踩自行車(chē)踏板向前行駛，而反轉踏板時(shí)，自行車(chē)卻為什么不會(huì )實(shí)現倒車(chē)？（2）卷?yè)P機在提升貨物之后，盡管機器已經(jīng)停止工作，但貨物卻為什么不會(huì )下降，而是穩穩地停在空中﹖一連串的疑問(wèn)，激發(fā)起學(xué)生的求知欲望。
3、以“趣”激趣。“趣”，既可活躍課堂，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，教學(xué)中注意教學(xué)的趣味性，學(xué)生一定沉浸于歡樂(lè )之中。
槽輪機構是一種常用的間歇運動(dòng)機構。在電影放映機上的卷片機構，為了適應人們的視覺(jué)暫留現象，要求影片作間歇運動(dòng)，它采用四槽槽輪機構，當傳動(dòng)軸帶動(dòng)圓銷(xiāo)每轉過(guò)一周，槽輪相應地轉過(guò)90°，因此能使影片的畫(huà)面作短暫的停留。
使學(xué)生聽(tīng)了以后興趣盎然。 4.體驗成功，獲得樂(lè )趣蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“成功的歡樂(lè )是一種巨大的情感力量，它能使學(xué)生產(chǎn)好好學(xué)習的愿望。”
所以，教師要做到深入鉆研教材，因材施教，使不同層次的學(xué)生都有所收獲，都能體會(huì )到成功的歡樂(lè )。當代職業(yè)學(xué)生的表現欲望強烈，同學(xué)、尤其是老師的激勵和贊揚是他們實(shí)現持續自主學(xué)習、提高學(xué)習效率和學(xué)習興趣的有效保障。
總之，興趣是強有力的催化劑、穩定劑，是學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力源泉。因此，教師在教學(xué)中應不斷變換教學(xué)方式，有機結合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，運用教育學(xué)、心理學(xué)上的規律和理論，保持學(xué)生學(xué)習的濃厚興趣，讓他們不斷提高注意力，時(shí)常體會(huì )成功的喜悅，從而真正掌握一種低耗、高效的學(xué)習方法。
二、利用多媒體輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率本學(xué)科的很多內容如各種機構的教學(xué)，要求有動(dòng)態(tài)的演示，在缺乏教具和設備的情況下，采用多媒體輔助教學(xué)，使枯燥的內容變得生動(dòng)形象，可以充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，這種教學(xué)方法深受學(xué)生歡迎。在學(xué)習鉸鏈四桿機構、凸輪機構、間歇運動(dòng)機構時(shí)，采用CAI課件，把曲柄搖桿機構的急回特性、死點(diǎn)位置，凸輪機構的從動(dòng)件運動(dòng)規律，以及間歇運動(dòng)機構的特點(diǎn)生動(dòng)形象地進(jìn)行演示，在教學(xué)過(guò)程中，師生之間的信息交流和反饋得以加強。
聲、像、文、圖并茂的教學(xué)信息，增強了教學(xué)的藝術(shù)效果，增強了學(xué)生對學(xué)習內容的認識和理解，提高了課堂教學(xué)效率。三、理論聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)生的實(shí)踐能力本課程從生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)，而又直接為生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)的學(xué)科，因此，它是一門(mén)與生產(chǎn)實(shí)踐緊密聯(lián)系的課程，在教學(xué)中有意識地引導學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
1、結合生活和生產(chǎn)實(shí)際，理解書(shū)本知識。書(shū)本知識往往理論性較強，較為抽象，能有機地與日常生活和實(shí)際相結合，能起到事半功倍的教學(xué)效果。
在學(xué)習機構和機器的概念時(shí)，學(xué)生往往只是死記硬背，結果只能是一知半解。如能結合日常生活中的例子：自行車(chē)是一種機構，摩托車(chē)、電瓶車(chē)都是一種機器，摩托車(chē)、電瓶車(chē)能實(shí)現能量轉換，摩托車(chē)能將化學(xué)能轉變成機械能，電瓶車(chē)能將電能轉變成機械能。
在學(xué)習導桿機構時(shí)，可以結合農村家庭用的手搖抽水機，來(lái)講解移動(dòng)導桿機構的工作原理，利用自卸翻斗車(chē)自卸貨物原理，來(lái)學(xué)習曲柄搖塊機構，利用縫紉機的踏板機構，來(lái)講解曲柄搖桿機構的死點(diǎn)位置。 2、結合課堂教學(xué)，培養學(xué)生自制教具的能力。
在學(xué)完鉸鏈四桿機構以后，在學(xué)生對鉸鏈四桿機構的運動(dòng)規律基。
4.機械工程基礎和電氣專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系的論文
LZ你好第一篇是關(guān)于《機械工程基礎》論文；第二篇是關(guān)于電氣的，第二篇是有關(guān)于電氣的；因為電氣有很多種 不知道你說(shuō)的是那種，比如電氣有；建筑的；電氣自動(dòng)化的；汽車(chē)的；有強電和弱電的等等。
第二篇我用的是，水泥科技的；因為這是一個(gè)離不開(kāi)的，簡(jiǎn)單的說(shuō)用的就是比較廣。
《1》《機械工程基礎》是一門(mén)機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課，具有概念、名詞和原理多，內容抽象，實(shí)踐性強等特點(diǎn)。而我們職高學(xué)生學(xué)習基礎差，大多數學(xué)校用于教學(xué)的教具和設備又很缺乏，極易使學(xué)生產(chǎn)生懼學(xué)和棄學(xué)的情緒。
本人通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，就如何提高《機械工程基礎》教學(xué)效果做了一些嘗試，取得了一定效果，借此機會(huì )與同行交流探討。 —、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高快樂(lè )課堂教學(xué)效果。
學(xué)習興趣是學(xué)生對學(xué)習活動(dòng)或學(xué)習對象的一種積極認識或意識傾向。當一個(gè)學(xué)生對某門(mén)學(xué)科發(fā)生興趣時(shí)，他總是心情愉快地去學(xué)習，積極主動(dòng)地獲取知識。
在課堂教學(xué)中，重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力的關(guān)鍵。在教學(xué)中，我重點(diǎn)從以下幾方面入手培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
1、以“奇”激趣。課堂中的“奇”能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，“奇”是學(xué)習內部動(dòng)機的源泉。
學(xué)生對什么都好奇，心理學(xué)上稱(chēng)這種特征為“潛興趣”，教學(xué)時(shí)充分利用“潛興趣”就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。使之在快樂(lè )中學(xué)習。
在學(xué)習變速機構時(shí)，向同學(xué)們介紹駕駛員在駕駛汽車(chē)時(shí)，經(jīng)常用右手撥動(dòng)右側的撥桿，根據路況使汽車(chē)行駛速度時(shí)快時(shí)慢，有時(shí)還要把車(chē)向后倒。告訴學(xué)生駕駛員撥動(dòng)撥桿的操作，是在改變一對齒輪傳動(dòng)比的大小和方向，從而改變車(chē)輪的轉速和轉向。
使學(xué)生感到很新奇，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。 2、以“疑”激趣。
疑即疑難，解決疑難是學(xué)生學(xué)習的需要，提出疑難，讓學(xué)生去思考，更是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節。在學(xué)習棘輪機構時(shí)，可以向學(xué)生提問(wèn)：（1）我們在騎自行車(chē)時(shí)，腳踩自行車(chē)踏板向前行駛，而反轉踏板時(shí)，自行車(chē)卻為什么不會(huì )實(shí)現倒車(chē)？（2）卷?yè)P機在提升貨物之后，盡管機器已經(jīng)停止工作，但貨物卻為什么不會(huì )下降，而是穩穩地停在空中﹖一連串的疑問(wèn)，激發(fā)起學(xué)生的求知欲望。
3、以“趣”激趣。“趣”，既可活躍課堂，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，教學(xué)中注意教學(xué)的趣味性，學(xué)生一定沉浸于歡樂(lè )之中。
槽輪機構是一種常用的間歇運動(dòng)機構。在電影放映機上的卷片機構，為了適應人們的視覺(jué)暫留現象，要求影片作間歇運動(dòng)，它采用四槽槽輪機構，當傳動(dòng)軸帶動(dòng)圓銷(xiāo)每轉過(guò)一周，槽輪相應地轉過(guò)90°，因此能使影片的畫(huà)面作短暫的停留。
使學(xué)生聽(tīng)了以后興趣盎然。 4.體驗成功，獲得樂(lè )趣 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“成功的歡樂(lè )是一種巨大的情感力量，它能使學(xué)生產(chǎn)好好學(xué)習的愿望。”
所以，教師要做到深入鉆研教材，因材施教，使不同層次的學(xué)生都有所收獲，都能體會(huì )到成功的歡樂(lè )。當代職業(yè)學(xué)生的表現欲望強烈，同學(xué)、尤其是老師的激勵和贊揚是他們實(shí)現持續自主學(xué)習、提高學(xué)習效率和學(xué)習興趣的有效保障。
總之，興趣是強有力的催化劑、穩定劑，是學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力源泉。因此，教師在教學(xué)中應不斷變換教學(xué)方式，有機結合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，運用教育學(xué)、心理學(xué)上的規律和理論，保持學(xué)生學(xué)習的濃厚興趣，讓他們不斷提高注意力，時(shí)常體會(huì )成功的喜悅，從而真正掌握一種低耗、高效的學(xué)習方法。
二、利用多媒體輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率 本學(xué)科的很多內容如各種機構的教學(xué)，要求有動(dòng)態(tài)的演示，在缺乏教具和設備的情況下，采用多媒體輔助教學(xué)，使枯燥的內容變得生動(dòng)形象，可以充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，這種教學(xué)方法深受學(xué)生歡迎。 在學(xué)習鉸鏈四桿機構、凸輪機構、間歇運動(dòng)機構時(shí)，采用CAI課件，把曲柄搖桿機構的急回特性、死點(diǎn)位置，凸輪機構的從動(dòng)件運動(dòng)規律，以及間歇運動(dòng)機構的特點(diǎn)生動(dòng)形象地進(jìn)行演示，在教學(xué)過(guò)程中，師生之間的信息交流和反饋得以加強。
聲、像、文、圖并茂的教學(xué)信息，增強了教學(xué)的藝術(shù)效果，增強了學(xué)生對學(xué)習內容的認識和理解，提高了課堂教學(xué)效率。 三、理論聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)生的實(shí)踐能力 本課程從生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)，而又直接為生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)的學(xué)科，因此，它是一門(mén)與生產(chǎn)實(shí)踐緊密聯(lián)系的課程，在教學(xué)中有意識地引導學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
1、結合生活和生產(chǎn)實(shí)際，理解書(shū)本知識。書(shū)本知識往往理論性較強，較為抽象，能有機地與日常生活和實(shí)際相結合，能起到事半功倍的教學(xué)效果。
在學(xué)習機構和機器的概念時(shí)，學(xué)生往往只是死記硬背，結果只能是一知半解。如能結合日常生活中的例子：自行車(chē)是一種機構，摩托車(chē)、電瓶車(chē)都是一種機器，摩托車(chē)、電瓶車(chē)能實(shí)現能量轉換，摩托車(chē)能將化學(xué)能轉變成機械能，電瓶車(chē)能將電能轉變成機械能。
在學(xué)習導桿機構時(shí)，可以結合農村家庭用的手搖抽水機，來(lái)講解移動(dòng)導桿機構的工作原理，利用自卸翻斗車(chē)自卸貨物原理，來(lái)學(xué)習曲柄搖塊機構，利用縫紉機的踏板機構，來(lái)講解曲柄搖桿機構的死點(diǎn)位置。 2、結合課堂教學(xué)，培養學(xué)生自制教具的能力。
在學(xué)完鉸鏈四桿機構以后，在學(xué)生對鉸鏈四桿機構的運。
5.安全用電論文
安全用電
摘要：如今家庭裝修越來(lái)越普遍，家庭用電日益廣泛，隨之而來(lái)的安全隱患也越來(lái)越多，而且這些安
如今家庭裝修越來(lái)越普遍，家庭而且這些安全細節又往往被人們忽略。有些年輕的家裝設計師由于電氣知識相對欠缺，設計的方案往往注重裝修效果是否時(shí)尚，是否漂亮、美麗，而在“安全生活”這一細節問(wèn)題上考慮欠缺。在裝修中，“用電安全”問(wèn)題不容忽視。家用電器在中國家庭的普及率也越來(lái)越高，電器越多，所帶來(lái)的用電風(fēng)險就越大，電氣故障可能出現的概率就越多，如：超負荷運載、漏電、電線(xiàn)短路
等諸多意外事故。因此，在家庭裝修中，安全比美麗更重要。
關(guān)鍵詞：裝修國家標準安全
正文：隨著(zhù)人民生活水平的不斷提高，人們對居住環(huán)境的要求由過(guò)去的經(jīng)濟實(shí)用逐漸轉為追求美觀(guān)舒適，因此，許多住戶(hù)對房屋內部進(jìn)行裝璜。在電纜電路的布線(xiàn)，開(kāi)關(guān)插座的布置，吊燈、吊扇的安裝等，為貪圖方便，追求美觀(guān)，節省材料，沒(méi)有按照有關(guān)規程進(jìn)行裝置，加之家用電器日益普及，用電量增加，從而埋下了事故隱患。現將房屋裝修中電纜布線(xiàn)應注意事項及有關(guān)要求介紹如下。
一、應該選擇經(jīng)過(guò)勞動(dòng)部門(mén)認定、并具有縣級以上地方政府勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)《進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證》的電工給您進(jìn)行電纜布線(xiàn)。
二、裝修所使用的電氣材料必須是符合國家標準（具有ISO9000*標識，國際認證）的合格產(chǎn)品，如電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、插座、漏電開(kāi)關(guān)、燈具等等。
三、具體裝修時(shí)，應做到：
1、在您住宅的進(jìn)線(xiàn)處，一定要加裝帶有符合國家現行標準的漏電保護裝置。因為有了漏電開(kāi)關(guān)，一旦家中發(fā)生漏電現象，如電器外殼帶電，人身觸電等，漏電開(kāi)關(guān)會(huì )跳閘，從而保證人身安全。
2、室內布線(xiàn)時(shí)，應將插座回路和照明回路分開(kāi)布線(xiàn)，插座回路應采用截面不小于2.5平方毫米的單股絕緣銅線(xiàn)，照明回路應采用截面不小于1.5平方毫米的單股絕緣銅線(xiàn)。大容量電器（如電熱水器、電淋浴器、電爐等）應按設備容量配置獨立的相應的大容量插座和回路。（家用電爐應有專(zhuān)用線(xiàn)路。家用照明電路不可接用電爐，因為這樣電爐電熱絲容易和受熱器接觸而直接或間接造成觸電事故。）
3、具體布線(xiàn)時(shí)，所采用的塑料護套線(xiàn)或其他絕緣導體應穿管保護，不得直接埋設在水泥或石灰粉刷層內。因為直接埋墻內的導線(xiàn)，己死在墻內，抽不出，拔不動(dòng)。一旦某段線(xiàn)路發(fā)生損壞需要調換，只能鑿開(kāi)墻面重新布線(xiàn)，而換線(xiàn)時(shí)，中間還不能有接頭，因為接頭直接埋在墻內，隨著(zhù)時(shí)間的推移，接頭處的絕緣膠布會(huì )老化，長(cháng)期埋在墻內就會(huì )造成漏電。另外，大多數家庭的布線(xiàn)不會(huì )按圖紙施工，也不會(huì )保存準確的布線(xiàn)圖紙檔案，若在墻上釘釘子時(shí)，就可能將直接埋在墻內的導線(xiàn)損壞，甚至釘子釘穿了導線(xiàn)造成短路，傷人，甚至引發(fā)火災。所以，一定要穿管保護。
4、插座安裝高度一般距離地面1.3米，最低不應低于0.15米，插座接線(xiàn)時(shí)，對單相二孔插座，面對插座的左孔接零線(xiàn)，右孔接相（火）線(xiàn)；對單相三孔插座，面對插座的左孔接零線(xiàn)，右孔接相（火）線(xiàn)，上孔接保護線(xiàn)。嚴禁上孔與左孔用導線(xiàn)相連。
5、壁式開(kāi)關(guān)安裝高度一般距離地面不低于1.3米，距門(mén)框為0.15~0.2米。開(kāi)關(guān)的接線(xiàn)應接在被控制的燈具或電器的相（火）線(xiàn)上。
6.找一篇機械方面的論文
一、介紹機床的布局 壓縮機排氣量的大小決定了星輪、螺桿直徑的大小和嚙合中心距的大小，因此螺桿直徑的不同，機床的主軸與刀具的回轉中心也不同。
為滿(mǎn)足加工不同直徑的螺桿，目前國內單螺桿加工機床的布局大致有以下幾種方案。 第一種：機床的主軸與刀具回轉中心的中心距為固定式 機床的主軸與刀具回轉中心的中心距為固定式，中心距不可調整。
加工幾種直徑的螺桿就需要幾種中心距規格不同的機床。 優(yōu)點(diǎn)：機床的結構簡(jiǎn)單。
缺點(diǎn)：每種機床只能加工一種規格的螺桿，當市場(chǎng)上某種規格的壓縮機螺桿需要量大時(shí)，造成一臺機床加工，其他機床閑置。 第二種：機床的主軸箱為可回轉式 機床可根據加工螺桿直徑的大小在加工前把主軸箱旋轉一個(gè)角度。
這種主軸箱能夠回轉的機床是對上述第一種機床在使用方法上的改進(jìn)，與第一種機床的結構基本相同。 優(yōu)點(diǎn)：機床的結構簡(jiǎn)單，能適應多種規格螺桿的加工。
缺點(diǎn)1：主軸箱旋轉后主軸回轉中心線(xiàn)與刀具回轉中心線(xiàn)間的距離不易精確測量。 缺點(diǎn)2：主軸箱旋轉后主軸前端面與刀具的回轉中心線(xiàn)間的距離減少，因此加工較大直徑的螺桿受到限制。
第三種：機床的主軸箱為橫向移動(dòng)式 主軸箱底部與底座之間布置有矩形滑動(dòng)導軌，主軸箱移動(dòng)的方向垂直于主軸回轉中心線(xiàn)并垂直于刀具回轉中心線(xiàn)。主軸箱的動(dòng)力通過(guò)花鍵軸傳給底座內的刀具進(jìn)給機構。
根據加工螺桿直徑的大小，在加工前用手輪絲杠進(jìn)給機構把主軸箱移動(dòng)到適當位置，然后用螺釘將主軸箱固定在底座上。主軸箱的移動(dòng)距離可用光柵尺檢測，位置誤差±0.005mm。
采用主軸箱可橫向移動(dòng)的一個(gè)機床就可以加工直徑φ95~φ385mm之間任何一種規格的螺桿。 由于加工φ95~φ385mm直徑的螺桿，造成主軸前端面與刀具回轉中心線(xiàn)間的距離差值過(guò)大，因此在實(shí)際應用時(shí)設計成兩種規格的機床，一個(gè)機床加工φ95~φ205mm直徑的螺桿，另一個(gè)機床加工φ180~φ385mm直徑的螺桿。
優(yōu)點(diǎn)：機床能適應多種規格螺桿的加工，每種規格的螺桿不需要配備相應的加工機床。 缺點(diǎn)：機床的結構和機床的裝配較前二種機床復雜，機床的造價(jià)也較前二種機床高。
二、介紹機床的主軸結構 機床主軸箱的水平主軸和底座上的立式的主軸精度的高低決定了被加工螺桿的精度，同時(shí)螺桿在壓縮機中以幾千轉的速度高速旋轉時(shí)，精度較差的螺桿會(huì )使壓縮機產(chǎn)生發(fā)熱、振動(dòng)、效率低、磨損快等現象。 國內目前現有的單螺桿加工機床主軸結構大致有以下兩種方案。
第一種：軸承徑向游隙不可調的主軸結構 主軸前軸承采用1個(gè)雙列圓柱滾子軸承和兩個(gè)推力球軸承組合，該主軸使用雙列圓柱滾子軸承承受徑向切削力，使用兩個(gè)推力球軸承承受軸向切削力。 主軸后軸承一般采用1個(gè)雙列圓柱滾子軸承或采用1個(gè)向心球軸承。
這種主軸結構的優(yōu)點(diǎn)：主軸的加工和裝配簡(jiǎn)單，造價(jià)較低。 缺點(diǎn)1：由于主軸軸承的徑向游隙不可調整，所以主軸精度較差。
雖然可以利用軸承的內徑和軸徑的過(guò)盈配合來(lái)消除軸承的徑向游隙，但每個(gè)軸承的內徑和徑向游隙不是一個(gè)固定值，因此設計和加工時(shí)很難給準軸徑與軸承內徑的配合公差。 缺點(diǎn)2：在市場(chǎng)上很難買(mǎi)到國產(chǎn)或進(jìn)口的C、D級或P4、P5級的推力球軸承，機床生產(chǎn)廠(chǎng)常用普通級軸承替代使用，此舉也影響了主軸精度的提高。
軸承徑向游隙不可調的主軸結構適用于一般精度的普通機床，不適用于對主軸精度要求較高的機床。 第二種：軸承徑向游隙可調的主軸結構 主軸前軸承采用一個(gè)P4級圓錐孔的雙列圓柱滾子軸承和1個(gè)P4級的雙列向心推力球軸承組合。
該主軸使用圓錐孔的雙列圓柱滾子軸承承受徑向切削力，使用雙列向心推力球軸承承受軸向切削力和部分徑向切削力。 主軸后軸承一般采用1個(gè)P5級圓錐孔的雙列圓柱滾子軸承。
圓錐孔雙列圓柱滾子軸承的內圈和配合軸徑均為1:12圓錐，用圓螺母鎖緊軸承則使軸承在軸向產(chǎn)生一個(gè)位移并使軸承的內圈膨脹，從而達到減少或消除軸承徑向游隙的目的。 這種主軸結構的優(yōu)點(diǎn)：主軸精度較高。
在主軸前端面φ230mm直徑上測量主軸的端面跳動(dòng)值為0.010mm。在主軸前端φ230mm外圓上測量主軸的徑向跳動(dòng)值為0.005mm。
第二種結構的主軸精度比第一種主軸精度提高50%左右。 這種主軸結構的缺點(diǎn)： 主軸的加工工藝較復雜，主軸的裝配也需要有經(jīng)驗的工人操作才能使主軸精度達到理想數值。
三、刀具進(jìn)給深度的控制 不同直徑的螺桿需要加工螺旋槽的深度也不同，螺旋槽的深度從幾十毫米到一百多毫米不等，刀具進(jìn)給機構大約需要旋轉進(jìn)刀幾千圈才能完成一個(gè)螺桿零件的加工。 由于刀具進(jìn)給機構在刀具旋轉的同時(shí)還要完成進(jìn)刀動(dòng)作，所以一些在普通機床上常用的機械、電氣控制切深的方法都不適用于單螺桿加工機床。
單螺桿加工機床的刀具進(jìn)給機構采用以下不同的方法都可以達到控制進(jìn)刀深度的目的。 第一種：摩擦離合器和電氣開(kāi)關(guān)控制刀具進(jìn)給深度 它的控制原理是刀具切深增大時(shí)刀具進(jìn)給機構的負載扭距增大，使刀具進(jìn)給機構傳動(dòng)鏈中的摩擦離合器打滑，一個(gè)機械連桿機構觸發(fā)電氣開(kāi)關(guān)并發(fā)出聲、光信號提示操作者，此時(shí)操作者人工操作斷開(kāi)刀具進(jìn)給機構的動(dòng)力。
這種控制方法的優(yōu)點(diǎn)是：控制方法簡(jiǎn)單及零。
7.求電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文求一篇關(guān)于電氣自動(dòng)化的論文,其實(shí)電氣
41。
數控機械手（字數：23736，頁(yè)數：60 118。00） 42。
基于A(yíng)VR單片機水溫自動(dòng)控制系統（字數：25084，頁(yè)數：62 118。00） 43。
智能IC卡燃氣控制器（字數：20730，頁(yè)數：42 118。 00） 44。
基與USB接口的車(chē)載IC卡控制系統（字數：24691，頁(yè)數：55 118。00） 45。
單片機在糧情檢測與控制系統中的應用（字數：27384，頁(yè)數：61 118。00） 46。
智能住宅險情報警系統（字數：30822，頁(yè)數：61 118。00） 47。
膠訂包本機PLC控制（字數：20196，頁(yè)數：52 98。00） 48。
脈寬調制型UPS系統（字數：20565，頁(yè)數：54 118。 00） 49。
便攜式多功能消毒系統（字數：28507，頁(yè)數：80 118。00） 50。
變頻調速定壓供水系統的研究與實(shí)現（字數：28332，頁(yè)數：60 118。00） 51。
油田變壓器站遠程監控系統（字數：18418，頁(yè)數：66 118。00）。
8.機電設備畢業(yè)論文
可以到這里看 下面也是摘要：機電一體化產(chǎn)品的功能是通過(guò)其內部各組成部分功能的協(xié)調和綜合來(lái)共同實(shí)現的。
關(guān)鍵詞：機電一體化 主功能 動(dòng)力功能信息處理功能 控制功能 一、機電一體化的基本概念機電一體化是在以機械、電子技術(shù)和計算機科學(xué)為主的多門(mén)學(xué)科相互滲透、相互結合過(guò)程中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興邊緣技術(shù)學(xué)科，而機電一體化產(chǎn)品是在機械產(chǎn)品的基礎上，采用微電子技術(shù)和計算機技術(shù)生產(chǎn)出來(lái)的新一代產(chǎn)品。機電一體化技術(shù)同時(shí)也是工程領(lǐng)域不同種類(lèi)技術(shù)的綜合及集合，它是建立在機械技術(shù)、微電子技術(shù)、計算機和信息處理技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、伺服驅動(dòng)技術(shù)以及系統總體技術(shù)基礎之上的一種高新技術(shù)。
與傳統的機電產(chǎn)品相比，機電一體化產(chǎn)品具有下述優(yōu)越性。 （一）使用安全性和可靠性提高。
機電一體化產(chǎn)品一般都具有自動(dòng)監視、報警、自動(dòng)診斷、自動(dòng)保護等功能。在工作過(guò)程中，遇到過(guò)載、過(guò)壓、過(guò)流、短路等電力故障時(shí)，能自動(dòng)采取保護措施，避免和減少人身和設備事故，顯著(zhù)提高設備的使用安全性。
（二）生產(chǎn)能力和工作質(zhì)量提高。機電一體化產(chǎn)品大都具有信息自動(dòng)處理和自動(dòng)控制功能，其控制和檢測的靈敏度、精度以及范圍都有很大程度的提高，通過(guò)自動(dòng)控制系統可精確地保證機械的執行機構按照設計的要求完成預定的動(dòng)作，使之不受機械操作者主觀(guān)因素的影響，從而實(shí)現最佳操作，保證最佳的工作質(zhì)量和產(chǎn)品的合格率。
（三）使用性能改善。機電一體化產(chǎn)品普遍采用程序控制和數字顯示，操作按鈕和手柄數量顯著(zhù)減少，使得操作大大簡(jiǎn)化并且方便、簡(jiǎn)單。
機電一體化產(chǎn)品的工作過(guò)程根據預設的程序逐步由電子控制系統指揮實(shí)現，系統可重復實(shí)現全部動(dòng)作。 （四） 具有復合功能并且適用面廣。
機電一體化產(chǎn)品跳出了機電產(chǎn)品的單技術(shù)和單功能限制，具有復合技術(shù)和復合功能，使產(chǎn)品的功能水平和自動(dòng)化程度大大提高。機電一體化產(chǎn)品一般具有自動(dòng)化控制、自動(dòng)補償、自動(dòng)校驗、自動(dòng)調節、自動(dòng)保護和智能化等多種功能，能應用于不同的場(chǎng)合和不同領(lǐng)域，滿(mǎn)足用戶(hù)需求的應變能力較強。
（五）調整和維護方便。機電一體化產(chǎn)品在安裝調試時(shí)，可通過(guò)改變控制程序來(lái)實(shí)現工作方式的改變，以適應不同用戶(hù)對象的需要以及現場(chǎng)參數變化的需要。
這些控制程序可通過(guò)多種手段輸入到機電一體化產(chǎn)品的控制系統中，而不需要改變產(chǎn)品中的任何部件或零件。 機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品的應用范圍非常廣泛，涉及到工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的所有領(lǐng)域，因此，機電一體化產(chǎn)品的種類(lèi)很多，而且還在不斷地增加。
按照機電一體化產(chǎn)品的功能，可以將其分成下述幾類(lèi)。 ①數控機械類(lèi)。
主要產(chǎn)品包括數控機床、機器人、發(fā)動(dòng)機控制系統以及全自動(dòng)洗衣機等。這類(lèi)產(chǎn)品的特點(diǎn)是執行機構為機械裝置。
②電子設備類(lèi)。主要產(chǎn)品包括電火花加工機床、線(xiàn)切割機、超聲波加工機以及激光測量?jì)x等。
這類(lèi)產(chǎn)品的特點(diǎn)是執行機構為電子裝置。 ③機電結合類(lèi)。
主要產(chǎn)品包括自動(dòng)探傷機、形狀自動(dòng)識別裝置、CT 掃描診斷機以及自動(dòng)售貨機等。這類(lèi)產(chǎn)品的特點(diǎn)是執行機構為電子裝置和機械裝置的有機結合。
④電液伺服類(lèi)。主要產(chǎn)品為機電液一體化的伺服裝置， 如電子伺服萬(wàn)能材料試驗機。
這類(lèi)產(chǎn)品的特點(diǎn)是執行機構為液壓驅動(dòng)的機械裝置，控制機構是接受電信號的液壓伺服閥。 ⑤信息控制類(lèi)。
主要產(chǎn)品包括傳真機、磁盤(pán)存儲器、磁帶錄像機、錄音機、復印機等。這類(lèi)產(chǎn)品的主要特點(diǎn)是執行機構的動(dòng)作由所接收的信息類(lèi)信號來(lái)控制。
除此之外，機電一體化產(chǎn)品還可根據機電技術(shù)的結合程度分為功能附加型、功能替代型和機電融合型三類(lèi)。 二、機電一體化產(chǎn)品的構成及特點(diǎn)機電一體化產(chǎn)品的功能是通過(guò)其內部各組成部分功能的協(xié)調和綜合來(lái)共同實(shí)現的。
從其結構來(lái)看，機電一體化產(chǎn)品具有自動(dòng)化、智能化和多功能的特性，而實(shí)現這種多功能一般需要機電一體化產(chǎn)品具備五種內部功能。 （一）機械系統。
機電一體化產(chǎn)品的機械系統包括機身、框架、機械傳動(dòng)和聯(lián)接等機械部分。這部分是實(shí)現產(chǎn)品功能的基礎， 因此對機械結構提出了更高的要求， 需在結構、材料、工藝加工及幾何尺寸等方面滿(mǎn)足機電一體化產(chǎn)品高效、多功能、可靠、節能和小型輕量等要求。
（二）動(dòng)力系統。動(dòng)力系統為機電一體化產(chǎn)品提供能量和動(dòng)力功能，去驅動(dòng)執行機構工作以完成預定的主功能。
動(dòng)力系統包括電、液、氣等動(dòng)力源。機電一體化產(chǎn)品以電能利用為主，包括電源、電動(dòng)機及驅動(dòng)電路等。
（三）傳感與檢測系統。傳感器的作用是將機電一體化產(chǎn)品在運行過(guò)程中所需要的自身和外界環(huán)境的各種參數轉換成可以測定的物理量，同時(shí)利用檢測系統的功能對這些物理量進(jìn)行測定，為機電一體化產(chǎn)品提供運行控制所需的各種信息。
傳感與檢測系統的功能一般由測量?jì)x器或儀表來(lái)實(shí)現，對其要求是體積小、便于安裝與聯(lián)接、檢測精度高、抗干擾等。 （四）信息處理及控制系統。
根據機電一體化產(chǎn)品的功能和性能要求，信息處理及控制系統接收傳感與檢測系統反饋的信息，并對其進(jìn)行相應的。
9.急求一份機電類(lèi)畢業(yè)論文 要求電器類(lèi)
你連個(gè)題目也不給··· 以下是范文，也許對你有幫助 淺談住宅電氣設計 隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的極大提高，各類(lèi)家用電器逐漸增多，特別是空調、大熒屏彩電等大功率電器進(jìn)入普通家庭，使住宅設計由原來(lái)純照明向多功能的方向發(fā)展。
1、住宅用電負荷的預測 我們將住宅面積分為三類(lèi)：小型住宅60m2以下，中型住宅60~100m2，大型住宅100m2以上。一般小型住宅照明用電負荷500W，娛樂(lè )用電（包括電視機、音響、電腦等）負荷950W，廚房用電（包括電飯煲、電熱開(kāi)水器等）負荷3500W，衛生間用電（洗衣機、排氣扇）負荷1170W，空調用電負荷2250W，綜合上述各類(lèi)用電負荷共8370W，中型住宅乘1.3系數10881W，大型住宅乘2.6系數21762W。
根據統計調查，一般住宅用電負荷的高峰期是夏天晚飯后的時(shí)間，這時(shí)用電負荷有：電視、電冰箱、電熱開(kāi)水器、消毒碗柜、電腦、空調，共有住宅用電負荷的40%，查設計手冊得需要系數0.4~0.6，所以根據實(shí)際情況，我們設計時(shí)取0.4系數便可以，則小型住宅負荷計算取3.5kW，中型住宅負荷計算取4.5kW，大型住宅負荷計算取8.5kW即可。 2、住宅的電源與配電系統 小康住宅供電由小區變配電所引入，應采用三相四線(xiàn)（TN-C系統），經(jīng)重復接地后進(jìn)入單元總電表開(kāi)關(guān)箱，改成三相五線(xiàn)制（TN-S系統）后再放射到各用戶(hù)，配電箱中應有短路、過(guò)載、漏電保護，斷路器應選用能同時(shí)切斷相線(xiàn)--中性線(xiàn)的斷路器。
住宅用電負荷計量應采用一戶(hù)一表制，建議將單元總開(kāi)關(guān)及分戶(hù)電能表集中設置以便管理。戶(hù)內配電系統：隨著(zhù)家用電器的增多，為避免電氣線(xiàn)路過(guò)載和降低諧波電壓的影響，戶(hù)內配電系統應采用多回路形式，至少應設照明回路、一般插座回路和空調回路，如實(shí)際需要也可將廚房和淋浴室設為單獨回路。
此外考慮到家庭辦公和信息化的發(fā)展，還應增加一條專(zhuān)用回路。 3、導線(xiàn)及電器設備的選擇 室內外導線(xiàn)及電器設備的選擇合理與否，直接關(guān)系到住宅用電的安全及經(jīng)濟效益，因而必須在工程設計中合理選用導線(xiàn)和有關(guān)電器設備。
（1）導線(xiàn)的選擇： 導線(xiàn)的選擇主要是確定導線(xiàn)的型號和規格，其原則是既能保證配電的質(zhì)量與安全又能節省材料，做到既經(jīng)濟又合理。其中導線(xiàn)型號應按使用工作電壓及敷設環(huán)境來(lái)選擇；導線(xiàn)的規格（導線(xiàn)截面）可按下列要求進(jìn)行選擇： ①有足夠的機械強度。
為防止出現斷線(xiàn)事故，導線(xiàn)必須有足夠的機械強度，一般照明回路計算電流較小時(shí)（ ②能確保導線(xiàn)安全運行。選擇導線(xiàn)時(shí)應保證其安全電流大于長(cháng)期最大負載電流，同時(shí)應注意以下幾點(diǎn)： a.在選擇進(jìn)戶(hù)線(xiàn)及干線(xiàn)截面時(shí)應留有適當余量； b.單相制中的中性線(xiàn)應與相線(xiàn)截面相同； c.三相四線(xiàn)制中的中性線(xiàn)載流量不應小于線(xiàn)路中的最大不平衡負荷電流。
用于接中性線(xiàn)保護的中性線(xiàn)，其電導不應小于該線(xiàn)路相線(xiàn)電導的50%，氣體放電燈的照明線(xiàn)路因受三次諧波電流的影響，其中性線(xiàn)截面應按最大一相電流選用。 ③能確保電壓質(zhì)量。
對于住宅建筑來(lái)說(shuō)，電源引入端至負荷末端的線(xiàn)路電壓損失不應大于2.5%，如線(xiàn)路電壓損失值大于規定電壓損失允許值，應加大導線(xiàn)截面以保證線(xiàn)路的電壓質(zhì)量。 總之，在選擇導線(xiàn)時(shí)要考慮實(shí)際使用及未來(lái)發(fā)展需要，適當留有余量，減少電壓損失，保證導線(xiàn)使用的安全可靠和經(jīng)濟有效。
（2）電器設備的選擇： 電器設備主要指電源配電箱、電表、控制開(kāi)關(guān)、漏電保護開(kāi)關(guān)及電源插座等。電器設備的選擇合理與否直接影響工程的質(zhì)量。
選用時(shí)應根據住宅的負荷情況、安裝要求、使用環(huán)境、設備的工作電壓和工作電流等合理選擇電器設備的型號規格，注意設備的容量等級寧大勿小，但又要避免選得過(guò)大造成浪費，一般來(lái)說(shuō)在計算工作電流的基礎上選大一級即可。為確保其質(zhì)量，應選用符合國際電工委員會(huì )IEC標準和國內GB、JB有關(guān)行業(yè)標準，并具有產(chǎn)品質(zhì)量認可證書(shū)的電器產(chǎn)品。
總之，電器設備的選擇盡可能做到安全可靠和經(jīng)濟合理。 4、防雷與接地 （1）防雷內容與措施。
防雷內容一般可分為：防直擊雷，防感應雷及防高電位入侵三個(gè)內容。就防直擊雷而言，一般是在屋面易受雷擊部位安裝接閃器，然后通過(guò)引下線(xiàn)與接地電阻很小的接地裝置可靠連接，安裝時(shí)要注意屋面突出的金屬部件與避雷針、帶、網(wǎng)應全部可靠連接。
目前一般利用屋面板鋼筋作為避雷網(wǎng)，柱主鋼筋作為引下線(xiàn)，基礎鋼筋作為接地裝置，這是較為實(shí)用經(jīng)濟的作法。為了防止感應雷和高電位入侵的危害，可在電纜進(jìn)出戶(hù)處將絕緣子的鐵腳支架可靠接地，同時(shí)安裝避雷器或其它型式的過(guò)電壓保護器。
此外要強調進(jìn)行等電位聯(lián)結，也就是在設計施工中要把建筑物內、附近的所有金屬物用電氣的方法連接起來(lái)使整座建筑物空間成為一個(gè)良好的等電位體，這樣能有效地降低建筑物內部和附近不同金屬部件間的電位差，從而避免內部的設備被高電位反擊和人被雷擊的事故。 （2）安全接地的形式與要求。
在住宅電氣設計建設中為確保電器設備和人身安全務(wù)必做好用電系統的安全接地。目前我國的住宅配電系統方式一般有三種：TT、TN-C-S和TN-S系統，在進(jìn)行設計施工時(shí)可根據實(shí)際情況選擇接地系統。
以下著(zhù)重談?wù)勛≌潆娤到y中的保護接。
10.電力安全論文
電力安全生產(chǎn)的人性化管理 摘要：生產(chǎn)猶如和平年代的戰爭。
要打勝仗，必須要安全掛帥，也就是說(shuō) 一切生產(chǎn)活動(dòng)都以安全為中心，安全有生產(chǎn)的主導權、否決權。關(guān)鍵詞：電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理0引言 生產(chǎn)猶如和平年代的戰爭。
要打勝仗，必須要安全掛帥，也就是 說(shuō)一切生產(chǎn)活動(dòng)都以安全為中心，安全有生產(chǎn)的主導權、否決權；而 人是生產(chǎn)活動(dòng)的主體，所以要以人為本，以一線(xiàn)生產(chǎn)人員為本。1充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性 企業(yè)的“企”字是由“人”和“止”構成的，沒(méi)有“人”了即變成了停 止的“止”。
所以，企業(yè)的一切活動(dòng)都離不開(kāi)人。反過(guò)來(lái)說(shuō)，人的一切行 為都直接影響著(zhù)企業(yè)的運轉。
如何改善對人的管理，充分發(fā)揮調動(dòng)人 的主觀(guān)能動(dòng)性、積極性，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，創(chuàng )造良好效益，值得我們去 認真探討。人文關(guān)懷———控制人的“精神隱患”。
人的精神狀態(tài)如何，直接影 響著(zhù)工作質(zhì)量和安全，而人的不良情緒是受多方面影響的，家庭壓 力、員工間的矛盾、對工作的厭倦等。如何發(fā)現和處理這方面的問(wèn)題，需要公司上下共同努力，相互溝通而形成一條情感信息鏈，及早控制 人的“精神隱患”。
首先領(lǐng)導心中有員工，在日常工作生活中多關(guān)心了 解員工，并明確列入有關(guān)部門(mén)的崗位責任制中去；而有關(guān)部門(mén)要加強 這方面的信息管理，多到基層體會(huì )一線(xiàn)生活，重視他們的所需所想；班組內要發(fā)揚團結互愛(ài)的精神，共同解決難題。生產(chǎn)一線(xiàn)人員，好比一幢大廈的基礎：默默無(wú)聞，責任重大。
當我 們坐在舒適的辦公室時(shí)，是否想過(guò)他們？或許更多的是想到怎樣要求 他們、責怪他們。他們也有感情，需要關(guān)懷、需要尊重。
不是印印文件、開(kāi)開(kāi)會(huì )就可以提高戰斗力的。不要忘記他們，讓他們也有成就感。
多點(diǎn)關(guān)懷，多一份安全保障。關(guān)愛(ài)孕育安全環(huán)境。
居安思危，優(yōu)勝 劣汰。在當前社會(huì )對電力需求日益迫切的嚴峻形勢下，對我們的電網(wǎng) 提出更高的要求。
在建立現代企業(yè)制度的今天，人浮于事、效率低下 的現狀必須得以根治才能適應社會(huì )高速發(fā)展新局面。在我們供電企 業(yè)內部，必須克服“電力是壟斷行業(yè)”和“鐵飯碗”的思想，要形成“你 追我趕”的工作學(xué)習環(huán)境和樹(shù)立“供電企業(yè)就是廣大人民的根本利 益”的思想，尊重人才，能者居先，增加員工的危機感，調動(dòng)工作積極 性，這樣才有利于企業(yè)的發(fā)展和提高企業(yè)競爭力。
因人而宜，人盡其 才。企業(yè)在對人員配置定崗時(shí)，應要充分考慮每位員工的性格、能力、心理因素等，適當考慮員工的興趣和尊重個(gè)人的意向，以企業(yè)的總體 利益為重，這樣也會(huì )提高員工的工作熱情，努力發(fā)掘自身的潛力，積 極爭當企業(yè)主人翁，發(fā)揮集體智慧，充分利用好人才資源。
重視細節。在一些小企業(yè)中，由于規模小、效益差而不重視安全 管理，對生產(chǎn)人員在作業(yè)過(guò)程中缺少一些必要的安全保障，如不重視 安全知識教育、不完善現場(chǎng)運行規程、不配備合格的勞動(dòng)防護用品 等，這些都是造成人身事故的主要原因。
小企業(yè)的安全管理問(wèn)題，亟 待大家共同關(guān)注，尊重人的勞動(dòng)和生命價(jià)值，突出“以人為本”的管理 思想，從“小”抓起，才有大環(huán)境的安全保證。2嚴格遵守各項安全制度規定 法律、法規及條例等制度都是用來(lái)約束人的某些具體行為的，而 有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規和規程，大部分都是用前人的鮮血寫(xiě)出來(lái) 的經(jīng)驗，那是血的教訓，警示人們不要重蹈覆轍。
那我們該如何用寶 貴而沉重的經(jīng)驗教訓去避免再次流血呢？身先士卒，以身作則“。上梁不正下梁歪。”
作為企業(yè)的領(lǐng)導、決策 者，一言一行都影響著(zhù)周?chē)娜恕２粏纹髽I(yè)的行政正職負有“安全第 一責任”，每位員工都是現場(chǎng)生產(chǎn)的安全第一責任人。
僅靠講講哪些 制度要執行，哪些細則要實(shí)施，這是很難達到“人人保安全”的效果 的。關(guān)鍵還是要看各級領(lǐng)導的重視，上至總經(jīng)理，下至班組長(cháng)，都要以 身作則“，身教重于言教”，這樣就會(huì )潛移默化地影響著(zhù)每位員工，使 企業(yè)有強烈的安全氛圍，讓安全信息猶如空氣般充滿(mǎn)周?chē)姑课粏T 工都有良好的安全意識，隨時(shí)發(fā)現異常，才能做到防患于未然。
有章可循，賞罰分明。“無(wú)規矩不成方圓”，要控制人的不安全行 為，還要依靠健全的制度。
作為供電企業(yè)，對《安全生產(chǎn)法》、《電力 法》、《電業(yè)安全工作規程》等法律法規、行業(yè)標準必須要嚴格執行之 外，還要結合自身實(shí)際情況完善相關(guān)措施和建立健全安全組織機構，落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，逐級簽訂安全責任書(shū)。首先，熟悉并嚴格執行有關(guān)法律、法規，是安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的 重要保障。
為此必須確保“安全第一，預防為主”方針的貫徹實(shí)施，監 督生產(chǎn)建設者和從業(yè)人員必須遵章守法。其次，《電業(yè)安全工作規 程》、《安全生產(chǎn)工作規定》等規程規定，為安全工作提供了明確指引，它們好比安全“秘笈”，你重視、熟悉它們并“言聽(tīng)計從”，你就能戰勝 安全生產(chǎn)的敵人。
否則，你就會(huì )被隱藏在身邊的生產(chǎn)敵人———安全隱 患所侵害。某供電公司總經(jīng)理講過(guò)：接地線(xiàn)是我們的生命線(xiàn)，兩票是 我們的平安符。
在《安全生產(chǎn)工作規定》中指出，各單位應根據“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責” 的原則建立健全安全生產(chǎn)保證體系和監督體系。在明確安全職責和 實(shí)行獎懲制度后，對員工的。
