地震安全知識作文600字(地震知識知多少作文600字)
1.地震知識知多少作文600字
地震知識知多少地震來(lái)了怎么辦大震預警 破壞性 地震尤其是大地震發(fā)生之前，往往會(huì )出現 短暫的地光、地聲或者地顫動(dòng)，它們在 告訴我們，地震快來(lái)了。
這種宏觀(guān)現 象，叫做大震預警。 大震預警是地 震對人類(lèi)的最后示警。
從人們感受到這 些現象，到房屋破壞、倒塌，形成災 害，大約有十幾秒（最多三十幾秒）的 時(shí)間。我們只要掌握一定的知識事先有 所準備，又能保持頭腦冷靜，就可能抓 住這黃金瞬間，成功地避震脫險。
伏而 待定 強震襲來(lái)時(shí)，人類(lèi)的居住特點(diǎn) 和巨大地震力的作用使人在多數情況下 很難成功逃離。應趕快就近蹲或趴在相 對安全的地方，待震后再迅速撤離到室 外。
這個(gè)做法被古人歸納為“伏而待 定”。這一瞬間抉擇的有效性已被現代歷 次中外大地震的減災實(shí)踐所證實(shí)。
伏而 待定的要點(diǎn) “伏而待定”該“伏”哪 里，又怎樣“伏”呢？這里還有不少說(shuō) 道。你一定要注意“伏”的地方、身體姿 態(tài)和保護措施三個(gè)方面。
迅速找個(gè)“頭 盔” 地震時(shí)，要盡量用枕頭、坐 墊、書(shū)包、臉盆或是厚的書(shū)本等護住自 己的頭、頸部，減輕上面掉下來(lái)物體的 直接沖擊。徒手護頭 地震到來(lái) 時(shí)，如果實(shí)在來(lái)不及找到保護頭、頸的 合適物品，用手抱住頭部也是個(gè)辦法。
關(guān)閉明火 為了防止地震引發(fā)火災， 如有可能，要盡量搶時(shí)間熄滅煤氣灶、爐灶、蠟燭等明火，能順手關(guān)閉電、氣、水等開(kāi)關(guān)就更好了。迅速躲入相對 安全的地方 要想在地震發(fā)生時(shí)能飛 快地藏到相對安全的地點(diǎn)，平時(shí)就要多 個(gè)心眼兒：留心自己的住房或工作、學(xué) 習場(chǎng)所的建筑結構、家具擺放等；搞清 哪里比較牢固，哪里比較容易形成“安全 角”。
樓房避震 強震來(lái)臨時(shí)，住樓 房的人應就近躲避，可以選擇廚房、衛 生間、儲藏室等小開(kāi)間房屋，躲到內墻 墻根、墻角或床、桌等相對堅固的家具 下面。記住：靠窗的外墻因與大樓骨架 的連接不很牢固，容易在地震搖晃下閃 出，不是躲避的好地方。
跳樓危害大 地震發(fā)生時(shí)，一些人慌不擇路跳樓 逃命，這是錯誤的！研究表明，人從二 樓以上的樓層跳到下面的水泥地面，一 定是非死即傷，萬(wàn)萬(wàn)使不得。還是保持 鎮定情緒，“伏而待定”為好！ 高樓撤離 地震過(guò)后，為防范余震，應該有秩 序地、迅速地從安全通道（即樓梯）撤 出高樓，不要乘坐電梯。
平房避震 住平房的人可以根據具體情況靈活避 震，能跑就趕快跑出去。但要注意：地 震時(shí)房子往往發(fā)生變形，門(mén)窗會(huì )打不 開(kāi)，同時(shí)由于地震的拋甩，人很難站立 和行走，因此住平房也要做好躲的準 備。
教室避震 在學(xué)校上課時(shí)遇到 地震，學(xué)生應就地躲避，地震過(guò)去后由 教師指揮，有秩序地撤出教室。記住： 有秩序很重要！否則大家盲目亂跑，很 可能因踩踏擠壓而造成傷亡。
校園避震 地震時(shí)正在室外的學(xué)生，要盡量到 操場(chǎng)等開(kāi)闊地方去，注意遠離高層建 筑、煙囪、高大古樹(shù)等危險物體。商場(chǎng) 避震 在商場(chǎng)、展會(huì )、地鐵等公共場(chǎng) 所遭遇地震，要盡量躲在堅固的立柱或 墻角下，避開(kāi)玻璃櫥窗、廣告燈箱、高 大貨架、吊燈、電扇等危險物體。
地震 過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮有秩序撤 離。劇場(chǎng)等避震 如果在體育館、影劇院遭遇地震，最好的辦法是護住 頭，蹲或趴到排椅下面。
停駛車(chē)輛 駕駛員在碰到地震時(shí)，要迅速躲開(kāi)立 交橋、陡崖等危險地段并把車(chē)停住。乘 客千萬(wàn)不要跳車(chē)，等地震過(guò)后再下車(chē)向 開(kāi)闊場(chǎng)地疏散。
了解避難場(chǎng)所 平 時(shí)應該多了解住宅和工作地點(diǎn)周?chē)沫h(huán) 境，“偵察”好避震藏身的地點(diǎn)和撤離通 道。如果政府已確定應急避難場(chǎng)所，一 定要了解清楚。
這樣，在真正需要時(shí)就 可以從容應對了。目前，汕尾市區在媽 祖文化廣場(chǎng)、奎山公園等5處設立了地 震避難場(chǎng)所，開(kāi)闊地避震。
2.地震知識知多少作文600字
地震知識知多少
地震來(lái)了怎么辦大震預警 破壞性 地震尤其是大地震發(fā)生之前，往往會(huì )出現 短暫的地光、地聲或者地顫動(dòng)，它們在 告訴我們，地震快來(lái)了。這種宏觀(guān)現 象，叫做大震預警。 大震預警是地 震對人類(lèi)的最后示警。從人們感受到這 些現象，到房屋破壞、倒塌，形成災 害，大約有十幾秒（最多三十幾秒）的 時(shí)間。我們只要掌握一定的知識事先有 所準備，又能保持頭腦冷靜，就可能抓 住這黃金瞬間，成功地避震脫險。伏而 待定 強震襲來(lái)時(shí)，人類(lèi)的居住特點(diǎn) 和巨大地震力的作用使人在多數情況下 很難成功逃離。應趕快就近蹲或趴在相 對安全的地方，待震后再迅速撤離到室 外。這個(gè)做法被古人歸納為“伏而待 定”。這一瞬間抉擇的有效性已被現代歷 次中外大地震的減災實(shí)踐所證實(shí)。伏而 待定的要點(diǎn) “伏而待定”該“伏”哪 里，又怎樣“伏”呢？這里還有不少說(shuō) 道。你一定要注意“伏”的地方、身體姿 態(tài)和保護措施三個(gè)方面。迅速找個(gè)“頭 盔” 地震時(shí)，要盡量用枕頭、坐 墊、書(shū)包、臉盆或是厚的書(shū)本等護住自 己的頭、頸部，減輕上面掉下來(lái)物體的 直接沖擊。徒手護頭 地震到來(lái) 時(shí)，如果實(shí)在來(lái)不及找到保護頭、頸的 合適物品，用手抱住頭部也是個(gè)辦法。 關(guān)閉明火 為了防止地震引發(fā)火災， 如有可能，要盡量搶時(shí)間熄滅煤氣灶、爐灶、蠟燭等明火，能順手關(guān)閉電、氣、水等開(kāi)關(guān)就更好了。迅速躲入相對 安全的地方 要想在地震發(fā)生時(shí)能飛 快地藏到相對安全的地點(diǎn)，平時(shí)就要多 個(gè)心眼兒：留心自己的住房或工作、學(xué) 習場(chǎng)所的建筑結構、家具擺放等；搞清 哪里比較牢固，哪里比較容易形成“安全 角”。 樓房避震 強震來(lái)臨時(shí)，住樓 房的人應就近躲避，可以選擇廚房、衛 生間、儲藏室等小開(kāi)間房屋，躲到內墻 墻根、墻角或床、桌等相對堅固的家具 下面。記住：靠窗的外墻因與大樓骨架 的連接不很牢固，容易在地震搖晃下閃 出，不是躲避的好地方。跳樓危害大 地震發(fā)生時(shí)，一些人慌不擇路跳樓 逃命，這是錯誤的！研究表明，人從二 樓以上的樓層跳到下面的水泥地面，一 定是非死即傷，萬(wàn)萬(wàn)使不得。還是保持 鎮定情緒，“伏而待定”為好！ 高樓撤離 地震過(guò)后，為防范余震，應該有秩 序地、迅速地從安全通道（即樓梯）撤 出高樓，不要乘坐電梯。平房避震 住平房的人可以根據具體情況靈活避 震，能跑就趕快跑出去。但要注意：地 震時(shí)房子往往發(fā)生變形，門(mén)窗會(huì )打不 開(kāi)，同時(shí)由于地震的拋甩，人很難站立 和行走，因此住平房也要做好躲的準 備。教室避震 在學(xué)校上課時(shí)遇到 地震，學(xué)生應就地躲避，地震過(guò)去后由 教師指揮，有秩序地撤出教室。記住： 有秩序很重要！否則大家盲目亂跑，很 可能因踩踏擠壓而造成傷亡。校園避震 地震時(shí)正在室外的學(xué)生，要盡量到 操場(chǎng)等開(kāi)闊地方去，注意遠離高層建 筑、煙囪、高大古樹(shù)等危險物體。商場(chǎng) 避震 在商場(chǎng)、展會(huì )、地鐵等公共場(chǎng) 所遭遇地震，要盡量躲在堅固的立柱或 墻角下，避開(kāi)玻璃櫥窗、廣告燈箱、高 大貨架、吊燈、電扇等危險物體。地震 過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮有秩序撤 離。劇場(chǎng)等避震 如果在體育館、影劇院遭遇地震，最好的辦法是護住 頭，蹲或趴到排椅下面。停駛車(chē)輛 駕駛員在碰到地震時(shí)，要迅速躲開(kāi)立 交橋、陡崖等危險地段并把車(chē)停住。乘 客千萬(wàn)不要跳車(chē)，等地震過(guò)后再下車(chē)向 開(kāi)闊場(chǎng)地疏散。了解避難場(chǎng)所 平 時(shí)應該多了解住宅和工作地點(diǎn)周?chē)沫h(huán) 境，“偵察”好避震藏身的地點(diǎn)和撤離通 道。如果政府已確定應急避難場(chǎng)所，一 定要了解清楚。這樣，在真正需要時(shí)就 可以從容應對了。目前，汕尾市區在媽 祖文化廣場(chǎng)、奎山公園等5處設立了地 震避難場(chǎng)所，開(kāi)闊地避震。
3.防震知識600作文范文
防震減災，共創(chuàng )美好家園 自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。
自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、臺風(fēng)等。人造災害有火災、水土流失等。
遠在古代，人們沒(méi)有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護自己，減少災害威脅到自己的生命。
本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災，保護自己，保護家園。 據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。
比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些動(dòng)物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。 地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。
例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。
還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。
還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。
如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。
如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
4.防震知識600作文范文
防震減災，共創(chuàng )美好家園
自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、臺風(fēng)等。人造災害有火災、水土流失等。遠在古代，人們沒(méi)有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護自己，減少災害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災，保護自己，保護家園。
據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些動(dòng)物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
5.地震災難與城市安全作文600字
戰爭時(shí)代，人們會(huì )遇到危急時(shí)刻；和平生活中也會(huì )發(fā)生火災。
地震。洪水。
風(fēng)暴等災難，也會(huì )遇到車(chē)禍，暈倒等突發(fā)事件。在2008年，人們談?wù)撟疃嗟脑?huà)題就是地震。
那一年我上了二年級，5月12日，我們和平常一樣正在上課，突然，我覺(jué)得房子好像搖了起來(lái)，老師第一個(gè)反應過(guò)來(lái)，讓我們大家趕快下樓，我們開(kāi)始在老師的帶領(lǐng)下向樓下跑，當時(shí)我們都很害怕，我的腳有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，腿有點(diǎn)發(fā)軟，有幾個(gè)同學(xué)摔倒了再起來(lái)，就這樣，跌跌撞撞的來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上人聲鼎沸。
我們站在操場(chǎng)上，議論著(zhù)這是怎么了，老師告訴我們這是地震了，“地震”這個(gè)詞語(yǔ)我第一次聽(tīng)到，還不太明白怎么回事，不一會(huì )，爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我，我們走在大街上，好像所有人都在街上，每一輛公交車(chē)上都擠滿(mǎn)了人。好多人都再打電話(huà)，一臉的焦急。
爸爸說(shuō)：“咋們回家拿點(diǎn)東西。”然后我們就匆匆忙忙的回家了。
回到家后，打開(kāi)電視，新聞上說(shuō)：這一次地震，許多房屋倒塌，人們都無(wú)家可歸，很多小朋友都沒(méi)有了父母，解放軍正在搶救那些被壓在石頭下的人。災難是可怕的。
經(jīng)過(guò)這一次地震，我對地震。火災等災難有了意識。
我還明白了一個(gè)道理：不管是火災還是地震，只要我們沉著(zhù)冷靜的去對待它們，用我們所知道的逃生方法，就一定可以逃離危險。第2篇： 2008年5月12日，當汶川發(fā)生地震時(shí)，我所在是重慶九龍小學(xué)也發(fā)生了震蕩。
只記得當時(shí)全校師生正在上課。 事情總是那么突然，只見(jiàn)教室里的天花板上的燈拼命地搖晃著(zhù)，仿佛要掙脫繩索，仿佛就要墜落下來(lái)。
老師立馬發(fā)覺(jué)不對勁，急忙大聲喊道：“發(fā)生地震了！”頓時(shí)，大家驚恐萬(wàn)狀，你推我攘，一窩蜂似的涌向操場(chǎng)。而我被眼前左右搖晃的桌子嚇得不知所措，傻傻地杵在原地。
不知從哪里傳來(lái)一聲“跑”，我就跟著(zhù)人群快速地移動(dòng)。我十分害怕：房子是不是快垮塌了。
不過(guò)，體育老師沉著(zhù)地維持秩序。但是大家都想逃命，根本聽(tīng)不進(jìn)去。
人人心亂如麻，到處像受驚的小鹿，找不著(zhù)方向似的亂躥。人流不成隊形，混亂的場(chǎng)面如一盤(pán)散沙。
“哎喲！”“你踩到我的腳了！”“對不起！”“沒(méi)關(guān)系！”危急時(shí)刻總是這樣，同學(xué)們不是斤斤計較，而是互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭Ｒ粋€(gè)一年級的小弟弟摔倒在地上，只見(jiàn)高年級的一位大姐姐連忙蹲下身去扶起他，拉著(zhù)他的小手朝安全地帶跑去。
老師繼續以身作則，不慌不忙地帶領(lǐng)同學(xué)們逃離危險地區。“同學(xué)們，你們不要害怕，在危險面前，你們是最勇敢的孩子喲！”“同學(xué)們，我們一定要有秩序地離開(kāi)，才不會(huì )有更危險的事情發(fā)生。”
一盤(pán)散沙匯攏了，整齊的隊伍就像軍隊一樣井然有序。聽(tīng)了老師振奮人心的一番話(huà)，孩子們的心也漸漸平靜了下來(lái)，我那七上八下的心也回到了原位。
是呀！當危險來(lái)臨時(shí)，我們應該團結一心，沉著(zhù)冷靜地應對，才會(huì )讓危險不再可怕，才會(huì )讓危險遠離我們。
6.600字的關(guān)于地震科普知識征文
地震（earthquake）是大地的振動(dòng)。
它發(fā)源于地下某一點(diǎn)，該點(diǎn)稱(chēng)為震源（focus）。振動(dòng)從震源傳出，在地球中傳播。
地面上離震源最近的一點(diǎn)稱(chēng)為震中，它是接受振動(dòng)最早的部位。大地振動(dòng)是地震最直觀(guān)、最普遍的表現。
在海底或濱海地區發(fā)生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱(chēng)為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬(wàn)次。
球的結構就象雞蛋，可分為三層。中心層是“蛋黃”-地核；中間是“蛋清”-地幔；外層是“蛋殼”-地殼。
地震一般發(fā)生在地殼之中。地球在不停地自轉和公轉，同時(shí)地殼內部也在不停地變化。
由此而產(chǎn)生力的作用，使地殼巖層變形、斷裂、錯動(dòng)，于是便發(fā)生地震。地下發(fā)生地震的地方叫震源。
從震源垂直向上到地表的地方叫震中。從震中到震源的距離叫震源深度。
震源濃度小于70公里的地震為淺源地震，在70-300公里之間的地震為中源地震，超過(guò)300公里的地震為深源地震。震源深度最深的地震是1963年發(fā)生印度尼西亞伊里安查亞省北部海域的5.8級地震，震源深度786公里。
對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，也不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。
某地與震中的距離叫震中距。震中距小于100公里的地震稱(chēng)為地方震，在100-1000公里之間的地震稱(chēng)為近震，大于1000公里的地震稱(chēng)為遠震，其中，震中距越遠的地方受到的影響和破壞越小。
地震所引起的地面振動(dòng)是一種復雜的運動(dòng)，它是由縱波和橫波共同作用的結果。在震中區，縱波使地面上下顛動(dòng)。
橫波使地面水平晃動(dòng)。由于縱波傳播速度較快，衰減也較快，橫波傳播速度較慢，衰減也較慢，因此離震中較遠的地方，往往感覺(jué)不到上下跳動(dòng)，但能感到達水平晃動(dòng)。
地震本身的大小，用震級表示，根據地震時(shí)釋放的彈性波能量大小來(lái)確定震級，我國一般采用里氏震級。通常把小于2.5級的地震叫小地震，2.5-4.7級地震叫有感地震，大于4.7級地震稱(chēng)為破壞性地震。
震級每相差1級，地震釋放的能量相差約30倍。比如說(shuō)，一個(gè)7級地震相當于30個(gè)6級地震，或相當于900個(gè)5級地震，震級相差0.1級，釋放的能量平均相差1.4倍。
當某地發(fā)生一個(gè)較大的地震時(shí)，在一段時(shí)間內，往往會(huì )發(fā)生一系列的地震，其中最大的一個(gè)地震叫做主震，主震之前發(fā)生的地震叫前震，主震之后發(fā)生的地震叫余震。 地震時(shí)一定點(diǎn)地面震動(dòng)強弱的程度叫地震烈度。
我國將地震烈度分為12度。 震級與烈度，兩者雖然都可反映地震的強弱，但含義并有一樣。
同一個(gè)地震，震級只有一個(gè)，但烈度卻因地而異，不同的地方，烈度值不一樣。例如，1990年2月10日，常熟-太倉發(fā)生了5.1級地震，有人說(shuō)在蘇州是4級，在無(wú)錫是3級，這是錯的。
無(wú)論在何處，只能說(shuō)常熟-太倉發(fā)生了5.1級地震，但這次地震，在太倉的沙溪鎮地震烈度是6度，在蘇州地震烈度是4度，在無(wú)錫地震烈度是3度。 地震烈度是經(jīng)常使用的一個(gè)名詞。
劃分烈度有定性和定量標準。在中國地震烈度表上（見(jiàn)下表），對人的感覺(jué)、一般房屋震害程度和其他現象作了描述，可以作為確定烈度的基本依據。
參考資料： /dzzs/01.htm 1、緊急避險 （1）緊急避險的重要性。經(jīng)驗表明，破壞性地震發(fā)生時(shí)，從人們發(fā)現地光、地聲，感覺(jué)有震動(dòng)，到房屋破壞、倒塌，形成災害，有十幾秒，最多三十幾秒的時(shí)間。
這段極短的時(shí)間叫預警時(shí)間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些準備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時(shí)間，成功地避震脫險。
有人調查過(guò)唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險，占72.9%。
說(shuō)明只要避險方法正確，脫險的可能性是很大的。 （2）逃生原則。
破壞性地震突然發(fā)生時(shí)，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應急避險的好辦法。當然，如果身處平房或樓房一層，能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的。
在1556年陜西華縣8 級大地震的記載中也總結到：“卒然聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵。”意思是說(shuō)，突然發(fā)生地震時(shí)，不要急著(zhù)向外逃，而要躲避一時(shí)等待地震過(guò)去，還是有希望存活的。
這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則。 為什么地震瞬間不宜奪路而逃呢？ 這是因為： —現在城市居民多住高層樓房，根本來(lái)不及跑到樓外，反倒會(huì )因樓道中的擁擠踐踏造成傷亡。
—地震時(shí)人們進(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí)，被砸死砸傷的可能性最大。 —地震時(shí)房屋劇烈搖晃，造成門(mén)窗變形，很可能打不開(kāi)門(mén)窗而失去求生的時(shí)間。
—大地震時(shí)，人們在房中被搖晃甚至拋甩，站立和跑動(dòng)都十分困難。 除了“伏而待定”這一原則外，地震時(shí)還應注意不要顧此失彼。
短暫的時(shí)間內首先要設法保全自己；只有自己能脫險，才可能去搶救親人或別的心愛(ài)的東西。 （3）因地制宜，就近避震。
“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢？經(jīng)驗表明： a. 如果你在室內，應就近躲到堅實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺、結實(shí)的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。
b. 如果你在教室里，要在教師指揮。
7.關(guān)于地震火災安全知識作文
地震、火災逃生方法和自救方法（如果你嫌長(cháng)，可以把后面的幾條刪去）
一旦發(fā)生了地震，應當掌握以下應急的求生方法。
1.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺和窗下躲避。
3.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。
4.如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著(zhù)會(huì )發(fā)生余震，余震對人的威脅會(huì )更大。
5?如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂(lè )池里。
6.如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
7.如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設法找到食品和水，創(chuàng )造生存條件，等待救援。
火災自救、逃生發(fā)。
一、繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門(mén)、窗檔或重物上，沿另一端爬下。過(guò)程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。
二、匍匐前進(jìn)法：由于火災發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。
三、毛巾捂鼻法：火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。
四、棉被護身法：用浸泡過(guò)的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線(xiàn)后用最快的速度鉆過(guò)火場(chǎng)并沖到安全區域。
五、毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門(mén)上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時(shí)間的目的。
六、被單擰結法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。
七、跳樓求生法：火場(chǎng)切勿輕易跳樓！在萬(wàn)不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點(diǎn)，并將席夢(mèng)思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。
八、管線(xiàn)下滑法：當建筑物外墻或陽(yáng)臺邊上有落水管、電線(xiàn)桿、避雷針引線(xiàn)等豎直管線(xiàn)時(shí)，可借助其下滑至地面，同時(shí)應注意一次下滑時(shí)人數不宜過(guò)多，以防止逃生途中因管線(xiàn)損壞而致人墜落。
九、竹竿插地法：將結實(shí)的晾衣桿直接從陽(yáng)臺或窗臺斜插到室外地面或下一層平臺，兩頭固定好以后順桿滑下。
十、攀爬避火法：通過(guò)攀爬陽(yáng)臺、窗口的外沿及建筑周?chē)哪_手架、雨棚等突出物以躲避火勢。
十一、樓梯轉移法：當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時(shí)，住在上部樓層的居民可通過(guò)老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散。
十二、衛生間避難法：當實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛生間進(jìn)行避難，用毛巾緊塞門(mén)縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿(mǎn)水的浴缸里躲避。但千萬(wàn)不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。
十三、火場(chǎng)求救法：發(fā)生火災時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動(dòng)手電筒或白布條引起救援人員的注意。
十四、逆風(fēng)疏散法：應根據火災發(fā)生時(shí)的風(fēng)向來(lái)確定疏散方向，迅速逃到火場(chǎng)上風(fēng)處躲避火焰和煙氣。
十五、“搭橋”逃生法：可在陽(yáng)臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰建筑，以此作為跳板過(guò)渡到相對安全的區域。
8.地震安全常識的400字作文
地震安全常識
地震時(shí)該如何自護自救 在我們的生活中，往往有不可預知的自然災害。地震就是在生活中不可避免的自然災害之一。在地震發(fā)生的時(shí)候，我們就少不了自護自救。我們來(lái)看看地震時(shí)該如何自護自救的吧：
1、發(fā)生地震時(shí)，如果我們在家里，切記最大的危害是掉下來(lái)的那些碎片，此刻，要動(dòng)作機靈的躲避。若住的是平房，且離門(mén)很近，則應沖出門(mén)外。如住在樓房，可以躲到結實(shí)的床、桌下，或躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛生間、廚房或遠離門(mén)窗的墻角等地。注意保要護頭部，以防異物砸傷；記住頭靠墻就地蹲下。注意千萬(wàn)不要跳樓、跳窗，以免摔傷或被玻璃扎傷；不要上陽(yáng)臺，不要去乘電梯。
2、發(fā)生地震時(shí)，如果我們在戶(hù)外，我們會(huì )感到站立不穩，這時(shí)候，要注意保護好頭部。再就是我們在室外，千萬(wàn)不要冒著(zhù)大地的震動(dòng)進(jìn)屋去救親人，只能等地震過(guò)后，再對他們及時(shí)搶救。如果我們在公共汽車(chē)上，不要心慌，坐在座位上的要雙手撐直，緊握前面座椅背上的扶手；靠窗的要注意保護頭部，防止被震碎的玻璃劃傷；同時(shí)一定要記住低著(zhù)頭，降低重心。如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬(wàn)不要跟著(zhù)滾石往山下跑，而應躲在山坡上隆起的小山包背后，同時(shí)要遠離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。
3、發(fā)生地震時(shí)，如果我們正在教室里上課，老師首先必須冷靜地指揮同學(xué)們避災，決不可帶頭亂跑，同學(xué)們也一定要聽(tīng)從老師的指揮。如果我們的教室在一樓離門(mén)近的地方，應立即跑出門(mén)外；如果在高樓里，靠墻近，應緊靠無(wú)窗戶(hù)的墻根蹲下，如果在教室中間應該立即鉆到課桌底下。在地震發(fā)生時(shí)，我們一定不要慌亂，因為我們的教室里人員比較密集，我們決不能亂跑，或擁向門(mén)口、樓梯，只有這樣才不會(huì )造成無(wú)謂的傷亡。在地震過(guò)后，我們要在老師的指導下，有組織有秩序地疏散到操場(chǎng)或其它空曠的地方，這樣才能更好地躲避余震。 最后我再講講地震被困時(shí)的自護：如果在發(fā)生地震時(shí)，我們被埋在廢墟下，不可慌亂，應鼓起求生的勇氣，要有與困難長(cháng)時(shí)間做斗爭的精神準備。
地震，往往發(fā)生在人們意想不到的時(shí)候，只要我們在發(fā)生地震時(shí)學(xué)會(huì )利用平時(shí)學(xué)到的自護自救知識，就可以逃過(guò)一劫！
9.地震安全常識的400字作文
地震安全常識地震時(shí)該如何自護自救 在我們的生活中，往往有不可預知的自然災害。
地震就是在生活中不可避免的自然災害之一。在地震發(fā)生的時(shí)候，我們就少不了自護自救。
我們來(lái)看看地震時(shí)該如何自護自救的吧：1、發(fā)生地震時(shí)，如果我們在家里，切記最大的危害是掉下來(lái)的那些碎片，此刻，要動(dòng)作機靈的躲避。若住的是平房，且離門(mén)很近，則應沖出門(mén)外。
如住在樓房，可以躲到結實(shí)的床、桌下，或躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛生間、廚房或遠離門(mén)窗的墻角等地。注意保要護頭部，以防異物砸傷；記住頭靠墻就地蹲下。
注意千萬(wàn)不要跳樓、跳窗，以免摔傷或被玻璃扎傷；不要上陽(yáng)臺，不要去乘電梯。2、發(fā)生地震時(shí)，如果我們在戶(hù)外，我們會(huì )感到站立不穩，這時(shí)候，要注意保護好頭部。
再就是我們在室外，千萬(wàn)不要冒著(zhù)大地的震動(dòng)進(jìn)屋去救親人，只能等地震過(guò)后，再對他們及時(shí)搶救。如果我們在公共汽車(chē)上，不要心慌，坐在座位上的要雙手撐直，緊握前面座椅背上的扶手；靠窗的要注意保護頭部，防止被震碎的玻璃劃傷；同時(shí)一定要記住低著(zhù)頭，降低重心。
如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬(wàn)不要跟著(zhù)滾石往山下跑，而應躲在山坡上隆起的小山包背后，同時(shí)要遠離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。3、發(fā)生地震時(shí)，如果我們正在教室里上課，老師首先必須冷靜地指揮同學(xué)們避災，決不可帶頭亂跑，同學(xué)們也一定要聽(tīng)從老師的指揮。
如果我們的教室在一樓離門(mén)近的地方，應立即跑出門(mén)外；如果在高樓里，靠墻近，應緊靠無(wú)窗戶(hù)的墻根蹲下，如果在教室中間應該立即鉆到課桌底下。在地震發(fā)生時(shí)，我們一定不要慌亂，因為我們的教室里人員比較密集，我們決不能亂跑，或擁向門(mén)口、樓梯，只有這樣才不會(huì )造成無(wú)謂的傷亡。
在地震過(guò)后，我們要在老師的指導下，有組織有秩序地疏散到操場(chǎng)或其它空曠的地方，這樣才能更好地躲避余震。 最后我再講講地震被困時(shí)的自護：如果在發(fā)生地震時(shí)，我們被埋在廢墟下，不可慌亂，應鼓起求生的勇氣，要有與困難長(cháng)時(shí)間做斗爭的精神準備。
地震，往往發(fā)生在人們意想不到的時(shí)候，只要我們在發(fā)生地震時(shí)學(xué)會(huì )利用平時(shí)學(xué)到的自護自救知識，就可以逃過(guò)一劫。
