幼兒園安全知識競賽活動(dòng)紀實(shí)(幼兒園中班安全教育周活動(dòng)記錄表《身邊有哪些危險》)
1.幼兒園中班安全教育周活動(dòng)記錄表《身邊有哪些危險》
活動(dòng)目標：
1、知道幼兒身邊的危險有哪些，培養幼兒的安全全意識。
2、認識生活中的一些常見(jiàn)的提示標志，理解它的用途。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單的自救方法，直到遠離危險。
問(wèn)題板塊：
“愛(ài)動(dòng)腦筋的小博士”低墻面環(huán)境，教師向幼兒提問(wèn)：
1、平時(shí)，你聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)的危險有哪些？
2、你見(jiàn)過(guò)那些安全提示標志？
3、如果你遇到了危險，應該怎樣做？
4、怎樣做可以遠離危險？
主題壁報：
設置資料展示區為幼兒投放有關(guān)的書(shū)籍、圖片、游戲光盤(pán)。
區域游戲：
1、益智區制作安全游戲棋。
2、圖書(shū)區幼兒可選擇資料展示區的材料進(jìn)行翻閱。
3、建構區為幼兒投放安全標記，配合幼兒的搭建。
家園合作：
1、向家長(cháng)展示主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )圖。
2、出示主題教育目標及主要內容。
3、提出家園合作建議：搜集、書(shū)籍、錄制光盤(pán)及游戲光盤(pán)并向幼兒滲透安全的意識等。
教育反思：
幼兒具有一定的安全意識，知道哪些是應該做與不應該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導幼兒，使幼兒的認識領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。通過(guò)看錄像，拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識。幼兒對于安全的認識已不再局限于自己的身邊的事物，能夠根據主題的延伸拓展思路，觀(guān)察的面。
2.幼兒園大班安全教育記錄表怎樣寫(xiě)
要按照幼兒園大班安全教育主要內容填寫(xiě)記錄表
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。
4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽(tīng)老師（或者大人）的話(huà)，不得隨便離開(kāi)集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動(dòng)或游戲時(shí)應聽(tīng)老師的安排，遵守紀律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話(huà)，懂得如何報警。
8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著(zhù)大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà)，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(cháng)、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。
擴展資料：
班級安全教育活動(dòng)的目的
1、教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全。
2、樹(shù)立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。
4、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機、開(kāi)水壺、飲水機、藥品等危險物品。
5、預防中毒，中毒包括的范圍非常廣，有煤氣、食物、化學(xué)品、藥品、消毒劑、殺蟲(chóng)劑等多種中毒事件。
6、教育孩子單獨在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
3.2015幼兒園安全教育記錄內容有哪些
●進(jìn)餐前后半小時(shí)不組織幼兒做劇烈運動(dòng)。
●幫助幼兒養成餐前洗手、餐后漱口的好習慣。 ●分餐時(shí)必須使用食品夾，不讓幼兒端過(guò)熱的飯菜。
●指導幼兒正確使用餐具，不拿餐具走動(dòng)、打鬧，不含咬餐具，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)笑。 ●給幼兒提供溫度適宜的溫開(kāi)水。
●運動(dòng)后半小時(shí)內小給幼兒喝水。 ●讓幼兒知道不能喝生水。
●教育幼兒飲水時(shí)不打鬧、不說(shuō)笑。 ●糾正幼兒不良睡姿，教育幼兒不要蒙頭睡。
● 幼兒入睡期間，教師要隨時(shí)觀(guān)察幼兒睡眠情況，發(fā)現異常及時(shí)處置。 ●幼兒起床后，教師要觀(guān)察幼兒的情緒、面色是否有異常，檢查幼兒是否穿戴整齊。
4.小班安全《我不到處亂跑》教案
此活動(dòng)方案要圍繞小班安全知識為中心來(lái)展開(kāi)延伸，為了讓小班幼兒能夠快速掌握安全知識而進(jìn)行的教案。教案內容不能過(guò)于繁雜，而應簡(jiǎn)單明確。
應采用直觀(guān)情景模擬游戲等引導，讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知，實(shí)現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
正文：
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、了解基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規則，培養一定的自我保護意識和能力。
三、活動(dòng)準備：
1、素材圖片、紅、綠燈 、斑馬線(xiàn)。
2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng )設。
3、兒歌《交通燈》
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、手指游戲，教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。
2、談話(huà)，引入主題：“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？” （幼兒討論）。
五、教師小結：
1、在馬路上我們要右側通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著(zhù)手走，不能亂跑。當我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。
2、出示圖片，引導幼兒認識紅、綠燈，斑馬線(xiàn) 。
3、講解交通規則，幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌“人行道上右側行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。”
4、游戲體驗《過(guò)馬路》，帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對交通規則的認識。
六、場(chǎng)景一：
人行道和車(chē)行道：
1、老師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路？（人行道。）
2、老師：行人應該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。）
七、場(chǎng)景二：
1、十字路口：老師：要過(guò)馬路了，我們應該怎么走？（找到斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
2、延伸活動(dòng)：行人走在馬路上還應該注意什么？
八、活動(dòng)結束：
老師：“小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧！”
九、總結教學(xué)反思：
設計這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為，了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。
5.班組安全活動(dòng)記錄
第一條為使班組安全日活動(dòng)更有實(shí)效，真正達到干部員工自我教育、自我管理的目的，使班組安全活動(dòng)日制度化，特制定本制度。
第二條各單位必須開(kāi)展以班組、車(chē)間、處室為單位的安全日活動(dòng)，每周一次，每次不少于五十分鐘，一般活動(dòng)時(shí)間為每周二下午。安全日活動(dòng)時(shí)間不得挪作它用。
第三條活動(dòng)內容 1、學(xué)習安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規程及安全技術(shù)知識，總結一周的安全生產(chǎn)情況，提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對策和要求。 2、結合上級下發(fā)的事故通報，組織分析、討論事故原因和預防措施，舉一反三，吸取教訓。
3、根據事故預案和操作規程的要求，進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓和演練，定期開(kāi)展防火、防爆、防中毒和自我保護能力的訓練。 4、定期進(jìn)行安全技術(shù)操作法等安全知識的學(xué)習和考試。
5、進(jìn)行安全座談，就安全管理和隱患整改等內容提出合理化建議等。 來(lái)源：考試大 第四條安全日活動(dòng)要做到有領(lǐng)導、有內容、有記錄（即），基層單位領(lǐng)導和安全員要對記錄進(jìn)行檢查和簽字，并寫(xiě)出評語(yǔ)。
安全管理部門(mén)要定期檢查。 第五條車(chē)間領(lǐng)導必須參加班組安全日活動(dòng)，公司、廠(chǎng)的處室以上領(lǐng)導也要定期參加基層班組的安全日活動(dòng)，具體規定為： 1、公司領(lǐng)導每季度參加一次。
2、公司處室領(lǐng)導及廠(chǎng)領(lǐng)導每?jì)稍聟⒓右淮巍?3、各廠(chǎng)處室領(lǐng)導每月參加一次。
4、原則上各有關(guān)領(lǐng)導要參加所承包關(guān)鍵裝置要害部位的班組安全日活動(dòng)。 5、公司處室以上領(lǐng)導參加活動(dòng)時(shí)間由公司質(zhì)安環(huán)處安排，各廠(chǎng)處室以上領(lǐng)導由廠(chǎng)質(zhì)安環(huán)處安排。
6、認真執行《參加班組安全日活動(dòng)回執單》制度。 第六條要充分發(fā)揮班組兼職安全員的作用，落實(shí)班組安全員的安全職責，提高活動(dòng)效果。
第七條安全管理部門(mén)要做好日常檢查和考核，并將其納入經(jīng)濟責任制考核當中。
6.小班安全不摸臟東西活動(dòng)記錄
活動(dòng)設計背景 我們班級的孩子年齡小，并且是剛來(lái)到幼兒園，有一次我發(fā)現，有的孩子喜歡撿地上的東西，然后放在嘴里，多次都被我制止，還有的時(shí)候我帶孩子們出去玩，孩子就撿了放在兜里，然后回到班級的時(shí)候，我趕緊檢查孩子們的手，衣服兜，褲兜，還有的孩子看見(jiàn)吃的東西就要往嘴里放，這樣的情況太危險，所以我設計了這個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)目標 1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。 2、引導幼兒樂(lè )于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、全體幼兒都參與到活動(dòng)中 2、理解并運用到以后的日常生活中 活動(dòng)準備 真實(shí)案例《卡在喉嚨里的圓豆豆》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚(yú)》；圖片： 1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。
2、過(guò)期的食物。 3、腐爛變質(zhì)的食物。
4、假冒、劣質(zhì)的食物。 5、沒(méi)洗的水果。
活動(dòng)過(guò)程 一、真實(shí)案例《卡在氣管里的圓豆豆》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。） 講述完后提問(wèn)： 1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么？ 2、明明的身體好受么？ 3、醫生對明明說(shuō)了什么？ 4、還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？ 二、觀(guān)看課件引導幼兒討論1、課件《進(jìn)餐時(shí)》 內容：在平時(shí)進(jìn)餐時(shí)拍下幼兒進(jìn)餐的狀態(tài)，幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著(zhù)飯在玩玩具，跑鬧。
觀(guān)看后討論：小朋友這樣做，對嗎？為什么？ 小結：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)，瘋鬧，飯寶寶就會(huì )走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會(huì )因為喘不上氣來(lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說(shuō)笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》 觀(guān)看后討論： 小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì )疼？說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的？ 觀(guān)看圖片： （1）老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。 （2）過(guò)期的食物。
（3）腐爛變質(zhì)的食物。 （4）假冒、劣質(zhì)的食物。
（5）沒(méi)洗干凈的食物。 提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎？說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃？ 小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。
吃水果之前一定要洗干凈。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標志，保制期內的食物。
一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì )食物中毒的。 3、情景表演《好吃的魚(yú)》 提問(wèn)：（1）明明應怎樣吃魚(yú)？ （2）魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦？ 小結：小朋友吃魚(yú)時(shí)，一定要仔細把魚(yú)刺弄干凈再吃，一旦魚(yú)刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚(yú)刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫院去治療。
4、結束：小朋友，今天我們知道了不要隨便吃東西，以后一定要記住！這樣我們的身體才能非常棒！ 教學(xué)反思 這節課，我是根據我班幼兒具體存在的問(wèn)題所設計的，在活動(dòng)中讓每位幼兒通過(guò)觀(guān)看課件來(lái)感受這種行為的危害性和所造成的不良后果，孩子的反應很好，在活動(dòng)后，孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題，同時(shí)，也不再撿地上臟的東西吃，不足在于，我沒(méi)有加入有趣的游戲，讓孩子們能夠鞏固所學(xué)的內容，重新上這節課的話(huà)，我會(huì )先與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)記錄一下幼兒在家中的進(jìn)餐片段，以免幼兒在幼兒園時(shí)能夠注意，但是在家中又會(huì )出現不好的習慣，同時(shí)設計一些有趣的游戲，比如說(shuō)“誰(shuí)是我的好朋友？”讓孩子能分辨哪些東西可以吃，哪些東西不能吃。這樣教育效果就會(huì )更加明顯，同時(shí)要在日常生活中不斷的提醒孩子們的飲食行為。
7.幼兒園安全教育有哪些 幼兒安全教育知識內容
幼兒園安全教育的內容主要包括：
1、交通安全教育： 學(xué)習認識交通標識，并熟悉相關(guān)標識，教育小朋友們要嚴格遵守交通規則。
2、消防安全教育：學(xué)會(huì )打求救電話(huà)，例如遇到火災的時(shí)候撥打119火警電話(huà)、110匪警電話(huà)、120醫療急救電話(huà)。
3、食品衛生安全： 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣，要教育孩子養成不隨便將東西放在口中的習慣，不撿地上東西吃，不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學(xué)習觸電、起火、落水時(shí)自救的簡(jiǎn)單技能。
5、幼兒園活動(dòng)安全：遵守運動(dòng)和游戲規則，遵循安全規則，不做危險動(dòng)作，不相互推拉等。
擴展資料
幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題
1、重保護，輕教育
家長(cháng)和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動(dòng)就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。雖然教師和家長(cháng)在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護孩子的同時(shí)，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練
日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育，幼兒常常是‘左耳進(jìn)，右耳出’，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實(shí)踐、練習和鞏固，他們是不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀(guān)點(diǎn)，兒童的行為不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構而內化到他們的認知結構中。
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育常識
8.幼兒園教職工安全培訓記錄
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幼兒園教職工安全培訓記錄
會(huì )議時(shí)間會(huì )議主持人參會(huì )人員年月日會(huì )議地點(diǎn)記錄人全體教師一、幼兒園發(fā)生意外事故的原因1.幼兒年齡小，容易出意外2、設施存在著(zhù)不安全的隱患3、幼兒體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)。二、幼兒園安全事件的防范措施1、建立安全制度，明確崗位職責。2、建立衛生保健制度，做好健康檢查工作。3、創(chuàng )設安全的生活環(huán)境，消除不安全因素。4、強化安全意識，體現預防為主。三、幼兒安全教育的內容1、交通安全教育2、消防安全教育3、食品衛生安全教育4、防觸電，防溺水教育四、幼兒園一日活動(dòng)安全及常規細節1、按時(shí)到崗，事先做好室內外空氣流通、晨間準備及早接待工作。教師要對幼兒進(jìn)行全面晨檢，禁止幼兒攜帶細小、尖銳等危險的物品，如有發(fā)現應及時(shí)沒(méi)收或代為保管。認真接待孩子，與孩子的家長(cháng)進(jìn)行交接后，方可讓家長(cháng)離開(kāi)。認真做好“一摸、二看、三問(wèn)、四查”。2、老師要組織好幼兒的晨間活動(dòng)，不能只顧打掃、提水等忽略了活動(dòng)中的幼兒。如有家長(cháng)給幼兒帶藥，教師要將藥品的服用方法詳細登記在記錄本上。不允許幼兒自己帶藥，教師不得將藥放在孩子能夠得到的地方。給幼兒喂藥時(shí)要認真核對姓名、劑量、服用時(shí)間；做好藥品的交接班工作。會(huì )議室
培訓主要內容
培訓照片
培訓照片
幼兒園教職工安全培訓記錄
會(huì )議時(shí)間會(huì )議主持人參會(huì )人員年月日會(huì )議地點(diǎn)記錄人全體教師一、戶(hù)外活動(dòng)環(huán)節安全1、一后，維持秩序，提醒幼兒右側通
