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1.關(guān)于安全的知識短篇文章
知識作文400字一：安全知識觀后感（340字）
關(guān)愛生命安全第一，安全教育至關(guān)重要，人人關(guān)愛保護(hù)生命。
爸爸平時給我講了很多關(guān)于安全的知識，我也略知道一些有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)、交通等方面安全防范措施。比如在發(fā)生地震時，我們要躲在桌子底下或狹小空間的墻角處。游泳時要做到四不要，當(dāng)其他小朋友溺水時，要呼喊大人救護(hù)或撥打110報警。遇到火災(zāi)時要及時發(fā)求救信號，再用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，盡量貼近地面逃離火災(zāi)現(xiàn)場。我們在放學(xué)上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路時要走人行橫道，不在馬路上追逐嬉戲。在上下樓梯時不要擁擠打鬧等。
看完了這次中小學(xué)生安全知識后，我加深了對安全方面的理解，學(xué)會了一些逃生和自救的小常識，這樣我們在遇到自然災(zāi)害和意外事故時，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。因為我們是祖國的未來，民族的希望。
2.誰有關(guān)于注意安全的倡導(dǎo)性文章啊
快樂的寒假生活即將開始，為了讓學(xué)生過一個安全、健康、有意義的假期生活，學(xué)校提出的《健康寒假和諧行動》的活動方案，為了讓學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思想道德素質(zhì)保障學(xué)生假期安全。市育才學(xué)校圍繞“健康寒假和諧行動”開展了“三帶”“三遠(yuǎn)離”活動。
“三帶”：一是帶法回家，把所學(xué)的法律知識帶回家，讓家人、親戚、朋友和自己一起學(xué)法、懂法、守法；二是帶文明回家，把校園的文明禮儀帶回家，用自己的實際行動傳揚(yáng)文明；三是帶科學(xué)回家，把所掌握的科學(xué)知識帶回家，引導(dǎo)家人、親戚、朋友不參與封建迷信活動。
“三遠(yuǎn)離”：一是遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧等場所；二是遠(yuǎn)離迪吧、KTV等成年人的娛樂場所；三是遠(yuǎn)離吸煙、喝酒、燃放煙花爆竹、無證駕駛機(jī)動車等不健康、不安全行為。
3.關(guān)于安全的知識的文章
中華人民共和國道路交通安全法》第119條（一）“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機(jī)動車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。
《道路交通安全法》對交通事故的定義為：車輛在道路上有過錯或意外造成的人身傷亡或財產(chǎn)損失的事件。也就是說，構(gòu)成交通事故要有4個要件：即車輛、道路上、交通違法行為或過錯、損害后果。
淺析道路交通事故新定義
根據(jù)《道路交通安全法》第119條第5項的規(guī)定，道路交通事故是指車輛在道路上因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產(chǎn)損失的事件。這是我國法律對道路交通事故定義的闡述，具有法律效力，要想對道路交通事故有深刻地認(rèn)識，就要準(zhǔn)確地領(lǐng)會這一定義的含義。
首先，道路交通事故的主體，一方必須是車輛。即發(fā)生道路交通的事故的雙方或者是兩車之間、或者是人車之間發(fā)生的刮擦、碰撞或直接影響等形成的事故，有一方必須是車輛?！兜缆方煌ò踩ā芬矊囕v進(jìn)行了界定，這里的車輛包括各種機(jī)動車和非機(jī)動車?？梢杂邢鄬Ψ娇梢詻]有相對方，車輛因側(cè)翻導(dǎo)致自己損失的事故就是沒有相對方的道路交通事故。相對方可以是一方也可以是多方，多輛車發(fā)生追尾的事故就是相對方是多方的道路交通事故。
其次，道路交通事故的地域范圍是道路，發(fā)生在道路以外的事故一般不屬于道路交通事故?！兜缆方煌ò踩ā穼Α暗缆贰钡暮x也做了解釋，即包括公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機(jī)動車通行的道路，還包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。應(yīng)當(dāng)說，凡在這些場所發(fā)生的事故都應(yīng)當(dāng)屬于道路交通事故。這時排除了那些在家庭私有車庫、私有場院內(nèi)的場所等那些非公眾通行的地方發(fā)生的事故。
再次，道路交通事故的另一個主觀因素是過錯或者意外。在法律意義上過錯包括故意和過失。故意是指行為人認(rèn)識到結(jié)果的發(fā)生而追求結(jié)果的發(fā)生，駕車追求撞人結(jié)果的發(fā)生，行為人的主觀心理狀態(tài)就是故意，這一行為不是交通肇事行為，而是故意傷害。過失是行人應(yīng)該認(rèn)識到結(jié)果的發(fā)生而沒有認(rèn)識到或認(rèn)識到結(jié)果的發(fā)生但輕信能夠避免，最終結(jié)果發(fā)生的心理狀態(tài)。違反交通法律法規(guī)的行為導(dǎo)致交通事故是一種過失行為，是一種最為常見的肇事行為。發(fā)生意外的情況，也就是意外事件，主要是指發(fā)生了當(dāng)事人意想不到的情況。如由于客觀原因使道路狀況變化、剎車失靈等。區(qū)分當(dāng)事人的主觀故意和客觀因素，對于明確道路交通事故雙方當(dāng)事人的責(zé)任有著很重要的意義。解釋中還提到的“造成人身傷亡或者財產(chǎn)損失”是指由于發(fā)生了道路交通事故，給雙方當(dāng)事人或者財產(chǎn)損失的后果。如果雖然發(fā)生了碰撞，但對雙方當(dāng)事人沒有造成任何的傷害或損失，也就談不上為交通事故了。
新中國最早的有關(guān)道路交通的法律法規(guī)是1951年經(jīng)政務(wù)院批準(zhǔn)，由公安部公布的《城市陸上交通管理暫行規(guī)定》，但是該法并沒有規(guī)定道路交通事故的定義。隨后又出臺了幾部有關(guān)道路交通的部門規(guī)章，也都沒有規(guī)定道路交通事故的定義。直至1991年國務(wù)院發(fā)布《道路交通事故處理辦法》，才第一次明確地規(guī)定道路交通事故的定義?！兜缆方煌ㄊ鹿侍幚磙k法》第2條規(guī)定：“車輛駕駛?cè)藛T、行人以及其他在道路上進(jìn)行與交通有關(guān)活動的人員，因違反《中華人民共和國道路交通管理條例》和其它道路交通管理法規(guī)規(guī)章的行為，過失造成人身傷亡或者財產(chǎn)損失的事故?！?
道路交通事故的概念和外延的變遷也是我國對外交流的需要。日本對道路交通事故的定義是，由于車輛在交通中所引起的人的死傷或物的損失。美國國家安全委員會對交通事故的定義是，道路交通事故是在道路上所發(fā)生的意料不到的有害的或危險的事件。道路交通事故新的定義較《道路交通事故處理辦法》的事故定義去掉了違法行為這個在過去處理的交通事故的必要因素，將過失改為過錯，并增加了意外事故。新定義與國外定義比較，類似的地方都是在道路上或在交通中引起的死傷或物損的意外事件。但是無論是美國定義中的“意料不到的危害的或意外的事件”，還是日本定義中的“由于車輛在交通中所引起的人的死傷或物的損壞”，對當(dāng)事人的主觀方面來說都隱含了過錯或者意外，從這個角度而。言，我國道路交通事故新定義與美國、日本的道路交通事故的定義在本質(zhì)上是一致的。這反應(yīng)出在交通事故處理方面我國正在與國際接軌
4.安全教育的文章
一：每天打開報紙，常是一大堆車禍的消息，看來觸目驚心。
那是因為不遵守交通規(guī)則的下場。所謂「身體發(fā)膚受之父母，不可損傷孝之始也。
」我們怎麼能不時時注意交通安全呢？ 俗語說：「天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福?！褂绕涫窃谶@交通問題日益嚴(yán)重的時代，要是一不小心，或不守交通規(guī)則，隨時都可見車禍的發(fā)生。
我們生活在繁亂的世上，時時都會有生命危險。如不遵守規(guī)則的話，「碰」！的一聲，馬上就回被死神的魔掌吞蝕，寶貴的生命一霎就化為烏有了！ 車禍?zhǔn)强膳碌?，常言：「馬路如虎口」「十次車禍九次快」，這話便是提醒我們行走要當(dāng)心，不逞一時之快，如因一時疏忽，釀成終身的遺憾，想后悔就已經(jīng)來不及了。
總而言之，為了保全生命的安全，就必須確守交通規(guī)則，時時提高警覺，使大家都能快快樂樂出門，平平安安的回家。 第二名 交通安全的重要 交通安全和我們息息相關(guān)，也不管在家里、學(xué)?；虺鐾馊ヂ糜味家袷亟煌ㄒ?guī)則，所以如果不遵守交通規(guī)則、不維護(hù)交通安全，不僅自己的安全沒有保障，連帶他人的安全也受到威脅。
維護(hù)交通安全有下列幾點： 1開車或騎車時，不闖紅燈也不超速。 2行人要走行人道，穿越馬路要走斑馬線。
3機(jī)車與腳踏車要行駛於慢車道，并不得蛇行。 4汽車行駛道路上，要保持安全距離。
5騎乘機(jī)車時，要戴安全帽。 6停放車位時，要靠邊停，以免妨礙他人行駛。
7過平交道時，要「?？绰牎?，以免發(fā)生意外。以上幾點是最基本的，請務(wù)必要遵守。
維護(hù)「交通安全，人人有則」，所以交通安全我們要遵守，維護(hù)交通安全，最好能加入交通義工的行列，為交通安全進(jìn)一份心力。 第三名 交通安全的重要 每天的新聞和報章雜志上，都會有許多交通事故和車禍，在這些車禍當(dāng)中，大部份都是酒后駕車造成的，而少部份則都是開快車、闖紅燈、沒集中精神的。
這可能是大家不知道「交通安全」的重要吧！ 所以首先，我們要先認(rèn)識常常在路上看到的交通標(biāo)志，像是小心落石、路中有障礙物、小心兒童、路面縮短等等的標(biāo)志，在平交道旁，要?？绰?；上高速公路時速要在60到100；轉(zhuǎn)彎時，應(yīng)減慢車速；乘坐汽車，應(yīng)系安全帶；夜晚或霧多時，要開燈，這些都是應(yīng)注意的交通事項，往往都是酒后駕車所造成的，所以我們要提醒大家，謹(jǐn)記這一句話：開車不喝酒，喝酒不開車。如果我們都能遵守交通規(guī)則，注意交通安全，相信一定會減少許交通事故的發(fā)生，我們的社會會更好。
第四名 快樂出門平安回家 我們快樂出門也要平安回家，那麼怎樣才能快樂出門平安回家呢？那就要遵守交通規(guī)則。 在車水馬龍的這個時代，要怎樣才能算遵守交通規(guī)則，減少交通事故的發(fā)生，要做到的如下面幾點： 1不亂闖紅燈。
2要過平交道時要?？绰?。 3盡量不使駕駛者分心。
4行人要走天橋或斑馬線。 5要轉(zhuǎn)彎時要打方向燈。
6要定期保養(yǎng)、檢查車輛才不會上高速公路忽然拋錨。 7在平常陸上開車不可以超過路旁標(biāo)示的速限。
如果大家都能遵守以上那幾點，就可以減少交通事故、人命傷害。如果大家都不遵守交通規(guī)則，走在路上的人都有可能變成「輪下鬼」呢！ 第五名 交通安全的重要 交通安全重要嗎？交通安全有多重要？交通安全非常重要就像你每天喝的水、每天住的房子一樣重要，你不遵守它就可能會喪失自己的生命我已大家就一定要遵守它。
生活在社會中的個人，每個人一生都一定有開車到馬路上的機(jī)會，所以自然有許多應(yīng)遵循的交通規(guī)則。假使違背了它，不但有可能喪失生命，有時候也會連累別人，使別人受傷或喪失生命，成為害群之馬，所以不得不遵守交通規(guī)則。
知道交通安全的重要，為大家來說都是非常的重要，就譬如一個人假使知道交通安全的重要，就不會去超速、不會亂闖紅燈、遵守交通規(guī)則，這樣就能「快快樂樂出門，平平安安回家」，相反的如果一個人不知道交通安全的重要，就會去超速、會去闖紅燈、不遵守交通規(guī)則，這樣開車沒死也可能剩下半條命，所以這些都是最好的例子。 我們即然明白了交通安全的重要，從現(xiàn)在起就要時時提醒自己的父母親戚好友，遵守交通規(guī)則讓他們告訴其他人在告訴其他人，那世界上的較通事故就會少了很多，這樣不是很好嗎？ 第六名 交通安全的重要隨著時代的進(jìn)步，車輛也逐漸增加，所以交通越來越亂，導(dǎo)致交通事故發(fā)生次數(shù)頻繁，造成的傷亡已經(jīng)無以計數(shù)。
可見，交通安全是多麼的重要。所以大家一定要遵守交通安全，把交通安全當(dāng)成是生活中的課題。
如果大家都不注意交通安全，一定是車禍連連、車水馬龍；連學(xué)生都會到馬路中間玩]鬧，而造成車禍。還有一些青少年，為了一時的快感，而當(dāng)起飆車族，不顧自身的生命，還妨礙到交通，到時候摔傷變成植物人，后悔都來不及了。
所以交通安全一定要從小做起。既然知道交通安全的重要，那就要徹底去做，怎麼做呢？ 一 穿越馬路時，要走人行道或天橋。
二 不能在馬路上玩耍。 三 騎單車時，不可以逆向行駛。
四 隨時注意左右有沒有車輛。 以上四點是最基本的，小學(xué)生應(yīng)該努力做到， 才能保障自己的生命安全。
我覺得交通安全人人有責(zé)，只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從自己先做起，懂得愛惜生命注意自己的自身安全，進(jìn)而保。
5.有關(guān)安全教育的文章600百字
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。
在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。 生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。
您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。 珍惜生命 安全出行 我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜……。
當(dāng)我們走在馬路上，交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行？”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速？” 有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機(jī)說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。
安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計的，能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負(fù)責(zé)任。
賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機(jī)動車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計最高時速低于70公里的機(jī)動車輛，不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護(hù)措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。
十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。 交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。
然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街?？磥恚瑢W(xué)生交通安全教育問題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？ 我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。
同時 將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時就必須按照驗收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊，由教師護(hù)送過馬路，保證學(xué)生走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。
同時，加強(qiáng)了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設(shè)點、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。
說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧 上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。
生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。
現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？ 我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。
行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。
果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。
“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！?/p>
“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分…… 現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。
所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而。
6.求安全教育文章,謝謝了
“生命”，一個鮮活的詞語；“安全”，一個永恒的話題。
安全就是生命，也是生命延續(xù)的有力保障，生命只有在安全中才有意義可談。在施工作業(yè)過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些大大小小的事故，這就需要員工作業(yè)時多加用心，注意周圍的作業(yè)環(huán)境，確保安全，也要提醒周圍的同事，當(dāng)他們在操作中違章操作時，及時提醒是相當(dāng)重要的，有時你的一句話給別人帶來的將是生命的延續(xù)。
安全，從大的方面來看，關(guān)系到整個公司的形象、效益和生存發(fā)展。從小的方面來看，直接關(guān)系到每一位員工的切身利益和生命。
其實在工作中，有時候很需要您的一句提醒，在作業(yè)時不落實措施而一味蠻干時，提個醒，“不要急于求成，請確認(rèn)措施落實到位了嗎”；在高空作業(yè)時，提個醒“安全帶系好了嗎，安全帽帶好了沒？”有了這些提醒事故隱患將會減少很多，安全防線將會更加堅實?！叭齻€想一想”（想一想發(fā)生事故后的慘狀和損失，如何做到相互提醒和監(jiān)督，杜絕“三違”行為；想一想如何預(yù)防和整改； 想一想我為安全工作提了幾條見意） “三清除”（清除危險隱患、清除違章行為、清除麻痹思想）為內(nèi)容；以全員、全方位、全過程、全天候為手段；加大作業(yè)環(huán)境檢查抽查和互檢互查頻率。
確?，F(xiàn)場作業(yè)檢查力度覆蓋面達(dá)到100%?！叭齻€知道”⑴知道本崗位存在哪些危險源事故隱患和職業(yè)危害以及它們的危險程度；⑵知道如何預(yù)防事故的發(fā)生，并保護(hù)自己不受到傷害；⑶知道一旦事故發(fā)生應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行緊急處置，讓人身傷害和財產(chǎn)損失降到最小程度。
“三檢查”（檢查環(huán)境、消除隱患；檢查設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)；檢查防護(hù)用品的佩帶和使用）。
7.關(guān)于安全的文章
追求時髦，崇尚流行也許是一種時尚.但是一旦流行成為社會的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會成為過眼煙云，變的黯然失色.然而，“安全”卻時時刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在、無時不有.人們外出時要注意交通安全；生活中要注意衛(wèi)生防病安全；生產(chǎn)中要注意生命和財產(chǎn)的安全等等……，所以，“安全”是一個永不過時的話題.
在我們的現(xiàn)實生活中，無數(shù)的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價，如：甘肅3.5、寶雞3.23人身傷亡事故，向我們警示， 違規(guī)操作，習(xí)慣性違章、經(jīng)驗主義和麻痹思想是生產(chǎn)事故的大敵，慘痛的教訓(xùn)告訴我們?nèi)魏螣o視規(guī)章制度的行為都會留下一部不堪回首的血淚史.事實證明只有將安全工作放在各項工作的首位，才能保證經(jīng)濟(jì)效益的提高和社會環(huán)境的穩(wěn)定.
“高高興興上班來，平平安安回家去”一直以來是許多廠礦企業(yè)所倡導(dǎo)的口號，意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人團(tuán)聚，同時也表達(dá)了各級重視安全、渴望安全的心愿.而如今，“三個安全”工作的廣泛開展，更加說明了全社會上上下下關(guān)心安全、重視安全的程度.尤其是我們作為生產(chǎn)一線的工人，更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全對于我們的重要性.如果我們在操作中不注意嚴(yán)格的遵守安全工作規(guī)程，做好安全防護(hù)工作，那么一旦發(fā)生事故，第一個受到傷害的必然是我們自己.因此，為了做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害，我們每個人都應(yīng)該從我做起，從點滴養(yǎng)成做起，繃緊安全這根弦，決不放松對自己的要求，嚴(yán)格按規(guī)程辦事，讓事故遠(yuǎn)離我們，真正做到事故苗頭不在我身上發(fā)生，不在我單位出現(xiàn).
“安全工作”是一項長期的工作，來不得半點馬虎和松懈，更不能擺架勢，走過場，虛張聲勢.假如有人拿安全工作當(dāng)兒戲，最終必將受到應(yīng)有的懲罰.我們在實際工作中，必須做到上下一心，團(tuán)結(jié)一致.堅決不能搞上有政策下有對策，傳達(dá)執(zhí)行兩張皮的做法，更不能一味的為了應(yīng)付檢查而惶惶不可終日，嚴(yán)重影響正常的工作和生活，那樣最終的結(jié)果就是害人害己.我們應(yīng)該把安全預(yù)防工作落到實處，形成制度化，做到人人監(jiān)督，各負(fù)其責(zé)，廣泛掀起違章可恥、守紀(jì)光榮的良好氛圍，真正做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，檢查不檢查一個樣，一切從實際工作出發(fā)，把安全工作滲透到每個角落.
“安全責(zé)任重于泰山”不是哪一個人憑空想象出來的，也不是一句空洞的口號，而是通過不斷實踐總結(jié)出來的，當(dāng)前我們?nèi)抗ぷ鞫家獓@著安全這個中心來進(jìn)行.必須認(rèn)真落實《安全法》的規(guī)定，把安全責(zé)任層層分工，嚴(yán)格落實好安全責(zé)任制，層層把關(guān)，嚴(yán)密組織，堅決把事故苗頭和不安全因素消滅在萌芽狀態(tài).
俗話說“嚴(yán)是愛，松是害”，不錯，貫徹執(zhí)行《安全法》就要有嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，加大考核的力度，對那些無視法紀(jì)，敢于頂風(fēng)違紀(jì)的人就應(yīng)該嚴(yán)肅處理.決不姑息遷就，讓敢于違規(guī)違紀(jì)者懸崖勒馬，決不能講人情，顧面子，將執(zhí)行安全紀(jì)律當(dāng)成感情交換的籌碼.
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢.只有在我們的生活和工作中唱響“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”這一主題，才能真正將安全工作落到實處.在實際工作中的每一個環(huán)節(jié)上我們都應(yīng)該有嚴(yán)密細(xì)致的分工、周密的部署以及應(yīng)付各種突發(fā)情況的充分準(zhǔn)備，出現(xiàn)問題時才會泰然處之，將事故范圍控制在最小，有效避免流血和傷亡事件.
“安全” 是一個永久的話題.當(dāng)和平與發(fā)展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全、時代的發(fā)展更需安全.所以，我們將一如既往的將安全工作進(jìn)行到底，真正做遵規(guī)守紀(jì)的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭，確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”.讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天.
人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全
“安全”—— 一個永恒的話題。
8.有關(guān)安全教育的文章
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎“病”車。
(6)不騎快車。
(7)不與機(jī)動車搶道。
(8)不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停在站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
二、心理健康安全教育
1.健康的心理與自身安全關(guān)系密切
某市曾發(fā)生過這樣一個悲劇，一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一個從小學(xué)一年級到六年級總是班上第一的女孩，因為初一的期中考試數(shù)學(xué)考了不及格而一時想不開，走上了絕路。這個悲劇告誡我們，一定要重視孩子們的心理健康。
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，父母普遍對孩子的身體健康非常重視，而往往忽略其心理的健康。上述悲劇中的學(xué)生，她的身體是健康的，但是她在心理上卻患了疾病，不敢面對挫折，心理承受能力大差，導(dǎo)致了她悲觀絕望情緒的產(chǎn)生。
一個具有健康心理的孩子應(yīng)是喜不狂，憂不絕，能做到寵辱不涼，勝不驕，敗不餒，做到謙而不卑，有穩(wěn)定，樂觀，熱情，向上的積極情緒。
健康的心理寓于健康的身體之中。一些學(xué)生在考場上常出現(xiàn)各種不適感（如頭暈。胃痛，四肢顫抖等），有的是由于體質(zhì)差，有的則是由于考試心情緊張所致。健康的心理是健康的身體的精神支柱。俗話說“笑一笑，十年少”，說的就是這個道理。
良好的生活習(xí)慣，有序的生活，安定的環(huán)境，是保證心理健康的前提。既要適度安排學(xué)習(xí)時間和分量，同時要適當(dāng)安排文娛和體育活動，使孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有張有馳，有交替和更新，從而保證其身心都得到發(fā)展。
心理和健康是息息相關(guān)的，我們需要一個健康的身心。它要求我們過一種有節(jié)制，有秩序的生活。人車分流 各行其道
每當(dāng)你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機(jī)動車走“機(jī)動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號和文字來表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標(biāo)志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛護(hù)這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定
9.寫一篇關(guān)于安全的文章
回顧5.12事故，觀看公司從建廠以來的安全展覽；在這些事故中，一次次映入我眼簾的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》；某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。
一、安全是什么 安全是一種仁愛之心，仁愛即愛人。安全以人為本，就是要愛護(hù)和保護(hù)人的生命財產(chǎn)，把人看作世間最寶貴的。
這里的“人”不是抽象的而是具體的，不是一個概念，而是活生生的生命。凡是漠視甚至鄙視人本身的行為，都是一種罪惡，一種對天理、國法、人情的踐踏。
嚴(yán)是愛，松是害，事故出現(xiàn)害幾代。 安全是一種尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是生命的價值所在，失去尊嚴(yán)，人活著便無意義。
遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)，既是對他人的尊重，也是自尊，“三不傷害”就是尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一個不按科學(xué)規(guī)程作為的人，就是不自尊，沒有尊嚴(yán)。
無知的冒險，無謀的英勇，無常識的松懈、倦怠、大大咧咧，都是對生命的不珍惜，將導(dǎo)致人間悲劇。 安全是一種文明。
安全技術(shù)要靠科學(xué)技術(shù)，靠文化教育，靠經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一句話，靠社會的進(jìn)步和人的素質(zhì)的提高。文明相對于野蠻，不文明的行為也可視為野蠻的行為。
“三違”行為就是野蠻的行為。野蠻是和愚昧聯(lián)系在一起的。
人類已進(jìn)入二十一世紀(jì)，野蠻和愚昧早已成為歷史的陳跡。呼喚安全，呼喚文明，是人類社會發(fā)展的根本利益。
安全是一種文化。文化是一個社會、一個國家、一個民族、一個時代普遍認(rèn)同并追求的價值觀和行為準(zhǔn)則，是生活方式的理性表達(dá)。
10.防性侵害安全教育600字作文
一、發(fā)生在校園中的性侵害形式有哪些？（一）暴力式侵害主要是指侵害主體采取暴力手段、語言恫嚇或利用兇器，進(jìn)行威脅，對女同學(xué)實施性侵害的行為。
暴力侵害的主體比較復(fù)雜，以社會上的犯罪分子混入校園進(jìn)行強(qiáng)奸為目的，混入女生宿舍或校園內(nèi)偏僻處伺機(jī)作案；也有的是以搶劫、盜竊為目的，見有機(jī)可乘或因受害人處置不當(dāng)而發(fā)展為強(qiáng)奸犯罪；還有的是因戀愛破裂或單相思，走向極端，發(fā)展成為暴力強(qiáng)奸。這種方式對被侵害對象造成很大傷害，甚至死亡。
（二）流氓滋擾式侵害主要是指社會上的流氓結(jié)伙闖入校園，尋釁滋事，或是某些品行不端正人員在變態(tài)心理的驅(qū)使下，對女同學(xué)進(jìn)行的各種性騷擾。這些人對女同學(xué)的侵害方式，多為用下流語言調(diào)戲，以推拉撞摸占便宜，往身上扔煙頭，作下流動作等。
如在夜間，女同學(xué)孤立無援，或處置不當(dāng)?shù)惹闆r下，也可能發(fā)展為暴力強(qiáng)奸或輪奸。（三）脅迫式侵害主要是指某些心術(shù)不正者，或是利用受害人有求于已的處境，或是抓住受害人的個人隱私、某些錯誤等把柄，進(jìn)行要挾、脅迫，使其就范。
（四）社交性強(qiáng)奸這種犯罪行為的主體多是受害人的相識者。因同事、同學(xué)、師生、老鄉(xiāng)、鄰居等關(guān)系與受害者本有社會交往，卻利用機(jī)會或創(chuàng)造機(jī)會把正常的社交引向性犯罪。
受害人身心受到傷害后，往往還出于各種顧慮不敢揭發(fā)。[典型案例1] 2003年4月28日，湖北某大學(xué)計算機(jī)系學(xué)生郭某、鐘某伙同桂林某高校學(xué)生王某、曾某四個大學(xué)生，在一個深夜以喝酒、兜風(fēng)為由殘忍地將一名少女多次輪奸。
為此他們也付出了沉重的代價，廣西桂林市七星區(qū)人民法院對他們做出一審判決，以強(qiáng)奸罪分別判處郭某、王某、曾某、鐘某有期徒刑13年、12年、12年、8年。[典型案例2] 1999年4月，吉林省某高校一名女大學(xué)生獨自去野外春游，被一男子以幫助其搬運物品為名，騙至偏僻處強(qiáng)奸。
該女生身心受到巨大傷害。[典型案例3] 某大學(xué)的一位女生，其男友給她的一封信被人偷去，此信中談到了她與男友發(fā)生性關(guān)系時的情景。
偷信人找到該女生要與其發(fā)生性關(guān)系，女生不允，此人則揚(yáng)言：“如果你不同意，我就把信交給你的領(lǐng)導(dǎo)，那時你要受到開除的處分，永遠(yuǎn)見不得人”。在這種要挾和恐嚇下，女生不敢反抗，多次受到奸污。
[典型案例4] 某大學(xué)一位女學(xué)生，在校內(nèi)舞會上認(rèn)識了一位本校的男同學(xué)，交往數(shù)次后，該男生給女生過生日，請她吃飯，并勸她喝酒，當(dāng)女生有醉意之后，又將女生領(lǐng)到他的宿舍，在女生不同意但又無力反抗的情況下，將她強(qiáng)奸。[典型案例5] 某大學(xué)一位女學(xué)生，在校外餐館見到一個體商販，該人穿著入時，花錢闊綽，外貌不俗，幾句對話，便交上了朋友。
從此課余經(jīng)常約會，逛商場，去歌廳，該商販為女生買過許多衣物、首飾等。一次外出郊游，該商販將女生領(lǐng)到僻靜處，在女生毫無思想準(zhǔn)備的情況下，使用暴力將其強(qiáng)奸。
[案例解析] 案例1、2是以暴力的方式進(jìn)行性侵害犯罪分子利用年輕學(xué)生缺乏社交經(jīng)驗、防范意識較差的條件，設(shè)計圈套進(jìn)行誘騙，然后實施強(qiáng)奸。如果女大學(xué)生朋友在與陌生人交往過程中能夠保持高度警惕，及時發(fā)現(xiàn)其真正目的，完全可以避免類似情況的發(fā)生。
案例3是一起典型的脅迫式性侵害案件。不法分子利用女生的過失，要挾女生，進(jìn)行性侵害。
俗話說“身正不怕影子歪”，自己行為端正，壞人無機(jī)可乘，也就從根本上消除了脅迫式性侵害產(chǎn)生的條件。即使有過一定過錯，也不要怕違法犯罪分子的要挾與訛詐，在思想上應(yīng)筑起一道防線，注意識別壞人的詭計。
相信和依靠組織，運用法律武器保護(hù)自己。案例4、5是典型的社交性性侵害，這是一種難以識別的犯罪。
犯罪分子利用相互熟識，青年學(xué)生涉世不深，缺少社會交際經(jīng)驗，在被侵害人放松警惕的情況下，進(jìn)行性侵害。社交性性侵害主體在實施侵害之前都是有計劃安排的，常常利用機(jī)會或創(chuàng)造機(jī)會把正常社交引向性犯罪。
如經(jīng)常對被侵害的女性動手動腳；頻繁地以性為話題，進(jìn)行挑逗勾引；想方設(shè)法把被侵害人帶到可以受他控制的環(huán)境（他的臥室、他的家中）或偏僻的角落，然后實施性侵害。二、容易遭受性騷擾性侵害的時間和場所1、夏天，是女大學(xué)生容易遭受性侵害的季節(jié)。
夏天天氣炎熱，女生夜生活時間延長，外出機(jī)會增多。夏天校園內(nèi)綠樹成蔭，罪犯作案后容易藏身或逃脫。
同時，由于夏季氣溫比較高，女生衣著單薄，裸露部分較多，因而對異性的刺激增多。2、夜晚，是女大學(xué)生容易遭受性侵害的時間。
這是因為夜間光線暗，犯罪分子作案時不容易被人發(fā)現(xiàn)。所以，在夜間女大學(xué)生應(yīng)盡量減少外出。
3、公共場所和僻靜處所，是女生容易遭受性侵害的地方。這是因為，公共場所如教室、禮堂、舞池、溜冰場、游泳池、車站、碼頭、影院、宿舍、實驗室等場所人多擁擠時，不法分子乘機(jī)襲擊女生；僻靜之處如公園假山、樹林深處、狹道小巷、樓頂曬臺、沒有路燈的街道樓邊，尚未交付使用的新建筑內(nèi)，下班后的電梯內(nèi)，無人居住的小屋、陋室、茅棚等。
若女生進(jìn)入這些地方，由于人員稀少，極易遭受性侵害。三、哪些女大學(xué)生容易受性侵害？在性犯罪中，凡女性，無論老幼都有被侵害的可能，而以16~29歲的女。
