學(xué)校?；幤钒踩R宣傳簡報(學(xué)校安全知識講座簡訊怎么寫)
1.學(xué)校安全知識講座簡訊怎么寫
消防安全知識講座稿 人們的生活離不開火。
但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是滅火。
對此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識。 預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？ 預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起： l.不玩火。
有的同學(xué)對火感到新奇，常常做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2.不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)。
3.愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
在家中如何注意防火？ 家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意： l.使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。 2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。
3.火爐旁不要存放易燃物品。 4.生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。 6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7.使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 8.電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。 10.煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。
在學(xué)校如何注意防火？ 在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點： l.不帶火柴、打火機等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。 2.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險。
3.采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。 4.不隨意焚燒廢紙等。
5.打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。 外出活動如何注意防火？ 外出活動時，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到： 1.要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。
2.一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，用火完畢，應(yīng)確實熄滅火種。 3.不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進(jìn)人林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。
4.自覺保護(hù)公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。 5.自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。
6.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。 發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警？ 如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。
1.火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。
3.報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。 4.報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
5.不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。 6.在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
對輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付？ 形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。 2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。 4.油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。 6.電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。
水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7.有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。 遭遇火災(zāi)如何正確脫險？ 遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： l.一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2.身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
3.身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。 4.身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
有條件的，可以。
2.我校除四害簡報
***********中學(xué)除四害工作簡報
本年度我校嚴(yán)格執(zhí)行了市委、和各級愛衛(wèi)辦的要求和全國愛衛(wèi)會頒發(fā)的《滅鼠、蚊、蠅、蟑螂標(biāo)準(zhǔn)》、《滅鼠、蚊、蠅、蟑螂考核鑒定辦法》以及創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市的要求，大力開展除害工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想發(fā)動
我校堅持“條包塊管、條塊結(jié)合、以塊為主”的做法，全面發(fā)動，廣泛、深入、持久的開展了除四害工作。特別是在預(yù)防豬鏈球菌和高致病禽流感期間，嚴(yán)格做好除四害工作，將除四害工作作為預(yù)防豬鏈球菌和高致病禽流感的重要措施之一，大力除害，取得較明顯的成績。四害密度不斷下降，控制和減少了蟲媒傳染病的發(fā)病率，保證了師生生活環(huán)境質(zhì)量。
二、健全組織領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了除四害領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織本單位的除四害工作。學(xué)校均成立了除四害領(lǐng)導(dǎo)工作小組，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，明確專人負(fù)責(zé)，精心組織，群策群力，密切配合，大力開展除四害工作，使四害密度不斷下降。
三、落實措施
根據(jù)本年度工作計劃的時間部署，學(xué)校嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行除四害工作。
1、常年將滅鼠工作作為一項重要工作來抓。全面組織滅鼠投藥，堵塞了室內(nèi)外環(huán)境鼠洞，清除了鼠糞、鼠咬痕，堅強了食堂、小賣部、學(xué)生公寓等重要場所的防鼠、滅鼠設(shè)施。
2、春末夏初大力開展了以清除垃圾、糞便、積水等蚊蠅孳生地為重點的環(huán)境衛(wèi)生突擊整治工作，全面整治了校園環(huán)境衛(wèi)生，清除了蟑螂卵和蟑跡。
3、學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)除四害，加大了除四害經(jīng)費投入力度。四害藥物到位，科學(xué)投放，專人管理，確保安全；防鼠網(wǎng)、滅蠅燈等科學(xué)配置，有效除害。
****年*月
*********中學(xué)
3.學(xué)校有關(guān)安全依法治校簡報怎么寫
依法治校對我國當(dāng)前的教育管理有著重要意義。我認(rèn)為依法治校的基礎(chǔ)是明確學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。依法治國已經(jīng)成為我們國家管理的根本方略，教育是國家行政管理的重要部分，國家的法制化離不開教育的法制化?？梢哉f，隨著教育教學(xué)法律法規(guī)的發(fā)展完善，依法治教治校顯得刻不容緩。如何實施依法治校，我談一些實踐體會如下：
1.實行依法治校，最重要的是加強制度建設(shè)。制度，就是校規(guī)校紀(jì)，包括校長、行政、教師的管理和學(xué)生的管理等各種活動，要求規(guī)范的東西都叫規(guī)章制度，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)等同于制度，不僅相對學(xué)生，也對教師、行政人員同樣有效。有規(guī)章制度才有法可依，學(xué)校依法治校，必然有各方面健全的規(guī)章制度，所以健全規(guī)章制度是依法治校的第一個方面。制定完善的學(xué)校應(yīng)當(dāng)包括校名、層次、規(guī)模、基本制度、重要的財務(wù)制度等等。章程，就相當(dāng)于執(zhí)照，相當(dāng)于學(xué)校與政府的一份合同，學(xué)校依照章程自主管理，政府依照章程老判斷學(xué)校是否依法辦學(xué)，雙方之間能形成規(guī)范的關(guān)系。所以首先要強調(diào)制定章程。如在制度中，教育教學(xué)是非常重要的工作，如何開展、教師職責(zé)如何分配，教師教育教學(xué)的組織、管理、監(jiān)督工作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行都應(yīng)當(dāng)有章可循。章程就是制度，就是校規(guī)校紀(jì)。
2.實行依法治校，制定規(guī)章制度，要了解教育法律法規(guī)，做到合法合理，學(xué)校的規(guī)章制度不能和國家的法律法規(guī)相抵觸。實行依法治校，在學(xué)校規(guī)章制度建立后，如何頒布呈現(xiàn)，應(yīng)該做到公開，使每一個相關(guān)對象都知曉，這一個必需的程序。這有兩個作用，一是相關(guān)對象有這個權(quán)利，讓其知道，可以提高認(rèn)同感和執(zhí)行力；同時，如果缺了這個步驟，這個制度從法律上講就無效。比如，有的學(xué)校發(fā)現(xiàn)教師在工作期間多次上網(wǎng)聊天，就給予紀(jì)律處分，但事先學(xué)校從來沒有對教師上網(wǎng)做過類似明確規(guī)定。這樣教師就會不服，就如俗話說得不知者不罪，也得不到公眾支持，一般只能批評教育；如果之前就明確上網(wǎng)聊天屬影響教育違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)達(dá)幾次就要給予某個合適的處分的話，就能預(yù)防在前，并且對照條款當(dāng)事人無話可說。所以，平時要注重對師生組織必要的法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，特別是校長，要更多地了解法律法規(guī)，為制定學(xué)校制定章程、處理事務(wù)進(jìn)行明智的決策。
3.在依法治校過程中，學(xué)?？梢越柚煞ㄒ?guī)和司法途徑避免更大損失。比如，學(xué)生在體育活動中受到傷害，這是常會發(fā)生并且容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，處理很難。因此有的學(xué)校為回避體育活動事故，就干脆取消體育活動，甚至體育課也不上。停止學(xué)生的正常的體育活動，這是因噎廢食。如果停止體育課，既不合法也不合理。因為《教育法》地二十九條規(guī)定學(xué)校的義務(wù)中包括“貫徹國家的教育方針，執(zhí)行教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量”，而體育學(xué)科是課程中的重要組成部分；同時，停止體育活動也是剝奪學(xué)生作為公民具有的法律所賦有的生命健康權(quán)，學(xué)生有活動鍛煉的自由；停止體育活動，有損學(xué)生身體健康，這是不合情理的，這是更大的損害。所以，盡管體育活動會造成傷害，但是活動還是要開展。其實，學(xué)校也不必害怕，根據(jù)此條例，學(xué)校應(yīng)該主動重點做好的工作是維護(hù)好設(shè)施設(shè)備的安全，嚴(yán)格要求教師按要求組織好服裝穿著、準(zhǔn)備活動、活動秩序，掌握學(xué)生體質(zhì)健康，學(xué)校安全保險等，以此來有效防范，做到工作在前。如果一旦發(fā)生學(xué)校責(zé)任之外的意外事故，那學(xué)校在協(xié)商不果的情況下可以借助司法途徑來解決，借助法律來推卸不應(yīng)有的包袱，維護(hù)合法權(quán)益，會得到法律的支持。
4.在實行依法治校過程中，要根據(jù)法律法規(guī)采取恰當(dāng)合理的辦法來完善章程，處理問題事務(wù)。依法治校要切實維護(hù)好學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利，明確其職責(zé)，督促其積極履行好義務(wù)，這是依法治校工作的關(guān)鍵。
4.安全簡報怎么寫
原發(fā)布者：會計師菜鳥ON
安全工作簡報安全工作簡報（一）防溺水通知根據(jù)福鼎市教育局《關(guān)于開展學(xué)生預(yù)防溺水宣傳教育與管理專項活動的通知》（鼎教安〔20**〕25號）文件的精神。要求各班主任利用班隊課開展《珍愛生命預(yù)防溺水》主題班隊會，辦一期防溺水專題黑板報，發(fā)一個防溺水信息給家長。要求各任課老師在每天放學(xué)前最后一節(jié)課臨下課前的幾分鐘開展預(yù)防溺水安全提醒警示教育，盡最大努力杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。要求同學(xué)們做到“七不兩會”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長（監(jiān)護(hù)人）或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳，不到江河、湖海、水塘、水庫、水坑等危險水域邊畔玩耍嬉戲，不盲目下水施救；發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒、勸阻并報告；會基本的自護(hù)、自救方法。安全工作簡報（二）生命是美麗的，也是脆弱的。6月4日上午，城西小學(xué)舉行了“珍愛生命預(yù)防溺水”簽名儀式。儀式上，李孝斌副校長向全體師生介紹了溺水事故的危害性及嚴(yán)重后果，并就如何預(yù)防溺水，以及發(fā)生溺水時的正確處理方法進(jìn)行了詳細(xì)講解。并宣讀了《城西小學(xué)“珍愛生命預(yù)防溺水”倡議書》，同時要求全校學(xué)生做到“七不兩會”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長（監(jiān)護(hù)人）或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳，不到江河、湖海、水塘、水庫、
5.寫一篇小學(xué)生食品中毒的兩百字簡報
食品安全 你會吃嗎？也許你覺得這個問題很可笑吧！無論我問誰他都會驕傲地說：“我當(dāng)然會吃了?！?/p>
可是生活中就有一些孩子不會吃。當(dāng)然，有些關(guān)于吃的知識，我也是前幾天剛剛從一堂食品安全課上學(xué)來的中學(xué)來的。
在這堂食品安全課上同學(xué)們都帶來了自己最最愛吃的食物有：餅干、薯片、巧克力…… 老師在課上說：“我們買食品的時候要買印有“QS”標(biāo)志的食品，“QS”是食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入的標(biāo)志。還有一點是在買食品時要注意食品上面的保質(zhì)期，千萬不要購買超過保質(zhì)期的預(yù)包裝食品，過了保質(zhì)期的食品就一定不能吃！我們在購買食品時，要特別注意食品標(biāo)簽上的保質(zhì)期或保存期……”這時有些同學(xué)有意識的看了看自己帶的食品，突然張子鑫大叫一聲：“??！我的食品上沒有“QS”標(biāo)志！這我怎么吃呀，我平時都在吃這個呀！”“呵呵，原來張子鑫有不看“QS”標(biāo)志的壞習(xí)慣呀！有沒有同學(xué)跟張子鑫一樣呀？”哇噻和他一樣的同學(xué)有很多嘛！老師看了后說：“現(xiàn)在你們知道如何看食品的標(biāo)志了吧！”“你們還想聽更多的關(guān)于食品安全的知識嗎？”“想！”大家異口同聲的說。
“下面我來說一說我們兒童不應(yīng)該多吃的食品是那也吧。同學(xué)們你們吃東西是不是好吃的就多吃點不好吃的就不吃了？其實同學(xué)們有些食品是不宜多吃的比如：糖果、甜食、巧克力、果凍、方便面、純凈水、洋快餐、冷飲、銀杏果。
兒童食用果凍導(dǎo)致窒息的事故時有發(fā)生；純凈水導(dǎo)致體內(nèi)各種微量元素、化合物和各種營養(yǎng)流失。” “原來，我們不宜多吃的食品有那么多呀！可是我卻天天都在吃真的太恐怖了，我以后一定要好好的研究研究關(guān)于食品安全的知識呀?！?/p>
同學(xué)們我們平時應(yīng)該多吃水果少吃糖果，要注意食品安全這樣身體才能夠很健康。
6.如何加強實驗室危險化學(xué)藥品的管理
一、明確責(zé)任、加強管理，建立中小學(xué)實驗室危險化學(xué)藥品管理的長效機制。
各學(xué)校要成立實驗室危險化學(xué)藥品管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步落實管理責(zé)任，切實加強管理工作。校長是第一責(zé)任人，要做好工作安排和督導(dǎo)；學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、、安保處和實驗教師是小組成員，要分工負(fù)責(zé)，落實責(zé)任，切實加強學(xué)校實驗室危險化學(xué)藥品的采購、入庫、登記、保管、領(lǐng)取、使用、回收、銷毀等環(huán)節(jié)的管理，做到責(zé)任到人，管理到位。
二、健全制度，完善措施，進(jìn)一步改善存放條件，確保使用、存儲安全。
要進(jìn)一步改善危險化學(xué)藥品的存放條件，做到危險化學(xué)藥品有專室（或?qū)９瘢┍９埽ā叭髲娝帷北仨氂蒙诚浯娣牛?，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)和火源，保證排風(fēng)通暢；設(shè)置明顯標(biāo)志，采取防盜、防火、防潮、防雷、防腐、防滲漏等措施。危險化學(xué)藥品要分類（見附件1）存放，相互起劇烈化學(xué)反應(yīng)的危險化學(xué)藥品保管存放要相互遠(yuǎn)離（見附件2），不能混合存放保管。危險化學(xué)藥品在存放期間，管理人員要定期檢查，核對庫存量，發(fā)生泄漏、變質(zhì)等問題要立即解決。學(xué)校危險化學(xué)藥品要實行專人管理并一律不外借，防止學(xué)校危險化學(xué)藥品流入社會危害公共安全。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校危險化學(xué)藥品丟失、被盜、誤用等現(xiàn)象，必須立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報告，協(xié)助公安部門追查，處理并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格整改，追究有關(guān)人員的責(zé)任。
三、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，進(jìn)一步加強師生危險化學(xué)藥品使用操作的安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實驗教師和相關(guān)人員要加強有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識、專業(yè)技術(shù)及應(yīng)急知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，使管理人員和實驗教師了解危險化學(xué)藥品安全管理的相關(guān)規(guī)定，系統(tǒng)掌握危險化學(xué)藥品運輸、包裝安全基本知識，掌握常用危險化學(xué)藥品的分類及其標(biāo)志，儲存、使用和廢棄物處理等基本知識以及事故處理的應(yīng)急措施。要制定處理危險化學(xué)藥品突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，對學(xué)生進(jìn)行危險化學(xué)藥品使用、操作的安全教育和實際演練，防止由于操作不當(dāng)造成人身傷害。
四、認(rèn)真排查，嚴(yán)格督查，進(jìn)一步完善中小學(xué)危險化學(xué)藥品管理，消除安全隱患。
各學(xué)校要認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真開展危險化學(xué)藥品管理工作的自查，嚴(yán)格落實購買運輸審批、安全規(guī)范存放、雙人雙鎖保管、使用流向登記管理等各項制度，人防、物防、技防等安全防范措施。在自查中，對帳、物要逐一對照，做到帳物相符。對帳物不符的，要追查到底，查清原因。對發(fā)現(xiàn)的各種安全隱患和管理漏洞，要立即整改、解決，確保學(xué)校實驗室危險化學(xué)藥品安全管理工作萬無一失。近期要積極配合當(dāng)?shù)毓膊块T開展的“關(guān)于清理中小學(xué)校使用劇毒化學(xué)品工作”對學(xué)校危險化學(xué)藥品管理專項檢查工作，進(jìn)一步加強管理，防范發(fā)生各類事故和案件，保障廣大師生員工的生命、財產(chǎn)安全和身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保社會治安穩(wěn)定。
7.珍愛生命遠(yuǎn)離毒品宣傳資料
原發(fā)布者：sunmin6192836
珍愛生命遠(yuǎn)離毒品資料一、什么是毒品這里所說的毒品并不是指砒霜、氰化鉀之類的能夠致人死命的有毒物質(zhì)。而是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。二、幾種常見的毒品⑴鴉片——鴉片又稱阿片。鴉片是從罌粟中提煉出來的一種天然制品。⑵海洛因——俗稱“白粉”，學(xué)名二乙酰嗎啡，是嗎啡的合成品，使用幾分鐘后，人進(jìn)入昏睡狀態(tài)，造成感覺遲鈍，記憶力減退，反應(yīng)能力降低，瞳孔收縮等，極易成癮并難以戒斷。⑶冰毒——化學(xué)名稱為甲基苯丙胺，因其外觀與冰極相似，故稱之為“冰毒”。由于冰毒的刺激性強，持久力強，使用一次就會上癮，因此被稱為“毒品之王”。⑷大麻——大麻為?？频囊荒晟荼局参铮菩鄯种?。這種植物的花枝頂端、葉、種子及莖中含有一種脂樣物質(zhì)，主要毒性成分為四氫大麻粉，具有致幻作用。⑸搖頭丸——又稱“甩頭丸”服用后會產(chǎn)生強烈的興奮作用。聽到音樂即搖頭不止，可長達(dá)6—8小時，且引起幻覺和激動，易造成瘋狂，狂喜，忘我行為的失控表現(xiàn)。⑹嗎啡——它是1803年德國藥學(xué)家賽特納斯從鴉片中分離出來的生物堿。⑺可卡因——可卡因又名古柯堿。是一種極強烈的局部麻醉藥品。⑻杜冷丁——它是根據(jù)嗎啡的化學(xué)結(jié)構(gòu)衍生出來的一種合成麻醉藥品。三、毒品的危害毒品的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”12個字。⒈吸毒對社
