社區傳播安全知識簡(jiǎn)報(社區安全教育宣傳內容)
1.社區安全教育宣傳內容
消防安全管理的地位和份量愈來(lái)愈顯著(zhù)，然而管理單位在落實(shí)各項工作的同時(shí)，卻滋生了大量的火災隱患，消防安全管理工作方面產(chǎn)生的問(wèn)題亟待解決，那家庭防火措施有哪些呢？電暖器、取暖爐等要遠離家具、電線(xiàn)、電器設備等；睡覺(jué)前或家中無(wú)人時(shí)，要切斷電視機、收錄機、電風(fēng)扇等家用電器的電源；接通電烙鐵的電源后，人員不要離開(kāi)；不要把衣物、紙張等易燃物品靠近電燈、電暖氣和爐火等，下面一起來(lái)了解一下社區安全宣傳內容精選有哪些吧？
1、遵守公民基本道德規范，提升社區居民道德水準。
2、綜合治理警民牽手，平安共建警民同心。
3、著(zhù)眼小處，防患于未然；服務(wù)大局，回報于社會(huì )。
4、抓賭頭，懲賭棍，鏟窩主，追賭資，除惡務(wù)盡。
5、筑起安全防線(xiàn)，嚴防隨身物品被拎扒搶。
6、治安防范個(gè)個(gè)參與，和諧社會(huì )人人受益。
7、爭當義務(wù)治安員，社區安全記心間；防賊防火防破壞，抓捕壞人勇當先。
8、珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處。
9、帳上金錢(qián)莫亂轉，“安全帳戶(hù)”不安全。
10、有毒必肅，販毒必懲，種毒必鏟，吸毒必戒。
11、用心服務(wù)，用愛(ài)相助，社區衛生鑄就健康路。
12、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
2.作文 關(guān)愛(ài)弱勢群體,傳播消防安全知識
一、加強領(lǐng)導，提高認識，努力構筑留守兒童和空巢老人消防安全防護網(wǎng)絡(luò )
各地要結合《全民消防安全宣傳教育綱要（2011-2015）》宣貫要求，整合相關(guān)職能部門(mén)和社會(huì )資源，構筑留守兒童、空巢老人等弱勢群體消防安全防護網(wǎng)絡(luò )。各級團委和消防部門(mén)要針對弱勢群體消防安全現實(shí)需求，認真履行各自職責，加強工作聯(lián)動(dòng)，有針對性地開(kāi)展消防安全隱患排查、消防安全防護教育、消防安全常識技能培訓、監護指導和幫扶解困等工作；要充分發(fā)揮基層派出所、治安聯(lián)防隊及消防志愿者服務(wù)隊的作用，通過(guò)組織消防官兵和消防志愿者定期巡視、入戶(hù)走訪(fǎng)等形式，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題；強化家庭和托養、看護機構的安全責任，落實(shí)監管措施，提高監護人員排除隱患、應對火災事故的能力；積極發(fā)揮村（居）委會(huì )等基層組織的作用，倡導鄰里守望、和諧安居的平安理念，通過(guò)結對幫扶、鄰里間每天敲門(mén)溫馨問(wèn)候等形式，切實(shí)加強對留守兒童、空巢老人等弱勢群體消防安全的監管。
二、加大消防宣傳教育力度，積極營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童和關(guān)心空巢老人消防安全的社會(huì )氛圍
各地要從切實(shí)提高火災預防能力和逃生自救能力入手，開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造幫扶留守兒童、空巢老人等弱勢群體、珍愛(ài)生命、關(guān)注安全的社會(huì )氛圍。要督促學(xué)校開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全培訓教育，將其納入日常教育計劃安排；充分發(fā)揮電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒體的輿論導向作用，組織開(kāi)展有針對性的消防宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳普及安全用電、安全用火知識和逃生自救技能；結合消防志愿者實(shí)踐活動(dòng)，結合消防部隊“青年文明號”創(chuàng )建活動(dòng)，結合當前消防官兵抗旱保民生送水活動(dòng)，采取入戶(hù)宣傳的方法，并借助村寨廣播、公示欄、社區公告、戶(hù)外電子屏等形式，強化對留守兒童等弱勢群體及其監護人的宣傳培訓。創(chuàng )新方法，多形式開(kāi)展假期留守兒童夏（冬）令營(yíng)、留守兒童部隊一日游、留守兒童進(jìn)軍營(yíng)等活動(dòng)，豐富留守兒童的假期生活，提高留守兒童的消防安全意識和逃生自救技能；消防官兵聯(lián)合消防志愿者深入空巢老人家里，與空巢老人結成幫扶對子，留下聯(lián)系方式，經(jīng)常深入空巢老人家中，講解消防安全常識，幫助檢查消除火災隱患，增強老人用火用電的安全意識，提高火災自防自救能力。
三、充分發(fā)揮消防志愿者作用，大力開(kāi)展針對性志愿服務(wù)活動(dòng)
各地消防部門(mén)、團委要加強協(xié)調配合，進(jìn)一步強化消防志愿者行動(dòng)，大力發(fā)展和推廣“老年腰鼓隊”、“媽媽防火團”、“保安巡查隊”、“少年消防團”等形式多樣的志愿消防宣傳隊伍，并對消防志愿宣傳隊伍進(jìn)行消防安全培訓，緊緊圍繞普及消防知識、預防和整改火災隱患、消防安全救助三大主要服務(wù)內容，開(kāi)展消防志愿服務(wù)活動(dòng)。針對留守兒童、空巢老人等弱勢群體的消防宣傳教育工作，要廣泛動(dòng)員和組織消防志愿者主動(dòng)與轄區幼兒園、學(xué)校、社區、農村聯(lián)系，尤其針對農村兒童和空巢老人，采取結對子、定點(diǎn)幫扶村、重點(diǎn)關(guān)愛(ài)戶(hù)、愛(ài)心接力賽等方式，抓住孩子們好奇愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)，大力開(kāi)展融知識性和趣味性為一體的消防卡通圖畫(huà)展、消防器材展示等活動(dòng)，耐心為孩子講解發(fā)生火災如何報警，如何逃生等消防基本知識；邀請師生參觀(guān)消防站，并將一些常見(jiàn)的火災撲救方法進(jìn)行演示，調動(dòng)孩子學(xué)習消防知識的積極性。組織消防志愿者深入空巢老人家中，與老人聊天、拉家常，緩解空巢老人的孤獨感，同時(shí)傳播消防安全常識，講解火災案例，宣傳火場(chǎng)逃生自救知識，指出老人生活用火用電上的誤區，讓空巢老人改掉生活中用火用電的不良習慣，培養良好的安全生活方式。
四、相關(guān)要求
全州各級團委、消防部門(mén)要結合“創(chuàng )先爭優(yōu)”、“三個(gè)建設年”、“四幫四促”、“大走訪(fǎng)”等活動(dòng)，結合當地實(shí)際，積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)心空巢老人、關(guān)注消防安全”宣傳教育活動(dòng)，全力構建和諧社會(huì )。
各地在工作中要積極挖掘先進(jìn)，樹(shù)立典型，做好宣傳報道工作，相關(guān)信息、簡(jiǎn)報及工作情況，請及時(shí)報送團州委和州消防支隊，對于好的經(jīng)驗和做法將及時(shí)在媒體報道。
3.小區消防知識宣傳
一、小區內實(shí)行住戶(hù)防火責任制，各住戶(hù)應做各自居室內的防火安全工作。
二、小區樓道、出口必須保持通暢，自己物品禁止防止于公共區域，禁止占用、風(fēng)度。不得損壞消防、應急設備，維護小區內的安全標識牌。
三、不得在小區內燃放煙花爆竹，不得到公共地方燃燒香火紙張、織物等。四、安全用電，不得超負荷用在；安全用火，小心火種散布。
五、在小區內使用大功率電器如電焊機等請事先報物業(yè)服務(wù)中心核準并在專(zhuān)業(yè)人員監控下操作。六、一旦發(fā)生火災，請馬上報物業(yè)服務(wù)中心或監控中心、撥打119火警電話(huà)、向其他周?chē)娜司戎f(shuō)清楚自己的姓名、具體地址房間號、目前狀況是否有人受傷、火災程度，帶對方確定資料記錄完畢后方可掛斷。
七、若是輕微失火（廢紙籃、煙灰缸）等，盡可能自行撲滅，但切勿冒險，發(fā)現焦糊味、電線(xiàn)發(fā)燙發(fā)熱、煙霧等，切勿驚慌，切斷電源，報告物業(yè)服務(wù)中心或監控中心。八、如人身安全已受到威脅，而火勢亦不能實(shí)時(shí)受控，應及時(shí)逃生，如情況許可，可將通往火場(chǎng)的門(mén)窗關(guān)閉，以隔離火場(chǎng)。
九、一旦確定火災事故或其他緊急事故，聽(tīng)從指揮撤離的人員不得返回危險場(chǎng)所。有濃煙的情況下，應蹲著(zhù)躲或爬行逃生，處于火場(chǎng)下方的人則往下走。
一、自覺(jué)維護公共消防安全，發(fā)現火災迅速撥打119電話(huà)報警，消防隊救火不收費。二、發(fā)現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話(huà)，向當地公安消防部門(mén)舉報。
三、不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。四、不攜帶易燃易爆危險品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。
五、不在嚴禁煙火的場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。六、購買(mǎi)合格的煙花爆竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規定，注意消防安全。
七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。八、每個(gè)家庭都應制訂消防安全計劃，繪制逃生疏散路線(xiàn)圖，及時(shí)檢查、消除火災隱患。
九、室內裝修裝飾不宜采用易燃材料。十、正確使用電器設備，不亂接電源線(xiàn)，不超負荷用電，及時(shí)更換老化電器設備和線(xiàn)路，外出時(shí)要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
1、不玩火、不隨意擺弄電器設備。2、不可將煙蒂、火柴桿等火種隨意扔在廢紙簍內或可燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
3、在五級以上大風(fēng)天或高火險等級天氣，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等為燃料的用火行為，禁止室外吸煙和明火作業(yè)。4、入睡前，必須將用電器具斷電、關(guān)閉燃氣開(kāi)關(guān)、消除遺留火種。
用電設備長(cháng)期不使用時(shí)，應切斷開(kāi)關(guān)或拔下插銷(xiāo)。5、液化氣鋼瓶與爐具間要保持1米以上安全距離，使用時(shí)，先開(kāi)氣閥再點(diǎn)火；使用完畢，先關(guān)氣閥再關(guān)爐具開(kāi)關(guān)。
不要隨意傾倒液化石油氣殘液。發(fā)現燃氣泄漏，要迅速關(guān)閉氣源閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，不要在燃氣泄漏場(chǎng)所撥打電話(huà)、手機。
6、不要在樓梯間、公共走道內動(dòng)火或存放物品，不要在棚廈內動(dòng)火、存放易燃易爆物品和維修機動(dòng)車(chē)輛，不要在禁火地點(diǎn)吸煙、動(dòng)火。7、發(fā)現火情后迅速撥打火警電話(huà)119，講明詳細地址、起火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火勢大小、留下姓名及電話(huà)號碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。
8、家中一旦起火，必須保持冷靜。對初起火災，應迅速清理起火點(diǎn)附近可燃物，并迅速利用被褥、水及其它簡(jiǎn)易滅火器材控制和撲救。
救火時(shí)不要貿然打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。9、要掌握火場(chǎng)逃生的基本方法，清楚住宅周?chē)h(huán)境，熟悉逃生路線(xiàn)。
大火來(lái)臨時(shí)要迅速逃生，不可貪戀財物，以免失去逃生時(shí)機。逃生途中，不要攜帶重物，逃離火場(chǎng)后，不要冒險返回火場(chǎng)。
10、火場(chǎng)逃生時(shí)，保持冷靜，正確估計火勢。如火勢不大，應當機立斷，披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向逃離。
逃生時(shí)不可乘坐電梯。逃生時(shí)應隨手關(guān)閉身后房門(mén)，防止煙氣尾隨進(jìn)入。
11、樓下起火，樓上居民切忌開(kāi)門(mén)觀(guān)看或急于下樓逃生，要緊閉房門(mén)，可用浸濕的床單、窗簾等堵塞門(mén)縫或粘上膠帶。如果房門(mén)發(fā)燙，要潑水降溫。
12、若逃生路線(xiàn)均被大火封鎖，可向陽(yáng)臺或向架設云梯車(chē)的窗口移動(dòng)，并用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式發(fā)送求救信號，等待救援。火災無(wú)情，當大火燃起時(shí)，要做的第一件事就是抓緊脫離險境。
在脫離時(shí)，往往要穿過(guò)著(zhù)火地帶，這時(shí)如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上濕的厚毯子。地面有火可以穿上膠鞋，穿過(guò)火區時(shí)要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙熏嗆。
逃生之前，要探明著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，在火勢蔓延之前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。房間里著(zhù)火時(shí)，必然會(huì )產(chǎn)生很多濃煙，其中含有大量的一氧化碳，在這種環(huán)境停留時(shí)間過(guò)長(cháng)，就會(huì )中毒。
煙能隨著(zhù)熱空氣聚集在房間上部，而室內下部，能看清物品和方向，這時(shí)人們應該蹲下或趴下。如果時(shí)間、條件允許的話(huà)，可用濕毛巾捂住口鼻，爬向門(mén)口。
打開(kāi)房門(mén)后，沿著(zhù)樓梯走下去，千萬(wàn)不要走電梯，因電梯隨時(shí)可能因為火場(chǎng)停電不能升降或被燒壞。
4.安全簡(jiǎn)報怎么寫(xiě)
原發(fā)布者：會(huì )計師菜鳥(niǎo)ON
安全工作簡(jiǎn)報安全工作簡(jiǎn)報（一）防溺水通知根據福鼎市教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生預防溺水宣傳教育與管理專(zhuān)項活動(dòng)的通知》（鼎教安〔20**〕25號）文件的精神。要求各班主任利用班隊課開(kāi)展《珍愛(ài)生命預防溺水》主題班隊會(huì )，辦一期防溺水專(zhuān)題黑板報，發(fā)一個(gè)防溺水信息給家長(cháng)。要求各任課老師在每天放學(xué)前最后一節課臨下課前的幾分鐘開(kāi)展預防溺水安全提醒警示教育，盡最大努力杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。要求同學(xué)們做到“七不兩會(huì )”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不準在無(wú)家長(cháng)（監護人）或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員、無(wú)安全保障的水域游泳，不到江河、湖海、水塘、水庫、水坑等危險水域邊畔玩耍嬉戲，不盲目下水施救；發(fā)現險情會(huì )相互提醒、勸阻并報告；會(huì )基本的自護、自救方法。安全工作簡(jiǎn)報（二）生命是美麗的，也是脆弱的。6月4日上午，城西小學(xué)舉行了“珍愛(ài)生命預防溺水”簽名儀式。儀式上，李孝斌副校長(cháng)向全體師生介紹了溺水事故的危害性及嚴重后果，并就如何預防溺水，以及發(fā)生溺水時(shí)的正確處理方法進(jìn)行了詳細講解。并宣讀了《城西小學(xué)“珍愛(ài)生命預防溺水”倡議書(shū)》，同時(shí)要求全校學(xué)生做到“七不兩會(huì )”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不準在無(wú)家長(cháng)（監護人）或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員、無(wú)安全保障的水域游泳，不到江河、湖海、水塘、水庫、
5.小區消防知識宣傳
一、小區內實(shí)行住戶(hù)防火責任制，各住戶(hù)應做各自居室內的防火安全工作。
二、小區樓道、出口必須保持通暢，自己物品禁止防止于公共區域，禁止占用、風(fēng)度。不得損壞消防、應急設備，維護小區內的安全標識牌。
三、不得在小區內燃放煙花爆竹，不得到公共地方燃燒香火紙張、織物等。四、安全用電，不得超負荷用在；安全用火，小心火種散布。
五、在小區內使用大功率電器如電焊機等請事先報物業(yè)服務(wù)中心核準并在專(zhuān)業(yè)人員監控下操作。六、一旦發(fā)生火災，請馬上報物業(yè)服務(wù)中心或監控中心、撥打119火警電話(huà)、向其他周?chē)娜司戎f(shuō)清楚自己的姓名、具體地址房間號、目前狀況是否有人受傷、火災程度，帶對方確定資料記錄完畢后方可掛斷。
七、若是輕微失火（廢紙籃、煙灰缸）等，盡可能自行撲滅，但切勿冒險，發(fā)現焦糊味、電線(xiàn)發(fā)燙發(fā)熱、煙霧等，切勿驚慌，切斷電源，報告物業(yè)服務(wù)中心或監控中心。八、如人身安全已受到威脅，而火勢亦不能實(shí)時(shí)受控，應及時(shí)逃生，如情況許可，可將通往火場(chǎng)的門(mén)窗關(guān)閉，以隔離火場(chǎng)。
九、一旦確定火災事故或其他緊急事故，聽(tīng)從指揮撤離的人員不得返回危險場(chǎng)所。有濃煙的情況下，應蹲著(zhù)躲或爬行逃生，處于火場(chǎng)下方的人則往下走。
一、自覺(jué)維護公共消防安全，發(fā)現火災迅速撥打119電話(huà)報警，消防隊救火不收費。二、發(fā)現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話(huà)，向當地公安消防部門(mén)舉報。
三、不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。四、不攜帶易燃易爆危險品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。
五、不在嚴禁煙火的場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。六、購買(mǎi)合格的煙花爆竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規定，注意消防安全。
七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。八、每個(gè)家庭都應制訂消防安全計劃，繪制逃生疏散路線(xiàn)圖，及時(shí)檢查、消除火災隱患。
九、室內裝修裝飾不宜采用易燃材料。十、正確使用電器設備，不亂接電源線(xiàn)，不超負荷用電，及時(shí)更換老化電器設備和線(xiàn)路，外出時(shí)要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
1、不玩火、不隨意擺弄電器設備。2、不可將煙蒂、火柴桿等火種隨意扔在廢紙簍內或可燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
3、在五級以上大風(fēng)天或高火險等級天氣，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等為燃料的用火行為，禁止室外吸煙和明火作業(yè)。4、入睡前，必須將用電器具斷電、關(guān)閉燃氣開(kāi)關(guān)、消除遺留火種。
用電設備長(cháng)期不使用時(shí)，應切斷開(kāi)關(guān)或拔下插銷(xiāo)。5、液化氣鋼瓶與爐具間要保持1米以上安全距離，使用時(shí)，先開(kāi)氣閥再點(diǎn)火；使用完畢，先關(guān)氣閥再關(guān)爐具開(kāi)關(guān)。
不要隨意傾倒液化石油氣殘液。發(fā)現燃氣泄漏，要迅速關(guān)閉氣源閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，不要在燃氣泄漏場(chǎng)所撥打電話(huà)、手機。
6、不要在樓梯間、公共走道內動(dòng)火或存放物品，不要在棚廈內動(dòng)火、存放易燃易爆物品和維修機動(dòng)車(chē)輛，不要在禁火地點(diǎn)吸煙、動(dòng)火。7、發(fā)現火情后迅速撥打火警電話(huà)119，講明詳細地址、起火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火勢大小、留下姓名及電話(huà)號碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。
8、家中一旦起火，必須保持冷靜。對初起火災，應迅速清理起火點(diǎn)附近可燃物，并迅速利用被褥、水及其它簡(jiǎn)易滅火器材控制和撲救。
救火時(shí)不要貿然打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。9、要掌握火場(chǎng)逃生的基本方法，清楚住宅周?chē)h(huán)境，熟悉逃生路線(xiàn)。
大火來(lái)臨時(shí)要迅速逃生，不可貪戀財物，以免失去逃生時(shí)機。逃生途中，不要攜帶重物，逃離火場(chǎng)后，不要冒險返回火場(chǎng)。
10、火場(chǎng)逃生時(shí)，保持冷靜，正確估計火勢。如火勢不大，應當機立斷，披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向逃離。
逃生時(shí)不可乘坐電梯。逃生時(shí)應隨手關(guān)閉身后房門(mén)，防止煙氣尾隨進(jìn)入。
11、樓下起火，樓上居民切忌開(kāi)門(mén)觀(guān)看或急于下樓逃生，要緊閉房門(mén)，可用浸濕的床單、窗簾等堵塞門(mén)縫或粘上膠帶。如果房門(mén)發(fā)燙，要潑水降溫。
12、若逃生路線(xiàn)均被大火封鎖，可向陽(yáng)臺或向架設云梯車(chē)的窗口移動(dòng)，并用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式發(fā)送求救信號，等待救援。火災無(wú)情，當大火燃起時(shí)，要做的第一件事就是抓緊脫離險境。
在脫離時(shí)，往往要穿過(guò)著(zhù)火地帶，這時(shí)如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上濕的厚毯子。地面有火可以穿上膠鞋，穿過(guò)火區時(shí)要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙熏嗆。
逃生之前，要探明著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，在火勢蔓延之前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。房間里著(zhù)火時(shí)，必然會(huì )產(chǎn)生很多濃煙，其中含有大量的一氧化碳，在這種環(huán)境停留時(shí)間過(guò)長(cháng)，就會(huì )中毒。
煙能隨著(zhù)熱空氣聚集在房間上部，而室內下部，能看清物品和方向，這時(shí)人們應該蹲下或趴下。如果時(shí)間、條件允許的話(huà)，可用濕毛巾捂住口鼻，爬向門(mén)口。
打開(kāi)房門(mén)后，沿著(zhù)樓梯走下去，千萬(wàn)不要走電梯，因電梯隨時(shí)可能因為火場(chǎng)停電不能升降或被燒壞。
6.社區領(lǐng)導到幼兒園提醒安全問(wèn)題的簡(jiǎn)報怎樣寫(xiě)
幼兒園安全檢查簡(jiǎn)報
2015年8月31日上午，中心小學(xué)校安全檢查組在鄧武林校長(cháng)的帶領(lǐng)下到我園檢查安全工作。
檢查組成員認真查閱了幼兒園安全方面的臺帳資料、幼兒園各項安全記錄檔案、重大情況緊急預案及制定的各項安全制度，并對幼兒園安全保衛工作、食品安全防范、幼兒活動(dòng)室、寢室，校園周邊環(huán)境、人員進(jìn)出通道等重點(diǎn)部位及周邊的環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地查看。檢查組對我園一貫重視、全員參與、常抓不懈的安全工作格局給予了充分肯定，同時(shí)對我園安全工作提出更高要求。
“校園安全無(wú)小事”我們將不懈努力，扎實(shí)做好各項安全工作，確保幼兒園平安和諧。
7.安全簡(jiǎn)報的內容有哪些
安全簡(jiǎn)報的內容主要報導以下信息：（1）某一階段安全生產(chǎn)情況。
如某1個(gè)月人身安全情況、設備安全情況，并與上一個(gè)月或上一年同期比較，可以看出安全生產(chǎn)情況變化趨勢。（2）某一階段主要安全工作信息，上級安全工作指示，本單位安全工作要求，交流好的安全工作經(jīng)驗等。
（3）某一階段發(fā)生的事故、未遂、障礙等不安全情況。（4）分析安全生產(chǎn)工作方面存在的問(wèn)題。
如安全檢查中發(fā)現的問(wèn)題等。（5）安排布置下一階段安全工作任務(wù)。
（6）所屬各單位安全情況統計等。安全通報，一般是對某一事件作詳細報道。
如報道某一事故調查分析的情況；報道某一次安全生產(chǎn)會(huì )議情況和有關(guān)領(lǐng)導的講話(huà)；報道安全生產(chǎn)某一個(gè)突出的先進(jìn)事跡等。安全快報，一般是在某一事故發(fā)生后，即使尚未完全調查清楚，為了盡快將信息傳遞到基層各單位，及時(shí)吸取教訓，采取措施，防止同類(lèi)事故重復發(fā)生，而采用的一種快速報道方式。
8.社區可以開(kāi)展哪些科普宣傳活動(dòng)
1.內容包括科普知識宣傳資料分發(fā)、免費咨詢(xún)和電腦維修服務(wù)、科普問(wèn)答知識有獎競猜等。 社會(huì )實(shí)踐的隊員們來(lái)到社區活動(dòng)中心，帶著(zhù)所需的科普宣傳用品設立了科普宣傳站，投入到當天的宣傳活動(dòng)中來(lái)。
2.其中科普問(wèn)答知識有獎競猜吸引了社區居民尤其是小朋友們的踴躍參與，一些題目難倒了不少小朋友，但通過(guò)互相幫助、求助家長(cháng)等方式學(xué)到了新知識、答對了題目，為自己贏(yíng)得了綠色植物、鼠標墊、耳機等小禮品。
3.活動(dòng)還準備了多本科普書(shū)籍免費贈送給社區居民，并在社區醒目位置擺設安全小知識展板，分發(fā)安全知識宣傳手冊，進(jìn)一步幫助社區居民們了解更多的科學(xué)知識，提高他們的科學(xué)素養，推進(jìn)社區科普工作 社區充分利用科普條幅、科普展板、發(fā)放宣傳材料，宣傳低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知識，極大地豐富了轄區群眾的科技文化生活。
內容包括科普知識宣傳資料分發(fā)、免費咨詢(xún)和電腦維修服務(wù)、科普問(wèn)答知識有獎競猜等。 社會(huì )實(shí)踐的隊員們來(lái)到社區活動(dòng)中心，帶著(zhù)所需的科普宣傳用品設立了科普宣傳站，投入到當天的宣傳活動(dòng)中來(lái)。其中科普問(wèn)答知識有獎競猜吸引了社區居民尤其是小朋友們的踴躍參與，一些4.同時(shí)為保證居民隨時(shí)隨地都能學(xué)到科普知識，還組織轄區居民到社區觀(guān)看遠程教育養生知識講座，通過(guò)觀(guān)看學(xué)習，增強了居民們的科普養生知識，同時(shí)也倡導了科學(xué)、環(huán)保、文明的生活理念，深受轄區居民歡迎。
5. 社區通過(guò)開(kāi)辟《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》宣傳欄、“社會(huì )公德教育櫥窗”、“精神文明長(cháng)廊”等科普教育陣地，開(kāi)設了居民普法課，普及法律常識，在社。內容包括科普知識宣傳資料分發(fā)、免費咨詢(xún)和電腦維修服務(wù)、科普問(wèn)答知識有獎競猜等。
6. 社會(huì )實(shí)踐的隊員們來(lái)到社區活動(dòng)中心，帶著(zhù)所需的科普宣傳用品設立了科普宣傳站，投入到當天的宣傳活動(dòng)中來(lái)。其中科普問(wèn)答知識有獎競猜吸引了社區居民尤其是小朋友們的踴躍參與，一些題目難倒了不少小朋友，但通過(guò)互相幫助、求助家長(cháng)等方式學(xué)到了新知識、答對了題目，為自己贏(yíng)得了綠色植物、鼠標墊、耳機等小禮品。
7.活動(dòng)還準備了多本科普書(shū)籍免費贈送給社區居民，并在社區醒目位置擺設安全小知識展板，分發(fā)安全知識宣傳手冊，進(jìn)一步幫助社區居民們了解更多的科學(xué)知識，提高他們的科學(xué)素養，推進(jìn)社區科普工作 社區充分利用科普條幅、科普展板、發(fā)放宣傳材料，宣傳低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知識，極大地豐富了轄區群眾的科技文化生活。
8.同時(shí)為保證居民隨時(shí)隨地都能學(xué)到科普知識，還組織轄區居民到社區觀(guān)看遠程教育養生知識講座，通過(guò)觀(guān)看學(xué)習，增強了居民們的科普養生知識，同時(shí)也倡導了科學(xué)、環(huán)保、文明的生活理念，深受轄區居民歡迎。
9.社區通過(guò)開(kāi)辟《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》宣傳欄、“社會(huì )公德教育櫥窗”、“精神文明長(cháng)廊”等科普教育陣地，開(kāi)設了居民普法課，普及法律常識，在社區內廣泛向青少年進(jìn)行講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的教育，努力形成科學(xué)、文明、健康的生活氛圍。其次活動(dòng)得到了駐街單位和三家個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)的大力支持，也為科普日的宣傳活動(dòng)擴大了更廣泛的參與范圍。
10.這次有意義的社會(huì )活動(dòng)，加強了對青少年群體的科普教育，提高青少年的科學(xué)文化素養。進(jìn)一步普及科學(xué)知識，倡導科學(xué)方法，提高科普意識。營(yíng)造了良好的“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的氛圍。
