安全知識詩歌短(關于安全的詩歌短詩)
1.關于安全的詩歌短詩
安全詩歌
生命的輪回，
是每一次日出和日落共同的決定，
時間老人在歲月的鍵符上，
輕巧演奏著平行、交叉和奮進；
變幻著窗外那綠的萌動和葉的飄零之間的交替；
再現(xiàn)著躊躇滿志的少年和深沉看少年的父親；
時光在無數(shù)次的漂洗后，
用擰出的愛和咸咸汗水，
變成漸濃的麻辣底料，
人生如此美妙，
它讓疲憊的腿能在回家途中舞蹈；
讓煩惱化作澆灌美麗笑容的肥料；
讓幸福在黎明悄悄來到時，
掛在醒時的嘴角。
可是或者如果，
為你撐起的那片濃愈的綠蔭在一瞬間失去，
小樹的天空中只剩下大雨、閃電和漆黑夜色中稚嫩的呼喚……
生命的離別，
讓親情的巢，
再沒有接踵而至的宴席
空蕩蕩的樹梢在秋風的嗚呼中，
只留下曾經(jīng)的喧鬧。
珍愛生命吧！
所有的肌膚、熱血、力量甚至包括一縷發(fā)絲，
都歸屬創(chuàng)造和給你整個世界的人，
別讓一次靈魂的沖動就失去所有，
別讓一次疏忽，就讓自己作最后的謝幕。
帶上我們的每一次感動，
隨心所欲在透過白云的光束中穿行，
因為存在，
我們才能相擁，
看那無垠霞空，
春之色愈濃。
來自天堂里的安全詩歌
作者：崔漢朝
這一天天蹦地裂
忽然間天旋地轉
頭頂上的天花板砸在我的太陽穴上
我真的后悔
后悔
沒有戴好安全帽
就這樣
我還沒走完人生之路
就來到另外一個世界
從此陰陽相隔
走進煉獄的生活
我真的后悔
后悔
沒有戴好安全帽
不是說死的可怕
我那原本溫暖的家就這樣毀滅了
你可知道
在我入殮的那一刻
路邊的梧桐樹靜語無聲
老父老母哭得多悲傷
最痛我愛我的80多歲的爺爺還不知道發(fā)生什么事情
也許他永遠不會知道沒有人告訴他
自己最愛的孫子
在天國里磨難
我才20歲
青春壯年在老人眼里還是毛頭小伙
送殯那天
全村人為我惋惜捶胸
可是生命就一次
我無法挽回自己的生命
在天國里
好想自己溫暖的家
小時侯我騎在爺爺父親脊背上
“駕駕”驅趕著“牛馬”
在母親懷里撒嬌
生病肚子痛的時候
月黑風高的夜里老父還背著我去看醫(yī)生
真像是被寵壞了的公主
一切一切如過眼煙云
現(xiàn)在父母親每天對著
那墻上懸掛的我上小學時的已經(jīng)發(fā)霉的獎狀
表情凝重木然
我這天國一去
重創(chuàng)父母的心靈
他們好像要倒下去的樣子
精神幾盡崩潰
我真的后悔
施工作業(yè)的時候
沒有聽從班長的勸說戴好安全帽
假如生命可以卷土
我會拿班長的勸說唯命是從
保證自己的安全
2.安全知識的小詩歌（要短一點）
這是一首拍手歌：
你拍一，我拍一，
生命安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，
學習消防在一塊兒。
你拍三，我拍三，
消防站里去參觀。
你拍四，我拍四，
叔叔教我認“火”字。
你拍五，我拍五，
火災危害猛于虎。
你拍六，我拍六，
學會自防與自救。
你拍七，我拍七，
小孩不玩打火機。
你拍八，我拍八，
消防知識進萬家。
你拍九，我拍九，
著火快打“119”。
你拍十，我拍十，
消防教育要及時。
3.關于安全的詩歌短詩
行萬里平安路 做百年長樂人 但愿人長久 千里路暢通 人生美好 步步小心 路無規(guī)不暢 國無法不寧 狹路相逢“讓”者勝 處罰違章不留情 看似無情最深情 愛妻愛子愛家庭 無視交規(guī)等于零 亂穿馬路 失道無助 超載超速 危機四伏 酒后駕車 拿命賭博 一秒鐘車禍 一輩子痛苦 遵守交規(guī) 儲蓄安全 禮讓禮讓 人車無恙 高速公路 行駛適速 心無交規(guī) 路有坎坷 遵守交通法規(guī) 關愛生命旅程 實線虛線斑馬線 都是生命安全線 路為國脈 法系民魂 出了車禍速報警 救死扶傷見真情 心頭常亮紅綠燈 安全行駛伴人生 生命只有一次 平安伴君一生 禮讓三先 路暢民安 寧繞百步遠 不搶一步險 千里之行 慎于足下 謹慎駕駛千趟少 大意行車一回多 一人出車全家念 一人平安全家福 人病不上車 車病不上路 同為行車人 相見禮為先 雖為坦途 超速者戒 縱有捷徑 亂穿者止 居安思危危自小 有備無患患可除 違章超載 得不償失 減速慢行勿爭先 關照生命到永遠 字串8 國法如山 逃逸必捉 三雙筷子三只碗 愛妻嬌兒盼團圓 違章觀念強 安全系數(shù)大 十次肇事九次快 摩托車族當自愛 醉（罪）在酒中 毀（悔）在杯中 酒后駕車 生命打折 有酒即無舵 早晚要闖禍 大路朝天 請走右邊 道路連著你和他 安全系著千萬家。
4.安全知識詩歌
安全歌，牢牢記，平平安安心歡喜。
校內走，慢步行，禮儀常規(guī)記在心。
課間時，輕聲語，大吼大叫不文明。
拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒。
上下樓，靠右行，秩序良好真開心。
滑樓梯，讓人驚，摔下樓梯不會輕。
護欄邊，有危險，向下觀望懸又懸。
籃球架，不要吊，如果掉下不得了。
體育課，守紀律，不聽安排易出事。
做游戲，要文明，危險游戲要傷身。
窗臺邊，離開點，向下觀望有危險。
遇矛盾，告老師，不要武力來比拼。
做事情，想仔細，安全大事放第一。
上下樓上下樓，講文明，守規(guī)矩，靠右行。人多時，可稍等，講禮儀、讓人行。課間休息課間休息十分鐘，安全文明要記清。不亂追逐和打鬧，避免激烈大運動，無益游戲不去做，危險處所不攀登。
5.有關安全的詩歌20字
1、安全網(wǎng)
現(xiàn)代：呼慶法
你是生命莊重的護欄
你是陽光下平安的彌撒
多少載春秋寒暑
多少載風雨霜雪
你始終用一片執(zhí)著
守候著一份沉默
多少次又是你把猝臨的悲劇
用雙臂堅然鏟截
一彎新月
漫天星河
你說你向往這片凝重的守候
因為這片凝重的守候
灑向人間的是愛與歡樂
2、安全帽
現(xiàn)代：呼慶法
讓我用堅定的身姿
去抵擋災難放縱的撞擊
我青春的軀體
燃燒剛毅的定律
事故和險情
在我鄙視的眼神里退縮
我熔鑄正氣
我涵養(yǎng)真摯
安全是我
3、國慶中秋安全詩歌
現(xiàn)代：張義千
金秋十月，艷陽美，各項活動氛圍濃
舉國上下，齊行動，國慶中秋盛恢宏
安全第一，國泰民安，世人共同期盼
綜合治理，保障平安，奏項和諧樂章
安全責任重如山，預防為主，勿輕視莫大意
宣教督查促整改，落實到位，除隱患保平安
遵章守規(guī)，杜絕三違，生命之樹常青
安全生產(chǎn)，平安和諧，鑄就大美河山
4、校園安全聽我說
現(xiàn)代：張義千
安全健康要常記，時時刻刻要做到。
對待老師要尊敬，師生關系要搞好。
同學之間如家人，手足情深關系好。
珍愛生命做好人，做事一定把握好。
多愁善感煩惱多，心胸開闊精神好。
遵紀守法品德高，待人接物要處好。
進出教室要有序，切莫追逐和亂跑。
課間活動到操場，不在教室把亂搗。
課間活動要規(guī)范，不要追逐和嬉吵。
飲食衛(wèi)生要注意，路邊食品不亂吃。
防電防火不疏忽，粗心大意把命撂。
違規(guī)充電危險大，大家不要把它做。
遇到危險不要慌，僥幸心理不能要。
敢于斗爭尋機會，巧妙脫身把警報。
自己錢物保管好，小心做好防偷盜。
安全教育要抓好，防患措施不能少。
校園安全到位了，幸福和諧大家贊。
5、安全小詩學校篇
現(xiàn)代：胡正云
文明學校齊力創(chuàng)，安全第一為前提。
騎車走路慢上學，違規(guī)物品不帶校。
橫過馬路左右瞧，人行道上我來走。
紅停綠行不亂闖，遵守規(guī)則安順穩(wěn)。
教室桌椅棱角硬，防止撞傷小心為。
課間活動守秩序，追逐打鬧危險大。
運動煉身量力行，體育器材按規(guī)操。
上下樓梯右邊行，不推不擠不搶跑。
消防設施勿亂碰，安全知識勤學練。
遇事冷靜切莫慌，報警電話牢記心。
不打架來不罵人，文明禮貌樹新人。
同學之間互謙讓，團結友愛好風尚。
參考資料：安全管理網(wǎng)
6.交通安全詩歌 短一點 只要十句
（一）
《交通安全日記》
作者：問海
兒行千里母擔憂，母行千里兒守候，
在此祝福司機佑，交通安全時刻咒，
放眼當下車人流，交通事故頻發(fā)構，
十次事故九次快，開車不是拉力賽，
十次事故九次搶，超車不能拿大獎，
十次事故九次昏，帶著情緒莫發(fā)瘋，
交通常識心中記，安全出行全家喜，
切記切記再切記！切記切記再切記！
（二）
《一次交通災難后的思考》
作者：梁飛夢絮
中年婦女被撞亡，圍觀人群很悲傷，
安全意識放心上，司機行人不搶道，
路上行走左右看，千萬不要開小差，
文明禮貌互避讓，生命玩笑不能開，
安全責任要加強，同在社會互關愛。
（三）
《交通安全篇》
作者：孫繼奎
日常出行走遍天，交通安全是關鍵。
遵規(guī)守矩人生長，文明禮讓道路寬。
劈波斬浪掌穩(wěn)舵，穿云破霧氣定閑。
坐地日行八萬里，心中把好方向盤。
《四》
《交通安全》
作者：山泊秦淮
瞬間就已窒息一切 天旋地轉血肉橫飛
呯的巨響帶著那不屈的靈魂
怒目圓睜化成一縷清煙。
特大驚嘆號直地而起
事故猛于虎 尾隨而至，臉色凝重
有如大清帝國的秋后問斬
袞袞諸公 如果沒有這次血光之災
頭頭是道將會繼續(xù)上演
春晚小品 安全責任重于泰山
更是掛在嘴邊 錚錚誓言
忙碌起來早已九宵云外。
《五》
《整治》
作者：龍山文士
交通安全大整治，重建道路新稚序，
馬路殺手應休矣，法律面前無兒戲。
7.安全知識詩歌
小朋友，仔細聽，安全常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師才放心.
過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情.
拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘.
風揚塵，護眼睛，塵埃進入需冷靜，輕柔慢擦手洗凈，情況嚴重找醫(yī)生.
細小物，注意玩，千萬別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫(yī)生莫拖延.
饑餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細嚼慢咽成習慣，這樣身體才康健.
吃零食，壞習慣，不分場合和時間，三心二意分精力，別人覺得也討厭.
照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間.
電視劇，動畫片，躺下床鋪就不看，迷迷糊糊睡著了，當心電視被燒爛.
遇火災119，火警電話記心頭，速離險境求援助，生命安全是最關鍵.
家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案.
遇車輛，莫阻攔，爬車攔車不安全，出了事故傷了人，輕留疤痕重丟命.
閃電亮，雷聲鳴，自然現(xiàn)象不虛驚，高墻大樹不靠近，導體拋開地下蹲.
下雨天，路泥濘，團結互助講文明，大小相幫講真情，平平安安把家還.
吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病，病從口入是古訓，講究衛(wèi)生不生病.
玩游戲，遠金屬，無意也會傷人身，理由再多不管用，終歸還是不安寧.
莫喝酒莫吸煙，吸煙喝酒神志亂，亂了神志把法犯，英俊少年不體面.
炎熱天，汗淋淋，莫用涼水沖洗身，重者臥床不能起，輕者風濕也上身.
遇匪徒110，匪警電話要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心.
私下河，不安全，要防頭暈與痙攣，一江大水喝不完，青春年少赴黃泉.
接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，誤時花錢且哀痛，醫(yī)好皮膚不勻稱.
河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍，繞道行走才安全，雨過天晴家家樂.
過院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕，切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險.
大熱天，走遠程，切記莫把生水喝，肚子痛來頭發(fā)昏，途中哪里找醫(yī)生.
青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān).
冬天冷，要取暖，火區(qū)電器要檢點，亂七八糟，遍地擺，出了火災后悔晚.
藥醋瓶，要收好，千萬不能亂了套，老人小孩分不清，誤食會把命喪掉.
打乒乓，學投籃，體育運動大發(fā)展，單雙杠，爬吊桿，都要按照規(guī)則辦.
不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德志體美全發(fā)展，人人爭當接班人.
壞故事，莫要聽，影響學習誤青春，黃色書碟更莫看，不會分析會受騙.
安全事說不完，時刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺自愿入保險.
莫登高，莫爬樹，當心高處穩(wěn)不住，失手失足滾下去，誰也不知傷何處.
住上鋪，莫馬虎，安全時刻要記住，如果上下不小心，老師父母都操心.
注射器，有針尖，玩它容易傷害眼，藥品更不隨便拿，人人做個好娃娃.
玩滑梯，蕩秋千，安全意識記心間，謹防失手繩又斷，摔傷身體不方便.
用電爐，燒煤氣，結束一定要關閉，房間一定要通風，血的教訓要牢記.
變壓器，不能攀，高壓電源很危險，一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天.
倡保險，促平安，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜.
說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與
8.安全知識詩歌
安全知識的詩歌如下：
安全歌，牢牢記，平平安安心歡喜。
校內走，慢步行，禮儀常規(guī)記在心。
課間時，輕聲語，大吼大叫不文明。
拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒。
上下樓，靠右行，秩序良好真開心。
滑樓梯，讓人驚，摔下樓梯不會輕。
護欄邊，有危險，向下觀望懸又懸。
籃球架，不要吊，如果掉下不得了。
體育課，守紀律，不聽安排易出事。
做游戲，要文明，危險游戲要傷身。
窗臺邊，離開點，向下觀望有危險。
遇矛盾，告老師，不要武力來比拼。
做事情，想仔細，安全大事放第一。
擴展資料：
安全是一個漢語詞語，拼音是ān quán，通常指人沒有受到威脅、危險、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的隱患，是免除了不可接受的損害風險的狀態(tài)。
安全是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。
中國當前的國家安全觀：政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等11種安全觀。
安全，是人類的本能欲望。中國人一向以安心、安身為基本人生觀，并以居安思危的態(tài)度促其實現(xiàn)。因而視安全為教育的一個重要環(huán)節(jié)。
由于社會的進步，人類生活方式愈趨復雜，可能危害身體生命安全的情況隨之增加。因此，國際君友會呼吁各級學校加強實施安全教育，并增設課程，而與各有關課程及課外活動配合實施。
其目標為：
1、控制、預防、排除及避免意外傷害事件，以維護身體生命安全。
2、提高警覺心態(tài)，養(yǎng)成良好習慣，以確保生活的安全，及工作的順利。
3、由個人身體、生命，與生活之安全，進而達到團體活動、社會運作、國家生存之安全。
其要項則為：
1、生活安全教育：包括衣、食、住、行、工作、運動、急救、護理、防病、防傷、防毒、防水、防火、防風、防電、防震等。
2、交通安全教育：由于道路交通頻繁，特別加強作項目推行，以防止行路、乘車之意外事件。
3、培養(yǎng)應變避難、防空疏散等知識與技能。安全教育實施方式，則以教學活動為主，行政措施為輔。
4、行政措施在提供安全之設備與環(huán)境；教學則心理態(tài)度之涵泳、習慣行為之陶冶與知識技能之培養(yǎng)相輔并重。其預期教育效果，則寄望于個人安全、團體安全、社會安全、國家安全的統(tǒng)整而遠大目標之體現(xiàn)。
參考資料：百度百科-安全
