大學生安全知識競賽人身(大學生的人身安全有哪些)
1.大學生的人身安全有哪些
防騙（絕大多數(shù)）；防侵害（精神上的和身體上的）；
防火防盜妨師兄！
大學生 人身安全 ：
馬斯洛需求層次理論把需求由低到高依次排列為生理需求、安全需求、愛和歸屬感、尊重和自我實現(xiàn)五類。其次安全需求中將人身安全排在第一位，大學生的人身安全，是指大學生的身心、生命沒有危險，不受威脅，不出事故，安然無恙。因此，大學生的身心，生命安全，是大學生最重要、最基本的安全。大學生人身安全是保障其成長成才的重要前提，政府、學校、家長和學生都是安全保障的責任主體。但是，近年來關于大學生人身安全的案件頻頻發(fā)生，如2014年的暑假接連發(fā)生女大學生失聯(lián)事件，引起了社會的廣泛關注，大學生接受過高等教育，心智逐漸成熟，但是關鍵時刻仍然缺乏安全防范意識和應急處理能力。
（一）安全素養(yǎng)低
現(xiàn)在校大學生大部分都是“90后”，他們從出生起一直備受家庭的關心愛護，自理能力差，一直生活在象牙塔般的校園里，社會閱歷不夠豐富，而學校和家長往往只關心他們學習成績的提高，忽視其在法律、法規(guī)和安全知識方面的學習與積累，有的學生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，對社會治安形勢的嚴峻性，對不法分子侵害手段的殘忍性缺乏足夠的認識，容易受誘惑，易受上當受騙；對隨時可能發(fā)生的侵害預見性不夠，當受到外來的侵害時，無法及時采取保護措施，面對復雜客觀的治安形勢，防范觀念差，導致學生的安全素養(yǎng)普遍較低，缺乏自我保護意識和防范意識。
（二）家庭、學校及社會對安全教育程度不夠
我國各大高校大多都沒開設專業(yè)安全課程，學生沒有得到專業(yè)系統(tǒng)的安全科學知識，學生家長將學生送入大學，認為學生的人身安全由學校一概負責，忽視了家庭安全教育的重要性；學校及家庭的安全教育也沒有形成良好氛圍，大多停留在口頭理論教導，不深入，使得學生缺乏實際所需的安全知識。許多情況下，當事故、案件隱患已經(jīng)嚴重威脅到人身生命安全時，不僅沒有保持一定的警惕，甚至視若惘聞。
2.大學生的人身安全有哪些
防騙（絕大多數(shù)）；防侵害（精神上的和身體上的）；防火防盜妨師兄！大學生 人身安全 ：馬斯洛需求層次理論把需求由低到高依次排列為生理需求、安全需求、愛和歸屬感、尊重和自我實現(xiàn)五類。
其次安全需求中將人身安全排在第一位，大學生的人身安全，是指大學生的身心、生命沒有危險，不受威脅，不出事故，安然無恙。因此，大學生的身心，生命安全，是大學生最重要、最基本的安全。
大學生人身安全是保障其成長成才的重要前提，政府、學校、家長和學生都是安全保障的責任主體。但是，近年來關于大學生人身安全的案件頻頻發(fā)生，如2014年的暑假接連發(fā)生女大學生失聯(lián)事件，引起了社會的廣泛關注，大學生接受過高等教育，心智逐漸成熟，但是關鍵時刻仍然缺乏安全防范意識和應急處理能力。
（一）安全素養(yǎng)低現(xiàn)在校大學生大部分都是“90后”，他們從出生起一直備受家庭的關心愛護，自理能力差，一直生活在象牙塔般的校園里，社會閱歷不夠豐富，而學校和家長往往只關心他們學習成績的提高，忽視其在法律、法規(guī)和安全知識方面的學習與積累，有的學生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，對社會治安形勢的嚴峻性，對不法分子侵害手段的殘忍性缺乏足夠的認識，容易受誘惑，易受上當受騙；對隨時可能發(fā)生的侵害預見性不夠，當受到外來的侵害時，無法及時采取保護措施，面對復雜客觀的治安形勢，防范觀念差，導致學生的安全素養(yǎng)普遍較低，缺乏自我保護意識和防范意識。（二）家庭、學校及社會對安全教育程度不夠我國各大高校大多都沒開設專業(yè)安全課程，學生沒有得到專業(yè)系統(tǒng)的安全科學知識，學生家長將學生送入大學，認為學生的人身安全由學校一概負責，忽視了家庭安全教育的重要性；學校及家庭的安全教育也沒有形成良好氛圍，大多停留在口頭理論教導，不深入，使得學生缺乏實際所需的安全知識。
許多情況下，當事故、案件隱患已經(jīng)嚴重威脅到人身生命安全時，不僅沒有保持一定的警惕，甚至視若惘聞。
3.大學生人身安全注意哪些點
一、防盜
盜竊，是指一種以非法占有為目的，秘密竊取國家集體或他人財物的行為。在高校發(fā)生的各類案件中，盜竊案高達90%以上。
對于大學生來說，最重要的是做好以下幾點：1、貴重物品要放置帶鎖的抽屜、櫥柜等安全保險的地方，不用時應予以寄存。2、平時要養(yǎng)成隨手鎖門關窗的習慣，晚上睡覺不要將貴重物品和衣物放于窗前、窗臺。3、存折信用卡要加密，平時卡內不要存錢太多，不要與證件共放，丟失后要立即掛失。4、遵守宿舍管理規(guī)定，不留宿外來人員。5、保管好鑰匙，不輕易借人。6、在公共場所，保管好隨身攜帶的挎包、衣物。7、發(fā)現(xiàn)可疑人員時要提高警惕，加以詢問，必要時撥“110”電話報警。一旦發(fā)生盜竊案件，同學們應立即報告學校保衛(wèi)部門，注意保護現(xiàn)場，并積極配合學校保衛(wèi)部門做好案件調查工作。
二、防火
高?；馂陌l(fā)生的主要原因有：1、不注意用電安全，在教室、宿舍亂拉私接電線，使用電爐、“熱得快”等大功率電器使電線過載變熱起火。2、在宿舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐、蠟燭等明火引發(fā)火災。3、在教室、宿舍及公共場所吸煙，亂丟煙頭、火種引發(fā)火災。4、在宿舍存放易燃易爆物品或在樓道堆放雜物引發(fā)火災。要防止發(fā)生火災，關鍵是要做好火災的預防。大學生在教室、實驗室、研究室學習和工作時，要嚴格遵照各項安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關制度；涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規(guī)定，按照規(guī)定一絲不茍地進行操作；在宿舍，應自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向管理人員或有關部門報告；要愛護消防設施和滅火器材，不能隨意移動或挪做他用。
三、防騙
詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取款額較大的公私財物的行為。提防和懲治詐騙分子，除需要依靠社會的力量和法治以外，更主要的還是大學生自身的謹慎防范和努力，認清詐騙分子的慣用伎倆，以防止上當受騙。
高校詐騙作案的主要手段有：收集資料，行騙家長；中斷通訊，謊稱行騙；求助為名，騙取信任；套取密碼，偷梁換柱；假冒身份，借錢行騙；冒充學生，推銷詐騙。
大學生要做好對校園詐騙的預防就必須提高防范意識，不要輕信陌生人，學會自我保護；交友要謹慎，避免以感情代替理智；同學之間要相互溝通，相互幫助；服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。
四、出行交通安全
大學校園易發(fā)生交通事故的主要原因隨著高校改革的不斷深入，高校與社會的交流越來越頻繁，使校園內人流量、車流量急劇增加。許多高校教師擁有私家轎車已不算希奇，摩托車更是普遍，學生騎自行車的很多，開汽車上學也已不再是新聞了。校園道路建設、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，一般校園道路都比較狹窄，交叉路口沒有信號燈管制，也沒有專職交通管理人員管理；校園內人員居住集中，上、下課時容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。
4.人身安全的常識
1、外出盡量不要帶包，攜帶貴重物品出門時最好盡量打車。
2、走路和等車時盡量與陌生人保持一定的距離，提高警惕；避免在一些人跡稀少的地方行走，獨走偏僻之地一定要注意避開結伙接近的可疑人員；不要因為身邊的一些異常現(xiàn)象（比如有人丟錢、等）分散自己的注意力，走路時和朋友一起聊天也不要過于投入。
3、盡量避免夜晚出門活動，夜間活動要盡早回家。
4、手機不要掛在腰上，盡量不要邊走路邊打手機。
5、不要打摩的；不和別人硬擠著上車。
6、去不熟悉的地方盡量自己找或問警察，切忌讓陌生人帶路。
7、盡量不要和陌生人說話，有陌生人主動湊近和自己搭話應立即避開，保持一定距離；如果感覺異常應馬上屏住呼吸，逃離現(xiàn)場。
8、不要去爬野山；爬山盡量隨大流，結伴而行，并且要走指定的路線，不要另辟蹊徑。
9、會見網(wǎng)友要小心，不要跟對方去可能有危險的地方，不要輕率地喝對方提供的飲料。
10、盡量避免現(xiàn)金操作，學會使用網(wǎng)上銀行或電話銀行；從銀行取現(xiàn)后應先觀察有無可疑人員后再走。
11、避免帶太多現(xiàn)金，但也不要不帶錢。不要把所有銀行卡都帶在身上，外出旅行帶一張銀行卡，里面的活期存款夠自己應付可預見的花銷并略有富余即可；緊急情況在有把握的前提下拋棄或毀掉銀行卡，但要注意千萬不能被賊人發(fā)覺，否則極有可能招致更大的傷害。
12、拍拖時，不要為了浪漫而到一些不安全的地方，比如人跡罕至的荒野或河邊，在這些地方很容易被打劫，而女生也有遭受到身心傷害的危險。
13、有陌生人敲門，無論任何理由，都要核實對方身份后再開門。夜晚睡覺不要忘記反鎖房門。
14、路邊的圍觀盡量不要參與，那些人里面可能大部分都是托兒，是引誘，是陷阱。
15、盡量攜帶通訊工具，可以及時的與外界保持聯(lián)系，保證自身的人身安全。
16.、對于網(wǎng)吧這樣的公共場所要進行正確的選擇，不要進入沒有正規(guī)營業(yè)執(zhí)照的黑網(wǎng)吧。
17.、盡量不要在網(wǎng)吧玩通宵，容易給不法分子制造機會釀成悲劇。
18.、不要在自己身上裝飾大量貴重的金銀首飾，或穿著過分暴露在偏僻的地方，這樣很容易引火燒身。
5.觀《大學生安全知識競賽》后感600字
“一慢二看三通行”、“紅燈停，綠燈行”這些兒歌時刻提醒我們青少年牢記交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，避免發(fā)生交通事故。小時候，聽了這些童謠，我都會莫名其妙的有一種害怕出門的感覺；那是因為自己并不真正的了解交通安全的含義。直到今天，我終于知道了交通安全的含義。
為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，提高通行效率；道路交通法在交通安全方面對車和人制定了一系列的法律規(guī)定，其中讓我感觸最深的是第四節(jié)：行人和乘車人通行規(guī)定。這一節(jié)告訴我們遵守交通法規(guī)，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒有人行道必須靠路邊走；過馬路時，要走有斑馬線的地方，注意來往的車輛，遵守交通信號指示燈或交警的指揮，在通過未畫人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退；不準穿越車行道和鐵路道口的護欄；還要認識一些交通標志?？粗煌ǚㄒ?guī)，我忽然想起了一件事……
以前我很喜歡騎自行車，經(jīng)常騎著自行車猛沖猛撞，還載著朋友上街，開玩笑似的拐來拐去，讓后面的車輛不知怎么走，還怕撞到我。當時并沒覺得怎樣，只覺得很開心。但我看了交通法以后，知道了：12歲以下不能騎自行車上街，也不能載人，如果做了這些事，那就違反了法規(guī)，是違法行為。我打定主意，以后不能再這樣做，和違法的事說“再見”。
交通安全法就像一堵墻，聳立在危險和安全的邊緣。在這里，我要大聲呼吁：“讓我們小手牽大手，共走平安路吧！”
6.720旋體跪求
開場白：尊敬個各位來賓，各位老師、同學，金秋送爽，又到了收獲的季節(jié)。今天，我們在這里舉行******安全知識競賽。沒有安全何談幸福！所以我們必須有全面的安全知識和安全意識，才能保證“三步傷害：不傷害自己，不被別人傷害，不傷害別人”，甚至“保護別人不被傷害”。今天競賽的目的旨在幫助大家豐富安全知識，達到學安全、會安全、用安全的目的。同時也增加我們的團隊精神。
好，下面進入比賽。
結束語：經(jīng)過緊張激烈的比賽，現(xiàn)在比賽有了結果。比賽名次為******。讓我們以熱烈的掌聲向獲獎的選手表示祝賀。
“只有繃緊安全之弦，才能彈奏幸福之音”，讓我們以高度的熱情投入到學安全當中，也讓我們有豐富的安全知識來從容應對各種突發(fā)事故，保證我們的生活平平安全、快快樂樂！
