學生宿舍消防安全知識競賽(校園宿舍消防安全小常識)
1.校園宿舍消防安全小常識
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：君儀jy校園宿舍消防安全小常識學生宿舍防止用電火災事故要點1、不私拉電線；2、不購買和使用不合格電源插座（接線板）；3、不使用電爐、電熱棒、電熱杯、電飯煲等違章電器；4、離開宿舍前，要關掉本人電腦、充電器等電源開關和室內照明開關；5、臺燈不要靠近枕頭和被褥，臺燈燈泡要低于25瓦；6、使用充電器時，不得放在易燃物上；7、不得私自拆改配電盤上所有器件；8、保險絲燒斷時，嚴緊使用其它金屬物代替；9、發(fā)生用電故障，要立即切斷電源，并請專業(yè)人員修理，不得自行處置；10、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
逃生自救常識1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。2、平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。1。
2."學生宿舍防火安全要注意什么
學生宿舍是高密度人群居住的地方，防火安全顯得尤為重要。作為宿舍的主體--學生，要重視安全防火的重要性，提高思想認識，防范勝于救災，責任重于泰山。要學習消防安全常識，了解火災發(fā)生的原因和蔓延的過程，增強抵御火災的能力，學會必要的自救和互救的救生知識，面對險情要從容鎮(zhèn)靜，選擇正確的自救和逃生方法，確保人身安全。
1、要遵守學校的規(guī)章制度，杜絕違禁電器的使用；不要在宿舍樓內使用酒精爐、液化氣爐做飯；熄燈后不要點蠟燭看書；不要躺在床上吸煙，煙頭不要隨處亂扔；不要在樓內焚燒垃圾。保證學生宿舍的安全。
2、宿舍樓內配備有干粉滅火器和消防水龍頭帶等消防設施，是保障大家安全的重要消防設備，請大家注意愛護。
3、宿舍內的應急燈、疏散指示燈、安全出口等標識是緊急情況下，自救和逃生的重要標志，可以幫助大家沿正確的路線迅速逃離險境，大家平日要愛護這些標志，不要人為損壞，以免出現(xiàn)險情無所適從。
4、一旦出現(xiàn)火情，大家不要慌亂，正確分析形勢，并采取相應的措施，使用樓內的滅火設備及時滅火，并及時撥打“119”火警電話，通報火災地點和火情，地點要說清楚，并留下聯(lián)系電話。煙霧較大時，用濕毛巾捂住口鼻，低身沿墻上疏散指示燈，迅速脫離險境，或到較安全地帶等待，并用醒目的東西向外面求救。逃生時不要擁擠，以免發(fā)生擠壓和踩傷事故。處在高樓層的同學，不要輕易選擇跳樓逃生的方法，可以用床單，被罩等身邊現(xiàn)有物品，打成繩結攀沿而下。
5、正確使用滅火器。電器引起的火災必須先斷掉電源后，再用水去滅火。不要帶電滅火，以防被電傷。干粉滅火器的使用方法是先拔下插銷，噴口對準火源，按下壓把即可。
3.校園消防安全知識內容簡短
一、學生不得玩火，不可以隨身帶火種：1、不能帶火柴或打火機等火種；2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
二、在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要有秩序地逃離： 1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 2、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
3、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。
4.中學生消防安全知識競答
一、有序的生活.安全的保障 1、生活有序。
每天起床、鍛煉、用膳、家務勞動都有規(guī)定的時間，全家人都有規(guī)律地生活，這樣使我們每個人都始終保持充沛的精力、良好的情緒。人們在過度疲勞、精神不振、情緒低落、思想不集中等情況下，容易發(fā)生意外事故。
因此，有規(guī)律地生活是最為重要的。平時，我們還相互幫助，做到樂不過度、悲不至絕，保持穩(wěn)定而良好的情緒，這樣可以避免“樂極生悲”、“禍不單行”等不愉快事情的發(fā)生。
2、建立家庭分工負責制度。家庭雖小，但也與一個單位一樣，里里外外有許多事情要做，既需要分工負責，又需要相互幫助。
3、父母以身作則，培養(yǎng)孩子認真、謹慎、誠實、守信等好品質。4、要經常告誡孩子什么事有危險，什么事不該做，應該怎樣做。
孩子知識少，有些道理很難說清楚，但一定要讓他們知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應該怎樣避免。5、為孩子設計一張“安全卡”。
安全卡首先告訴孩子做事要沉著、冷靜?？ㄉ厦嬗涗浿男彰?、年齡、住址、血型、父母的工作單位和電話號碼，還有常用的電話號碼（包括急救、報警、火警及主要親友的聯(lián)系電話），還有孩子的過敏情況，及疾病記錄等等。
“安全卡”不僅給孩子本人使用，也是發(fā)生特殊情況后，給熱心助人者使用的。有備無患，很有必要。
二、戶戶離不開火，家家須防火 家庭火災的主要原因有哪些呢？用火不慎（如使用爐火、燈火不小心，亂丟未熄滅的火柴頭、煙蒂） 用火設備不良。如爐灶不符合防火要求，廚房布局不合理，使用液化石油氣的灶通風不良，爐灶靠近易燃物等。
液化石油氣（或煤氣）使用不當。、家用電器安裝和使用不當（如超負荷、短路、忘記及時切斷電源等）。
如何消除家庭火災隱患，防范火災發(fā)生呢？ 常言道，“十災九大意”。只要大家認真防火，謹慎用火，火災是可以避免的。
火災最大的隱患莫過于思想上的麻痹。因此，家中的大人小孩都要增強防火意識；學一點防火知識：1、安全使用液化石油氣和煤氣 幼小的孩子不要使用液化石油氣和煤氣。
隨著年齡的增加，可以讓孩子幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，例如燒水、做飯。在此之前要學會正確使用液化氣和煤氣。
（1）無論是管道煤氣，還是罐裝液化石油氣，都必須“先點火后供氣”。煤氣使用后，要隨手先關閉閥門。
再閉合煤氣灶上的開關。 （2）使用液化石油氣或煤氣燒飯或燒水時，要專心看守，切莫遠離廚房，做其他事情。
. （3）液化氣瓶要遠離火源（至少1米以上），直立使用，不能倒立臥放，不能用火烘烤，嚴禁私自倒掉殘液和抽氣倒灌。 （4）使用液化石油氣或煤氣時，若聽到微小漏氣聲音，或聞到異味時，應立即關火檢查。
注意不能用明火檢查煤氣管道是否漏氣。聽到漏氣聲，要立即關閉鋼瓶閥門（或煤氣管道總開關），迅速打開窗通風，熄滅附近火源。
切記此時不要使用換氣扇、脫排油煙機、電風扇、電冰箱等家用電器，不要拉電燈開關。盡快打電話通知爸爸媽媽或煤氣站人員進行處理。
2、安全使用蚊香 夏天，為防止蚊子干擾，我們經常要使用蚊香。蚊香雖小，使用不當，也會引起火災，所以使用時一定要注意： （1）點燃的蚊香要放在支架上，支架可放在水泥地、金屬盤上。
切不可放在紙箱、木板等可燃物上。 （2）點燃的蚊香要放在遠離窗簾、蚊帳、衣服等可燃物的地面上。
（3）使用電蚊香時，也要放在遠離紙、木器等易燃物的地面上。不用時，應拔去插頭。
' 3、家里不慎起火或發(fā)生火災怎么辦 一旦發(fā)現(xiàn)家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施。 （1）如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，這樣就能將火與空氣隔絕，使鍋里的油火因缺氧而熄滅。
切忌用水撲救。 （2）液化石油氣因漏氣起火時，首先應迅速切斷氣源，同時用滅火器或滅火粉將火撲滅。
（3）家用電器著火，要立即拔下插頭，或拉閘斷電，然后用毛毯或棉被捂蓋。切記在電源切斷前不要用水撲救，因為水能導電，容易造成觸電事故。
（4）房間內起火時，不能輕易打開門窗，若將門窗打開，由于空氣對流作用，火勢會迅速發(fā)展，形成大面積火災。 （5）紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時倒不要用水撲救，可用土、沙泥、干粉滅火器等。
（6）若火勢已大，必須立即報火警，火警電話號碼為“119”.撥通電話后，立即報告火災地點，火勢情況和自己姓名。 （7）被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。
5.中小學消防知識競賽
中小學安全知識競賽試題含答案
學校 班級 姓名
一、判斷題。（對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“*”）
1、火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。 （ ）*
2、用煤氣煮飯時，火被風吹滅，可以用打火機重新點燃。（ ）*
3、室內發(fā)現(xiàn)煤氣味，要立即打開排氣扇。 （ ）*
4、不帶與體育課無關的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（ ）√
5、春秋游時不需要帶飲用水，到景點山上找一些泉水喝更清甜。（ ）*
6、小狗、小貓身上往往帶有細菌，不要去抓玩。 （ ）√
7、鉆或爬馬路上的護攔都是很好玩的，沒有危險。 （ ）*
8、發(fā)生火災時，小學生也可以參加救火。 （ ）*
9、只要不影響交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。 （ ）*
10、沉迷于網吧，會影響人的學習和身心健康，所以學生要遠離網吧。（）√
二、選擇題。（把正確答案的題號填入括號內）
1、每年全國的“中小學生安全教育日”是在（ ）月份最后一周的星期一。A
A、三 B、六 C、九 D、十
2、今年“全國中小學生安全教育日”活動的主題是（ ）。A
A、強化安全管理，共建和諧校園 B、強化安全教育，共建平安校園
C、完善管理制度，確保校園平安 D、遠離網吧，從我做起
3、放學路上如果被陌生人跟蹤，你認為最好的做法是（ ）。C
A、與陌生人拼 B、趕快跑回家 C、打110報警
4、如果發(fā)現(xiàn)鄰居發(fā)生火災，要及時報警，報警電話是（ ）。B
A、120 B、119 C、122 D、110
5、當你單獨一人在家時，遇有陌生人敲門，你認為最好的做法是（ ）。C
A、把門打開問他有什么事 B、打開門，讓他進來 C、始終不開門
6、如果在校外有人向你敲詐要錢，你認為下面做法正確的是（ ）。B
6.全國中小學生消防安全知識競賽怎樣登錄
中小學安全知識競賽試題含答案學校 班級 姓名一、判斷題。
（對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“*”）1、火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。 （）*2、用煤氣煮飯時，火被風吹滅，可以用打火機重新點燃。
（）*3、室內發(fā)現(xiàn)煤氣味，要立即打開排氣扇。 （）*4、不帶與體育課無關的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。
（ ）√5、春秋游時不需要帶飲用水，到景點山上找一些泉水喝更清甜。（）*6、小狗、小貓身上往往帶有細菌，不要去抓玩。
（）√7、鉆或爬馬路上的護攔都是很好玩的，沒有危險。 （）*8、發(fā)生火災時，小學生也可以參加救火。
（）*9、只要不影響交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。 （）*10、沉迷于網吧，會影響人的學習和身心健康，所以學生要遠離網吧。
（）√二、選擇題。（把正確答案的題號填入括號內）1、每年全國的“中小學生安全教育日”是在（）月份最后一周的星期一。
AA、三 B、六 C、九 D、十2、今年“全國中小學生安全教育日”活動的主題是（）。AA、強化安全管理，共建和諧校園B、強化安全教育，共建平安校園C、完善管理制度，確保校園平安D、遠離網吧，從我做起3、放學路上如果被陌生人跟蹤，你認為最好的做法是（）。
CA、與陌生人拼B、趕快跑回家C、打110報警4、如果發(fā)現(xiàn)鄰居發(fā)生火災，要及時報警，報警電話是（）。BA、120 B、119 C、122 D、1105、當你單獨一人在家時，遇有陌生人敲門，你認為最好的做法是（ ）。
CA、把門打開問他有什么事 B、打開門，讓他進來 C、始終不開門6、如果在校外有人向你敲詐要錢，你認為下面做法正確的是（ ）。B。
7.中學生消防安全知識
校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。
因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。
其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。
我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。（一）燃燒的定義 燃燒，俗稱著火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現(xiàn)象。
燃燒具有三個特征，即化學反應、放熱和發(fā)光。（二）燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。
只有這三個條件同時具備，才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象，無論缺少哪一個條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個條件同時存在，就一定會發(fā)生燃燒現(xiàn)象，還必須這三個因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學反應的物質稱為可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別。
可燃燒物質大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質稱為氧化劑。
燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。 3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來源。
常見的是熱能，其它還有化學能、電能、機械能等轉變的熱能。 4.鏈式反應：有焰燃燒都存在鏈式反應。
當某種可燃物受熱，它不僅會汽化，而且該可燃物的分子會發(fā)生熱烈解作用從而產生自由基。自由基是一種高度活潑的化學形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應，而使燃燒持續(xù)進行下去，這就是燃燒的鏈式反應。
燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點火能量；（4）未受抑制的鏈式反應。例如：汽油的最小點火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。
對于無焰燃燒，前三個條件同時存在，相互作用，燃燒即會發(fā)生。而對于有焰燃燒，除以上三個條件，燃燒過程中存在未受抑制的游離基（自由基），形成鏈式反應，使燃燒能夠持續(xù)下去，亦是燃燒的充分條件之一。
（三）燃燒的類型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點一般分為閃燃、著火、自燃和爆炸四種類型。 閃燃是物質遇火能產生一閃既滅的燃燒現(xiàn)象。
著火是可燃物質在空氣中與火源接觸，達到某一溫度時，開始產生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 自燃是可燃物質在沒有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
爆炸是由于物質急劇氧化或分解反應產生溫度、壓力增加或兩者同時增加的現(xiàn)象。爆炸可分為：物理爆炸、化學爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。
化學爆炸是因物質本身起化學反應，產生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃氣體、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。
化學爆炸是消防工作中防止爆炸的重點。熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。
（四）火災的定義 火災系指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害?；馂拇蠖鄶?shù)是一種社會現(xiàn)象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個方面。
一是人為的不安全行為（含放火）；二是物質的不安全狀態(tài)；三是工藝技術的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
（五）火災的分類 火災依據(jù)物質燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類。A類火災：指固體物質火災。
這種物質往往具有有機物質性質，一般在燃燒時產生灼熱的余燼。如木材、煤。
8.消防知識競賽題,各位幫幫忙啊
防止火災的基本方法有控制可燃物、隔絕空氣、消除著火源及阻止火勢、爆炸波的蔓延 或縮小燃燒范圍 限制單位儲運量； 加強通風，降低可燃氣體、粉塵的濃度于爆炸下限以下； 用防火漆涂料浸涂可燃材料； 及時消除灑漏在地面或染在車船體上的可燃物等 隔 絕 空 氣 破壞燃燒的助燃條件 1密封有可燃物質的容器設備； 2將鈉存放在煤油中，黃磷存放在水中，二硫化碳用水封存，鎳儲存在酒精中等 消 除 著 火 源 破壞燃燒的激發(fā)能源 1危險場所禁止吸煙、穿帶釘子的鞋、用油氣燈照明，應采用防爆燈及開關； 2經常潤滑軸承，防止摩擦生熱； 3玻璃涂白漆、防日光直射； 4接地防靜電； 5安避雷針防雷擊等 阻止火勢、爆炸波的蔓延 阻止新的燃燒條件形成， 防止火災擴大，減少火災損失 1在可燃氣體管路上安裝阻火器、安全水封； 2有壓力的容器設備裝防爆膜、安全閥； 3在建筑物之間留防火間距，筑防火墻； 4危險貨物車廂與機車隔離 如果因意外情況發(fā)生了火災，應立即向公安消防部門報警。
我國的火警電話號碼是“119”，火警電話是直通消防隊的。打電話報警時，情緒要鎮(zhèn)靜，必須詳細說出火災地址、起火地點、火勢大小及報警人姓名。
報警后，起火單位還要盡可能及時清理通往火場的道路，以便消防車輛能進入火場。同時，應派人在起火地點附近路口引領消防車輛，使之迅速、準確地到達火場，投入滅火戰(zhàn)斗。
手提式泡沫滅火器適應火災及使用方法 適用范圍： 滅火器原理 適用于撲救一般B類火災，如油制品、油脂等火災，也可適用于A類火災，但不能撲救B類火災中的水溶性可燃、易燃液體的火災，如醇、酯、醚、酮等物質火災；也不能撲救帶電設備及C類和D類火災。 使用方法： 可手提筒體上部的提環(huán)，迅速奔赴火場。
這時應注意不得使滅火器過分傾斜，更不可橫拿或顛倒，以免兩種藥劑混合而提前噴出。當距離著火點10米左右，即可將筒體顛倒過來，一只手緊握提環(huán)，另一只手扶住筒體的底圈，將射流對準燃燒物。
在撲救可燃液體火災時，如已呈流淌狀燃燒，則將泡沫由遠而近噴射，使泡沫完全覆蓋在燃燒液面上；如在容器內燃燒，應將泡沫射向容器的內壁，使泡沫沿著內壁流淌，逐步覆蓋著火液面。切忌直接對準液面噴射，以免由于射流的沖擊，反而將燃燒的液體沖散或沖出容器，擴大燃燒范圍。
在撲救固體物質火災時，應將射流對準燃燒最猛烈處。滅火時隨著有效噴射距離的縮短，使用者應逐漸向燃燒區(qū)靠近，并始終將泡沫噴在燃燒物上，直到撲滅。
使用時，滅火器應始終保持倒置狀態(tài)，否則會中斷噴射。 泡沫滅火器存放應選擇干燥、陰涼、通風并取用方便之處，不可靠近高溫或可能受到曝曬的地方，以防止碳酸分解而失效；冬季要采取防凍措施，以防止凍結；并應經常擦除灰塵、疏通噴嘴，使之保持通暢。
當大樓內失火時， 不要慌張、亂跑，要設法快速離開火災現(xiàn)場，千萬不能從窗口往下跳，如果樓層不高，可以用結實的繩子從窗口降到安全的地方。高樓火災逃生的原則是，突發(fā)大火后，要冷靜地觀察火情和環(huán)境，迅速分析判斷火勢趨向和災情發(fā)展的可能，抓住有利時機，選擇合理的逃生路線和方法，爭分奪秒地逃離火災現(xiàn)場，千萬不要遲疑或又返回搶拿財物，以免貽誤最佳逃生時機。
高層建筑發(fā)生火災，存在著難進入、難撲救、難尋找、難救援等困難，這就需要提高高層建筑內人們的消防意識，立足于自防自救。據(jù)此，搜集以下幾種較為有效的常見逃生途徑： 途徑之一：充分利用高層建筑內部的附屬設施進行疏散逃生。
國家消防建筑規(guī)范要求，50米以上的高層建筑需設置避難層，一旦發(fā)生火災，人們可以盡快進入避難層，等待疏散和救援。人們可以通過室內步行樓梯或消防電梯逃生，但不能乘坐普通電梯。
消防電梯擁有獨立電源，一旦著火斷電，消防電梯就會自動啟動另一電源和電梯內用于逃生的設施，維持24小時不斷電。通常，高層建筑至少應設有兩道以上的樓內逃生樓梯，遇有火情普通電梯不能使用時，人們可利用內樓梯進行疏散逃生，一道被堵就從另一道逃生。
逃生時要盡可能關閉樓梯間的防火門，防止煙火侵入。 途徑之二：努力自救或等待救援。
工作或生活在高層建筑內的人們，遇火災不要輕易跳樓。如果被煙火困在較低樓層（三層以下），可先將室內席夢思、被子等軟物拋到樓底，再從窗口跳至軟物上逃生；或是把床單、窗簾等接成繩，沿繩索懸垂自救。
被困在較高樓層時，要將自己充分暴露在容易被發(fā)現(xiàn)的地方，等待消防官兵前來救援。 途徑之三：逃生盡量向下而不是向上。
由于濃煙烈火向上蔓延的速度很快，人們逃生時要盡量向下跑。發(fā)生火災時，要盡可能地迎著火區(qū)闖過火帶逃向樓底。
雖然向下迎著火區(qū)闖也有危險，但相對而言，危險性比向上跑要小得多。只有在火勢很大，著火點以下樓層完全被封，無法向下逃生時，再考慮往上逃到較為安全的樓層（比如超高層建筑的避難層），等待救援。
逃生時要用濕毛巾捂住口鼻、濕棉被裹身，最好貓著腰使頭部盡量貼近地面，必要時匍匐前進。 途徑之四：如果高樓失火，遇火第一時間首先該撥打119。
在火災剛發(fā)生時，可趁火勢很小，用滅火器、自來水。
9.校園消防安全知識資料
校園消防安全知識 一、校園為什么易發(fā)生火災 學校歷來是各級政府和有關防火職能部門高度重視的防火重點單位，不論是哪一類型、性質的學校，都存在較大的火災危險性。
學校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習慣性違規(guī)違章行為時有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時有疏漏…… 等等這些均是火災的成因。 二、校園常見的火災類型 校園火災從發(fā)生的原因上可分為以下類型： 1.生活火災 生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災稱為生活火災。
隨著社會的全面進步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學生生活用火造成火災的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；使用大功率照明設備等。
由于部分學生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴重，釀成火災已成必然。有統(tǒng)計表明，生活火災已占校園火災事故總數(shù)的70%以上。
安全使用生活火源必須引起學生的高度重視，學生必須學會自防自救。 2. 電氣火災 目前學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。
學生宿舍由于所設電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。
尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災。 3. 自然現(xiàn)象火災 自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自然。
雷電是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。
它產生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。
自燃是物質自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災。
對自燃物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。 三、校園火災的預防 1、學生宿舍防火 學生宿舍（公寓）是學校的防火重點部位之一，全面做好學生宿舍（公寓）防火工作有極其重要的意義。
一般來說，生活用火是引發(fā)學生宿舍發(fā)生火災的重要因素。 為了杜絕學生宿舍（公寓）發(fā)生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。
二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器。
四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。
六戒室內亂扔、亂丟火種。七戒室內燃燒雜物、點蚊香等。
八戒室內存入易燃易爆物品。九戒室內做飯。
十戒使用假、冒、偽劣電器。 2、公共場所防火 隨著學校建設發(fā)展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。
公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。 因此，同學們在公共場所滯留時，應掌握如下防火知識和方法： 1、清醒認識公共場所的火災危險性，時刻提防。
2、嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為。 3、進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。
4、善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。 5、要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。
3、消防安全宣傳二十條 火險，隨時隨處可能發(fā)生。只要我們每個人都能以高度的消防安全責任感，科學的消防態(tài)度搞好火災的預防，許多火災都可避免。
公安部消防局借鑒世界一些經濟發(fā)達國家的消防宣傳經驗，依據(jù)“預防為主，防消結合”的消防工作方針，從我國國情出發(fā)，專門編發(fā)了《消防安全20條》，現(xiàn)提供給大家參考。 （1）父母師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習慣。
任何單位不得組織未成年人撲救火災。 （2）切莫亂扔煙頭和火種。
（3）室內裝飾裝修不宜采用可燃材料。 （4）消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。
（5）愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。 （6）切勿攜帶易燃危險品進入公共場所和乘坐公共交通工具。
（7）進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。 （8）在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
（9）任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或。
