舉辦職業(yè)健康安全知識講座(職業(yè)健康安全培訓包括哪些內容)
1.職業(yè)健康安全培訓包括哪些內容
職業(yè)健康安全教育的基本內容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
(1)思想教育
思想教育包括思想認識教育和勞動(dòng)紀律教育。
1）思想認識教育主要是通過(guò)職業(yè)健康安全政策、法規方面的教育，提高各級領(lǐng)導和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執行職業(yè)健康安全法規，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動(dòng)紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動(dòng)紀律對實(shí)現安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動(dòng)紀律的自覺(jué)性，保障安全生產(chǎn)。
(2)職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育
職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結構性能，所使用的各種機具設備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。
2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內特別危險的設備和區域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規則；個(gè)人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗、機動(dòng)車(chē)輛駕駛等專(zhuān)業(yè)的安全技術(shù)及工業(yè)衛生技術(shù)知識。
(3)典型事故教育
典型事故教育是結合本企業(yè)或外企業(yè)的事故教訓進(jìn)行教育，通過(guò)典型事故教育可以使各級領(lǐng)導和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失，提高安全意識，從事故中吸取教訓，防止類(lèi)似事故發(fā)生。
2.如何開(kāi)展職業(yè)健康培訓
四、職業(yè)健康教育培訓1、編制要點(diǎn)明確職業(yè)健康教育培訓制度目的、依據。
確定職業(yè)健康教育培訓工作的負責部門(mén)、責任人。明確職業(yè)健康教育培訓內容。
明確職業(yè)健康教育培訓人員范圍、教育培訓時(shí)間、全年教育培訓累計時(shí)間。明確職業(yè)健康教育培訓不合格人員再培訓要求。
確定職業(yè)健康教育培訓檔案的內容及保存備檔期限。2、范例職業(yè)健康宣傳教育培訓制度為提高員工的自我保護意識和能力，根據《職業(yè)病防治法》和《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監督管理暫行規定》的有關(guān)規定，結合本單位實(shí)際，組織對員工進(jìn)行職業(yè)健康法規、知識、操作規程、職業(yè)危害防護設備和個(gè)人使用的職業(yè)危害防護用品的正確使用、維護的培訓，特制定本制度。
一、人事培訓部門(mén)會(huì )同職業(yè)健康管理部門(mén)對員工進(jìn)行上崗前職業(yè)健康培訓和在崗期的定期職業(yè)健康培訓，宣傳普及職業(yè)健康知識，督促員工遵守職業(yè)病防治法律、法規和操作規程，指導員工正確使用預防職業(yè)病防護設備和個(gè)人使用的職業(yè)防護用品。二、人事培訓部門(mén)會(huì )同職業(yè)健康管理部門(mén)應根據法律規范等的要求、企業(yè)實(shí)際情況及崗位需要，定期識別安全宣傳教育培訓需求，制定、實(shí)施安全宣傳教育培訓計劃，提供相應的資源保證。
應做好安全教育培訓記錄，建立安全教育培訓檔案，實(shí)施分級管理，并對培訓效果進(jìn)行評估和改進(jìn)。三、職業(yè)健康宣傳1、企業(yè)利用公示欄、黑板報（墻報）、廠(chǎng)報、公示欄、會(huì )議、培訓、張貼標語(yǔ)等形式定期開(kāi)展職業(yè)健康宣傳。
2、部門(mén)車(chē)間要利用班前班后會(huì )、安全報閱讀、現場(chǎng)崗位職業(yè)危害講解以及職業(yè)危害標志牌標識、公告欄等進(jìn)行職業(yè)健康宣傳。四、職業(yè)健康教育培訓（一）培訓內容1、職業(yè)健康法律、法規與標準；2、職業(yè)健康基本知識；3、職業(yè)健康管理制度和操作規程；4、正確使用、維護職業(yè)危害防護設備和個(gè)人使用的防護用品；5、發(fā)生事故時(shí)的應急救援措施、基本技能等；6、職業(yè)危害事故案例。
（二） 培訓的對象及方式1、單位主要負責人和職業(yè)健康管理人員的安全教育培訓參加經(jīng)安監部門(mén)認定的培訓機構進(jìn)行培訓，并持證上崗。根據證件有效時(shí)間，到期進(jìn)行復訓。
2、入廠(chǎng)新工人安全教育培訓凡入廠(chǎng)新工人、新調入人員、新分配的大中專(zhuān)學(xué)生、來(lái)廠(chǎng)實(shí)習人員，由人事部門(mén)通知安全部門(mén)，并由安全部門(mén)組織進(jìn)行企業(yè)、車(chē)間、班組三級安全生產(chǎn)教育，經(jīng)考試合格后，方準上崗工作，成績(jì)歸檔存查。1）企業(yè)教育培訓由安全管理部門(mén)負責組織進(jìn)行培訓，教育內容：（1）黨和政府關(guān)于職業(yè)健康的方針、政策、法令，《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《作業(yè)場(chǎng)所健康監督管理暫行規定》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報管理辦法》、《勞動(dòng)防護用品監督管理規定》等。
（2）企業(yè)安全生產(chǎn)奮斗目標、管理組織、實(shí)施措施及生產(chǎn)工藝基本情況。（3）綜合安全知識，企業(yè)主要危險區域和典型事故分析及防范措施。
（4）企業(yè)的各種職業(yè)健康管理制度和安全技術(shù)總則。（5）企業(yè)存在的職業(yè)危害因素防治知識2）車(chē)間級安全教育由車(chē)間安全組或兼職安全員負責組織進(jìn)行培訓，教育內容：（1）本車(chē)間安全生產(chǎn)組織及生產(chǎn)工藝流程。
（2）本車(chē)間的安全技術(shù)規程、職業(yè)健康操作規程，安全制度與規定。（3）本車(chē)間的主要職業(yè)危害因素和典型事故的經(jīng)驗教訓以及防范措施。
3）班組教育由班組長(cháng)或指定專(zhuān)人負責進(jìn)行培訓，主要內容：（1）本班組生產(chǎn)組織及生產(chǎn)工藝流程。（2）本班組作業(yè)中的危害因素和應急防范措施。
（3）本班組崗位勞動(dòng)保護用品佩戴、使用規定。（4）本班組主要設備性能及安全規程以及主要環(huán)節的危害防范注意事項。
（5）本班組崗位職業(yè)健康操作規程和職業(yè)危害防治措施規定。（6）制訂實(shí)施師徒合同，包學(xué)、包會(huì )、保安全。
3、調換新崗位和采用新工藝人員的教育培訓凡調換新崗位人員和采用新設備、新工藝的崗位人員，要重新進(jìn)行職業(yè)健康教育培訓，經(jīng)考試合格后，方準上崗作業(yè)。1）企業(yè)安全管理部門(mén)負責組織進(jìn)行職業(yè)健康教育培訓，內容按“入廠(chǎng)新工人安全教育培訓”要求執行。
2）采用新設備、新工藝的崗位人員，必須由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全和職業(yè)健康教育培訓技術(shù)培訓學(xué)習，考試合格后，方可上崗作業(yè)。3）告知崗位工人，新設備、新設備存在的危害因素以及防范措施。
4、一般員工安全教育培訓1）由企業(yè)每年對基層領(lǐng)導干部、班組長(cháng)、專(zhuān)職安全人員進(jìn)行一次安全管理和職業(yè)健康知識安全教育培訓，并考試存檔。要求必須有簽到表、教案、考試卷紙及考分花名冊。
2）為了不斷提高員工安全意識和防治職業(yè)危害意識，增強安全責任感。企業(yè)每年必須對在員工人進(jìn)行不少于二十小時(shí)的安全教育培訓，要有計劃、簽到表、培訓教案、考試卷紙及考分花名表。
3）一般“三違”人員由車(chē)間進(jìn)行安全教育培訓，時(shí)間不少于一天；嚴重“三違”人員由企業(yè)職業(yè)健康管理部門(mén)進(jìn)行安全教育培訓，時(shí)間不少于一周，并將“三違”人員安全教育培訓情況存檔。4）培訓方式：定期教育與不定期教育相結合，采用課堂教學(xué)、觀(guān)看錄像、現場(chǎng)教育、參加上級組織的培訓、邀請專(zhuān)家等形式；五、培訓時(shí)間：按照國家安監總局的《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓規定》執行。
六、建立員工培訓教育檔案資料：1、三級安全教育卡；2、員。
3.職業(yè)健康安全培訓包括哪些內容
職業(yè)健康安全教育的基本內容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
（1）思想教育 思想教育包括思想認識教育和勞動(dòng)紀律教育。 1）思想認識教育主要是通過(guò)職業(yè)健康安全政策、法規方面的教育，提高各級領(lǐng)導和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執行職業(yè)健康安全法規，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動(dòng)紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動(dòng)紀律對實(shí)現安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動(dòng)紀律的自覺(jué)性，保障安全生產(chǎn)。 （2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育 職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結構性能，所使用的各種機具設備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。 2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內特別危險的設備和區域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規則；個(gè)人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗、機動(dòng)車(chē)輛駕駛等專(zhuān)業(yè)的安全技術(shù)及工業(yè)衛生技術(shù)知識。 （3）典型事故教育 典型事故教育是結合本企業(yè)或外企業(yè)的事故教訓進(jìn)行教育，通過(guò)典型事故教育可以使各級領(lǐng)導 和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失，提高安全意識，從事故中吸取教訓，防止類(lèi)似事故發(fā)生。
4.職業(yè)健康培訓的心得
在課堂上，老師首先為我們講解了汽車(chē)生產(chǎn)各個(gè)流程中產(chǎn)生身體危害的種類(lèi)及因素，這個(gè)詳細可在騰訊網(wǎng)上查到，比如在焊裝車(chē)間我們主要面臨著(zhù)呼吸系統和視覺(jué)系統疾病的一些大眾性質(zhì)的困擾，導致疾病的因素主要是煙塵和弧光等。
同時(shí)不斷向我們發(fā)出提問(wèn)，向我們詳細了解學(xué)員對勞動(dòng)保護用品的了解程度和使用狀態(tài)。然后有針對性地為我們各部門(mén)各車(chē)間的學(xué)員進(jìn)行詳細的講解，使我們對職業(yè)危害的產(chǎn)生和防護有了更深刻的認識。
有利于我們在工作中熟練運用安全防護知識，創(chuàng )造一個(gè)安全的工作空間。
5.舉辦健康知識講座應收集整理的資料有哪些
公司邀請知名心理專(zhuān)家，為廣大員工生動(dòng)講解了相關(guān)知識，公司董事長(cháng)田太廣與新田員工一道聆聽(tīng)了該講座。
無(wú)論是年長(cháng)還是年少， 閱歷豐富或貧乏，都會(huì )面對來(lái)自不同層面的壓力或負面情緒。如家庭生活的負擔、學(xué)習的繁重、人際關(guān)系的緊張、失業(yè)、升職、調薪等等。
我們都知道這是一種常見(jiàn)的心理狀態(tài)，適度的壓力能使人挑戰自我，激發(fā)潛能，富有效率，但是如果不正確對待處理，日積月累，將會(huì )影響我們工作的效率和積極性，失去生活的動(dòng)力，甚至會(huì )危害 我們的健康。 那么，應該如何緩解工作壓力呢？專(zhuān)家為廣大員工生動(dòng)講解了一些有效的方法： 一、正確認識壓力和負面情緒。
生活在如今的社會(huì )，有壓力和負面情緒是正常的。對生活責任而有的壓力是我們應該面對的， 這會(huì )使我們的生活更加豐富和多彩，我們沒(méi)有必要去排除。
但。公司邀請知名心理專(zhuān)家，為廣大員工生動(dòng)講解了相關(guān)知識，公司董事長(cháng)田太廣與新田員工一道聆聽(tīng)了該講座。
無(wú)論是年長(cháng)還是年少， 閱歷豐富或貧乏，都會(huì )面對來(lái)自不同層面的壓力或負面情緒。如家庭生活的負擔、學(xué)習的繁重、人際關(guān)系的緊張、失業(yè)、升職、調薪等等。
我們都知道這是一種常見(jiàn)的心理狀態(tài)，適度的壓力能使人挑戰自我，激發(fā)潛能，富有效率，但是如果不正確對待處理，日積月累，將會(huì )影響我們工作的效率和積極性，失去生活的動(dòng)力，甚至會(huì )危害 我們的健康。 那么，應該如何緩解工作壓力呢？專(zhuān)家為廣大員工生動(dòng)講解了一些有效的方法： 一、正確認識壓力和負面情緒。
生活在如今的社會(huì )，有壓力和負面情緒是正常的。對生活責任而有的壓力是我們應該面對的， 這會(huì )使我們的生活更加豐富和多彩，我們沒(méi)有必要去排除。
但是，也應當有個(gè)尺度，如果壓力實(shí)在太大，到了能力承受的極限時(shí)我們應當要想辦法來(lái)減輕負面情緒。 二、主動(dòng)釋放壓力。
當我們感到壓力太大時(shí)，應當主動(dòng)尋找正確的途徑去釋放壓力。我們可主動(dòng)釋放壓力。
可以找最知心的朋友，同學(xué)和親人或者陌生人訴說(shuō)。 通過(guò)他們把我們心中的郁悶和壓力全都釋放出來(lái)，或許你還能從中得到你想要的答案和結果。
三、轉移注意力。如果你不愿意向別人訴說(shuō)，還可以通過(guò)轉注意力來(lái)緩解自己的壓力。
把我轉移注意力暫時(shí)轉換到別的地方，到你喜歡的地方，做你喜歡做的事情，比如唱歌、跳舞、寫(xiě)作、繪畫(huà)等等。多參加一些文娛和體育活動(dòng)，增加自己多方面的興趣，調整自己的情緒，以豁達的心情面對現實(shí)，樂(lè )而忘憂(yōu)。
換位思考， 重新認識。四、換位思考， 重新認識。
無(wú)意的行為、無(wú)意的一個(gè)眼神，在我們太過(guò)激烈的思想中被曲解，之而給自己帶來(lái)了不必要的心理壓力。我們是否有想過(guò)換位思考，站在對方的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題，用一點(diǎn)心思去深入的想一下對方的思想， 去重新理清整個(gè)事情的起因， 也許在你認為是惡意的東西只不過(guò)是過(guò)眼去煙，又何必去在意呢。
五、重新評價(jià)。這是只對自己或客觀(guān)事物而言，當需求與可能之間發(fā)生矛盾時(shí)，必然要有所重新評價(jià)。
若事與愿違就要進(jìn)行重新評價(jià)，不能期望值太高更不能盲目追求，急躁從事，在受到困擾時(shí)可以暫時(shí)避開(kāi)，在心平氣和時(shí)再思考，不要鉆牛角尖。 六、增強信息，提高壓力的承受能力。
這也許是我們最應該去嘗試方法。我們應當加強意 增強信息，提高壓力的承受能力。
設定一些在我們承受范圍之內的事情， 腳踏實(shí)地的走好每 一步，只要我們努力過(guò)拼搏過(guò)，生活一定會(huì )更加美好的。 知識講座現場(chǎng)員工踴躍發(fā)言互動(dòng)，獲益匪淺。
公司董事田太廣先生在講座結束后與員工親切交流，勉勵大家以飽滿(mǎn)的熱情面對工作和生活，做一個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)的人。員工們備受鼓舞，表示要多注重健康知識學(xué)習，積極向上、快樂(lè )工作和生活。
6.健康教育知識培訓內容
職業(yè)健康安全教育的基本內容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
（1）思想教育思想教育包括思想認識教育和勞動(dòng)紀律教育。1）思想認識教育主要是通過(guò)職業(yè)健康安全政策、法規方面的教育，提高各級領(lǐng)導和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執行職業(yè)健康安全法規，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動(dòng)紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動(dòng)紀律對實(shí)現安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動(dòng)紀律的自覺(jué)性，保障安全生產(chǎn)。（2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結構性能，所使用的各種機具設備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內特別危險的設備和區域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規則；個(gè)人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，。職業(yè)健康安全教育的基本內容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
（1）思想教育思想教育包括思想認識教育和勞動(dòng)紀律教育。1）思想認識教育主要是通過(guò)職業(yè)健康安全政策、法規方面的教育，提高各級領(lǐng)導和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執行職業(yè)健康安全法規，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動(dòng)紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動(dòng)紀律對實(shí)現安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動(dòng)紀律的自覺(jué)性，保障安全生產(chǎn)。（2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結構性能，所使用的各種機具設備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內特別危險的設備和區域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規則；個(gè)人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗、機動(dòng)車(chē)輛駕駛等專(zhuān)業(yè)的安全技術(shù)及工業(yè)衛生技術(shù)知識。（3）典型事故教育典型事故教育是結合本企業(yè)或外企業(yè)的事故教訓進(jìn)行教育，通過(guò)典型事故教育可以使各級領(lǐng)導和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失，提高安全意識，從事故中吸取教訓，防止類(lèi)似事故發(fā)生。
