去百度文庫,查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù):教育資料庫食品安全培訓心得體會(huì ) 食品安全培訓心得體會(huì ) 為全面貫徹落實(shí)國家食品藥品監督管理局與教育部《關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)校食堂食品安全專(zhuān)項整治工作的通知》要求,根據上級安排,我參加成都市舉辦的為期五天的培訓,聆聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座,受益匪淺。
一、食堂工作人員與食堂從業(yè)人員簽訂層層安全責任書(shū),形成健全的學(xué)校食品安全管理組織機構。 管理人員及從業(yè)人員分工明確、責任到人。
學(xué)校定期或不定期的對學(xué)校食堂進(jìn)行全面的安全檢查工作。 二、嚴格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規定辦理《餐飲服務(wù)許可證》。
并嚴格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規定開(kāi)展工作。 三、制訂并嚴格落實(shí)食品安全管理制度。
每日兩次對工作環(huán)境進(jìn)行清潔并保持使食堂工作環(huán)境經(jīng)常性的清潔衛生。 嚴格執行食堂“四防”,有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲(chóng)及孳生條件的防護措施。
四、建立從業(yè)人員健康管理檔案,定期進(jìn)行健康查體并領(lǐng)取健康證書(shū),做到了從業(yè)人員持有有效的體檢合格證上崗。 按照規范,食堂從業(yè)人員當患有妨礙食品安全的疾病時(shí)及時(shí)上報,食堂管理人員及時(shí)調整工作崗位。
五、積極開(kāi)展食品安全知識和技能培訓,從業(yè)人員掌握必要的食品安全知識。
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你的心得體會(huì )。
學(xué)習新食品安全法心得體會(huì ) 認真學(xué)習了《中華人民共和國食品安全法》后,個(gè)人體會(huì )有以下8點(diǎn): 1、國家重視、體察民心 2、考慮全面、內容詳細 3、體制健全、分工明確 4、條款細致、執法嚴明 5、告之清楚、鼓勵自律 6、責任到人、兼顧八面 7、事故處理、規范嚴謹 8、處罰有力、釋義詳盡 另外,對《食品安全法》第七十五條:調查食品安全事故,除了查明事故單位的責任,還應當查明負有監督管理和認證職責的監督管理部門(mén)、認證機構的工作人員失職、瀆職情況。 個(gè)人工作體會(huì )是:這一條規定在嚴懲到監管或認證部門(mén)失職、瀆職人員的同時(shí),不排除會(huì )嚴懲到工作積極肯干、做事認真負責的好人。其他食品安全事故這里不討論,就拿食物中毒來(lái)說(shuō),每年全國要發(fā)生多少起?這里僅看看衛生部通報的2008年第二季度全國食物中毒就有97起,而細菌性食物中毒的高發(fā)季節是在夏秋季,也就是說(shuō)在第三季度。因此,像食物中毒這樣的食品安全事故發(fā)生了,很多情況并非是監管部門(mén)或人員失職、瀆職,但深究起來(lái)也可能靠得上。最后我的結論是:大政方針是好的,只是在食物中毒這方面沒(méi)有失職、瀆職的界定標準。當地政府或有關(guān)部門(mén)可能根據第七十五條或事故的大小,一定要追查監管責任時(shí)傷害到好人。《食品安全法》第七十五條的出臺,預計未來(lái)2-3年內各相關(guān)職責部門(mén)及人員會(huì )受到不度的追查到責任。 備受關(guān)注的《食品安全法》已于2009年2月28日正式公布,將于2009年6月1日起實(shí)施。《食品安全法》的出臺,表明了我國正式從法律的高度確立了食品監管從食品衛生向食品安全轉變,明確監管的目的是保障公眾的身體健康和生命安全。該法理順了食品監管相關(guān)部門(mén)的監管職責,明確了監管要求,加大了對違法行為的處罰力度。細細品讀,本人覺(jué)得該法在監管方式方面有以下四個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn): 一是明確監管部門(mén)的職責。農業(yè)、質(zhì)監、工商、藥監等部門(mén)實(shí)施分段監管,衛生部門(mén)綜合協(xié)調,縣級以上人民政府統一負責領(lǐng)導。進(jìn)出口食品由出入境檢驗檢疫部門(mén)監督檢驗。二是確立食品安全監管重點(diǎn)。即建立食品風(fēng)險監測與風(fēng)險評估機制,以風(fēng)險評估結果為依據,制定食品安全標準。企業(yè)必須按照食品安全標準進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。監管部門(mén)按照食品安全標準進(jìn)行檢驗、許可、進(jìn)出口管理等監管,發(fā)現不符合食品安全標準的食品,立即進(jìn)行報告、評估、召回、查封、處罰等處置。三是實(shí)施從農田到餐桌的全程監管。該法涵蓋了初級農產(chǎn)品、食品生產(chǎn)和加工以及食品流通等各環(huán)節。四是加強對食品添加劑的監管。食品添加劑要經(jīng)過(guò)許可,企業(yè)應當依照規定的品種、使用范圍和用…… 2月28日,十一屆全國人大常委會(huì )第七次會(huì )議通過(guò)了《食品安全法》,并將于6月1日起正式施行,《食品衛生法》同時(shí)作廢。從“衛生”到“安全”,這一看似簡(jiǎn)單的文件名稱(chēng)變動(dòng),其實(shí)表明了我國食品監管的側重點(diǎn)從食品衛生向食品安全轉變,人們的身體健康和生命安全更加受到重視。通過(guò)認真品讀學(xué)習,本人覺(jué)得該法在監管上有三個(gè)亮點(diǎn):一、食品免檢取消。食品安全監督管理部門(mén)對食品不得實(shí)施免檢,縣級以上相關(guān)部門(mén)對食品需要進(jìn)行定期或者不定期的抽樣檢驗。二、重視企業(yè)的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全管理。相關(guān)企業(yè)要建立并執行從業(yè)人員健康管理制度,并加強對職工食品安全知識的培訓,配備食品安全管理人員,做好對所生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)食品的檢驗工作。國家也鼓勵企業(yè)符合良好生產(chǎn)規范要求,實(shí)施危害分析與關(guān)鍵控制點(diǎn)體系,提高食品安全管理水平。三、食品成份的監管力度加強。食品生產(chǎn)者要采購符合食品安全標準的食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品,并對這些材料進(jìn)行進(jìn)貨查驗記錄。 水產(chǎn)品加工是我們云鵬集團的支柱產(chǎn)業(yè),作為一家食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè),公司非常關(guān)注新的《食品安全法》,在該法發(fā)布的當天下午,集團松門(mén)海洋休閑食品廠(chǎng)區辦公室就已將文件發(fā)至各員工手中,要求每人認真學(xué)習,從思想上重視食品的安全生產(chǎn)。其實(shí),早在該法發(fā)布前,公司就已經(jīng)認識到食品安全生產(chǎn)的重要性。集團在建的海洋休閑食品生產(chǎn)車(chē)間,從當初的圖紙設計到現在的具體實(shí)施,都充分考慮到生產(chǎn)安全可靠產(chǎn)品所需的環(huán)境因素,并且在基建材料的選擇和施工工序的使用上,都嚴格按照國家的各項規定,保證以后的安全生產(chǎn)。而且,公司已經(jīng)規劃建立食品化驗部等《食品安全法》中規定的檢驗程序。 國家在以民為本的思維下制定了《食品安全法》,食品的監管肯定會(huì )不斷完善成熟。我們集團在對消費者負責的承諾中去執行《食品安全法》,企業(yè)的發(fā)展定能蒸蒸日上。 通過(guò)此次學(xué)習,學(xué)員們充分意識到了《食品安全法》的重要意義,為該法6月1日起施行作了一次思想動(dòng)員,并把學(xué)習《食品安全法》作為深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有效途徑,從實(shí)際工作中努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
學(xué)習新食品安全法心得體會(huì ) 認真學(xué)習了《中華人民共和國食品安全法》后,個(gè)人體會(huì )有以下8點(diǎn): 1、國家重視、體察民心 2、考慮全面、內容詳細 3、體制健全、分工明確 4、條款細致、執法嚴明 5、告之清楚、鼓勵自律 6、責任到人、兼顧八面 7、事故處理、規范嚴謹 8、處罰有力、釋義詳盡 另外,對《食品安全法》第七十五條:調查食品安全事故,除了查明事故單位的責任,還應當查明負有監督管理和認證職責的監督管理部門(mén)、認證機構的工作人員失職、瀆職情況。
個(gè)人工作體會(huì )是:這一條規定在嚴懲到監管或認證部門(mén)失職、瀆職人員的同時(shí),不排除會(huì )嚴懲到工作積極肯干、做事認真負責的好人。其他食品安全事故這里不討論,就拿食物中毒來(lái)說(shuō),每年全國要發(fā)生多少起?這里僅看看衛生部通報的2008年第二季度全國食物中毒就有97起,而細菌性食物中毒的高發(fā)季節是在夏秋季,也就是說(shuō)在第三季度。
因此,像食物中毒這樣的食品安全事故發(fā)生了,很多情況并非是監管部門(mén)或人員失職、瀆職,但深究起來(lái)也可能靠得上。最后我的結論是:大政方針是好的,只是在食物中毒這方面沒(méi)有失職、瀆職的界定標準。
當地政府或有關(guān)部門(mén)可能根據第七十五條或事故的大小,一定要追查監管責任時(shí)傷害到好人。《食品安全法》第七十五條的出臺,預計未來(lái)2-3年內各相關(guān)職責部門(mén)及人員會(huì )受到不度的追查到責任。
食品是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎,所以有”民以食為天”之說(shuō).食品的來(lái)源廣泛,有些原料可以直接用作事物,有些需要經(jīng)過(guò)加工,從食品產(chǎn)品成型到消費者的餐桌還要經(jīng)過(guò)貯藏,運輸等很多環(huán)節,因此,食品的性質(zhì),品質(zhì)受到很多因素的影響.經(jīng)過(guò)所謂的基本溫飽,營(yíng)養平衡,心理美學(xué),生物功能活性等幾代食品的發(fā)展后,消費者又回到了與自己有切身厲害關(guān)系的食品安全問(wèn)題上.食品安全問(wèn)題其實(shí)不僅僅引起消費者個(gè)人的關(guān)注,也是食品生產(chǎn)者,經(jīng)營(yíng)者,政府等共同關(guān)心的大問(wèn)題,因為在很大程度上可以毫不夸張地講,食品安全與國家的安全緊密相關(guān). 習慣總是把食品安全與食品衛生混在一起,沒(méi)有明確區分兩者的差別.如今把食品安全問(wèn)題單獨提出,應該給出一個(gè)概念,但目前尚沒(méi)有明確,統一的定義.1987年,世界衛生組織(WHO)將食品安全和食品衛生等同,將其定義為”生產(chǎn),加工,貯存,銷(xiāo)售和制作過(guò)程中,確保食品安全可靠,有益于健康并且適合人的消費而采取的種種必要條件和擔保”.1996年,WHO則把食品安全與食品衛生作為兩個(gè)不同的概念重新進(jìn)行了定義:”食品安全是指對食品按其原定用途進(jìn)行制作和/或食用時(shí)不會(huì )使消費者健康受到損害的一種保證;”食品衛生”則是指為了確保食品安全性和食用性在食物鏈的所有階段必須采取的一切條件和措施.可見(jiàn),這兩個(gè)概念的主要區別在于前者強調的是結果,后者強調的是為了達到結果而進(jìn)行的過(guò)程控制. 食品安全還有”量”和”質(zhì)”的區分.對于經(jīng)濟不發(fā)達國家和地區而言,事物供應量不足,不能解決民眾的溫飽問(wèn)題,這就是食品安全的量的本質(zhì),英文用flld security表示;在解決了供應量問(wèn)題后,由于有毒,有害物質(zhì)對人類(lèi)健康的損害,規模上可能較大,會(huì )造成公共問(wèn)題,這就是”質(zhì)”方面的食品安全問(wèn)題,英文為food safety. 二 學(xué)習食品安全與市場(chǎng)準入課程心得體會(huì ) 食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度是政府為保證食品的質(zhì)量安全,對具備規定條件的生產(chǎn)者才允許進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),具備規定條件的食品才允許生產(chǎn)銷(xiāo)售而實(shí)行的一項監管制度,它是一項行政許可制度.其包括以下3項具體制度:(1)對食品生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施生產(chǎn)許可證制度.(2)對企業(yè)生產(chǎn)的食品實(shí)施強制檢驗制度.(3)對實(shí)施食品生產(chǎn)許可制度的產(chǎn)品實(shí)行市場(chǎng)準入標志(QS標志)制度. 為什么要實(shí)行食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度 (1)實(shí)行食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度是提高食品質(zhì)量,保證消費者安全健康的需要.(2)實(shí)行食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度是保證食品生產(chǎn)加工企業(yè)的基本條件,強化食品生產(chǎn)法制管理的需要.(3)實(shí)行食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度是適應改革開(kāi)放,創(chuàng )造良好經(jīng)濟運行環(huán)境的需要 食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度的適用范圍是什么 適用地域:中華人民共和國境內.適用主體:一切從事食品生產(chǎn)加工并且其產(chǎn)品在國內銷(xiāo)售的公民,法人或者其他組織.適用產(chǎn)品:列入國家質(zhì)檢總局公布的《食品質(zhì)量安全監督管理重點(diǎn)產(chǎn)品目錄》且在國內生產(chǎn)和銷(xiāo)售的食品.進(jìn)出口食品按照國家有關(guān)進(jìn)出口商品監督管理規定辦理. 首批實(shí)行食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度的有小麥粉,大米,食用植物油,醬油,食醋5類(lèi)食品.從2003年第3季度開(kāi)始,國家質(zhì)檢總局又對肉制品,乳制品,飲料,調味品,冷凍飲品,方便面,餅干,罐頭,速凍面米食品,膨化食品等10類(lèi)食品實(shí)施了市場(chǎng)準入制度.因此,目前共有上述15類(lèi)食品要實(shí)行食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度.從2004年第4季度開(kāi)始,國家質(zhì)檢總局還將對茶葉,糕點(diǎn)等13類(lèi)食品實(shí)施市場(chǎng)準入制度. 國家質(zhì)檢總局規定自2004年1月1日起,在全國范圍內對未取得食品生產(chǎn)許可證而生產(chǎn)銷(xiāo)售小麥粉,大米,食用植物油,醬油,食醋等5類(lèi)食品的違法行為依法進(jìn)行查處.對銷(xiāo)售無(wú)證產(chǎn)品的經(jīng)銷(xiāo)企業(yè),責令停止銷(xiāo)售,將無(wú)證產(chǎn)品撤下柜臺,并要求銷(xiāo)售者從獲證企業(yè)進(jìn)貨(目錄可通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún),網(wǎng)址:),但2003年12月31日以前生產(chǎn)的合格產(chǎn)品,無(wú)論是否加貼食品質(zhì)量市場(chǎng)準入標志(QS標志)均允許在保質(zhì)期內銷(xiāo)售完畢.對無(wú)證產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè),責令停止生產(chǎn),銷(xiāo)售,限期取得食品生產(chǎn)許可證,否則不得恢復生產(chǎn),銷(xiāo)售.自2004年4月1日起,對銷(xiāo)售無(wú)證產(chǎn)品的經(jīng)銷(xiāo)企業(yè),除依法責令停止銷(xiāo)售外,還要依法實(shí)施罰款,沒(méi)收違法所得等處罰;食品質(zhì)量不符合強制性標準規定的,依法予以沒(méi)收. 《食品生產(chǎn)許可證》編號應當加印(貼)在食品的最小銷(xiāo)售單元的包裝上.當食品最小銷(xiāo)售單元的包裝的最大表面的面積小于10平方厘米時(shí),可以不加印(貼)《食品生產(chǎn)許可證》編號,但在其大包裝上必須加印(貼)《食品生產(chǎn)許可證》編號. 食品市場(chǎng)準入標志由"質(zhì)量安全"英文(Quality Safety)字頭"QS"和"質(zhì)量安全"中文字樣組成.標志主色調為藍色,字母"Q"與"質(zhì)量安全"四個(gè)中文字樣為藍色,字母"S"為白色.企業(yè)在使用食品市場(chǎng)準入標志時(shí),可以根據需要按比例自行縮放,但不能變形,變色. 食品市場(chǎng)準入標志是食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度專(zhuān)用標志,在下列規定的條件下,食品生產(chǎn)加工企業(yè)可以在其生產(chǎn)的產(chǎn)品上使用食品市場(chǎng)準入標志:(1)屬于國家質(zhì)量監督檢驗檢疫總局按照規定程序公布的實(shí)行食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準。
2011年餐飲業(yè)從業(yè)人員培訓工作總結 為進(jìn)一步增強我縣餐飲從業(yè)人員的食品安全意識,提高餐飲服務(wù)食品安全管理水平,防止食品污染和有害因素對人體的危害確保我縣人民群眾的飲食安全,我局認真組織開(kāi)展了餐飲從業(yè)人員培訓,現將培訓工作總結如下: 一、領(lǐng)導重視,親自部署 9月23日召開(kāi)會(huì )議研究決定,由局領(lǐng)導XXX同志總體負責餐飲從業(yè)人員的培訓工作,由XXX、XXX、XXX具體負責抓好培訓,培訓時(shí)間為XXX日,培訓地點(diǎn)為XXX。
二、培訓意義 通過(guò)對餐飲服務(wù)從業(yè)人員食品安全法律法規和餐飲服務(wù)食品安全基礎知識等內容的培訓,增強企業(yè)是食品安全第一責任人的意識,提高食品安全自我管理水平,強化從業(yè)人員的食品安全守法意識、誠信意識、自律意識,預防食品安全事故的發(fā)生。 三、相關(guān)培訓 1、食品安全法律法規,包括《食品安全法》及其實(shí)施條例和《餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》、《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規范》等。
2、餐飲服務(wù)食品安全的業(yè)務(wù)知識,包括食品標準;食品污染及其預防控制措施;食物中毒和其他食源性疾病的預防方法;重大活動(dòng)餐飲服務(wù)食品安全保障技能;廚房、環(huán)境、設備以及食品采購、儲存、加工、烹制過(guò)程的衛生要求;餐飲從業(yè)人員的個(gè)人衛生要求等。 3、餐飲服務(wù)食品安全各項制度,包括餐飲服務(wù)采購索證索票進(jìn)貨查驗和臺賬記錄制度,餐飲場(chǎng)所衛生管理制度,餐飲具清洗消毒制度,突發(fā)事件應急預案等11項制度。
此次培訓共計培訓餐飲從業(yè)人員 人,考試合格 人,通過(guò)率100%,通過(guò)培訓進(jìn)一步達到了宣傳《食品安全法》等法律法規的目地,加強了餐飲經(jīng)營(yíng)企業(yè)的法制觀(guān)念,提高了餐飲業(yè)從業(yè)人員的法制觀(guān)念和守法意識,進(jìn)一步防止了食品安全事故的發(fā)生。
商務(wù)局2011年度食品安全總結 2011年,我們在區委、區政府的正確領(lǐng)導和重視支持下,深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng),認真落實(shí)區政府對肉品安全和酒類(lèi)管理的工作要求,扎實(shí)開(kāi)展商務(wù)領(lǐng)域食品安全專(zhuān)項整治,維護了市民的切身利益,確保了全區人民吃上“放心肉”,喝上“放心酒”,為全區經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展提供了有力保障。
一、主要工作成績(jì)及做法1、抓好隊伍建設,提高依法行政水平。抓好隊伍建設是做好一切工作的基礎。
今年商務(wù)局以開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為載體,強化措施,不斷加強商務(wù)行政執法隊伍建設,取得了較好效果。根據《食品衛生法》和酒類(lèi)管理工作特點(diǎn),結合我區的實(shí)際,通過(guò)對國家方針政策、法律法規和相關(guān)文件精神的學(xué)習,有效地提高干部職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,為做好新形勢下的肉品、酒類(lèi)管理工作打下了良好的思想基礎。
通過(guò)抓好建章立制,落實(shí)各項規章制度。并積極組織肉品、酒類(lèi)管理知識學(xué)習培訓,這樣使全體干部職工的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步加強,肉品、酒類(lèi)執法隊伍更加團結、有力,工作作風(fēng)得到進(jìn)一步的提升。
2、做好宣傳,擴大影響,加深對《食品衛生法》、《湖南省酒類(lèi)管理條例》和商務(wù)部的《酒類(lèi)流通管理辦法》的認知。
生產(chǎn)泡菜使用工業(yè)鹽,喂奶粉吃出大頭娃娃,喝黃酒丟了性命。一種種假冒偽劣食品不斷被揭露。‘‘民以食為天’'可想而知食品對我們是多么重要!
小學(xué)生們常常被校門(mén)口一包包假冒偽劣食品吸引過(guò)去,辣條、汽水、等一些油炸彭化食品。
肯德基、麥當勞、、、、、、里摻有蘇丹紅;粉里有三聚氰安;海帶有染料、漂白粉;一種種有害物質(zhì)悄悄地危害著(zhù)我們的身體使我們的身體一天天消瘦下來(lái)一條條鮮活的生命,一顆顆善良的心靈就這樣被欺騙。用豬大糞浸泡制作臭豆腐用人尿浸泡的鮮海蝦;一個(gè)個(gè)欺騙的一舉一動(dòng),讓綠色的世界就這樣變成了灰色的海洋;讓健康的身體變得及及可危。
讓我們一起為健康的身體,為綠色的世界一起努力吧!
心得一:食品安全培訓心得體會(huì )
食品安全是關(guān)系國計民生的大事,
在學(xué)校直接關(guān)系到廣大師生的身體健康
和生命安全。
為了
提高學(xué)校師生參與食品安全的意識,普及食品安全科學(xué)知識。根據定興縣教育局關(guān)于進(jìn)一步
加強學(xué)生食品安全教育的通知精神和要求,我校于
20xx
年
5
月
6
日
5
月
20
日在全校開(kāi)展了
食品安全教育活動(dòng)。經(jīng)精心組織,開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳教育活動(dòng),掀
起了全校師生廣泛參與的食品安全教育活動(dòng)高潮,取得了顯著(zhù)成效。具體總結如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視,精心組織,方案周密,提高了全校師生對開(kāi)展食品安全進(jìn)校園活動(dòng)
重要意義的認識,認真制定計劃、任務(wù)落實(shí)到人、責任到位,確保了活動(dòng)順利開(kāi)展。
二、在活動(dòng)期間,我們學(xué)校做到了三個(gè)一,即:上一節食品安全為主要內容的《健康教育》
課
;
召開(kāi)一次食品安全主題班會(huì )
;
辦一期以食品安全為主題的《衛生與健康》宣傳攔。
三、學(xué)校開(kāi)展食品安全進(jìn)校園活動(dòng)期間,通過(guò)在校門(mén)懸掛橫幅、張貼標語(yǔ),宣傳食品安全知
識,營(yíng)造保障食品安全,建設和諧校園的良好氛圍。
四、
活動(dòng)開(kāi)展期間,
每天中午在校園廣播中利用
15
分鐘時(shí)間,
向廣大師生宣傳食品安全,
并
鼓勵大家積極主動(dòng)投稿,提供食品安全等相關(guān)知識,得到了廣大師生的廣泛參與。
五、通過(guò)開(kāi)設健康教育課、生活中的食品安全專(zhuān)題講座、宣傳欄等多種形式,向廣大師生介
紹相關(guān)的食品安全知識,
如:
《如何識別真假商品》
、
《如何做到健康飲食》
、
《各種有色食物對
補充微量元素的特效》
、
土豆變綠不能吃、
豆莢半生吃了中毒等知識,
組織學(xué)生進(jìn)行了一次食
品安全常識的全面宣傳教育大會(huì ),引導學(xué)生科學(xué)飲食。
去百度文庫,查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù):銀幕上的陌生人學(xué)習食品安全法律法規心得體會(huì )學(xué)校是個(gè)特殊環(huán)境,學(xué)生是特殊的群體,備受社會(huì )關(guān)注和重視,學(xué)校的食品衛生安全關(guān)系到廣大學(xué)生的飲食安全和身體健康,關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì )穩定。
加強學(xué)校食品衛生安全工作,維護師生身體健康和生命安全,是堅持以人為本、全面建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的必然要求。近年來(lái),學(xué)校啟動(dòng)了食堂營(yíng)養餐,故學(xué)校食品衛生安全工作列入重要的議事程,積極采取過(guò)硬有效的措施,解決學(xué)校食品衛生安全工作存在的一些主要問(wèn)題。
1、主要做法(一)加強領(lǐng)導、明確職責。學(xué)校成立了一把手負總責的學(xué)校食品衛生安全領(lǐng)導小組,落實(shí)了各類(lèi)有關(guān)人員的工作責任制。
及時(shí)處理學(xué)校食品衛生工作的突發(fā)事件和安全隱患,確保了師生安全。(二)統一思想,健全制度學(xué)校始終要把安全工作放在突出位置,思想上高度重視,行動(dòng)上防范未然,做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中,抓在手中,努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。
建立并完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導責任制和事故責任追究制,進(jìn)一步明確了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的安全管理原則,落實(shí)各部門(mén)安全工作職責,形成了一級抓一級,一級對一級負責的工作格局。(3)突出重點(diǎn),強化措施1、以“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)為抓手推進(jìn)學(xué)校安全工作。
“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)是學(xué)校的重點(diǎn)工作任務(wù)之一,學(xué)校有關(guān)職能部門(mén),齊抓共管,形成合力,對學(xué)校周邊安全隱患進(jìn)行了排查與匯總,使校園安全隱患得到及時(shí)排除,學(xué)校安全保障體系得以初步建立,青少年成長(cháng)。
安全、宣傳、檢查與管理的重要。
沒(méi)有范文。
以下供參考,
主要寫(xiě)一下主要的工作內容,如何努力工作,取得的成績(jì),最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻,體現你的工作價(jià)值所在。
所以應該寫(xiě)好幾點(diǎn):
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的。就算沒(méi)什么,也要寫(xiě)一些有難度的問(wèn)題,你如何通過(guò)努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識
5、上級喜歡主動(dòng)工作的人。你分內的事情都要有所準備,即事前準備工作以下供你參考:
總結,就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統的總評價(jià)、總分析,分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等。總結是應用寫(xiě)作的一種,是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細。
2.成績(jì)和缺點(diǎn)。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績(jì),找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現在哪些方面,是怎樣產(chǎn)生的,都應寫(xiě)清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作,必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括,并形成理論知識。
總結的注意事項:
1.一定要實(shí)事求是,成績(jì)基本不夸大,缺點(diǎn)基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語(yǔ)句通順,容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的,有次要的,寫(xiě)作時(shí)要突出重點(diǎn)。總結中的問(wèn)題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式:
1、標題
2、正文
開(kāi)頭:概述情況,總體評價(jià);提綱挈領(lǐng),總括全文。
主體:分析成績(jì)缺憾,總結經(jīng)驗教訓。
結尾:分析問(wèn)題,明確方向。
3、落款
署名與日期。
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