安全知識有獎競賽活動簡報(關(guān)于安全知識競賽的活動總結(jié)怎么寫)
1.關(guān)于安全知識競賽的活動總結(jié)怎么寫
安全知識競賽工作總結(jié)
春意盎然，萬象更新的五月，為了推動學(xué)院安全工作的順利開展，有力地提高學(xué)生對安全的認(rèn)識水平。我系特在五月十三日晚舉行了“安全知識競賽”。
此次活動目的就是為了豐富大學(xué)生的生活，讓大學(xué)生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習(xí)慣，讓大學(xué)生擁有一個健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五一前我們部就接到了這項活動，我們積極商討，認(rèn)真寫工作方案，著手把這項活動準(zhǔn)備好。終于，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。
一、必答題環(huán)節(jié)
比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進(jìn)入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
二、搶答題環(huán)節(jié)
比賽進(jìn)入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地?fù)尨?，現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地?fù)尨穑谶@一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
三、節(jié)目環(huán)節(jié)
為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。
四、互動和頒獎環(huán)節(jié)
為了給大家留下懸念，比賽還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準(zhǔn)備的小禮品?；雍螅覀冇只氐搅吮荣愔?，吳主任以及輔導(dǎo)員老師為獲獎選手頒獎。最后，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們不僅從中學(xué)到了許多有關(guān)安全知識的預(yù)防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學(xué)生會女生部、文藝部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學(xué)們對安全方面的認(rèn)識，達(dá)到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。
通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動前的準(zhǔn)備工作未完善，導(dǎo)致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌補(bǔ)了其中的不足，但這也是以后我們應(yīng)該改進(jìn)的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意細(xì)節(jié)問題，協(xié)調(diào)各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發(fā)現(xiàn)錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進(jìn)“失誤”的作風(fēng)，希望通過活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗、積累經(jīng)驗，努力在最后做到更好。
當(dāng)然在此次活動中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚。我們的選手在通過一次次的準(zhǔn)備之后，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，活動氣氛很活躍。在大家預(yù)期的程序中，圓滿完成了任務(wù)，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學(xué)習(xí)和改進(jìn)的。
總之，我們會在以后的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
2.安全知識競賽
校園生活安全
ì 目的
為使校園生活安全、有禮、有序，特訂定本公約。全校師生、家長應(yīng)共同遵循，使學(xué)生的校園生活更美好。
ì 生活常規(guī)篇
一、全校師生應(yīng)配合鐘聲作息。
二、環(huán)境整潔時間請勿在校園公共區(qū)域打球、游戲。
三、每星期二、五上午8:00進(jìn)行兒童朝會，學(xué)生聽到國歌、國旗歌應(yīng)就地立正，晚到校的學(xué)生應(yīng)在校園指定處等待朝會完畢才進(jìn)教室。
四、午間靜息時間 （ 12:40—13:20 ） 所有的學(xué)生應(yīng)在教室內(nèi)休息。有需要進(jìn)行午間活動的班級，應(yīng)以班級為單位，在不影響他人午靜息的原則下，由教師帶領(lǐng)活動。
五、放學(xué)時間請學(xué)生確實依照各路隊路線整隊行走，并尊重糾察隊指揮。過馬路要走有導(dǎo)護(hù)站崗的路口，不可以在路途中逗留。
六、教室內(nèi)、走廊上及人行道上嚴(yán)禁打球、跳繩等影響他人行的安全之活動。
七、教室內(nèi)、走廊上及人行道上請勿奔跑，有急事請以快走的方式前進(jìn)。
八、校內(nèi)游戲器材必須依照安全的方式排隊使用，例如溜滑梯不可站著或趴著溜下。
九、學(xué)生星期一、二、四、五應(yīng)穿著本校制服或運動服到校，周三穿著便服校。
ì 校園環(huán)境維護(hù)篇
一、為顧及個人衛(wèi)生并使校園環(huán)境整齊清潔，請勿把食物帶出教室外食用，室內(nèi)體育活動場地禁止飲食。校園公共區(qū)域禁止丟垃圾。
二、全校師生應(yīng)共同為校園環(huán)境整潔衛(wèi)生努力，也是每個人的共同責(zé)任。
三、早上到校7:55分以前各班應(yīng)先整理教室、周遭環(huán)境衛(wèi)生及分配之公共區(qū)域。
四、班級垃圾請用指定的垃圾袋打包好，在指定的時間送至垃圾場，外掃區(qū)的小片落葉、大型垃圾、大樹枝及椰子樹葉請在指定時間送至大型垃圾堆置場。
五、資源回收物請各班指定代表在回收前確實整理、沖洗乾凈，再至指定時間地點進(jìn)行資源回收工作。
六、使用廁所請確實沖水、洗手，并保持廁所地板的乾燥與整潔。
ì 器材借用管理篇
一、體育器材的借用
1、各班上體育課前的下課時間，可至訓(xùn)導(dǎo)處借用體育器材。
2、各班借用器材請派兩位代表負(fù)責(zé)先填寫「器材借用單」，請體育老師簽名確認(rèn)后，再借用器材。因器材有限，恕不接受自由活動或下課時間的個人借用申請。
3、器材使用完畢，請任課教師督導(dǎo)學(xué)生將器材整理好，於該節(jié)下課時間如數(shù)歸還。歸還時請在事先填寫的「器材借用單」上打勾注明已歸還。
3.知識競賽的新聞稿
2012年幾月幾日，“學(xué)黨史，樹信念，創(chuàng)先進(jìn)”——慶祝建黨90周年黨史知識競賽決賽在xx地方舉行。
商學(xué)院黨委副書記趙錦蘭副教授、黨委秘書劉洪霞老師和團(tuán)委書記金霞老師出席了本次比賽。 首先，趙錦蘭副教授發(fā)表講話。
她表示，本次黨史知識競賽是商學(xué)院黨班團(tuán)系列活動的重要組成部分之一。作為商科的學(xué)生，有必要對黨的歷史多一些了解，以增強(qiáng)自身的使命感和社會責(zé)任感。
經(jīng)過四場初賽的激烈角逐，本次決賽有四支團(tuán)隊進(jìn)入決賽，展開最后的巔峰對決。比賽共分為三個環(huán)節(jié)：必答題、搶答題和趣味問答題。
在決賽的現(xiàn)場，各參賽團(tuán)隊反應(yīng)迅速，競相展現(xiàn)豐富的黨史知識，正答率極高，難分伯仲。選手們充分運用自己的黨史知識和語言表達(dá)能力，密切配合，將比賽一次次推向高潮。
最終，09級本科國際商務(wù)班戰(zhàn)勝群雄，勇奪冠軍；09級本科貿(mào)易經(jīng)濟(jì)班和會計一班榮獲二等獎；10級貿(mào)易經(jīng)濟(jì)一班獲得三等獎。另外，10級本科貿(mào)易經(jīng)濟(jì)二班、工商管理類三班、工商管理類四班和商英-商法聯(lián)隊在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得優(yōu)勝獎。
最后，劉洪霞老師對本次比賽進(jìn)行了點評并對今后的比賽提出了更高的期望：“這次比賽反映出選手的精心準(zhǔn)備，過程非常精彩。希望以后同學(xué)們能夠更加深入細(xì)致地了解黨史黨情，希望以后的比賽能夠擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)性與豐富性，做到更好地與觀眾互動?！?/p>
“學(xué)黨史，樹信念，創(chuàng)先進(jìn)”黨史知識競賽作為商學(xué)院迎接建黨90周年系列活動之一，為商學(xué)院的同學(xué)們提供了一個學(xué)習(xí)黨的歷史、了解黨的發(fā)展歷程、堅定黨的理想和信念的良好平臺。在本次比賽中，各參賽班級的精彩表現(xiàn)展現(xiàn)出了大學(xué)生的青春風(fēng)采和商院人愛黨愛國、勇于承擔(dān)的精神風(fēng)貌。
4.急求一篇安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒拥男麄鲌蟮?00字左右,原創(chuàng)
某鎮(zhèn)安全生產(chǎn)宣傳氛圍濃
為了傳播安全生產(chǎn)理念、普及安全生產(chǎn)常識，按照縣政府統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)于 月 日開展“安全生產(chǎn)月”咨詢?nèi)招麄骰顒印?/p>
為了辦好此次宣傳活動，某鎮(zhèn)圍繞“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的活動主題，投入大量資金精心定制了大量色彩鮮艷、內(nèi)容新穎、形式多樣、門類齊全的掛圖，內(nèi)容涵蓋消防安全知識、交通安全知識、食品安全知識、中小學(xué)生安全知識等，由于種類齊全、圖片生動形象，再加上工作人員認(rèn)真解說，吸引很多群眾；
某鎮(zhèn)還結(jié)合展板、橫幅等強(qiáng)化對安全生產(chǎn)宣傳。此次活動滿足各類人群對安全生產(chǎn)方面知識的需要，提高全民安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，營造全社會關(guān)注安全、關(guān)愛生命的濃厚氛圍
5.安全簡報怎么寫
原發(fā)布者：會計師菜鳥ON
安全工作簡報安全工作簡報（一）防溺水通知根據(jù)福鼎市教育局《關(guān)于開展學(xué)生預(yù)防溺水宣傳教育與管理專項活動的通知》（鼎教安〔20**〕25號）文件的精神。要求各班主任利用班隊課開展《珍愛生命預(yù)防溺水》主題班隊會，辦一期防溺水專題黑板報，發(fā)一個防溺水信息給家長。要求各任課老師在每天放學(xué)前最后一節(jié)課臨下課前的幾分鐘開展預(yù)防溺水安全提醒警示教育，盡最大努力杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。要求同學(xué)們做到“七不兩會”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長（監(jiān)護(hù)人）或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳，不到江河、湖海、水塘、水庫、水坑等危險水域邊畔玩耍嬉戲，不盲目下水施救；發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒、勸阻并報告；會基本的自護(hù)、自救方法。安全工作簡報（二）生命是美麗的，也是脆弱的。6月4日上午，城西小學(xué)舉行了“珍愛生命預(yù)防溺水”簽名儀式。儀式上，李孝斌副校長向全體師生介紹了溺水事故的危害性及嚴(yán)重后果，并就如何預(yù)防溺水，以及發(fā)生溺水時的正確處理方法進(jìn)行了詳細(xì)講解。并宣讀了《城西小學(xué)“珍愛生命預(yù)防溺水”倡議書》，同時要求全校學(xué)生做到“七不兩會”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長（監(jiān)護(hù)人）或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳，不到江河、湖海、水塘、水庫、
6.開展消防安全知識競賽活動有什么意義
1.能夠普及消防知識，提高民眾的消防意識 由于我國居民的消防意識普遍較低，所以應(yīng)加強(qiáng)地消防知識的宣傳普及，提高民眾的消防意識。
首先，相關(guān)消防部門應(yīng)積極加強(qiáng)消防知識的宣傳，尤其是在當(dāng)今信息傳播具有快速、廣闊的特點時，可利用電視、短信息、報紙等傳媒工具不斷報道消防的知識，使民眾在工作生活中時時學(xué)習(xí)消防知識，無形中增加民眾的消防知識，使民眾在消防事故中能夠利用所學(xué)習(xí)到的消防知識有意識有針對性的采取措施來防范消防事故；其次，消防人員應(yīng)定期在居民聚集的地區(qū)向民眾演示消防事故應(yīng)急處理實際步驟方法，以實際營救的方式進(jìn)行演習(xí)，使民眾如身臨其境，置身于消防事故中，感受消防事故的固有危害力，意識到消防發(fā)生時在心理上、行動上應(yīng)有所準(zhǔn)備，以逃生為目的所應(yīng)具備的相關(guān)素質(zhì)，不慌亂，不急躁，冷靜的處理，安全的從消防事故中逃生；最后，消防等相關(guān)部門應(yīng)及時報道全國各地消防事故，人員財產(chǎn)損失等相關(guān)情況，在主干街道擺設(shè)消防事故中的相關(guān)圖片，使得居民真實感受到消防事故給社會、家庭帶來的悲痛，從內(nèi)心里提防消防事故的發(fā)生。只有不斷地普及消防知識，整體上提高民眾的消防意識，才能很好的防患于未然，禁止消防事故的發(fā)生，提高社會的整體安全度。
2.能夠防范消防事故，保障社會安全，減少財產(chǎn)損失 消防事故的發(fā)生，一般都會帶來重大的人身財產(chǎn)損失，而重大的消防事故，則會影響社會的安定，如影院和餐館的偶然起火或因個人原因而導(dǎo)致的森林火災(zāi)，其蔓延迅速，危害性大，如果不及時消除，都會造成人員的傷亡和家庭的悲劇，給社會到來不利的影響。因此，我們應(yīng)積極宣傳防范消防事故的人為發(fā)生，保障社會安全，減少財產(chǎn)人員的不必要損失。
再具體宣傳措施上，應(yīng)加強(qiáng)對引起消防事故的各種因素定時檢查，確保萬無一失，對造成消防事故的重點因素應(yīng)做到時刻保持警惕，安排人員站崗巡視，堅決杜絕因人為因素造成不必要的消防事故的發(fā)生；對人員流動的密集場所設(shè)置安全出口，標(biāo)示指標(biāo)牌；檢查電路電線等照明設(shè)備的性能和可使用性，防止意外情況發(fā)生；保持路口通風(fēng)通暢，同時，應(yīng)對消防工具設(shè)置必要的標(biāo)志，并對其可使用性進(jìn)行檢查，有損壞或不能使用的及時更換，為在消防事故的發(fā)生，能夠隨時應(yīng)用；最后，應(yīng)嚴(yán)禁公民在人口密集場所或居民區(qū)攜帶具有易燃、易爆炸的危險物品，并對此類物品進(jìn)行具體的規(guī)定，對于違反此規(guī)定的，沒收其物品，屢教不改者，應(yīng)移送公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。只有在根本上消除消防事故發(fā)生的諸因素，才能杜絕消防事故的發(fā)生，保障社會的安定，減少人身財產(chǎn)的損失。
3.能夠加強(qiáng)消防應(yīng)急管理，增高自救能力，保護(hù)人身財產(chǎn)安全 當(dāng)消防事故發(fā)生時，最重要的是能夠采取具體的可行措施，進(jìn)行營救自救，最大程度上保護(hù)人身財產(chǎn)的安全，因此，消防部門應(yīng)積極宣傳消防的應(yīng)急管理，提高自救能力，保護(hù)人身財產(chǎn)安全。在消防宣傳過程中，消防部門應(yīng)有針對性的對消防事故的不同特點，實時地演示消防發(fā)生時的行動措施，機(jī)智的利用消防事故發(fā)生地點的各種資源，另外，還需要民眾在消防事故出現(xiàn)時，具有過硬的心理素質(zhì)，如在心理上保持冷靜，勿慌亂恐懼，在具體行為方法上，應(yīng)去從接受到的消防知識中最優(yōu)化選取有利措施進(jìn)行逃生；當(dāng)群眾多而密集時，應(yīng)注意保持有序隊形，安定、團(tuán)結(jié)、互助，不應(yīng)發(fā)生因慌亂而造成的踩踏及其他事故，給消防事故的營救增加額外困難；根據(jù)以往在消防宣傳中獲取的有效方法行動，只有謹(jǐn)記科學(xué)有效的方法才能夠在消防事故中避免不必要的損失，保護(hù)個人的人身財產(chǎn)。
同時，要使民眾意識到消防事故并不是什么危害性的重大事故，只要擁有足夠的消防知識，有較強(qiáng)的消防意識，具有在消防發(fā)生有效采取可行措施進(jìn)行自救互助的能力素質(zhì)，消防事故完全能夠避免或者在最大程度上減少消防事故造成的損失，保護(hù)人身財產(chǎn)的安全；尤其是在我國這樣一個部分區(qū)域聚集地人口數(shù)量多、城鎮(zhèn)人口密度大、整體民眾消防意識不強(qiáng)的現(xiàn)狀特征下，更應(yīng)該如此才能夠夠減少不必要的損失，確保人身財產(chǎn)安全。
7.學(xué)校安全知識講座簡訊怎么寫
消防安全知識講座稿 人們的生活離不開火。
但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是滅火。
對此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識。 預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？ 預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起： l.不玩火。
有的同學(xué)對火感到新奇，常常做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2.不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)。
3.愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
在家中如何注意防火？ 家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意： l.使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。 2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。
3.火爐旁不要存放易燃物品。 4.生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。 6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7.使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 8.電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。 10.煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。
在學(xué)校如何注意防火？ 在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點： l.不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。 2.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險。
3.采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。 4.不隨意焚燒廢紙等。
5.打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。 外出活動如何注意防火？ 外出活動時，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到： 1.要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。
2.一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，用火完畢，應(yīng)確實熄滅火種。 3.不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)人林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。
4.自覺保護(hù)公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。 5.自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。
6.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。 發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警？ 如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。
1.火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。
3.報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。 4.報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
5.不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。 6.在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
對輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付？ 形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。 2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。 4.油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。 6.電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。
水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7.有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。 遭遇火災(zāi)如何正確脫險？ 遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： l.一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2.身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
3.身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。 4.身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
有條件的，可以。
8.安全生產(chǎn)宣傳報道
原發(fā)布者：于伯7
企業(yè)安全生產(chǎn)演講稿——安全與幸福相伴各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！今天我演講的題目是《安全與幸福相伴》。在演講之前，請同志們先聽一下發(fā)生在我童年的一個真實的故事：上小學(xué)四年級時，我對電產(chǎn)生了無限的好奇。一個星期天的上午，我瞞著家人和一個小伙伴想偷偷地改裝家中的電燈線路，但當(dāng)時的我們還不知道改裝線路前應(yīng)該先把閘刀拉下來切斷電源，只好利用停電的機(jī)會冒險進(jìn)行。當(dāng)我用小刀把電線的絕緣層割破正要連接導(dǎo)線時，我的伙伴一下子把我拽了回來，一抬頭我才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臒襞萘亮恕?dāng)時我的心嘣嘣地跳著，好險啊，幸虧他發(fā)現(xiàn)的及時，才使我免受了一次被電擊倒的危險，這件事后來家人狠狠地訓(xùn)斥了一頓，但當(dāng)時的我還未意識到什么是真正的冒險。參加工作以后，親眼見過因違章操作而被電死的人和旁邊哭得死去活來的親屬時，我才真正意識到，違章冒險就是在拿自己的生命開玩笑?，F(xiàn)在那刻骨銘心的一刻還深深地印在我的腦海中，如今我的一生都在感謝那位曾救過我一命的小伙伴，感謝他在關(guān)鍵時刻拽了我一把，那一把把我從死神的邊緣拉了回來，也把我從無知幼稚的冒險中拉了出來。從此，不管干什么事，我都首先考慮安全。因為安全不是一句空洞的口號，而是關(guān)系一個人的生與死，一個家庭的圓滿與殘破，關(guān)系到一個社會的溫馨與悲切的大事。從我童年時的那次冒險可以看出，事故的發(fā)生是因為人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)同時存在且通過加害物體導(dǎo)致的，如果把人的不安全行為稱為違章”，把
9.安全簡報的內(nèi)容有哪些
安全簡報的內(nèi)容主要報導(dǎo)以下信息：（1）某一階段安全生產(chǎn)情況。
如某1個月人身安全情況、設(shè)備安全情況，并與上一個月或上一年同期比較，可以看出安全生產(chǎn)情況變化趨勢。（2）某一階段主要安全工作信息，上級安全工作指示，本單位安全工作要求，交流好的安全工作經(jīng)驗等。
（3）某一階段發(fā)生的事故、未遂、障礙等不安全情況。（4）分析安全生產(chǎn)工作方面存在的問題。
如安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題等。（5）安排布置下一階段安全工作任務(wù)。
（6）所屬各單位安全情況統(tǒng)計等。安全通報，一般是對某一事件作詳細(xì)報道。
如報道某一事故調(diào)查分析的情況；報道某一次安全生產(chǎn)會議情況和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話；報道安全生產(chǎn)某一個突出的先進(jìn)事跡等。安全快報，一般是在某一事故發(fā)生后，即使尚未完全調(diào)查清楚，為了盡快將信息傳遞到基層各單位，及時吸取教訓(xùn)，采取措施，防止同類事故重復(fù)發(fā)生，而采用的一種快速報道方式。
