中小學(xué)安全知識競賽試題含答案
學(xué)校 班級 姓名
一、判斷題。(對的在括號里打“√”,錯的在括號里打“*”)
1、火災逃跑時(shí),遇到濃煙,應直立行走。 ()*
2、用煤氣煮飯時(shí),火被風(fēng)吹滅,可以用打火機重新點(diǎn)燃。()*
3、室內發(fā)現煤氣味,要立即打開(kāi)排氣扇。 ()*
4、不帶與體育課無(wú)關(guān)的物品,如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。( )√
5、春秋游時(shí)不需要帶飲用水,到景點(diǎn)山上找一些泉水喝更清甜。()*
6、小狗、小貓身上往往帶有細菌,不要去抓玩。 ()√
7、鉆或爬馬路上的護攔都是很好玩的,沒(méi)有危險。 ()*
8、發(fā)生火災時(shí),小學(xué)生也可以參加救火。 ()*
9、只要不影響交通,可以在道路上使用旱冰鞋代步。 ()*
10、沉迷于網(wǎng)吧,會(huì )影響人的學(xué)習和身心健康,所以學(xué)生要遠離網(wǎng)吧。()√
二、選擇題。(把正確答案的題號填入括號內)
1、每年全國的“中小學(xué)生安全教育日”是在()月份最后一周的星期一。A
A、三 B、六 C、九 D、十
2、今年“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的主題是()。A
A、強化安全管理,共建和諧校園B、強化安全教育,共建平安校園
C、完善管理制度,確保校園平安D、遠離網(wǎng)吧,從我做起
3、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤,你認為最好的做法是()。C
A、與陌生人拼B、趕快跑回家C、打110報警
4、如果發(fā)現鄰居發(fā)生火災,要及時(shí)報警,報警電話(huà)是()。B
A、120 B、119 C、122 D、110
5、當你單獨一人在家時(shí),遇有陌生人敲門(mén),你認為最好的做法是( )。C
A、把門(mén)打開(kāi)問(wèn)他有什么事 B、打開(kāi)門(mén),讓他進(jìn)來(lái) C、始終不開(kāi)門(mén)
6、如果在校外有人向你敲詐要錢(qián),你認為下面做法正確的是( )。B
1. 入口如下圖所示
2. 具體步驟:登錄博安網(wǎng)-安全生產(chǎn)知識云-點(diǎn)擊進(jìn)入到安全知識競賽題庫。
3. 知識競賽是一類(lèi)是為了讓大眾更加積極的學(xué)習、掌握某類(lèi)知識,掀起社會(huì )的學(xué)習熱潮,取得較好的社會(huì )效益而組織的活動(dòng)。
4. 知識競賽主要是指以知識問(wèn)答、知識比拼為主要內容的活動(dòng)。活動(dòng)最終或可以給予參賽者某種資格,或者某種獎勵,而舉辦方也可以通過(guò)活動(dòng)或通過(guò)給別人做廣告,或門(mén)票或流量等來(lái)賺取收入。也一定程度上可以發(fā)掘各方面的優(yōu)秀人才。這就像福利彩票一樣,各自取利還各自樂(lè )意。
5. 知識競爭有很多,比如:奧運知識競賽,在北京奧運會(huì )舉辦前,中國舉辦過(guò)很多奧運知識競賽,活動(dòng)對社會(huì )民眾響應,參與奧運有很大的促進(jìn)作用。
6. 任何一次知識競賽都要預先確定好競賽程序。競賽程序通常分兩個(gè)階段,一是賽前準備階段,二是競賽實(shí)施階段。
7. 賽前準備階段,該階段所要進(jìn)行的主要工作包括發(fā)出通知,明確競賽試題的范圍,明確參賽條件,制定競賽規則。
8. 競賽實(shí)施階段,主要工作有以下幾次:賽前輔導;組成評委會(huì );布置賽場(chǎng);領(lǐng)獎工作演練;組織選手參觀(guān)賽場(chǎng);熟悉環(huán)境;體驗搶答器和按鈕;競賽,頒獎。
9. 賽前輔導。通常在開(kāi)賽前一至兩天進(jìn)行,輔導的內容一般包括知識和心理兩個(gè)方面,知識方面的輔導主要是對題目?jì)热葸M(jìn)行原則性的提示,提供題目的大體范圍和發(fā)問(wèn)方式,心理輔導主要使選手減輕思想壓力,盡快進(jìn)入情況。
10. 組成評委會(huì ),評委會(huì )主要由專(zhuān)家釋疑組的成員擔任,主要對競賽中可能出現的歧義進(jìn)行糾正和解釋?zhuān)WC競賽順利進(jìn)行。
11. 布置賽場(chǎng),知識競賽的現場(chǎng)應包括:主持臺,選手臺,出題板,計分顯示設備,搶答器,音響設備,錄相設備,電視等。
12. 競賽與頒獎,知識競賽的對抗性很強,因而,主持人對調節賽前氣氛擔負主要責任,開(kāi)賽后,要嚴格按照規則實(shí)施,對違反競賽規則的選手及時(shí)予以處罰,競賽中,如果出現問(wèn)題,要依靠評委會(huì )迅速解決,以保證競賽不間斷地進(jìn)行,競賽結束后,應組織好發(fā)獎。
13. 知識競賽的一般組織程序主要是以上內容,基層單位在進(jìn)行比賽時(shí),在程序上可有所取舍,組織上也可以簡(jiǎn)化,但無(wú)論如何,有兩個(gè)環(huán)節是必須注意的:一是試題的選擇與確定,二是對賽場(chǎng)的控制與調節。
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