安全知識講演主持稿(求關(guān)于安全知識演講比賽的主持詞~~~急~~~先謝謝各位親了)
1.求關(guān)于 安全知識演講比賽的主持詞~~~急~~~先謝謝各位親了、、、
“珍愛(ài)生命 快樂(lè )生活 創(chuàng )建和諧校園”演講比賽主持詞 一、演講比賽 易蝶：敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！（齊，敬隊禮） 劉夢(mèng)玲：今天，我們無(wú)比激動(dòng)。
王肖同：看，紅領(lǐng)巾映照的臉龐多么硬朗； 吳膨嚴：聽(tīng)，“三生教育”的號角已經(jīng)吹響。易蝶：“珍愛(ài)生命 快樂(lè )生活 創(chuàng )建和諧校園”演講比賽正式開(kāi)始。
合：就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這動(dòng)人的聲音吧！（敬禮，轉身）1、吳膨嚴： 同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
請聽(tīng)，由六一班的王肖同同學(xué)帶來(lái)的演講 《珍愛(ài)生命—安全生活每一天》，請六二班的《生活告訴我》做準備。2、劉夢(mèng)玲：生活是一本無(wú)字之書(shū)，他給了我許多感悟，告訴了我許多道理，請聽(tīng)由六二班的宋曼玲同學(xué)帶來(lái)的演講《生活告訴我》。
請五一班的《感悟生活 生存 生命》做準備。3、易蝶：生活像首歌，生活像幅畫(huà)，需要我們盡心演繹，小心呵護。
請聽(tīng)五一班王乙雯同學(xué)的演講《感悟生活 生存 生命》。請五二班的《珍愛(ài)生命 快樂(lè )學(xué)習》做準備。
4、王肖同：世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。請聽(tīng)由五二班的劉夢(mèng)玲帶來(lái)的演講《珍愛(ài)生命 快樂(lè )學(xué)習》。
請四一班的《珍愛(ài)生命 快樂(lè )成長(cháng)》做準備。5、劉夢(mèng)玲：生命是何等的寶貴，又是何等的脆弱，讓我們珍愛(ài)自己的生命吧！請聽(tīng)四一班的易蝶同學(xué)帶來(lái)的演講《關(guān)愛(ài)生命 快樂(lè )成長(cháng)》。
請四二班的《三生教育在我心中》做準備。6、王肖同： 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，珍愛(ài)生命，保護環(huán)境，使我們的校園更加和諧，讓我們的生命綻放光彩。
請聽(tīng)同學(xué)的演講《三生教育在我心中》。請三一班的《學(xué)會(huì )感恩 熱愛(ài)生活》做準備。
7、易蝶：學(xué)會(huì )感恩，熱愛(ài)生活，我們將感受到更多快樂(lè )，世界將變得如此精彩。請欣賞演講《學(xué)會(huì )感恩 熱愛(ài)生活》，演講者：三一班 何姝姝。
請三二班的《感謝師恩》做準備。8、王肖同： 感恩的心永遠年輕，感恩的人永遠快樂(lè )，所以，我要感謝辛勤培育我的老師。
請聽(tīng)由三二班段春華帶來(lái)的演講《感謝師恩》。請二一班的《能有“三生” 莫忘感恩 》做準備。
9、吳膨嚴：今天我們能有生命，并且很好的生存下來(lái)，過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的生活，都是因為我們學(xué)會(huì )了感恩。只有學(xué)會(huì )感恩，才能快樂(lè )地生活。
請聽(tīng)二一班的業(yè)曉珊帶來(lái)的演講《能有“三生” 莫忘感恩 》。請二二班的《關(guān)愛(ài)生命 珍惜時(shí)間》做準備。
10、劉夢(mèng)玲： 生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，讓我們珍愛(ài)生命吧！請聽(tīng)二二班李佩霓 的演講《關(guān)愛(ài)生命 珍惜時(shí)間》。合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
王肖同：世界是這樣美麗，讓我們珍惜生命吧；易蝶：一天又一天，讓晨光拉著(zhù)我，讓夜露挽著(zhù)你。劉夢(mèng)玲：只要我們擁有生命，就什么都可以爭取，一天又一天，一年又一年。
吳膨嚴：為了愛(ài)我們的人，也為了我們自己。合：為了愛(ài)我們的人，也為了我們自己。
二、知識搶答賽 王肖同：接下來(lái)，我們幾位同學(xué)要來(lái)考考大家，看看大家對“三生教育”的知識掌握了多少，看看大家有沒(méi)有時(shí)刻把我校養成教育的內容牢記在心。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗽S多搶答題，歡迎大家來(lái)?yè)尨稹?/p>
劉夢(mèng)玲：請允許由我來(lái)給大家宣布知識搶答賽的比賽規則：會(huì )場(chǎng)要隨時(shí)保持安靜，當念完題目后，主持人說(shuō)：“搶答開(kāi)始。”同學(xué)們才能舉手。
點(diǎn)到名字的同學(xué)，要大聲地說(shuō)出答案。答對了方可領(lǐng)取獎品。
1、王肖同：三生教育指哪三種教育？（生命教育、生存教育、生活教育）2、吳膨嚴：上學(xué)或放學(xué)的路上，我們應該靠公路的哪邊行駛？（右）3、劉夢(mèng)玲：小明是個(gè)懂事的孩子，見(jiàn)到老師總是能主動(dòng)問(wèn)好。可是，他卻記不得該舉起哪只手向老師行禮。
誰(shuí)來(lái)幫幫他啊啊？（右手）4、易蝶：你認為哪些游戲是比較危險的游戲，我們小學(xué)生不能玩？5、王肖同：今天爸爸媽媽不在家，沒(méi)人檢查我的作業(yè)，我就不用做了。這種想法對嗎？你認為該怎么做呢？（不對）（理由認為對就可以頒獎）6、劉夢(mèng)玲：開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)把教學(xué)樓前的欄桿上的鋼筋扳下來(lái)，帶回家去了，這種做法對嗎？這是一種什么樣的行為？（不對，損壞公物的行為）7、吳膨嚴：幫助我們認識生命，珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、積極地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量的教育叫做什么教育？（生命教育）8、易蝶：幫助我們了解生存知識，掌握生存技能，提升生存意志，增強生存本領(lǐng)的教育稱(chēng)為什么教育？（生存教育）9、吳膨嚴：能夠幫助我們獲得生活常識，掌握生活技能，確立生活目標，實(shí)踐生活過(guò)程，獲得生活體驗，樹(shù)立正確生活觀(guān)念，追求幸福生活的教育稱(chēng)為什么教育？（生活教育）10、王肖同：誰(shuí)知道我們學(xué)校獲得了那些殊榮？比如說(shuō)，我校曾經(jīng)被評為養成教育示范學(xué)校。
（說(shuō)對一個(gè)就可以頒獎）11、劉夢(mèng)玲：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我校養成教育的內容包括哪些方面？（） 三、防震演練 四、王肖同：下面請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎副校長(cháng)趙老師公布比賽結果，并給優(yōu)勝者頒獎。五、王肖同：下面掌聲有請校長(cháng)做活動(dòng)總結。
六、王肖同：請主持人就。
2.安全知識主持稿三人篇
男：傳播安全知識 女：弘揚安全文化 男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓 女：親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家 合：晚上好！ 女：這里是桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆校園安全知識競賽的比賽現場(chǎng)，歡迎你們的到來(lái)。
我是今晚的主持人XXX。 男：我是今晚的主持人XXX，首先由我榮幸的介紹出席本次校園安全知識競賽的嘉賓和評委 們，他們分別是XXX （男介紹完一個(gè)，女就說(shuō)一聲：歡迎您的到來(lái)或歡迎你們的到來(lái)，女最后說(shuō)：非常歡迎也感謝大家的到來(lái)。）
男：本次校園安全知識競賽的主題是普及安全知識，沐浴生命陽(yáng)光。希望通過(guò)這次的安全知識競賽，可以提高同學(xué)們的安全意識和安全素質(zhì)，增強同學(xué)們對安全的重視。
女：參加本次比賽的有來(lái)自各系的代表們，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準備后相信他們已經(jīng)胸有成竹，蓄勢待發(fā)，也祝愿各位參賽選手們在即將開(kāi)始的比賽中，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出好成績(jì)。 男：現在，我宣布，桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆校園安全知識競賽，正式開(kāi)始。
女：首先，有請今天參賽的9支代表隊登臺，他們分別是一號臺的xx系代表隊，（系代表隊上臺亮相）非常精彩，謝謝你們，請XX系代表隊入座 感謝大家精彩的出場(chǎng)表演，也預祝各參賽隊今天能夠取得理想的成績(jì)。 男：在比賽開(kāi)始前，首先我來(lái)宣讀一下競賽的有關(guān)規則： 1、本次安全知識競賽題目的形式分為選擇題、判斷題、個(gè)人必答題和團隊必答題以及風(fēng)險題四種。
2、各參賽選手均不準夾帶競賽相關(guān)資料進(jìn)場(chǎng)，比賽開(kāi)始前選手應關(guān)閉攜帶的通訊工具，保持現場(chǎng)安靜 ，比賽進(jìn)行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊做答。 3、主持人只念一遍題目，選手們要仔細認真聽(tīng)清楚，主持人念完后不再重復； 4、參賽選手在答題時(shí)要語(yǔ)言清晰，邏輯嚴謹，表達流暢。
5、參賽隊員回答或補充回答完畢后，應說(shuō)明"回答完畢"； 6、競賽過(guò)程中要以評委或主持人裁定為準，各代表隊要服從和尊重評委及主持人的裁定； 7、各代表隊對競賽規則還有不清楚的，請舉手。如果有舉手，請評委組老師做出解釋。
??????????? 男：經(jīng)過(guò)四輪緊張激烈的比賽，所有比賽環(huán)節已經(jīng)全部進(jìn)行完畢，最后我們再一起來(lái)玩一個(gè)小游戲 （主持人交流引出游戲環(huán)節） ???????????.. 女：這個(gè)游戲的名字叫做——，規則是這樣的—— ????????. 男：我想這時(shí)候我們的老師看了今天同學(xué)們的表現一定想說(shuō)幾句心里話(huà)吧，下面有請李中秋老師為我們點(diǎn)評 ???????????. 女：掌聲有請 男：好了，現在各系的最終得分已經(jīng)出來(lái)了，下面宣布桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆校園安全知識競賽的比賽結果。 男：獲得優(yōu)秀獎的是： 女：有請XX老師為獲得優(yōu)秀獎的XX系代表隊頒獎，掌聲有請???. 男：獲得三等獎的是 女：有請XX老師為獲得三等獎的XX系代表隊頒獎，掌聲有請???. 獲得二等獎的是： 男：有請XX老師為獲得二等獎的XX系代表隊頒獎，掌聲有請???. X老師請留步 女：獲得一等獎的是 男：有請XX老師為獲得一等獎的XX系代表隊頒獎，掌聲有請???. ??????.. 女（最后頒獎完畢）：祝賀獲獎的代表隊們及感謝頒獎的老師們 結束語(yǔ)： 男：生命無(wú)返程，安全記心中，讓我們牢記安全發(fā)展，預防為主的宗旨，時(shí)時(shí)關(guān)注安全，事事從安全做起。
女：防患須在未然，責任重于泰山，希望通過(guò)這次競賽，我們每一個(gè)人都能對安全知識有更深的了解，做安全的宣傳員、戰斗員，讓我們生活的這個(gè)世界永遠安寧、詳和。 男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆校園安全知識競賽到這里就全部結束了！再次感謝各位嘉賓評委們的光臨和同學(xué)們的到來(lái)。
女：同時(shí)感謝大家的大力支持和熱情參與！ 祝大家—— 合：晚安！ 請評委老師和各系代表隊到臺上留影合照. 第2篇：安全知識競賽主持詞 男：尊敬的各位領(lǐng)導 女：各位工友 合：大家晚上好 女：首先讓我們以熱烈的掌聲對廠(chǎng)領(lǐng)導親臨比賽現場(chǎng)指導觀(guān)看表示歡迎！ 男：安全為天，國泰民安，安全是一種責任，安全是一種使命，安全連著(zhù)你我他，安全管理靠大家，強化安全意識，增強安全素質(zhì)，是我們舉辦本次活動(dòng)的最終目的。 女： 我們也希望通過(guò)這次競賽，促進(jìn)廣大員工尊重科學(xué)，學(xué)習知識的意識，自學(xué)成才，崗位成才，為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻自己的聰明才智。
男：參加今天比賽的都是我們各個(gè)班組員工，共…隊 女：本次競賽仲裁席主任由 朱元奎擔任，仲裁員由XXXX擔任，歡迎你們。 男：本次知識競賽的規則…….. 女：標正工廠(chǎng)安全知識競賽決賽現在開(kāi)始，首先，我們進(jìn)行第一輪比賽….. *****竄詞….經(jīng)過(guò)激烈的角逐，2輪比賽已全部結束，各代表隊遵守規則，答題踴躍，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。
為了緩解我們場(chǎng)上激烈的氣氛，同時(shí)也為激發(fā)我們場(chǎng)下觀(guān)眾的參與意識，。
3.有關(guān)與安全方面的主持稿
法制安全講座主持稿 老師們、同學(xué)們： 法制、安全教育是我們學(xué)校教育的一項重要內容，學(xué)校也是法制安全、教育的一塊重要陣地。
通過(guò)法制、安全教育，使同學(xué)們知法、懂法、守法。從小守紀律，將來(lái)守法律；從小會(huì )自制，將來(lái)懂法制。
通過(guò)法制安全教育，有助于同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和社會(huì )主義榮辱觀(guān)，做當做之事，拒為恥之行。今天，我們在這里舉行法制安全教育講座。
首先允許我介紹一下今天參加大會(huì )的各位領(lǐng)導。出席今天會(huì )議的領(lǐng)導有清源鄉司法所夏萬(wàn)江所長(cháng)、鄉派出所范希強指導員（校法制副校長(cháng)）、中心小學(xué)肖作宜校長(cháng)及全體行政人員。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 下面，讓我們先請范指導員給我們講話(huà)。大家掌聲歡迎。
同學(xué)們，剛才范指導員要求我們要 我們一定 接著(zhù)有請夏所長(cháng)為我們做教育講座，同學(xué)們掌聲歡迎。 同學(xué)們，剛才夏所長(cháng)為我們作了一場(chǎng)生動(dòng)精彩的法制教育報告。
以詳實(shí)的數據，典型的案例，分析了未成年人犯罪的主要表現，這些發(fā)生在我們的同齡人身上慘痛的教訓，要引起我們高度警惕。夏所長(cháng)根據一系列的青少年犯罪案例，分析了犯罪的成因，既有外界客觀(guān)因素的影響，而主要在于青少年自身的思想不成熟，法制觀(guān)念的缺失。
我們學(xué)校對學(xué)生的行為規范教育、文明禮儀培養一直十分關(guān)注。今天，我中心小學(xué)肖校長(cháng)等任都出席今天的活動(dòng)，足以表明學(xué)校對法制安全教育的重視。
下面請肖校長(cháng)為這次講座做重要講話(huà)。 同學(xué)們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學(xué)一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長(cháng)！ 最后，我提議用掌聲再次感謝夏所長(cháng)、范指導和肖校長(cháng)的精彩報告與講話(huà)。
祝各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們生活愉快、平安幸福、萬(wàn)事如意。謝謝大家。
4.關(guān)于安全方面的主持稿
女：安全是一個(gè)古老的話(huà)題，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
男：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(cháng)期探索。
女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類(lèi)戰勝了無(wú)數災禍。
男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰火。
女：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請聽(tīng)《交通安全拍手歌》
男：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢？
女：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
男：節日里，同學(xué)們愛(ài)放煙花爆竹，這也要注意安全，聽(tīng)同學(xué)來(lái)講講吧。
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機；
E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
E：別拿拉炮對著(zhù)人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來(lái)執行；
合：來(lái)執行！
女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著(zhù)我們的同學(xué)，心系著(zhù)我們的老師，心系著(zhù)我們的家長(cháng)。
女：安全更關(guān)系著(zhù)我們的學(xué)校、我們的社會(huì )。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。
5.安全的演講稿和串詞
平安校園，綠色生命
——-安全教育演講稿
各位老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《平安校園，綠色生命》。
如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒(méi)有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據統計，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”！
你可曾記得：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。5月12日 的汶川地震中，又有多少老師和同學(xué)失去了生命？本學(xué)期，我們附近的八里小學(xué)兩位可愛(ài)的小學(xué)生在玩沙子時(shí)，被沙堆無(wú)情埋葬！這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命，怎不讓人警鐘長(cháng)鳴？
剛剛過(guò)去的11月9日是全國 “消防日”。 提到消防，同學(xué)們自然會(huì )想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì )忘記，2003年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡。這場(chǎng)大火用血淋淋的數字和慘痛的代價(jià)，警醒我們火災是威脅日常學(xué)習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長(cháng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。
也許不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全。不對，這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習， 喜歡打打鬧鬧，整天抽煙喝酒，泡網(wǎng)吧，這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人思想道德的殘缺，比體格不健全更可怕。長(cháng)期下去可能會(huì )成為社會(huì )的廢物，甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險品。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(cháng)城。
最后送同學(xué)們一句話(huà)： 過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車(chē)要像海龜——慢點(diǎn)。
祝愿全體老師同學(xué)們：珍視生命，平安健康！
我的演講到此結束，謝謝大家。
6.誰(shuí)能幫我弄一份 安全伴我行演講比賽的主持詞,謝謝啦
珍愛(ài)我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強的。
這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會(huì )的規則，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。
3、生命的向往 我們總是在河的此岸觀(guān)望彼岸，在現在觀(guān)望未來(lái).所有向往是美好的，代表著(zhù)對生命的希望.黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里.珍惜身邊的一切， 我現在終于明白了生命的可貴，生命是可貴的。生命是可貴的同時(shí)也是脆弱的，一但失去了，就不會(huì )復生，每個(gè)人都有寶貴的生命我們要珍愛(ài)自己的生命，把更多的愛(ài)給別人， 生命是多么的可貴。
自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來(lái)愈不容家長(cháng)學(xué)校樂(lè )觀(guān)。
是啊，在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家長(cháng)老師的責罵同學(xué)的嘲笑的不在少數。我就曾經(jīng)在我所任教的班級里做過(guò)問(wèn)卷調查，其中有過(guò)自殺念頭的占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡的人數也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚的時(shí)刻。為什么？是他們沒(méi)有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學(xué)生珍愛(ài)生命的教育？ 古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說(shuō)法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說(shuō)，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過(guò)都得不到上帝的饒恕。
曾在醫院里看到被醫生推出手術(shù)室的渾身插滿(mǎn)管子的病人，也曾看到在病榻著(zhù)掙扎著(zhù)與病魔作斗爭的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢(qián)更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
當前全國上下為抗擊非典表現出的熱情足以證實(shí)生命的重要，感受到人們對生命的熱愛(ài)。 年青的朋友啊，請你，也珍愛(ài)你的生命！ 珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì )善待自己，學(xué)會(huì )放飛自己，讓自己更貼近自然。
生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著(zhù)去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著(zhù)我們去做，那么多的開(kāi)心需要我們參與。
我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。 珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。
充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。 珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì )以一顆平常心對待生活，適時(shí)調整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。
要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。死亡是一個(gè)沉重的話(huà)題，當一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí)，悲劇的色彩更濃。
這不僅僅是一個(gè)生命的消失，不僅僅是個(gè)體消失之痛更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì )帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。 至今讓我還記憶猶新是兩年前發(fā)生在身邊的一起車(chē)禍：死者還只是一個(gè)高一的學(xué)生而已！就在那個(gè)晚上，噩夢(mèng)般的晚上，這個(gè)學(xué)生的父親帶著(zhù)他，騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)上學(xué)，夜已經(jīng)很深了，四周黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。
在一個(gè)拐彎處，忽然閃出一輛卡車(chē)，但來(lái)不及剎車(chē)，釀成了悲劇。一聲慘叫劃破長(cháng)長(cháng)的夜空，車(chē)輪下鮮血淋漓……令人不忍觸目。
一個(gè)年輕的生命，一個(gè)鮮活的生命，還沒(méi)來(lái)得及綻放出光彩就這樣逝去了，多么令人惋惜！令人痛惜！他們明知拐彎處有危險，光線(xiàn)也不足，當時(shí)如果雙方均能先鳴個(gè)喇叭，或放慢速度，也許就能避免這一悲劇的發(fā)生了，但他們沒(méi)有。 難道真的無(wú)法做到交通安全了嗎？非也，只要人人“心頭常亮紅綠燈安全行駛伴人生”；只要人人“遵守交通法規關(guān)愛(ài)生命旅程”；只要人人記得“實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)斑馬線(xiàn)都是生命安全線(xiàn)”。
那交通事故就可以避免了。交通安全，需從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，需要每一個(gè)人都來(lái)共同維護。
安全演講稿-------揚起學(xué)生生命的風(fēng)帆 守望一片安全的藍天新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，怎樣才能讓孩子在校園中平安地走過(guò)花季？怎樣才能讓我們學(xué)會(huì )珍愛(ài)自己的生命？大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。
當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學(xué)生生命健康成長(cháng)的樂(lè )園。
校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì )對學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過(guò)大家的共同努力，讓構建和諧校園成為現實(shí)。
校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，全社會(huì )都有責任，用實(shí)際行動(dòng)保護我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責任，也是家長(cháng)和社會(huì )的責任，無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理，校門(mén)外的安全，還是媒體宣傳方面等。
7.關(guān)于安全班會(huì )的主持詞
主持人（合）講話(huà)：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。
因此我們應該要珍愛(ài)生命、注意安全。 一（15）班《珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：開(kāi)車(chē)的司機心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標準：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒(méi)有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。
在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請看小品《課外活動(dòng)》。 主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做的對嗎？錯在哪里？ 主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。
那么在學(xué)校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。 主持人乙：（課件出示） 1、下課了，不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩 2、哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén) A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物 3、哪種行為不對 A跳高，跳遠 B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠 ，蕩秋千 4、上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。
主持人甲；同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì )義不容辭的重大責任。
珍愛(ài)生命，注意安全應該從“我”坐起，持之以恒！ 安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識小問(wèn)答。
消防知識問(wèn)答： 1室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2電器線(xiàn)路破舊應該怎么樣？（及時(shí)修理更換） 3電路保險絲燒斷，用銅錢(qián)代替對嗎？（不對） 4發(fā)現火災怎么辦？（趕快撥打119） 5 攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)？（錯） 6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對） 7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行） 8火災襲來(lái)時(shí)，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎？（不能） 10外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)？（撲滅明火） 11發(fā)現有人煤氣中毒，我們應該怎么樣做？ （關(guān)閥，開(kāi)窗，將病人依到室外） 12小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要） 13萬(wàn)一身上著(zhù)火了，該怎么辦？ （就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗） 14跳高跳遠時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里） 15假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃 （高處） 主持人甲：下面請聽(tīng)我們的小記者為我們報道一則新聞。 學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。
人們在震驚惋惜之余，更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量 人生在世是不能只為自己活的。人從出生開(kāi)始，就同社會(huì )，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔起了一分責任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。
說(shuō)的嚴格點(diǎn)，誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？ 生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì )熱愛(ài)和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。
請擔負起自己的責任來(lái)，不是單活著(zhù)就算了，還要活著(zhù)熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實(shí)起來(lái)，堅強起來(lái)。
人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！ 主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命的風(fēng)帆，字知識的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請班主任講話(huà)。 班主任：今天的《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來(lái)，民族的希望。
希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識，牢固樹(shù)立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長(cháng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(cháng)大一天天成熟。
班會(huì )宣布結束。
8.安全教育班會(huì )主持稿
目的： 針對現在獨生子女自私、任性的特點(diǎn)，展開(kāi)討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
養成友好、合作的良好品質(zhì)。準備：小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團結、不謙讓的事情的錄象。
過(guò)程：師：同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？（喜歡）最近動(dòng)物王國里發(fā)生了件事情，需要同學(xué)們的幫助，誰(shuí)愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來(lái)看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？（請兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓?zhuān)詈蟮湓讵毮緲蛳碌墓适隆＃煟汗适驴赐炅耍蠹襾?lái)說(shuō)說(shuō)他們這樣做對嗎？生：他們這樣做是不對的。
因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓?zhuān)Y果落到了河里，這個(gè)結果多不好啊！師：他們應該怎樣做？生：應該互相謙讓。生：他們應該說(shuō)話(huà)和氣，誰(shuí)有事情誰(shuí)先過(guò)橋。
師：這個(gè)辦法真好。誰(shuí)愿意來(lái)表演一下？學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓?zhuān)樌^(guò)橋的場(chǎng)景。
師：小山羊的事情我們幫著(zhù)解決了。可是最近經(jīng)過(guò)老師的調查，在我們班級也存在著(zhù)不謙讓、不團結的事情，我們應該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現。
播放情景1：兩個(gè)同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒(méi)有同意的情況下自己動(dòng)手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來(lái)討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？生：我認為這樣做不好，同學(xué)之間應該互相幫助。生：同學(xué)有困難，我們應該幫助他，他借鉛筆是因為他當時(shí)有困難，應該借給他。
生：我覺(jué)得小王不應該那么小氣。生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團結，我們的集體會(huì )是什么樣子？生：同學(xué)之間都不會(huì )成為好朋友。生：有困難沒(méi)有人能幫助你。
生：人與人之間沒(méi)有友好，只有自私。師：這是多么可怕的事情啊，所以說(shuō)，我們同學(xué)之間要互相幫助。
師：再來(lái)看一個(gè)片斷：——兩個(gè)同學(xué)因為一盤(pán)影碟是誰(shuí)的發(fā)生爭執。甲說(shuō)是他的，乙說(shuō)他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動(dòng)手打了起來(lái)。
師：大家來(lái)評說(shuō)這件事情。生：他們做的不對，同學(xué)之間不能打架。
生：同學(xué)之間說(shuō)話(huà)要和氣，不能傷和氣。生：我媽媽說(shuō)過(guò)，做事情要冷靜，不能沖動(dòng)，他們這樣做就是沖動(dòng)。
師：他們這樣做，如果沒(méi)有人及時(shí)制止，會(huì )有什么后果？生：他們這樣做會(huì )打壞對方的。生：現在我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰(shuí)都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來(lái)了痛苦和經(jīng)濟上的損失，所以說(shuō)做事請要多思考，處理事情要冷靜。展示情景3：兩個(gè)學(xué)生拿著(zhù)籃球走出教室，有個(gè)同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個(gè)同學(xué)的拒絕，因為他們想單獨玩兒。
師：誰(shuí)來(lái)談一談這件事情？生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應該一起玩。生：我認為這兩個(gè)同學(xué)有些自私，大家應該一起玩。
師：同學(xué)們說(shuō)的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。
如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現象，我們的集體將會(huì )是個(gè)什么樣子？生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會(huì )很不開(kāi)心。生：同學(xué)之間不團結，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。
生：我們的班級就不是一個(gè)優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會(huì )表?yè)P了。師：在一個(gè)不好的集體中成長(cháng)，你就不會(huì )形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會(huì )成為國家的棟梁。
師：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣做才能在集體中健康成長(cháng)？生：同學(xué)有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）生：遇到事情要為他人著(zhù)想。
生：不能自私。生：對待同學(xué)要寬容大度，不能小氣。
（多媒體出示寬容大度）生：應該遵守紀律。（多媒體出示遵守紀律）師：能說(shuō)說(shuō)怎樣做才是守紀律？生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話(huà)。生：到食堂吃飯不講話(huà)，按要求排隊，這也是守紀律。
生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。師：同學(xué)們說(shuō)的對，我們每個(gè)人都這樣做，我們的集體就是個(gè)優(yōu)秀的集體，我們每個(gè)人在這樣的集體中成長(cháng)就會(huì )茁長(cháng)健康。
師：通過(guò)剛才的討論，現在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個(gè)同學(xué)有些摩擦，現在利用這個(gè)時(shí)間，向你的朋友道個(gè)歉，并向他許下諾言：讓我們在團結互助、謙虛禮讓的集體中健康成長(cháng)。（多媒體出示諾言）（學(xué)生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動(dòng)進(jìn)一步升華）師：最后讓我們在一首兒歌中結束這次班會(huì )。
小朋友，要記牢遇事要為別人想寬容大度是美德團結互助講謙讓遵章守紀為集體健康成長(cháng)成棟梁。
