“交通安全”知識競賽
森林里要開(kāi)一次關(guān)于“交通安全”的知識競賽,主持人是袋鼠阿姨,參賽選手們分別來(lái)自于“蘋(píng)果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鴨子弟弟等。 過(guò)了不久,競賽開(kāi)始了。 “現在‘交通安全’知識競賽開(kāi)始。”主持人剛宣布完競賽開(kāi)始,臺下便響起熱烈的掌聲及呼喊聲。 “第一道題是:行人過(guò)馬路時(shí),應從哪兒過(guò)?”題目一出,參賽者便在紙上奮筆疾書(shū),都寫(xiě)著(zhù)“應走人行橫道線(xiàn)”,答案完全正確。“請問(wèn):行人在公共交通場(chǎng)所,應注意什么?”小兔答:“行人應遵守交通規則。”大象答:“行人應走人行道。”鴨子答:“行人不能橫穿馬路。”其實(shí),把他們的答案全部加起來(lái),才是正確的答案。答題答了許久,終于是最后一題了:操作題。就是要安全地從“蘋(píng)果村”的“解放大道”到“梨子村”的“紅領(lǐng)巾學(xué)校”中間有兩個(gè)十字路口,上面是來(lái)來(lái)往往的車(chē),必須安全的、盡快的到達終點(diǎn),就是最后的勝利者。 小兔由于本身就跑得很快,到第一個(gè)十字路口時(shí),險些喪了命;大象十分穩重,順利的完成了任務(wù);鴨子半途而廢。 最后的勝利者是大象伯伯。這個(gè)“交通安全”知識競賽真有意義呀!競賽就在動(dòng)物的歡笑中結束了。
通過(guò)這次知識競賽,的確讓我知道了許多以前我所不知道的安全知識,但我還想從以下幾個(gè)方面來(lái)談一下我對此次活動(dòng)的一些看法:
首先,從這次比賽的主辦部門(mén)來(lái)說(shuō),準備得不太充分,連到比賽開(kāi)始及比賽過(guò)程中。都經(jīng)常出現電腦問(wèn)題,耽誤了很多時(shí)間;但還是有一點(diǎn)值得肯定,那就是知識題庫程序與計分器的匹配設置上是相當完美的。
其次,主持人的現場(chǎng)處理能力還是比較靈活的。雖然電腦出現問(wèn)題,但是通過(guò)主持人的妙語(yǔ)連珠,巧妙化解了冷場(chǎng)的尷尬局面。但,相對于主持人,我們在場(chǎng)的參賽選手,在答題時(shí)的語(yǔ)速,語(yǔ)氣,語(yǔ)態(tài),吐詞方面都還欠佳,需要進(jìn)一步提高。
第三,做為一些公眾人物,那么他們在待人接物,形象氣質(zhì)方面都必須得體,大方。弄得不好,會(huì )給別人帶來(lái)很壞的印象;
第四,提醒自已以后得多多練習普通話(huà),這是和人交流基本的,必須的工具,多多參加公共活動(dòng)。
第五,注意提高記憶力。多看,多背,收集提高記憶力的方法。
安全知識競賽工作總結
春意盎然,萬(wàn)象更新的五月,為了推動(dòng)學(xué)院安全工作的順利開(kāi)展,有力地提高學(xué)生對安全的認識水平。我系特在五月十三日晚舉行了“安全知識競賽”。
此次活動(dòng)目的就是為了豐富大學(xué)生的生活,讓大學(xué)生養成知安全、懂安全、注意安全的好習慣,讓大學(xué)生擁有一個(gè)健康安全的學(xué)習環(huán)境。
五一前我們部就接到了這項活動(dòng),我們積極商討,認真寫(xiě)工作方案,著(zhù)手把這項活動(dòng)準備好。終于,安全知識競賽活動(dòng)在我們的等待中與期盼中拉開(kāi)了帷幕。
一、必答題環(huán)節
比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節,本次比賽共有五組,每組三人,每人必答一題。通過(guò)第一輪必答題的環(huán)節,各位選手都逐漸進(jìn)入了角色,完全投入到了激烈的比賽中。
二、搶答題環(huán)節
比賽進(jìn)入了激動(dòng)人心的時(shí)刻,到了最后一輪的論述題環(huán)節,各個(gè)小組都不依不讓地搶答,現場(chǎng)充滿(mǎn)了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地搶答,在這一輪各組的比分也有了距離,為他們接下來(lái)的比賽提供了動(dòng)力。
三、節目環(huán)節
為了調動(dòng)現場(chǎng)的氣氛,同時(shí)也為了讓各位選手更好地發(fā)揮,我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家帶來(lái)一首優(yōu)美的歌曲,現場(chǎng)的氣氛也因這首歌平和了許多。
四、互動(dòng)和頒獎環(huán)節
為了給大家留下懸念,比賽還設置了互動(dòng)環(huán)節,現場(chǎng)的觀(guān)眾也參加到了本次的比賽中,獲獎的觀(guān)眾也得到了我們準備的小禮品。互動(dòng)后,我們又回到了比賽中,吳主任以及輔導員老師為獲獎選手頒獎。最后,第二組獲得一等獎,第一組和第五組獲二等獎,第三組和第四組獲三等獎。通過(guò)層層激烈競爭,各小組表現都很優(yōu)秀,各位領(lǐng)導以及老師們不僅從中學(xué)到了許多有關(guān)安全知識的預防與措施,而且度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。
本次活動(dòng)可以說(shuō)是比較成功的,它是由我系學(xué)生會(huì )女生部、文藝部主辦的,同時(shí)也要感謝其它兄弟部門(mén)的配合。本次活動(dòng)我們都融入了百分之百的心血,從策劃本次活動(dòng)到舉行比賽,我們經(jīng)歷了很多,也學(xué)會(huì )了很多,提高了我們的組織能力和交際能力,同時(shí)增加了同學(xué)們對安全方面的認識,達到了我們的目的,所以說(shuō)這次活動(dòng)是成功的。
通過(guò)此次活動(dòng),我們發(fā)現了許多不足之處:例如,活動(dòng)前的準備工作未完善,導致主持人與選手間的配合不夠融洽,雖然在最后的環(huán)節中彌補了其中的不足,但這也是以后我們應該改進(jìn)的地方。相信我們在以后的工作中會(huì )更加注意細節問(wèn)題,協(xié)調各方面的工作,使每次活動(dòng)更加的順利。只有發(fā)現錯誤,才能在一下次做得更好,所以我們秉承積極接受批評,努力改進(jìn)“失誤”的作風(fēng),希望通過(guò)活動(dòng),學(xué)習經(jīng)驗、積累經(jīng)驗,努力在最后做到更好。
當然在此次活動(dòng)中,我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚。我們的選手在通過(guò)一次次的準備之后,伴隨大家的鼓勵聲,個(gè)個(gè)展現出了自己的風(fēng)采,活動(dòng)氣氛很活躍。在大家預期的程序中,圓滿(mǎn)完成了任務(wù),可以說(shuō),這次活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)是成功的,是值得我們學(xué)習和改進(jìn)的。
總之,我們會(huì )在以后的工作中,揚長(cháng)避短,以最大的努力把每次工作做得最好!
“交通安全”知識競賽森林里要開(kāi)一次關(guān)于“交通安全”的知識競賽,主持人是袋鼠阿姨,參賽選手們分別來(lái)自于“蘋(píng)果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鴨子弟弟等。
過(guò)了不久,競賽開(kāi)始了。 “現在‘交通安全’知識競賽開(kāi)始。”
主持人剛宣布完競賽開(kāi)始,臺下便響起熱烈的掌聲及呼喊聲。 “第一道題是:行人過(guò)馬路時(shí),應從哪兒過(guò)?”題目一出,參賽者便在紙上奮筆疾書(shū),都寫(xiě)著(zhù)“應走人行橫道線(xiàn)”,答案完全正確。
“請問(wèn):行人在公共交通場(chǎng)所,應注意什么?”小兔答:“行人應遵守交通規則。”大象答:“行人應走人行道。”
鴨子答:“行人不能橫穿馬路。”其實(shí),把他們的答案全部加起來(lái),才是正確的答案。
答題答了許久,終于是最后一題了:操作題。就是要安全地從“蘋(píng)果村”的“解放大道”到“梨子村”的“紅領(lǐng)巾學(xué)校”中間有兩個(gè)十字路口,上面是來(lái)來(lái)往往的車(chē),必須安全的、盡快的到達終點(diǎn),就是最后的勝利者。
小兔由于本身就跑得很快,到第一個(gè)十字路口時(shí),險些喪了命;大象十分穩重,順利的完成了任務(wù);鴨子半途而廢。 最后的勝利者是大象伯伯。
這個(gè)“交通安全”知識競賽真有意義呀!競賽就在動(dòng)物的歡笑中結束了。
范文,僅供參考:
【參賽感言】
很榮幸能代表所有參加“創(chuàng )業(yè)大賽”的選手來(lái)談一下自我的感受。首先感謝社長(cháng)部長(cháng)給我們這樣一次機會(huì ),讓我們這群大一新生能夠提早著(zhù)手自我的未來(lái),構想自我的未來(lái)。
有時(shí)閑下來(lái)的時(shí)候,參加創(chuàng )業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現,它竟然由一些十分瑣細的場(chǎng)景,經(jīng)典的語(yǔ)言和熟悉的人串成了清晰的一條線(xiàn),也許,很久以后,這段經(jīng)歷都會(huì )帶來(lái)快樂(lè )與思索,而且,我此刻就確定,它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。
起初“創(chuàng )業(yè)大賽”提出的時(shí)候,不覺(jué)的這件事與我有什么關(guān)系,但經(jīng)部長(cháng)介紹后,我模模糊糊的覺(jué)得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進(jìn)行,先設定一個(gè)目標,然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個(gè)團隊來(lái)說(shuō),絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此,過(guò)程更讓我們受益。
調整心態(tài)
我們應調整好自我的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng )業(yè)時(shí),我們所扮演的主角就應有一個(gè)大的轉變,自我不再單純是個(gè)學(xué)生,而相應的應擬任為一個(gè)公司的高層管理者,是一位百折不撓的創(chuàng )業(yè)者。思考問(wèn)題時(shí)也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢(qián)該怎樣花?這個(gè)項目的未來(lái)前景如何?”等等。的確,我們是沖著(zhù)做某種事業(yè)而去,我們要有種職責心和使命感,并不是為了參賽而參賽,我們應超越計劃書(shū)本身,思考到企業(yè)的具體運作,項目今后的好處等。我想只有這樣,才能真正做好這個(gè)項目。
積累知識
市場(chǎng)是變幻莫測的,創(chuàng )業(yè)是一個(gè)復雜多變的過(guò)程,這要求我們務(wù)必淵博的知識和結合實(shí)際決策的潛力,我們在編制商業(yè)計劃書(shū)時(shí)涉及到很多問(wèn)題,如市場(chǎng)調查,財務(wù)分析,人員分配等,這所有的一切都離不開(kāi)必須的理論支持和自我的主觀(guān)決定。在這次比賽過(guò)程中,我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的真諦。
團結協(xié)作
團隊在合作中會(huì )遇到各種問(wèn)題,而解決問(wèn)題離不開(kāi)有效溝通和真誠交流。每個(gè)隊員都有自我的知識結構,經(jīng)驗閱歷和個(gè)性特征,如何集思廣益,博采眾家之長(cháng),就需要每個(gè)人都從大局思考。每次應對有爭議的問(wèn)題,大家都可能會(huì )爭得面紅耳赤,然而就在我們思想的交鋒下,才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過(guò)頭來(lái)看以前的所有爭議我們都會(huì )發(fā)出由衷的微笑。
此刻看來(lái),創(chuàng )業(yè)的過(guò)程就像一個(gè)人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠,自信,奉獻和勇于拼搏。
最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話(huà)來(lái)結束我的感想:世界上有這樣一群人,對于他們而言,創(chuàng )業(yè)是一種情結,一種使命,所以無(wú)論何等艱辛,他們都欣然應對,因為只有如此才感到不枉一生。
同志們:在公司上下萬(wàn)眾一心創(chuàng )建“無(wú)違章企業(yè)”的大形勢下,由公司工會(huì )、團委舉辦的“安全與我”演講比賽,經(jīng)過(guò)緊張激烈的預賽,今天進(jìn)行正式?jīng)Q賽。
從預賽的38名選手中脫穎而出的10名選手,今天將再次登臺獻技,角逐這次演講比賽的最高榮譽(yù)。在此,我代表公司黨委,對參加決賽比賽的選手表示熱烈的祝賀!對這次演講比賽的所有組織者、參與者表示衷心的感謝!近幾年來(lái),我們投入了大量人力、物力和財力狠抓安全生產(chǎn),從而迅速扭轉了安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面,安全管理水平有了很大提高。
公司廣大干部職工在思想認識上,實(shí)現了由“要我安全”到“我要安全”的突破;在管理機制上,實(shí)現了由“對人負責”到“對事負責”的突破;在工作方法上,實(shí)現了由“事后補救”到“事前防范”的突破;在責任追究上,實(shí)現了由“一人處罰”到“聯(lián)責處罰”的突破。總之,這兩年廣大干部職工圍繞安全生產(chǎn)做了大量工作,取得了明顯的成績(jì),應該給予肯定。
所以,工會(huì )、團委舉辦的這次“我與安全”演講比賽,把廣大干部職工“我要安全”的心聲通過(guò)演講這種形式反映出來(lái),寓教于樂(lè ),是很有現實(shí)意義的。安全生產(chǎn)是當前壓倒一切的任務(wù)。
雖然前期我們做了一些工作,取得了一些成績(jì),但安全生產(chǎn)這根弦永遠也不能放松。我們要通過(guò)這次演講比賽,進(jìn)一步增強做好安全生產(chǎn)工作的責任感、壓力感和使命感,按照公司統一部署,認真做好創(chuàng )建“無(wú)違章企業(yè)”工作,進(jìn)一步鞏固和發(fā)展安全生產(chǎn)的良好局面,確保公司各項改革發(fā)展任務(wù)的全面實(shí)現。
最后,祝愿選手們在今天的比賽中取得理想成績(jì)。
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展,平湖已變得越來(lái)越美麗,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。
而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。
為加強對中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開(kāi)展。 紅燈短暫而生命長(cháng)久,為了更好地宣傳交通安全法規,增強學(xué)生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識,提高自我保護能力”。
為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議: 1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹(shù)立交通安全文明公德; 2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧; 3、當我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路; 4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。
學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。
這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì )不會(huì )游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。
孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車(chē),無(wú)論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。 遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。
當我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責任。
讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。 今天是第十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。
大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。
當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
你把下面這個(gè)稍微改一下就差不多了~:
我知道,同學(xué)們大多會(huì )吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過(guò)良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn),更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類(lèi)安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解,我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當前,中小學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
也許不少同學(xué)會(huì )認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結姐妹,既有拉幫結派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏(yíng)而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說(shuō),一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。 無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道:“有的人活著(zhù),他已經(jīng)死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著(zhù)的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機器,只能成為社會(huì )發(fā)展長(cháng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險物。
各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城,做個(gè)好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
望采納呀~
參賽感言
我認為,每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗,是成長(cháng)的必然。這次參加“道真杯”的英語(yǔ)比賽也不例外。
雖然我沒(méi)有晉級決賽,但在參賽的過(guò)程中,我發(fā)現了自己的不足,借鑒到了他人的經(jīng)驗,這會(huì )使我在英語(yǔ)學(xué)習方面更加努力。
我明白,任何好成績(jì)的取得都建立在充分的準備之上,要反復練習,糾正語(yǔ)音,多多聽(tīng)取他人的建議,把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。
在比賽中,還要表現出真實(shí)的自己,臺風(fēng)自然,語(yǔ)音自然,一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己,讓自己表現得更好,也欣賞他人,學(xué)習他人的長(cháng)處。
這次比賽,讓我總結出四個(gè)字——越挫越勇,我還告訴自己:不要被自我感覺(jué)所蒙蔽,你還有許多要學(xué)習的地方,要多多努力,盡量多的抓住機會(huì ),提高自己的表現能力,從每一件事中找到進(jìn)步的目標,讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
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