職工安全知識講課(安全知識的講課材料)
1.安全知識的講課材料
一、入井須知
1.煤礦是高危行業(yè)，入井前要吃好、睡好、休息好，千萬(wàn)不能喝酒，以保持充沛精力。
2.明火和靜電可導致2113瓦斯爆炸及火災，不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點(diǎn)火物品下井。
3.入井前要隨身佩帶礦燈、佩戴安全帽、攜帶自救器，配備不齊或設備不完好不能入井工作。
4.攜帶鋒利工具5261時(shí)，要套好護套，防止傷人。
5.通過(guò)班前會(huì )可了解工作地點(diǎn)的安全生產(chǎn)情況、明確安全注意4102事項、掌握防范措施，保證作業(yè)安全，因此要按時(shí)參加班前會(huì )。
6.自覺(jué)遵守《入井檢身制度》，聽(tīng)從指揮，排隊入井，接受檢身。
二、安全乘車(chē)與行走
7.上下井乘罐、乘車(chē)、乘皮帶要1653聽(tīng)從指揮，不能嬉戲打鬧、搶上搶下。
8.要按照定員乘罐、乘車(chē)，并關(guān)好專(zhuān)罐籠門(mén)、車(chē)門(mén)，掛好防護鏈。不能在機車(chē)上或兩車(chē)廂之間搭乘。
9.人貨混裝十分危險，不要乘坐已裝物料的罐籠、礦車(chē)和皮帶。
10.開(kāi)車(chē)信號已發(fā)出和罐籠、人車(chē)沒(méi)有停穩時(shí)，嚴禁上下。
11.運送屬火工品時(shí)，要聽(tīng)從管理人員安排，千萬(wàn)不能與上、下班人員同時(shí)乘罐、乘車(chē)。
2.生產(chǎn)車(chē)間員工安全培訓內容怎么寫(xiě)
生產(chǎn)車(chē)間安全培訓內容
1、認真遵守安全操作規程
新工人須牢記的第一件事是要遵守工作場(chǎng)所的安全衛生規程，各種安全規程很多是從我們前輩的事故、傷害等經(jīng)歷中總結出來(lái)的，我們應該嚴格遵守。
任何操作都應有正確的程序，它是能夠使操作“順利”“安全”“容易”進(jìn)行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、傷害。有人認為“按自己的方式做就行”，按程序“太麻煩”，但“欲速則不達”。只有忠實(shí)的遵守操作程序，安全才能有保障。
2、崗前安全早預知
上崗前，要搞清楚工作中的注意事項，有不清楚的地方要積極提問(wèn)，直到弄清楚。要檢查自己作業(yè)的范圍有無(wú)安全問(wèn)題？有無(wú)打滑、摔到的危險？使用的工具、用具有無(wú)損壞？使用的材料、機械有無(wú)異常？在工作中要隨時(shí)想一想“下一步要進(jìn)行的作業(yè)存在什么危險”“如何才能避免這種危險”。嚴禁隨意進(jìn)入危險區域和亂動(dòng)閥門(mén)、電氣開(kāi)關(guān)等
3、安全常規知識
1）為生產(chǎn)需要所設的坑、壕、和池，應該有圍欄或者蓋板。
2）原材料、成品、半成品的堆放，應該不妨礙操作和通行，廢料要及時(shí)清除。
3）工作場(chǎng)所應保持清潔整齊。
4）散放易燃易爆物質(zhì)的場(chǎng)所，應該嚴禁煙火。
5）對于易燃、易爆、燒灼及有靜電發(fā)生的場(chǎng)所作業(yè)的工人，禁止發(fā)放和使用化纖防護服及用品。
4、常見(jiàn)觸電事故的主要原因：
(1)電氣線(xiàn)路、設備安裝不符合安全要求。
(2)非電工任意處理電氣事務(wù)。
(3)移動(dòng)長(cháng)、高金屬物體碰觸電源線(xiàn)、配電柜及其他帶電體。
(4)操作漏電的機器設備或使用漏電電動(dòng)工具。
(5)電鉆等手持電動(dòng)工具電源線(xiàn)破損或松動(dòng)。
(6)電焊作業(yè)者穿背心、短褲，不穿絕緣鞋；汗水浸透手套；焊鉗誤碰自身。
(7)臨時(shí)線(xiàn)使用或管理不善。
(8)配電設備、架空線(xiàn)路、電纜、開(kāi)關(guān)、配電箱等電氣設備，在長(cháng)期使用中，受高溫、高濕、粉塵、碾壓、摩擦、腐蝕等，使電氣絕緣損壞，接地或接零保護不良而導致漏電。
(9)接線(xiàn)盒或插頭座不合格或損壞。
3.員工安全教育的內容和方試方法是什么
1.安全生產(chǎn)教育的方式
(1)宣傳畫(huà)、影片和幻燈片
(2)報告、講課
(3)安全競賽及安全活動(dòng)和座談
(4)展覽及安全出版物
2.安全生產(chǎn)教育的方法
可通過(guò)活動(dòng)熏陶、情景模擬等方法對員工進(jìn)行安全教育。
方法
具體內容
活動(dòng)熏陶法
寓教育于活動(dòng)之中，受教育于熏陶之時(shí)。這一類(lèi)教學(xué)方法融知識性、趣味性、教育性為一體，其形式豐富多彩，可采用表演、競賽、參觀(guān)等形式
情景模擬法
通過(guò)設置情景，讓受教育者獲得身臨其境的感受，可采用事故預想、事故預案演習、預防救護演習以及應用事故模擬軟件等形式
理性灌輸法
由施教者將教學(xué)內容以課堂講授的方式向受教育者傳授的一種教育方法。但是理論性過(guò)強，會(huì )讓人感到枯燥乏味，最好采用幻燈、錄像、多媒體等視聽(tīng)相結合的教學(xué)手段
情感啟迪法
在安全生產(chǎn)教育中，要注意情感教育，管理者要以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心和愛(ài)護員工，要讓員工感受到真誠的關(guān)懷。對于批評，也要講究方法，要通情達理。尤其是對違章肇事者、事故責任者和受傷害者的安全教育，更要得體得法，既達到教育人的目的，又不傷害其自尊心
言傳身教法
在安全生產(chǎn)中，企業(yè)領(lǐng)導者應自覺(jué)成為“安全第一，預防為主”方針的模范執行者，并要善于用自己的示范作用和良好素質(zhì)去激勵員工的積極性，使企業(yè)形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。同時(shí)，還可以借助于榜樣的力量。樹(shù)立榜樣，實(shí)際上是樹(shù)立了目標、指明了方向，讓員工明白組織的態(tài)度和要求
氛圍感染法
干凈整潔的作業(yè)環(huán)境，醒目的警示標志，通俗易懂的宣傳標語(yǔ)，嚴格的規章制度和雷厲風(fēng)行的管理作風(fēng)在向員工傳遞一種積極的企業(yè)文化和良好的責任感、使命感，也起到了暗示和約束作用
期望激勵法
在生產(chǎn)過(guò)程中，安全管理者應充分利用角色期待所產(chǎn)生的效應，正面激勵員工的安全行為，弱化其不安全的行為
自我教育法
安全教育的目的，是希望通過(guò)教育，使員工的安全意識得到提升，實(shí)現自動(dòng)安全生產(chǎn)的轉變。由安全教育的客體轉變?yōu)榘踩逃闹黧w，使外在施壓式的學(xué)習過(guò)程變?yōu)橐环N內在需求的索取過(guò)程。隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )的廣泛建立，員工素質(zhì)的普遍提高，預計自我教育方法將會(huì )得到更為廣泛地應用
4.車(chē)間級安全教育主要內容
三級安全教育是指對新入廠(chǎng)人員的廠(chǎng)級教育、車(chē)間級教育和班組級教育。
新入廠(chǎng)的人員（包括合同工、臨時(shí)工、代訓工、實(shí)習人員及參加勞動(dòng)的學(xué)生等）必須進(jìn)行不少于三天的三級安全教育，經(jīng)考試合格后方可分配工作。三級安全教育的主要內容有以下幾個(gè)方面。
1. 廠(chǎng)級安全教育 廠(chǎng)級安全教育一般由企業(yè)安全部門(mén)負責進(jìn)行。 （1） 講解黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規及電力工業(yè)部有關(guān)電力生產(chǎn)、建設的規程、規定，講解勞動(dòng)保護的意義、任務(wù)、內容及基本要求，使新入廠(chǎng)人員樹(shù)立“安全第一、預防為主”和“安全生產(chǎn)，人人有責”的思想。
（2） 介紹本企業(yè)的安全生產(chǎn)情況，包括企業(yè)發(fā)展史（含企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展史）、企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、企業(yè)設備分布情況（著(zhù)重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產(chǎn)防護知識和電氣、起重及機械方面安全知識，介紹企業(yè)的安全生產(chǎn)組織機構及企業(yè)的主要安全生產(chǎn)規章制度等。 （3） 介紹企業(yè)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗和教訓，結合企業(yè)和同行業(yè)常見(jiàn)事故案例進(jìn)行剖析講解，闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。
（4） 提出希望和要求。如要求受教育人員要按《全國職工守則》和企業(yè)職工獎懲條例積極工作；要樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想；在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中努力學(xué)習安全技術(shù)、操作規程，經(jīng)常參加安全生產(chǎn)經(jīng)驗交流和事故分析活動(dòng)和安全檢查活動(dòng)；要遵守操作規程和勞動(dòng)紀律，不擅自離開(kāi)工作崗位，不違章作業(yè)，不隨便出入危險區域及要害部位；要注意勞逸結合，正確使用勞動(dòng)保護用品等。
新入廠(chǎng)人員必須百分之百進(jìn)行教育，教育后要進(jìn)行考試，成績(jì)不及格者要重新教育，直至合格，并填寫(xiě)《職工三級教育卡》，廠(chǎng)級安全教育時(shí)間一般為8h。 2. 車(chē)間級安全教育 各車(chē)間有不同的生產(chǎn)特點(diǎn)和不同的要害部位、危險區域和設備，因此，在進(jìn)行本級安全教育時(shí)，應根據各自情況，詳細講解。
（1） 介紹本車(chē)間生產(chǎn)特點(diǎn)、性質(zhì)。如車(chē)間的生產(chǎn)方式及工藝流程；車(chē)間人員結構，安全生產(chǎn)組織及活動(dòng)情況；車(chē)間主要工種及作業(yè)中的專(zhuān)業(yè)安全要求；車(chē)間危險區域、特種作業(yè)場(chǎng)所，有毒有害崗位情況；車(chē)間安全生產(chǎn)規章制度和勞動(dòng)保護用品穿戴要求及注意事項；車(chē)間事故多發(fā)部位、原因，及相應的特殊規定和安全要求；車(chē)間常見(jiàn)事故和對典型事故案例的剖析；車(chē)間安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的經(jīng)驗與問(wèn)題等。
（2） 根據車(chē)間的特點(diǎn)介紹安全技術(shù)基礎知識。 （3） 介紹消防安全知識。
（4） 介紹車(chē)間安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)制度。 車(chē)間級安全教育由車(chē)間行政一把手和安監人員負責，一般授課時(shí)間為4~8h。
3. 班組級安全教育 班組是企業(yè)生產(chǎn)的“前線(xiàn)”，生產(chǎn)活動(dòng)是以班組為基礎的。由于操作人員活動(dòng)在班組，機具設備在班組，事故常常發(fā)生在班組，因此，班組安全教育非常重要。
（1） 介紹本班組生產(chǎn)概況、特點(diǎn)、范圍、作業(yè)環(huán)境、設備狀況，消防設施等。重點(diǎn)介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和危險部位，可用一些典型事故實(shí)例去剖析講解。
（2） 講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法；講解本工種安全操作規程和崗位責任及有關(guān)安全注意事項，使學(xué)員真正從思想上重視安全生產(chǎn)，自覺(jué)遵守安全操作規程，做到不違章作業(yè)，愛(ài)護和正確使用機器設備、工具等；介紹班組安全活動(dòng)內容及作業(yè)場(chǎng)所的安全檢查和交接班制度；教育學(xué)員發(fā)現了事故隱患或發(fā)生了事故，應及時(shí)報告領(lǐng)導或有關(guān)人員，并學(xué)會(huì )如何緊急處理險情。 （3） 講解正確使用勞動(dòng)保護用品及其保管方法和文明生產(chǎn)的要求。
（4） 實(shí)際安全操作示范，重點(diǎn)講解安全操作要領(lǐng)，邊示范，邊講解，說(shuō)明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的，使學(xué)員懂得違章將會(huì )造成的嚴重后果。 班組安全教育的重點(diǎn)是崗位安全基礎教育，主要由班組長(cháng)和安全員負責教育。
安全操作法和生產(chǎn)技能教育可由安全員、培訓員或包教師傅傳授，授課時(shí)間為4~8h。 新入廠(chǎng)人員只有經(jīng)過(guò)三級安全教育并經(jīng)逐級考核全部合格后，方可上崗。
三級安全教育成績(jì)應填入職工安全教育卡，存檔備查。 安全生產(chǎn)貫穿整個(gè)生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中，而三級教育僅僅是安全教育的開(kāi)端。
新入廠(chǎng)人員只進(jìn)行三級教育還不能單獨上崗作業(yè)，還必須根據崗位特點(diǎn)，對他們再進(jìn)行生產(chǎn)技能和安全技術(shù)培訓。對特種作業(yè)人員，必須進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，經(jīng)考核合格，方可持證上崗操作。
另外，根據企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展情況，還要對職工進(jìn)行定期復訓安全教育等。
5.安全知識課堂講解材料
一、消防防火類(lèi)
1、基本要求：小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種；二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災現場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時(shí)采取相應措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵汀⒕凭⑹秤糜椭?zhù)火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時(shí)，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災應如何報警？
如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話(huà)的號碼是 119。這個(gè)號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門(mén)報告火警的電話(huà)號碼都是一樣的。格根據這個(gè)號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話(huà)，假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
4、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒煛⒒鸸狻囟鹊确治雠袛嗷饎荩灰つ坎扇⌒袆?dòng)。
2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮螅瑧杆匐x開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
3）身處樓房的，發(fā)現火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì )造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5）在失火的樓房?jì)龋由豢墒褂秒娞荩瑧ㄟ^(guò)防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6）因火勢太猛，必須從樓房?jì)忍由模梢詮亩犹幪拢x擇不堅硬的地面，同時(shí)應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8）逃生時(shí)。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
6.安全知識講座100字至200字
安全伴我行 生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。
精品學(xué)習網(wǎng)為大家整理了安全知識作文200字：安全教育心得體會(huì )，希望同學(xué)們能夠注意安全。 這周六，我看了安全教育的電視節目。
節目?jì)热莘譃槲鍌€(gè)部分：地震、火災、溺水、洪水和交通事故。我最關(guān)注的是關(guān)于交通事故的部分。
交通事故講的是在馬路上的安全知識。比如，不要在機動(dòng)車(chē)道上追跑打鬧，不要在機動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)、或攔住車(chē)輛，不要翻越車(chē)道中間的欄桿。
預防火災的主要有：晚上不要點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不要玩明火。如果發(fā)現身上有火，不能快跑而是趕緊在地上打滾。
地震來(lái)時(shí)，應該保護好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬(wàn)不要大喊，，用敲擊的方式來(lái)引起救援人員的注意，如果有條件，可以適當補充食物或者水等。 這次節目，我學(xué)到了很多安全知識。
安全教育心得體會(huì )就到這里結束了，希望每一個(gè)讀者看完之后都能夠對安全有所認識，生命寶貴，也很脆弱，我們一定要注意自己和家人的安全。
7.安全知識的講課材料
一、入井須知1.煤礦是高危行業(yè)，入井前要吃好、睡好、休息好，千萬(wàn)不能喝酒，以保持充沛精力。
2.明火和靜電可導致2113瓦斯爆炸及火災，不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點(diǎn)火物品下井。3.入井前要隨身佩帶礦燈、佩戴安全帽、攜帶自救器，配備不齊或設備不完好不能入井工作。
4.攜帶鋒利工具5261時(shí)，要套好護套，防止傷人。5.通過(guò)班前會(huì )可了解工作地點(diǎn)的安全生產(chǎn)情況、明確安全注意4102事項、掌握防范措施，保證作業(yè)安全，因此要按時(shí)參加班前會(huì )。
6.自覺(jué)遵守《入井檢身制度》，聽(tīng)從指揮，排隊入井，接受檢身。二、安全乘車(chē)與行走7.上下井乘罐、乘車(chē)、乘皮帶要1653聽(tīng)從指揮，不能嬉戲打鬧、搶上搶下。
8.要按照定員乘罐、乘車(chē)，并關(guān)好專(zhuān)罐籠門(mén)、車(chē)門(mén)，掛好防護鏈。不能在機車(chē)上或兩車(chē)廂之間搭乘。
9.人貨混裝十分危險，不要乘坐已裝物料的罐籠、礦車(chē)和皮帶。10.開(kāi)車(chē)信號已發(fā)出和罐籠、人車(chē)沒(méi)有停穩時(shí)，嚴禁上下。
11.運送屬火工品時(shí)，要聽(tīng)從管理人員安排，千萬(wàn)不能與上、下班人員同時(shí)乘罐、乘車(chē)。
8.安全知識講座稿500字,急
各位老師、各位同學(xué)： 大家好！ 今天，今天講解的安全知識希望對同學(xué)們的生活和學(xué)習有所幫助！ 同學(xué)們，當你走出家門(mén)踏上道路時(shí)，你是否注意到你已經(jīng)與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。
不斷發(fā)展的現代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂(yōu)愁，并隨時(shí)可能給我們制造不幸的痛苦。也許，你曾聽(tīng)人講過(guò)駭人聽(tīng)聞的交通事故，或者親眼目睹過(guò)那一幕幕血淋淋的車(chē)輪制造的悲劇，感到十分可怕吧！“車(chē)禍猛于虎”，已越來(lái)越成為現實(shí)。
“車(chē)禍猛于虎”，交通事故十分可怕，當然，這也不是不可預防的，同學(xué)們也不要由此而產(chǎn)生緊張情緒。我們每個(gè)人都是交通參與者，只要我們認真學(xué)習交通安全常識，做到“安全第一、預防為主”，許多交通事故是可以避免的。
而避免交通事故，就要認真學(xué)習交通安全常識和預防交通事故知識，今天，我來(lái)給同學(xué)們講課，就準備聯(lián)系我們大家身邊的一些具體情況，分三個(gè)問(wèn)題談一談這方面的看法。 我要講的第一個(gè)問(wèn)題是：為什么要經(jīng)常開(kāi)展交通安全宣傳？ 同學(xué)們，你們還小，還很年輕，但你們要懂得：人的一生是學(xué)習的一生。
俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，就是說(shuō)大千世界，要學(xué)的知識很多，沒(méi)有哪個(gè)人敢講“我什么都懂”。我們學(xué)校對同學(xué)們的交通安全宣傳教育十分重視，幾乎每年、每學(xué)期都要來(lái)給同學(xué)們上交通安全課。
我們的目的是什么呢？為的是不斷增強同學(xué)們的交通安全意識，提高自我保護能力。我要請同學(xué)們記住：“只有一生平安，才有美好未來(lái)”這句話(huà)。
為什么我要突出講這一句話(huà)呢？我認為當今世界上能再造的東西太多了，但人一旦喪失生命，是不可以再造的，沒(méi)有比人的生命更重要的東西。人，會(huì )創(chuàng )造勞動(dòng)價(jià)值；人，有思維能力，有親情、感情；人，能講話(huà)交流，表達意愿；這些都是其它任何動(dòng)物不能具備和辦到的。
但是，人也有薄弱環(huán)節，就是經(jīng)不起碰撞，人不是鋼鐵，也不是石頭，只要被機動(dòng)車(chē)或其它硬件的東西一撞一碰，就會(huì )致傷致殘或喪失性命。這一點(diǎn)，我想請同學(xué)們記清楚，用不著(zhù)我做過(guò)多的論證和解釋。
為什么要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行交通安全宣傳呢？還有另外一個(gè)原因，就是同學(xué)們年齡都很小，正值長(cháng)身體，學(xué)知識的低年齡階段，活潑好動(dòng)，自我保護意識差，同時(shí)還有許多同學(xué)在交通安全方面的思維和思考能力尚未成熟，與當前嚴峻的交通安全形勢不相適應。同學(xué)們應該清楚地看到，隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，道路交通狀況不斷變化，這些變化主要體現在：過(guò)去的砂石路變成了現在的柏油馬路、水泥路，道路寬暢了，道路條件改變了。
而另一方面，各種機動(dòng)車(chē)也與日俱增，機動(dòng)車(chē)的行駛速度明顯地快多了。現在的汽車(chē)，在一般公路上行駛的時(shí)速在50、60公里左右，高的時(shí)速達到90、100公里以上，高速公路上的速度就更別提了。
如果我們按每小時(shí)速度60公里計算，一分鐘就是一公里，一公里等于1000米，也就是說(shuō)每秒鐘行駛速度為16米。同學(xué)們想一想，滴答一下，汽車(chē)就會(huì )從遠處駛到你跟前。
如果你在騎自行車(chē)或步行時(shí)，與機動(dòng)車(chē)爭搶這一秒鐘，后果將很難想象！ 所以，我們要經(jīng)常地反復地向同學(xué)們宣傳要“寧停三分，不爭一秒”， 許多交通事故，也就發(fā)生在這一二秒鐘的之間，這絕不是嚇唬你們的。再請同學(xué)們想一想，我們又為什么要爭搶這幾秒鐘的時(shí)間呢？但有的人竟敢冒這個(gè)風(fēng)險，去爭道搶行。
舉個(gè)實(shí)際例子吧，今年4月，一個(gè)老爺爺騎了一輛自行車(chē)送孫子上學(xué)時(shí)，車(chē)后座坐著(zhù)個(gè)七歲的孫子，當騎車(chē)準備橫穿公路時(shí)，一輛大貨車(chē)迎面開(kāi)了過(guò)來(lái)，貨車(chē)前部與自行車(chē)接觸，崩的一聲，老爺爺跌倒在地，而孫子的腦袋卻被大貨車(chē)碾過(guò)，一場(chǎng)重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著(zhù)頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著(zhù)孫子的名字，讓人感到多么痛心。
車(chē)禍是無(wú)情的。盡管后來(lái)死者親屬得到了合理的賠償，但這位老人卻永遠地失去了心愛(ài)的孫子。
多慘呀，多悲呀，也就是為了這幾秒鐘，這個(gè)家庭留下了永遠的悲痛。 同學(xué)們，假如這位騎自行車(chē)的老爺爺能夠遵守交規，下車(chē)過(guò)馬路，這起交通事故就會(huì )避免；假如他能看一看過(guò)往的車(chē)輛，慢那么幾秒鐘，這起事故也就不會(huì )發(fā)生；當然，假如大貨車(chē)駕駛員車(chē)速慢一點(diǎn)，那這起事故也有可能不會(huì )發(fā)生。
但我們說(shuō)的只是假如，而在現實(shí)生活中，我們有的同學(xué)不也經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)險嗎？有的同學(xué)不也有過(guò)事故的教訓嗎？ 這起事故，這位大貨車(chē)駕駛員也要負一定的事故責任，但還是那句話(huà)，賠錢(qián)不賠命。哪怕就是判駕駛員幾年刑，讓他坐幾年牢，那被撞死的小朋友卻永遠地離開(kāi)了人間。
講到這里，我要把第一個(gè)段落歸納一下，好讓同學(xué)們能記住：遵守交通規則，才能保證安全；寧停三分，絕不能爭幾秒時(shí)間搶道爭行；人不能與機動(dòng)車(chē)相碰，一碰就不得了！ 我要講的第二個(gè)問(wèn)題是： 在同學(xué)們中存在哪些事故苗頭。 盡管我們老師每年都來(lái)給大家上交通安全課，盡管你們的家長(cháng)們千叮嚀，萬(wàn)囑咐，叫你們“慢點(diǎn)兒，過(guò)馬路要當心”；盡管學(xué)校的老師經(jīng)常提醒你們注意安全，但有的同學(xué)嘴上答應好的，行動(dòng)上卻不一樣。
下面，我舉一些經(jīng)常看到的交通違法事例（以前叫交通違章，現在叫的是交通違法），。
9.安全知識講座稿500字,急
各位老師、各位同學(xué)： 大家好！ 今天，今天講解的安全知識希望對同學(xué)們的生活和學(xué)習有所幫助！ 同學(xué)們，當你走出家門(mén)踏上道路時(shí)，你是否注意到你已經(jīng)與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。
不斷發(fā)展的現代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂(yōu)愁，并隨時(shí)可能給我們制造不幸的痛苦。也許，你曾聽(tīng)人講過(guò)駭人聽(tīng)聞的交通事故，或者親眼目睹過(guò)那一幕幕血淋淋的車(chē)輪制造的悲劇，感到十分可怕吧！“車(chē)禍猛于虎”，已越來(lái)越成為現實(shí)。
“車(chē)禍猛于虎”，交通事故十分可怕，當然，這也不是不可預防的，同學(xué)們也不要由此而產(chǎn)生緊張情緒。我們每個(gè)人都是交通參與者，只要我們認真學(xué)習交通安全常識，做到“安全第一、預防為主”，許多交通事故是可以避免的。
而避免交通事故，就要認真學(xué)習交通安全常識和預防交通事故知識，今天，我來(lái)給同學(xué)們講課，就準備聯(lián)系我們大家身邊的一些具體情況，分三個(gè)問(wèn)題談一談這方面的看法。 我要講的第一個(gè)問(wèn)題是：為什么要經(jīng)常開(kāi)展交通安全宣傳？ 同學(xué)們，你們還小，還很年輕，但你們要懂得：人的一生是學(xué)習的一生。
俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，就是說(shuō)大千世界，要學(xué)的知識很多，沒(méi)有哪個(gè)人敢講“我什么都懂”。我們學(xué)校對同學(xué)們的交通安全宣傳教育十分重視，幾乎每年、每學(xué)期都要來(lái)給同學(xué)們上交通安全課。
我們的目的是什么呢？為的是不斷增強同學(xué)們的交通安全意識，提高自我保護能力。我要請同學(xué)們記住：“只有一生平安，才有美好未來(lái)”這句話(huà)。
為什么我要突出講這一句話(huà)呢？我認為當今世界上能再造的東西太多了，但人一旦喪失生命，是不可以再造的，沒(méi)有比人的生命更重要的東西。人，會(huì )創(chuàng )造勞動(dòng)價(jià)值；人，有思維能力，有親情、感情；人，能講話(huà)交流，表達意愿；這些都是其它任何動(dòng)物不能具備和辦到的。
但是，人也有薄弱環(huán)節，就是經(jīng)不起碰撞，人不是鋼鐵，也不是石頭，只要被機動(dòng)車(chē)或其它硬件的東西一撞一碰，就會(huì )致傷致殘或喪失性命。這一點(diǎn)，我想請同學(xué)們記清楚，用不著(zhù)我做過(guò)多的論證和解釋。
為什么要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行交通安全宣傳呢？還有另外一個(gè)原因，就是同學(xué)們年齡都很小，正值長(cháng)身體，學(xué)知識的低年齡階段，活潑好動(dòng)，自我保護意識差，同時(shí)還有許多同學(xué)在交通安全方面的思維和思考能力尚未成熟，與當前嚴峻的交通安全形勢不相適應。同學(xué)們應該清楚地看到，隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，道路交通狀況不斷變化，這些變化主要體現在：過(guò)去的砂石路變成了現在的柏油馬路、水泥路，道路寬暢了，道路條件改變了。
而另一方面，各種機動(dòng)車(chē)也與日俱增，機動(dòng)車(chē)的行駛速度明顯地快多了。現在的汽車(chē)，在一般公路上行駛的時(shí)速在50、60公里左右，高的時(shí)速達到90、100公里以上，高速公路上的速度就更別提了。
如果我們按每小時(shí)速度60公里計算，一分鐘就是一公里，一公里等于1000米，也就是說(shuō)每秒鐘行駛速度為16米。同學(xué)們想一想，滴答一下，汽車(chē)就會(huì )從遠處駛到你跟前。
如果你在騎自行車(chē)或步行時(shí)，與機動(dòng)車(chē)爭搶這一秒鐘，后果將很難想象！ 所以，我們要經(jīng)常地反復地向同學(xué)們宣傳要“寧停三分，不爭一秒”， 許多交通事故，也就發(fā)生在這一二秒鐘的之間，這絕不是嚇唬你們的。再請同學(xué)們想一想，我們又為什么要爭搶這幾秒鐘的時(shí)間呢？但有的人竟敢冒這個(gè)風(fēng)險，去爭道搶行。
舉個(gè)實(shí)際例子吧，今年4月，一個(gè)老爺爺騎了一輛自行車(chē)送孫子上學(xué)時(shí)，車(chē)后座坐著(zhù)個(gè)七歲的孫子，當騎車(chē)準備橫穿公路時(shí)，一輛大貨車(chē)迎面開(kāi)了過(guò)來(lái)，貨車(chē)前部與自行車(chē)接觸，崩的一聲，老爺爺跌倒在地，而孫子的腦袋卻被大貨車(chē)碾過(guò)，一場(chǎng)重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著(zhù)頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著(zhù)孫子的名字，讓人感到多么痛心。
車(chē)禍是無(wú)情的。盡管后來(lái)死者親屬得到了合理的賠償，但這位老人卻永遠地失去了心愛(ài)的孫子。
多慘呀，多悲呀，也就是為了這幾秒鐘，這個(gè)家庭留下了永遠的悲痛。 同學(xué)們，假如這位騎自行車(chē)的老爺爺能夠遵守交規，下車(chē)過(guò)馬路，這起交通事故就會(huì )避免；假如他能看一看過(guò)往的車(chē)輛，慢那么幾秒鐘，這起事故也就不會(huì )發(fā)生；當然，假如大貨車(chē)駕駛員車(chē)速慢一點(diǎn)，那這起事故也有可能不會(huì )發(fā)生。
但我們說(shuō)的只是假如，而在現實(shí)生活中，我們有的同學(xué)不也經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)險嗎？有的同學(xué)不也有過(guò)事故的教訓嗎？ 這起事故，這位大貨車(chē)駕駛員也要負一定的事故責任，但還是那句話(huà)，賠錢(qián)不賠命。哪怕就是判駕駛員幾年刑，讓他坐幾年牢，那被撞死的小朋友卻永遠地離開(kāi)了人間。
講到這里，我要把第一個(gè)段落歸納一下，好讓同學(xué)們能記住：遵守交通規則，才能保證安全；寧停三分，絕不能爭幾秒時(shí)間搶道爭行；人不能與機動(dòng)車(chē)相碰，一碰就不得了！ 我要講的第二個(gè)問(wèn)題是： 在同學(xué)們中存在哪些事故苗頭。 盡管我們老師每年都來(lái)給大家上交通安全課，盡管你們的家長(cháng)們千叮嚀，萬(wàn)囑咐，叫你們“慢點(diǎn)兒，過(guò)馬路要當心”；盡管學(xué)校的老師經(jīng)常提醒你們注意安全，但有的同學(xué)嘴上答應好的，行動(dòng)上卻不一樣。
下面，我舉一些經(jīng)常看到的交通違法事例（以前叫交通違章，現在叫的是交通違法）。
