寶寶巴士安全知識(shí)小游戲(《寶寶巴士游戲大全》包括哪些游戲)
1.《寶寶巴士游戲大全》包括哪些游戲
1-2周歲專題
寶寶啟蒙入門課
寶寶學(xué)身體部位
寶寶點(diǎn)點(diǎn)畫
寶寶涂鴉
寶寶音樂會(huì)
寶寶樂器2113
寶寶認(rèn)家庭成員
寶寶童謠
寶寶時(shí)光
寶寶地震安全2
寶寶巴士?jī)焊?/p>
寶寶奇妙5261世界
2-3周歲專題
奇妙認(rèn)知百科
寶寶習(xí)慣養(yǎng)成班
會(huì)說話的4102奇奇
寶寶愛洗澡
寶寶手指畫
寶寶認(rèn)聲音
我要長(zhǎng)高
寶寶沙灘樂
寶寶快睡覺
寶寶愛刷牙
數(shù)字123
寶寶生日派對(duì)
3-4周歲專題
奇妙愛開車
奇妙學(xué)數(shù)學(xué)
自然百科館1653
安全手冊(cè)
職業(yè)體驗(yàn)館
寶寶神奇汽車
寶寶星際廚房
寶寶修車店
寶寶學(xué)版配對(duì)
寶寶涂色
中華美食
安慰小寶寶
4-5周歲專題
思維訓(xùn)練
奇妙動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)
奇妙愛畫畫
奇妙冒險(xiǎn)王國(guó)
奇妙愛地球
甜品工廠
寶寶從哪來(lái)
奇妙簡(jiǎn)筆畫
寶寶學(xué)對(duì)比
奇妙怪物醫(yī)院
奇妙蛋糕店
寶寶學(xué)英語(yǔ)
5周歲專題
奇妙主題派對(duì)
奇妙的身體冒險(xiǎn)
寶寶小警察
奇妙數(shù)學(xué)冒險(xiǎn)
奇妙農(nóng)場(chǎng)
奇妙美食餐廳
寶寶愛跑步
寶寶游樂園權(quán)
寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)
寶寶迷宮大冒險(xiǎn)
寶寶當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)
小魔女大冒
2.幼兒園小班安全教案設(shè)計(jì)：乘車要注意什么
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時(shí)注意安全。
2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。
3、積極參加活動(dòng)，感受戶外游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內(nèi)各種按鈕的圖片；男孩被困車內(nèi)的照片；
2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、提問：
(1)你坐過車嗎？坐過什么車？
(2)是和誰(shuí)一起坐的？感覺好不好？
幼兒都高興地講述自己的乘車過程。
二、了解安全乘車常識(shí)。
1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。
提問：圖中的小朋友怎么了？我們?cè)陂_關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做？在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全？
小結(jié)：開關(guān)車門時(shí)要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。
如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險(xiǎn)。
2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片
提問：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎？他們有什么作用？我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎？為什么？
小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開車。
三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。
播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵灒∧泻M頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你幫幫他。
與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。
3.小班安全《我不到處亂跑》教案
此活動(dòng)方案要圍繞小班安全知識(shí)為中心來(lái)展開延伸，為了讓小班幼兒能夠快速掌握安全知識(shí)而進(jìn)行的教案。教案內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。
應(yīng)采用直觀情景模擬游戲等引導(dǎo)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
正文：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、素材圖片、紅、綠燈 、斑馬線。
2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。
3、兒歌《交通燈》
四、活動(dòng)過程：
1、手指游戲，教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌，一邊做動(dòng)作。
2、談話，引入主題：“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？” （幼兒討論）。
五、教師小結(jié)：
1、在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時(shí)，一定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時(shí)我們才能穿過馬路。
2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線 。
3、講解交通規(guī)則，幼兒跟教師學(xué)說兒歌“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過馬路要走斑馬線。”
4、游戲體驗(yàn)《過馬路》，帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
六、場(chǎng)景一：
人行道和車行道：
1、老師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。）
2、老師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）
七、場(chǎng)景二：
1、十字路口：老師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
2、延伸活動(dòng)：行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？
八、活動(dòng)結(jié)束：
老師：“小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了，一起跟紅綠燈說再見吧！”
九、總結(jié)教學(xué)反思：
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為，了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。
4.兒童交通安全家庭親子小游戲有哪些呢
交通情景模擬 游戲道具：打印有交通標(biāo)志的卡紙 游戲場(chǎng)地：家中較寬敞的房間或者小區(qū)的安全空地 游戲方式：把交通標(biāo)志象征性的鋪在地上，使其形成多處路口。
父母兩人在這些路口表演行人和車輛（例如：斜著穿過人行橫道，過馬路時(shí)追逐打鬧），或者模仿汽車的行駛，小朋友根據(jù)爸爸媽媽的行為，指出行為的正確與否。游戲過程中，可以讓孩子參與到模擬表演中。
畫出安全 游戲場(chǎng)地：任何場(chǎng)所 游戲方式：父母與孩子可以一起參與“交通安全”繪畫。題材可以選取生活中看到的交通安全場(chǎng)景。
對(duì)比較好的作品，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子把畫作帶到幼兒園或者學(xué)校班級(jí)里與同學(xué)分享。得到他人的肯定和鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子對(duì)知識(shí)記憶更加深刻。
5.寶寶巴士教寶寶如何認(rèn)識(shí)形狀顏色大小游戲
一般我們主要是分三個(gè)步驟：
1就是通過各種感覺感知形狀特征，
2通過分類加深對(duì)形狀概念的理解
3在身邊的物品中找到相同的形狀，應(yīng)用形狀的概念。 下面選用形狀積木（各種不同形狀的積木）做教具，作具體說明： 首先：通過各種感覺感知形狀的特征。家長(zhǎng)拿出一個(gè)圓形的積木告訴寶寶說：“這是圓形的 。”
一邊口中說兒歌：“圓形積木圓溜溜，滾來(lái)滾去真好玩。”一邊拿著圓形積木滾來(lái)滾去，接著把圓形的積木給寶寶玩一會(huì)，讓寶寶通過視覺、聽覺、觸覺來(lái)認(rèn)識(shí)圓形。再讓寶寶選出其他圓形的積木，寶寶如果能順利地把圓形積木選出來(lái)，要鼓勵(lì)寶寶，并給予寶寶及時(shí)的反饋，加強(qiáng)記憶印象；也有可能寶寶會(huì)拿錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候我們只要告訴寶寶這個(gè)不是圓形的，不用告訴這是三角形或正方形的，以此來(lái)加強(qiáng)寶寶對(duì)圓形的認(rèn)識(shí)。
然后：通過分類加深對(duì)圓形概念的理解。讓寶寶在很多的積木中找出圓形的積木，將積木分為圓形和不是圓形的兩類，并將圓形的積木搭高或者將圓形的積木進(jìn)行組合拼成一幅畫，這樣還可以訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。
另外三歲之后是寶寶比較重要的時(shí)期，是孩子身體的快速成長(zhǎng)期，同時(shí)也是寶寶開始培養(yǎng)識(shí)字的最佳階段。當(dāng)然學(xué)習(xí)這種東西不能強(qiáng)迫寶寶，容易讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感抵觸，導(dǎo)致以后教育事倍功半。最好的方法就是培養(yǎng)興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，通過玩的方式讓他喜歡上學(xué)習(xí)。搜索貓（什么）學(xué)，漢。字，答案是小帥，帥有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機(jī)，我就根據(jù)她的喜歡，效果非常贊。里面很多冒險(xiǎn)故事，教寶寶識(shí)字，還有游戲鞏固。
最后：找找我們生活中的圓形。讓寶寶通過觀察以及平時(shí)的生活積累，說說我們身邊有哪些物品是圓形的，如：球、算盤珠、鐘等等，幫助寶寶將圓形與周圍的事物聯(lián)系起來(lái)，將圓形的抽象概念具體化。 總之，這種學(xué)習(xí)方法對(duì)寶寶認(rèn)識(shí)顏色和形狀都很好，但是我們不要急于求成，要允許寶寶用2-3個(gè)月來(lái)慢慢學(xué)習(xí)。當(dāng)寶寶已經(jīng)完全認(rèn)識(shí)了一種形狀后，再認(rèn)識(shí)下一個(gè)形狀，方法同上。
6.幼兒安全教案放學(xué)時(shí)不亂跑公路
設(shè)計(jì)背景
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開展了系列交通安全教育的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.圖片：紅、綠燈 ，斑馬線。
2.有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。
3.兒歌《交通燈》。
活動(dòng)過程
一、手指游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌，一邊做動(dòng)作。
二、談話，引入主題。
1.“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”
（幼兒討論）
教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時(shí)，一定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時(shí)我們才能穿過馬路。
2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線 。
3、講解交通規(guī)則。
4、幼兒跟教師學(xué)說兒歌
“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過馬路要走斑馬線。”
三、游戲體驗(yàn)《過馬路》。
(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一：人行道和車行道
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。）
師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）
場(chǎng)景二：十字路口
師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）
四、延伸活動(dòng)：
行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？
五、活動(dòng)結(jié)束
小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了，一起跟紅綠燈說再見吧 ！
教學(xué)反思
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
7.有所有寶寶巴士的游戲的啟蒙叫什么
叫小伴龍，寶寶巴士是有N多個(gè)APP，一個(gè)個(gè)下載好麻煩，而且有的收費(fèi)，有的有廣告。小伴龍全部?jī)?nèi)容在一個(gè)APP里，方便。
一、游戲簡(jiǎn)介：WHO 寶寶巴士（BabyBus），專門針對(duì)學(xué)齡前兒童研發(fā)的教育軟件產(chǎn)品。它結(jié)合不同年齡階段的早教重點(diǎn)，設(shè)計(jì)了啟蒙站和探索站兩個(gè)系列，通過寓教于樂的方式達(dá)到啟蒙益智的目的。WHAT 寶寶巴士（BabyBus）系列已擁有產(chǎn)品逾70款，支持iOS,Android,WP三大平臺(tái)和十大語(yǔ)種（中文簡(jiǎn)體，中文繁體，日語(yǔ)，英語(yǔ)，俄語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)，法語(yǔ)，韓語(yǔ)，德語(yǔ)，意大利語(yǔ)）。 WHY 我們專注啟發(fā)，而不只是學(xué)習(xí)。我們細(xì)分年齡段，是父母育兒的好幫手。我們?nèi)诤蠂?guó)際化元素，將寶寶巴士帶給全球。 HOPE 我們用心為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、快樂的學(xué)習(xí)平臺(tái)，成為寶寶成長(zhǎng)的好伙伴。
二、作用： 幼兒教學(xué)應(yīng)用軟件第一品牌（移動(dòng)互聯(lián)方向），寶寶巴士（Baby Bus），是專門針對(duì)0-6歲寶寶研發(fā)的教學(xué)軟件產(chǎn)品，該產(chǎn)品涵括認(rèn)知、游戲、兒歌等多個(gè)類別。軟件的設(shè)計(jì)結(jié)合了先進(jìn)的早教理念，通過寓教于樂的方式達(dá)到啟蒙益智的目的和效果。 產(chǎn)品中簡(jiǎn)單的操作設(shè)置、細(xì)心篩選的精美圖片、輕松活潑的音樂以及完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制都能極大地吸引寶寶的注意力；循序漸進(jìn)的設(shè)計(jì)思路以及豐富多樣的模式令寶寶愛不釋手。在潛移默化地實(shí)現(xiàn)寶寶各方面能力的逐步提升的同時(shí)，其心靈空間亦能得到同步發(fā)展，讓寶寶變得更加優(yōu)秀。
8.小班社會(huì)教案這些游戲安全這些不安全
小班安全教育教案：這些物品不安全
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道家里哪些物品是不適合玩耍的。能對(duì)各種行為進(jìn)行正確判斷，并簡(jiǎn)單地說明理由。
2、在選擇玩具時(shí)會(huì)考慮到安全因素，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兩個(gè)分別貼有笑臉標(biāo)志和哭臉標(biāo)志的塑料筐。
2、收集生活中的玩具、圖書、飲料瓶等幼兒能玩的物品以及生活中常見的干燥劑、電池等不能給幼兒玩的物品。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入。
教師：小朋友們，在幼兒園里、在家里有一些東西是不能隨便玩的，你知道有哪些東西部能玩的嗎？
2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖中的各種行為。
教師：圖中的小朋友在家里玩什么呢，請(qǐng)你想一想他們做得對(duì)嗎？為什么？
3、與幼兒討論掛圖中的內(nèi)容。
(1)教師：這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)食品袋里還有一個(gè)小袋子。小朋友猜一猜這個(gè)小袋子里裝的使什么？可以吃嗎？
(2)這兩個(gè)小朋友正在看書，他們是怎么看書的？他們做得對(duì)嗎？
(3)玩電動(dòng)汽車和飛機(jī)的小朋友在干什么？他把飛機(jī)里的電池拆下來(lái)做什么？他做得對(duì)嗎？
這兩個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了小藥瓶，瓶子里有什么？他們做得對(duì)嗎？為什么？
教師小結(jié)：在我們的生活中，有些物品時(shí)不安全的。食品袋中的干燥劑有毒，不能用嘴巴咬。小藥瓶里面還有沒倒干凈的藥，這些藥可不能隨便吃。如果看書，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的電池也不能隨便放，應(yīng)該放到專門的回收電池的地方。
4、游戲“分分類”，鞏固幼兒對(duì)安全物品和不安全物品的認(rèn)識(shí)。
