謝邀~
交辦任務(wù)的時候,權(quán)責同標準不明確的情況太常見了。我一個“過來人”來分享一下。
從前遇到這種情況,我會陷入一種情緒“老板為什么不明確了再下放任務(wù)”,“老板為什么這樣反復,一開始都不是這樣講的”……在無數(shù)這樣“折磨人”的溝通后,我學“精”了,無他,就2招:主動采取行動,主動匯報進度。
我發(fā)現(xiàn),老板們在交辦工作的時候,權(quán)責不明,標準模糊,是因為他們自己本身也不清楚。
什么造成上司的“不清楚”?有兩個方面的可能,一方面,是個新項目,他需要摸著石頭過河;另一方面,就是上司本身沒有有效交辦的意識。
上面兩種情況,做下屬的都有應(yīng)對的辦法,引導上司“更有效”地溝通,也就是我們需要使用“向上管理”(managing up)。這2招實測有用:
主動采取行動越是“情況不明”,越是要盡快采取行動,盡快搞清楚狀況。
怎么“搞清楚”狀況?用STAR原則,即S(situation 場景)、T(Task 任務(wù))、A(Action 行動)、R (Result 結(jié)果):
S:盡可能多地了解項目的產(chǎn)生背景、想要達成什么效果、完成什么目標;
T:盡可能了解達成目標需要采取什么行動,需要動用哪些資源,需要哪些協(xié)助;
A:什么時候什么地方開始行動,預(yù)估多長時間周期多少預(yù)算,每人分派負責哪一塊內(nèi)容;
R:初步預(yù)估一個時間小節(jié)點驗收、討論狀況,調(diào)整下一步。
因為是新項目,“摸著石頭過河,”所以可能在走這個流程的時候,也不可能理想化走得很順利,會不斷陷入“達成什么效果”、“完成什么目標”的不能具化的問題,導致下面的步驟無法實現(xiàn)。這個時候,我們可以靈活使用這個規(guī)則,先從Action開始,A→R→S→T,先行動再思考,根據(jù)實際情況的反饋,漸漸具化目標,理解市場資源的情況,再做出調(diào)整。這是比較成功的“摸著石頭過河”的思路。
主動匯報進度上面說到的“STAR原則”中,最重要的有2點,一個是主動,一個是跟進。
時時向上司跟進、更新進度,是非常重要的。讓上級更清楚項目進度、資源情況,有助于上級對項目的下一步進程做有效評估,也就是可以更清楚、明確地責權(quán)和標準告訴給下屬。
下屬這個時候,要做的是把信息收集、簡單篩選整理,呈現(xiàn)給上司,可以適當?shù)靥岢鲆恍┳约旱目捶ê鸵庖?,幫助上司有更多層次的思考?/p>
定期的有效反饋,也有助于日后當上管理崗位后,能條理清晰地向下屬交辦工作。
定期反饋,也有助于上級及時規(guī)避風險,讓大家免于“背鍋”,有助于增加工作默契度。
有時候,積極行動就是最好的溝通。
補充閱讀:《向上管理》
謝邀。
這種情況其實很常見,很多人的做法是相互推脫扯皮,最終導致任務(wù)沒有按期完成,或完成質(zhì)量大打折扣,這是錯誤不負責任的。
每個人的工作都是以目標和結(jié)果為導向的,遇到類似這種問題,正確的做法應(yīng)該是:
第一步,首先由主管或上級明確這個任務(wù)的完成標準,雙方或多方一起協(xié)商解決當前的問題。比如,出口訂單裝貨柜裝了一半的時候,品質(zhì)部門突然通知有一款產(chǎn)品漏放一個配件,要求返工好再裝柜。這時推脫指責開始了,生產(chǎn)部門:“你們早干嘛去了,裝柜前為什么沒有發(fā)現(xiàn)?要返工你們?nèi)シ?,我不管!”品質(zhì)部:“我按檢驗標準檢驗的,是業(yè)務(wù)部告訴我漏放配件的,關(guān)我們什么事!”一問業(yè)務(wù)部才知道是她們把標準弄錯了,沒有及時收回舊標準,下發(fā)新標準,就這樣一個多小時過去了。那怎么正確處理呢——這件事責任在業(yè)務(wù)部,但不能讓業(yè)務(wù)部自己去處理,因為時間已經(jīng)耽誤很久,所以正確決定是生產(chǎn)部、品質(zhì)部協(xié)助業(yè)務(wù)部返工,繼續(xù)裝柜,返工款裝在最后,最終貨柜在規(guī)定時間內(nèi)離廠。
第二步,修改完善相關(guān)的制度流程,標準,加強相關(guān)的培訓,以減少和避免類似問題的再次發(fā)生,指導發(fā)生時的解決思路,為以后的工作提供更完善的制度保障,每個人都有規(guī)可依,有法可行,不斷提高工作效率,減少資源浪費。
人都有利己心態(tài),但在一個團隊中,目標是共同的,每個人都要融入團隊,少說些“我不管”,“不是我的責任”這樣的話。
“我也有錯,你看這樣行不行?”“我們一起想想辦法,或者請示一下領(lǐng)導怎么樣”,這才是溝通,才是解決問題的態(tài)度,為人處事的智慧,即使有一天你離開了現(xiàn)在的團隊,你的層次和格局也會大不一樣。
歡迎大家評論交流。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.734秒