指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學(xué)校招生,分配生名額將統一公示。主要根據初中學(xué)生的人數等因素來(lái)分配各校分配生名額,也是公助生的一部分。也稱(chēng)指標生。申請分配生的條件:1、具有本校畢業(yè)年級學(xué)籍且在本校就讀3年。2、初中階段綜合素質(zhì)評定最終結業(yè)等級優(yōu)秀。
指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學(xué)校招生,分配生名額將統一公示。主要根據初中學(xué)生的人數等因素來(lái)分配各校分配生名額,這也是公助生的一部分。也稱(chēng)指標生。
申請分配生的條件:
1、具有本校畢業(yè)年級學(xué)籍且在本校就讀3年(外區搬家正常轉入者除外)。
2、初中階段綜合素質(zhì)評定最終結業(yè)等級優(yōu)秀。
3、初中階段被評為校級以上三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部。
4、中招報名第一志愿為分配生錄取學(xué)校。
擴展資料: 參加分配生錄取的考生須參加全省統一組織的中招考試,按分配生基本條件以及下達給本校的有關(guān)示范性高中分配生名額,依據中招成績(jì)順序,錄滿(mǎn)為止。在本校分配生名額內,符合分配生條件的考生分數達不到相關(guān)學(xué)校錄取分數線(xiàn)的,可照顧20分。如照顧20分后還未達到該校錄取分數線(xiàn),則該分配生名額作廢。
1、中考分配生,對部分初中三年綜合素質(zhì)評價(jià)分數高的學(xué)生,按一定比例分配到初中。降低這部分同學(xué)的高中錄取分數線(xiàn)。即使沒(méi)達到統招生分數線(xiàn)依然可以進(jìn)入該校就讀。各個(gè)地方分配生資格要求不完全一樣。
2、中考分配生也稱(chēng)指標生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學(xué)校招生,分配生名額將統一公示。主要根據初中學(xué)生的人數等因素來(lái)分配各校分配生名額,這也是公助生的一部分。
分配生也稱(chēng)指標生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學(xué)校招生,分配生名額將統一公示。主要根據初中學(xué)生的人數等因素來(lái)分配各校分配生名額,這也是公助生的一部分。
以下是選自百度百科分配生詳細的介紹,供參考!
武漢市2006中考五大新政之一———“分配生” 2006年教育行政部門(mén)在5項與考生利益休戚相關(guān)的政策上進(jìn)行調整。即:部分省級示范高中首設“分配生”,民辦初中優(yōu)秀畢業(yè)生也能上重點(diǎn)高中;省級實(shí)驗班停止提前測試,遏制各高中學(xué)校之間爭搶生源;新城區設“保底學(xué)校”,滿(mǎn)足貧困生讀高中需求;綜合高中招生范圍縮小;民辦學(xué)校提前錄取等。
標準
“分配生”看重綜合素質(zhì)評價(jià)
在今年的中招方案中,一條新政格外吸引考生和家長(cháng)的眼球:繼去年武昌試行“保送生”后,今年,武漢市將在部分課改區(中心城區及東西湖區、漢南區、武鋼)初中畢業(yè)生中首次嘗試“分配生”試點(diǎn),將部分省級示范高中指令性計劃的12%直接分配到初中學(xué)校,優(yōu)秀學(xué)生免試入學(xué)。
“分配生”青睞全面發(fā)展的學(xué)生
今年,武漢市課改區初中生畢業(yè)都有一份綜合素質(zhì)評價(jià)結果報告書(shū)。這一報告測試內容分五大塊:一是道德品質(zhì)與公民素養,二是學(xué)習能力與實(shí)踐能力,三是交流與合作,四是運動(dòng)與健康,五是審美與表現,考查每位學(xué)生的基本素質(zhì)。
綜合素質(zhì)評價(jià)采用等級形式,以A、B、C、D四等區分,這一結果記錄了初三畢業(yè)生德智體發(fā)展情況。至于能否成為“分配生”,綜合素質(zhì)評價(jià)是重要一關(guān),2012年前要求各項評定必須全部是“A”等。2012年因為要擴大招生范圍,將要求降低到“4A1B”
當然,要想成為“分配生”,在初中被評為區級以上(含區級)優(yōu)秀學(xué)生(三好學(xué)生)、優(yōu)秀學(xué)生干部或曾兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生(三好學(xué)生)也是基本條件。
指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的初中學(xué)校招生,分配生名額將統一公示。主要根據初中學(xué)生的人數等因素來(lái)分配各校分配生名額,也是公助生的一部分。也稱(chēng)指標生。申請分配生的條件:1、具有本校畢業(yè)年級學(xué)籍且在本校就讀3年。
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