我是一個(gè)養花哥
1.以“我是個(gè)養花的小能手”為題寫(xiě)作文
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，有的人擅長(cháng)游泳，有的人擅長(cháng)釣魚(yú)，有的人擅長(cháng)烹飪，還有的人擅長(cháng)剪紙……
在我家，最會(huì )養花的人要數我的爸爸了，最好養的花讓我養，不過(guò)一個(gè)星期，那盆花就會(huì )死掉，不是被渴死就是被淹死或者被蟲(chóng)咬死；可這種花一到了養花能手——爸爸的手上，這種花最短到二個(gè)月后才會(huì )死掉，可最長(cháng)能活好幾年呢！
有一次，在四樓的爸爸叫我把一樓客廳的那盆紅牡丹拿上去給他澆水或修理一下枝葉。一盆花好沉哪！我拿上了二樓，就已經(jīng)快沒(méi)有力氣了。
好不容易，我終于把紅牡丹拿上了四樓。“終于拿上來(lái)了！”我累得氣喘吁吁，手不由得一松，花盆便從手上落了下去。我腦子里一片空白，心想：完蛋了！完蛋了！花盆落地時(shí)，又搖了幾下，正好在樓梯的邊上，就從樓上滾到了三樓。滾后再仔細看：只見(jiàn)花盆被撞開(kāi)了好幾個(gè)裂痕，紅牡丹也被裝下了好幾朵花瓣，葉子被撞斷了一片。現在拿起來(lái)擺好，牡丹花的莖葉放不直提著(zhù)頭，不像以前，直挺挺的。
我呆住了，心想：這紅牡丹可是爸爸的寶貝花呀！現在我把他最心愛(ài)的寶貝花撞壞了，我這次可要死定了！
爸爸見(jiàn)他的紅牡丹被我撞壞了，直瞪著(zhù)我，兇兇地說(shuō)：“你是怎么拿的啊，啊？那個(gè)花你都能讓它滾下樓，你說(shuō)你還能拿什么啊！真是夠笨的！”說(shuō)完，爸爸到了三樓，吧花盆小心翼翼地拿上四樓，重新?lián)Q了個(gè)花盆，把紅牡丹放在花盆里，又填上土，澆上點(diǎn)水，有拿了一條繩子把上面拉住，以免花又低下來(lái)。
本來(lái)那朵花應該快死了，可經(jīng)過(guò)了爸爸這個(gè)養花能手的努力，那朵花竟意外地、奇跡般地活了下來(lái)。你說(shuō)，我爸爸是不是很會(huì )養花呢？
2.描寫(xiě)媽媽是一個(gè)養花高手的片段
愛(ài)養花的媽媽
我的媽媽特別愛(ài)養花。她愛(ài)穿一件橄欖綠的風(fēng)衣，配一雙黑色的高筒靴，真是漂亮極了！那烏黑的長(cháng)發(fā)總愛(ài)在腦后數個(gè)馬尾辨。在圓圓的臉上有兩道彎彎的柳葉眉。有一雙炯炯有神的眼睛，由于操勞過(guò)度，眼角早有了魚(yú)尾紋。
媽媽對花的癡迷可真名不虛傳啊！我家陽(yáng)臺上都是花：有牡丹、吊蘭、君子蘭、仙人掌……連客人都說(shuō)我家是“花園”。有一次，我搞了個(gè)惡作劇，把君子蘭的葉子用小刀化成了一條一條。媽媽發(fā)現后心疼地說(shuō)：“花也有生命，你怎么忍心把它的葉子劃破呢？它也會(huì )痛啊！“只見(jiàn)媽媽用手輕輕地撫摸著(zhù)那片”受傷的葉子“，眼角紅紅的，好像在照顧我這個(gè)生病的寶貝似的。我慚愧地低下頭小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，再也不傷害他們了。”
記得那是上個(gè)星期三，我把手劃了一道很深的口子，很痛很想哭，但我強忍著(zhù)怕媽媽擔心。這時(shí)媽媽把仙人掌的葉子剪下一小片來(lái)并搗碎，涂抹在我手上。我驚地地問(wèn)：“媽媽?zhuān)敲磹?ài)花，怎么會(huì )吧先熱漲的葉子剪下來(lái)呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我愛(ài)花不假，但我更愛(ài)你啊！因為仙人掌有消炎止痛功效。”我恍然大悟，原來(lái)花有這么多的用處，怪不得媽媽喜歡呢！在媽媽的影響下，我也慢慢喜歡上了花，有時(shí)候會(huì )幫媽媽找了一下她的“寶貝”。
這就愛(ài)養花的媽媽?zhuān)銈兿矚g嗎？
3.是一首民歌,歌詞有一句是小呀哥哥呀小呀哥哥
歌曲：花兒與少年 春季里那么到了這 水仙花兒開(kāi)水仙花兒開(kāi) 繡呀閣里的女兒呀 踩呀踩青來(lái)呀小呀哥哥 小呀哥哥 小呀哥哥呀攙我一把來(lái) 夏季里那么到了這 女兒心上焦女兒心上焦 石呀榴花的子兒呀 賽呀賽過(guò)了瑪瑙呀小呀哥哥 小呀哥哥 小呀哥哥呀親手摘一顆 秋季里那么到了這 丹桂花兒開(kāi)丹桂花兒開(kāi) 女兒家的心呀上 起呀起了波浪呀小呀哥哥 小呀哥哥 小呀哥哥呀扯不斷情絲長(cháng) 冬季里那么到了這 雪花滿(mǎn)天飛雪花滿(mǎn)天飛 女兒家的心呀上 賽呀賽過(guò)了白雪呀小呀哥哥 小呀哥哥 小呀哥哥呀認清了你在來(lái)。
