孩子戶外拓展(中小學(xué)生戶外拓展活動(dòng)主題有哪些形式有哪些)
1.中小學(xué)生戶外拓展活動(dòng) 主題有哪些 形式有哪些
戶外拓展活動(dòng)方案
戶外拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn)，形式生動(dòng)、靈活、有趣，能激發(fā)員工的潛在能力，提升個(gè)人素質(zhì)，熔煉團(tuán)隊(duì)合作精神，在協(xié)作中促進(jìn)自身和團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。
本方案通過組織學(xué)員的戶外拓展活動(dòng)，使其充分領(lǐng)略形式 多樣、生動(dòng)有趣、充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗(yàn)項(xiàng)目，確認(rèn)信心，發(fā)掘自我潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，體驗(yàn)自己的生理和心理極限，從而提高自身身體心理素質(zhì)和整體協(xié)作能力。
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)。同時(shí)也讓學(xué)生知道什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的重要性，以及這次活動(dòng)的目的：
1、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，鼓舞斗志，挖掘個(gè)人潛能，增強(qiáng)凝聚力；
2、營造、烘托組織氣氛，促進(jìn)戰(zhàn)略分享，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；
3、正確認(rèn)識(shí)潛能、體會(huì)團(tuán)隊(duì)與自我潛能的突破，充分融入團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)歸屬感；
4、增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣。
注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險(xiǎn)阻、艱辛、挫折等困難來提升個(gè)人意志力、團(tuán)隊(duì)的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練，從而達(dá)到激發(fā)潛能，熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。
2、面對(duì)學(xué)員： 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生
3、負(fù)責(zé)部門：三人行戶外拓展俱樂部
4、活動(dòng)具體方案：
（一） 地點(diǎn)：長沙天賜園
（二） 時(shí)間：2014 年 月 日
（三） 人數(shù)：80人左右
（四） 活動(dòng)方式：
1、隨機(jī)分組開展戶外活動(dòng)
2、全員集體活動(dòng)、隊(duì)伍比賽制
3、分享經(jīng)驗(yàn)與心得
4、培訓(xùn)與娛樂相結(jié)合
（五） 培訓(xùn)時(shí)間安排：
流程安排
實(shí)景圖片
目的
08:00—09:15
集合出發(fā)
09:15—09:30
休息
09:30—10:00
教官說
熱身小游戲，打破人與人之間的陌生感
10:00—10:40
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成一致
2、讓團(tuán)隊(duì)專注于核心優(yōu)先事項(xiàng)，從而憂外向內(nèi)形成統(tǒng)一。
3、要有“犧牲小我，完成大我“的精神。
4、團(tuán)隊(duì)利益大于一切。
10:40—11:40
珠行千里
1. 團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)作；
2. 考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)從組建到成熟；
3. 強(qiáng)調(diào)整體協(xié)作與配合，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能順利完成任；
4. 互相理解，對(duì)團(tuán)隊(duì)甘愿付出；
5. 提升團(tuán)隊(duì)的信任度。
6、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2.小學(xué)生適合參加哪些拓展活動(dòng)
1、搜捕游戲：
兩個(gè)學(xué)生蒙著眼圍著圓圈走，一個(gè)當(dāng)警察，另外的一個(gè)當(dāng)壞蛋小偷，警察和小偷同時(shí)圍著圓圈蒙著眼走，警察去抓小偷，抓到了就勝利。
2、數(shù)字游戲：
老師說“group of”和任意一個(gè)數(shù)字，同學(xué)們就迅速跑動(dòng)起來按照老師說的數(shù)字跟其他的同學(xué)組成與這個(gè)數(shù)字人數(shù)相同的小組。組好后就圍成圈坐下來。沒有組好的同學(xué)就去數(shù)數(shù)組好的圈得人數(shù)對(duì)不對(duì)。
延伸游戲：把學(xué)生用水果單詞分組，然后老師說“group of” 和任意一個(gè)單詞，代表該單詞的學(xué)生必須組在一起。
3、大風(fēng)吹：
準(zhǔn)備用具：椅子
游戲玩法：參加游戲的孩子們圍成圈，，把學(xué)生用水果單詞分組，當(dāng)老師說出一個(gè)水果名稱時(shí)，這一水果名稱的小組的學(xué)生要起來互換位置。然后當(dāng)小鬼的學(xué)生要趁機(jī)搶位置坐下，沒有搶到位置的同學(xué)要繼續(xù)當(dāng)鬼。
注意事項(xiàng)：當(dāng)老師念兩個(gè)水果的名字時(shí)，這兩個(gè)水果的學(xué)生都要起來換位置，或者當(dāng)我念“fruit”時(shí)，全體換位置。 顏色游戲：
全班學(xué)生問老師“什么顏色？”，然后老師就說一個(gè)顏色，同學(xué)們就去找該顏色的東西然后觸摸它。（也可以規(guī)定用身體的哪個(gè)部位來觸摸增加趣味性）
3.親子戶外拓展活動(dòng)有哪些項(xiàng)目及好處
親近自然，了解自然，是人類一直來都做的事情，更是孩子們最向往和渴望的事情。
人與自然本身就應(yīng)該是融為一體的。而如今由于社會(huì)的壓力，現(xiàn)代家庭中的父母親都只片面的重視對(duì)孩子進(jìn)行智力方面的早期教育，除了周一至周五將孩子送到幼兒園接受教育外，還利用雙休日將孩子送到少年宮、藝術(shù)學(xué)校等參加各類興趣班，培訓(xùn)班，孩子與自然接觸的機(jī)會(huì)甚少，即使有機(jī)會(huì)帶著孩子外出，也只是完成任務(wù)似的和孩子到某個(gè)公園，將每個(gè)游樂設(shè)施讓孩子玩一遍就算結(jié)束了。
千龍湖尚行拓展戶外活動(dòng)是一種很好的促進(jìn)父母親與孩子情感的方式，同時(shí)在這過程中也能培養(yǎng)孩子的多種能力。戶外活動(dòng)的形式是多種多樣的，比如：散步、親子體育游戲、外出郊游等。
在戶外活動(dòng)過程中，父母親可以積極培養(yǎng)孩子的多種能力。1：觀察力年齡越小的孩子對(duì)外界事物的一切越是感到好奇，什么都想知道。
孩子通過自己的觀察會(huì)向父母親提出各種各樣的問題，比如最簡單的：“這是什么呀？”這時(shí)，作為父母親就應(yīng)該及時(shí)給予積極的回應(yīng)，詳細(xì)解答孩子的疑問，以進(jìn)一步激發(fā)孩子觀察的興趣，而不是草草的應(yīng)付或只是不耐煩的回答。2、交往能力如今的孩子，大部分是獨(dú)生子女，平時(shí)與其他小伙伴交往的機(jī)會(huì)也比較少，雖然在幼兒園里會(huì)有許多同伴，但那都是自己所熟悉的人，所以，父母親可以利用孩子到戶外活動(dòng)的時(shí)間鼓勵(lì)他們主動(dòng)與其他小伙伴交往。
對(duì)于一些性格相對(duì)內(nèi)向的孩子來說，也應(yīng)該鼓勵(lì)他樂于接受他人的邀請(qǐng)、與他人交往。此時(shí)的父母親不需要過多的干預(yù)孩子的游戲活動(dòng)，有成年人的加入只會(huì)增加孩子的拘謹(jǐn)感，因?yàn)楹⒆颖舜酥g有他們獨(dú)特的交往方式。
3、自我保護(hù)能力從誕生那一刻起，父母親都是十分關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，使孩子在父母的保護(hù)下有了極大的安全感。但在戶外活動(dòng)中，孩子難免會(huì)發(fā)生一些小意外。
特別是在體育游戲中，摔跤、碰撞等常有發(fā)生。這個(gè)時(shí)候，父母親就要注意對(duì)孩子自我保護(hù)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。
如在孩子游戲前教導(dǎo)他：摔跤時(shí)用雙手撐地，追逐游戲中如何躲閃，平衡時(shí)借助其他物體保持平衡等。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，回歸到自然原始的生活當(dāng)中，感受著山與水帶給心靈的洗滌，讓心與心更近一步的融合。
4.幼兒園怎樣開展戶外拓展游戲活動(dòng)
幼兒園戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、互助、合作
二、活動(dòng)宗旨： 塑造創(chuàng)新的教育文化，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)教職員工的交流，更好
的建設(shè)幼兒園的明天。
三、活動(dòng)對(duì)象：全體教職員工。
四、活動(dòng)時(shí)間：2013年2月9日
六、活動(dòng)簡介：推進(jìn)幼兒園向縱深方向發(fā)展，營造活躍的教育氛圍、提高教職員工
的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力，更好的為幼兒和家長服務(wù)。努力將全新的教育理念和精神面貌展現(xiàn)在幼兒和家長面前。
七、活動(dòng)流程：
（一）溫馨律動(dòng)《相親相愛的一家人》 （ 集體 4分）
（二）素質(zhì)拓展項(xiàng)目名稱：
1、無敵風(fēng)火輪
項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型
道具要求：報(bào)紙、膠帶
場地要求：一片空曠的大場地
游戲時(shí)間：10分鐘左右
游戲玩法：10人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
2、解手鏈 （分組15分） 游戲簡介：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開手的情況下，如何（分組10分）
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讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
游戲人數(shù)：10人/組
場地要求：開闊的場地一塊
游戲時(shí)間：15分鐘左右
活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。
3、鏈接加速 （分組10分） 項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型
參賽人員：由10名隊(duì)員參賽
場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：20米
競賽方法：參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，游戲過程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為20米，游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。
活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4、人椅 （集體15分） 游戲類型：團(tuán)隊(duì)游戲
游戲目的 ：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。
游戲規(guī)則：
1、所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；
2、聽從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；
3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前；
4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長的時(shí)間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；
（三）勵(lì)志手語操《從頭再來》 （集體4分）
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（四）園長小結(jié)。
八、活動(dòng)事項(xiàng)：
1、活動(dòng)組織：
2、游戲組織老師：
3、道具準(zhǔn)備： 4、攝影
5.兒童拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都有哪些
兒童拓展項(xiàng)目有繩網(wǎng)探險(xiǎn)，兒童攀爬架，室內(nèi)兒童攀巖，兒童冒險(xiǎn)樂園，時(shí)空隧道，兒童鉆網(wǎng)通，超級(jí)蹦床等等，其中最火的是繩網(wǎng)探險(xiǎn)、室內(nèi)兒童攀巖和超級(jí)蹦床。
繩網(wǎng)探險(xiǎn)將高難度的野外生存拓展訓(xùn)練完整、安全的復(fù)制到城市休閑空間中，項(xiàng)目分二到三層，每上一層難度不斷加大。
室內(nèi)兒童攀巖模擬真實(shí)攀巖項(xiàng)目，是一項(xiàng)適合鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，增加身體柔軟度與協(xié)調(diào)感和平衡感，對(duì)肌肉發(fā)展、身體協(xié)調(diào)都有好處。
超級(jí)蹦床運(yùn)動(dòng)是一種全新的娛樂項(xiàng)目，大人小孩都可以玩，是全民娛樂的一個(gè)火爆項(xiàng)目。
總的來說，兒童戶外拓展能讓孩子在玩得開心的同時(shí)，還能強(qiáng)身健體和健腦益智。
6.幼兒園怎樣開展戶外拓展游戲活動(dòng)
幼兒園戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、互助、合作二、活動(dòng)宗旨： 塑造創(chuàng)新的教育文化，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)教職員工的交流，更好的建設(shè)幼兒園的明天。
三、活動(dòng)對(duì)象：全體教職員工。四、活動(dòng)時(shí)間：2013年2月9日六、活動(dòng)簡介：推進(jìn)幼兒園向縱深方向發(fā)展，營造活躍的教育氛圍、提高教職員工的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力，更好的為幼兒和家長服務(wù)。
努力將全新的教育理念和精神面貌展現(xiàn)在幼兒和家長面前。七、活動(dòng)流程：（一）溫馨律動(dòng)《相親相愛的一家人》 （ 集體 4分）（二）素質(zhì)拓展項(xiàng)目名稱：1、無敵風(fēng)火輪項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型道具要求：報(bào)紙、膠帶場地要求：一片空曠的大場地游戲時(shí)間：10分鐘左右游戲玩法：10人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。2、解手鏈 （分組15分） 游戲簡介：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。
隊(duì)員們這時(shí)是親密無間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。
在不松開手的情況下，如何（分組10分）1/3頁讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。游戲人數(shù)：10人/組場地要求：開闊的場地一塊游戲時(shí)間：15分鐘左右活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。
3、鏈接加速 （分組10分） 項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型參賽人員：由10名隊(duì)員參賽場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：20米競賽方法：參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，游戲過程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為20米，游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。
活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。4、人椅 （集體15分） 游戲類型：團(tuán)隊(duì)游戲游戲目的 ：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。
游戲規(guī)則：1、所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；2、聽從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前；4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長的時(shí)間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；（三）勵(lì)志手語操《從頭再來》 （集體4分）2/3頁（四）園長小結(jié)。八、活動(dòng)事項(xiàng)：1、活動(dòng)組織：2、游戲組織老師：3、道具準(zhǔn)備： 4、攝影。
7.夏令營活動(dòng)策劃書
學(xué)生拓展夏令營 一、兒童參加拓展訓(xùn)練的意義概述： 拓展訓(xùn)練的早期形式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練。
戰(zhàn)爭結(jié)束后，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來。訓(xùn)練目標(biāo)由單純的體能訓(xùn)練，擴(kuò)展到心理訓(xùn)練，人格訓(xùn)練，素質(zhì)訓(xùn)練等等！發(fā)展至今也逐漸的被青少年以及兒童所青睞。
青少年是祖國的未來，他們的綜合素質(zhì)決定著他們的未來的成就以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。而青少年的素質(zhì)培養(yǎng)就要從兒童時(shí)期進(jìn)行訓(xùn)練。
使孩子很早的接受專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練和培訓(xùn)。能夠從小對(duì)兒童產(chǎn)生深刻影響的，改變中國傳統(tǒng)式教育的一種學(xué)習(xí)方式就是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)——拓展訓(xùn)練！拓展訓(xùn)練到底能給兒童帶來那些益處呢！ ※ 培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度！ ※ 了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)識(shí)能力！ ※ 激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力！ ※ 能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他（她），感受到積極的情感溝通！ ※ 理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力！ ※ 處理事情的應(yīng)變能力，面對(duì)困難的勇氣！ ※ 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn)！ ※ 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！ 二、兒童拓展夏令營分類（四大套餐）： A.科普夏令營： a.自然科學(xué)為主體課程內(nèi)容： 1.常見動(dòng)植物的分類、解剖、行為的學(xué)習(xí)。
如通過對(duì)中國林蛙的解剖結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)了解哈什螞是如何產(chǎn)生的；通過對(duì)家鴿的解剖來學(xué)習(xí)鳥類的呼吸雙循環(huán)等。 2.簡單標(biāo)本的制作及方法 3.動(dòng)植物的捕捉和采集。
如：鳥類的捕捉及放生 4.海邊百種無脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)及采集。 5.自然博物館、海洋世界的游覽 6.生存技能的學(xué)習(xí) b.社會(huì)科學(xué)為主體的課程內(nèi)容： 1.文物古跡游覽 2.民俗風(fēng)情學(xué)習(xí) 3.城市生存體驗(yàn) 4.各種社會(huì)崗位參觀。
如：飛機(jī)博覽園、廢水處理廠等 B.情尚樂園： 1.專業(yè)兒童拓展訓(xùn)練 2.專業(yè)野外生存技能培訓(xùn) 3.情商訓(xùn)練 4.兒童健康心理調(diào)理 C.休閑性夏令營： 1.以原始自然環(huán)境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。 2.在活動(dòng)過程中加入簡單的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使孩子建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個(gè)人做人魅力。 D.特殊目的性夏令營： 如 1.減肥夏令營 2.軍訓(xùn)夏令營 3.商業(yè)媒體夏令營 4.極限運(yùn)動(dòng) 三、兒童拓展夏令營收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 1.A套1600元/人（5天5夜） 2. B套1600元/人（5天5夜） 3.C套1100元/人（5天5夜） 4.D套 待定 備注：以上價(jià)格為預(yù)算價(jià)格，如有偏差及時(shí)溝通調(diào)整，爭取財(cái)務(wù)透明化。
望合作愉快 拓展體驗(yàn)夏令營 第一項(xiàng)：開營儀式2007年7月20日早6點(diǎn)于亞貿(mào)大廈門前，列隊(duì)集合。屆時(shí)有媒體攝像報(bào)道，同時(shí)我方將有專業(yè)的攝像師進(jìn)行全程攝像。
1. 由主辦方代表講話，宣布拓展體驗(yàn)夏令營開營 2. 營員代表講話、宣誓。 3. 全體營員放飛氣球 第二項(xiàng)：活動(dòng)日程 7月16日 早6:30乘車由盤錦出發(fā)，赴沈陽。
約2.5小時(shí)之后抵達(dá)沈陽海底世界。 11:00乘車赴本溪平頂山原始森林拓展基地 12:00-13:30 抵達(dá)基地，午餐、休息 13:30-14:30 講課拓展起源、分隊(duì)、團(tuán)隊(duì)組建 13:30-17:30 拓展項(xiàng)目------背摔+空中抓杠 17:30-18:30 搭建帳篷------如帳篷不足（男生住帳篷、女生住火炕） 18:30-19:30 晚餐 20:00-21:00 自由活動(dòng)--------- 寫一篇去海洋世界的心得體會(huì)！ 21:00-22:00 洗漱、休息7月17日 6:30——7:00 起床 洗漱 7:00——7:30 晨練 7:30——8:00 早餐 8:30-12:00 拓展項(xiàng)目 8:30-10:00 講課（幾種求生繩結(jié)的打法） 10:30-12:00 生死連心橋12:00——14:00 午飯 午休 14:00-17:00 拓展項(xiàng)目-------高空繩網(wǎng)+過沼澤17:00——19:00 晚飯 休息 19:00——21:00 晚課 一天回顧與分享 21:00——22:00 洗漱 休息 22;00 吹哨休息7月18日 6:30——7:00 起床 洗漱 7:00——7:30 晨練 7:30——8:00 早餐 8:30-12:00 拓展項(xiàng)目---野外求生課程+緬甸橋+齊眉棍12:00——14:00 午飯 午休 14:00-17:30 拓展項(xiàng)目---露營課程+懸崖逃生18:00——19:30 晚飯 19:30——21:00 野外定向課程之指南針、地圖、羅盤定向 21:00——22:00 休息7月19日 6:30——7:30 起床 洗漱 7:00——7:30 晨練 7:30——8:00 早餐 8:30-12:00 拓展項(xiàng)目：鋼索橋+高空極限溜鎖 12:00-14:00 午餐 午休 14:00-17:30 拓展項(xiàng)目：野外灶臺(tái)搭建+野外給養(yǎng)課程+野外水處理課程18:00——19:30 晚飯 19:30——21:00 晚課：野外避害課程+野外定向課程之徒手定向21:00——22:00 吹哨休息7月20日 6:30——7:00 起床 洗漱 7:00——7:30 晨練 7:30——8:00 早餐 8:30-12:00 拓展項(xiàng)目 巖降+無敵風(fēng)火輪+無聲數(shù)字12:00——13:30 午飯 午休 13:30-16:30 拓展項(xiàng)目---打靶射擊+盲人方陣 16:30-17:30 畢業(yè)墻 、畢業(yè)典禮18:00——19:30 晚飯 19:30——21:30 篝火晚會(huì)+學(xué)生自己的才藝表演 21:30 -22:00 吹哨休息7月21日 6:00——7:30 起床 洗漱 早餐 7:30——9:00 乘車赴大冰溝 8:00—— 進(jìn)行森林穿越、游泳（不超過4點(diǎn)返回盤錦） 16:00——19:00 乘車返回盤錦 19:00——19:30 畢營儀式 活動(dòng)要求： 1、著裝：請(qǐng)學(xué)員自備休閑裝或戶外運(yùn)動(dòng)服（盡量穿寬松、防磨），請(qǐng)帶一件防寒外套、運(yùn)動(dòng)鞋，水上項(xiàng)目請(qǐng)自備泳裝。
2、個(gè)人請(qǐng)攜帶常用有效藥品：如創(chuàng)可貼、感冒藥等。 3、隊(duì)員中有心。
