人物專(zhuān)訪(fǎng)欄目(人物訪(fǎng)談策劃)
1.人物訪(fǎng)談策劃
給你一篇例文參考：主持人﹕美是令人向往的﹐而選美活動(dòng)就是為許多愛(ài)美的女孩子提供了機遇和挑戰的平臺。
由鳳凰衛視主辦﹐鳳凰衛視美洲臺承辦的“2005中華小姐環(huán)球大賽北美賽區” 報名活動(dòng)到現在已經(jīng)接近了尾聲。我們今天請到了北美賽區的總策劃人劉點(diǎn)點(diǎn)小姐來(lái)到節目現場(chǎng)一起向大家報告選美招募的進(jìn)展情況。
主持人﹕從四月一日起﹐我們北美賽區的報名活動(dòng)就全面在美加兩地展開(kāi)了﹐那么到現在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展情況如何﹖總策劃﹕真的是很驚訝﹗北美地區佳麗?ài)x躍的報名讓我們整個(gè)活動(dòng)的策劃組織人員都大吃一驚。大家知道﹐鳳凰“中華小姐環(huán)球大賽” 已經(jīng)成功的舉辦過(guò)兩次。
今年2005年是“華姐” 選美的第三屆。為了讓更多的海外華人能夠參與到“華姐” 選美活動(dòng)中來(lái)﹐我們這次特地在北美設立一個(gè)分賽區。
第一屆中華小姐環(huán)球大賽北美賽區就能吸引到這么多高素質(zhì)的海外佳麗參與﹐我們真的是感到很欣慰。主持人﹕這些報名參賽的佳麗都是來(lái)自那些國家和地區的呢﹖總策劃﹕因為是北美賽區﹐所以主要是美國和加拿大兩地。
報名的佳麗有來(lái)自﹐多倫多﹐溫哥華﹐紐約﹐華盛頓D。C。
﹐西雅圖﹐休斯頓﹐新澤西﹐洛杉磯﹐舊金山﹐等等。有華人的地方就有佳麗來(lái)報名。
主持人﹕現在社會(huì )上的選美活動(dòng)很多﹐大家認為由媒體主辦的選美活動(dòng)有一定公信力﹐那么是否能請您向我們介紹一下﹐鳳凰衛視“中華小姐環(huán)球大賽” 的宗旨是什么﹖總策劃﹕提及選美﹐很容易讓人聯(lián)想到佳麗的身高﹐體重﹐年齡等等。我們鳳凰“華姐” 選美就是要選出具有中華民族血統﹐多文化背景﹐國際化風(fēng)格﹐高素質(zhì)的華裔女性。
評委不但要考核佳麗的文化素質(zhì)﹐內在修養﹐也要檢驗他們的團隊協(xié)調能力﹐對社會(huì )的公益心。美麗不僅僅要有漂亮的外表﹐氣質(zhì)型的智美女性是鳳凰所要尋找的。
只要身高在1米62以上﹐年齡介于18到28周歲之間﹐具有中國血統的女性都可以報名。主持人﹕報名活動(dòng)接近尾聲﹐看到你們每天都在忙碌著(zhù)接待到訪(fǎng)的報名佳麗﹐還有無(wú)數的咨詢(xún)電話(huà)。
我們也很想知道﹐報名的佳麗或者他們的家人最關(guān)心的問(wèn)題是什么﹖總策劃﹕是的﹐因為報名的要求是佳麗的年齡介于18至28周歲之間。那么總體來(lái)說(shuō)﹐18至24歲正是人生中的求學(xué)的年齡。
很多佳麗會(huì )擔心參加選美會(huì )耽誤到自己的學(xué)業(yè)。其實(shí)這個(gè)我們大賽組委會(huì )也特地為佳麗考慮﹐專(zhuān)門(mén)把比賽的時(shí)間定在暑期﹐而且整個(gè)活動(dòng)的面試及節目拍攝壓縮在兩個(gè)星期內完成。
盡可能的縮短比賽的日程。主持人﹕那么如果一旦被選中﹐佳麗要代表北美賽區參加香港的總決賽﹐這就意味著(zhù)要參加下一階段的比賽﹐是不是還會(huì )影響正常的學(xué)業(yè)呢﹖總策劃﹕這個(gè)就是在所難免的了。
分賽區的佳麗一旦被選中﹐就要到香港集中﹐參加隨后在中國內地其他城市展開(kāi)的賽前培訓。更有幸的佳麗還需要一直參賽到最后進(jìn)行冠﹐亞﹐季軍的角逐。
大概算下來(lái)﹐整個(gè)活動(dòng)會(huì )到今年秋季結束。主持人﹕這就要讓佳麗自己慎重斟酌考慮了。
一面是一個(gè)展現自我﹐挑戰自我的絕好機會(huì )。另一方面﹐也會(huì )稍微影響一些目前的學(xué)業(yè)。
如果對自己信心十足的佳麗﹐覺(jué)得自己可以取得很好的成績(jì)﹐犧牲 一點(diǎn)也是未嘗不可的。總策劃﹕是的﹐作為電視媒體﹐我們同時(shí)也是非常希望看到佳麗通過(guò)選美﹐增長(cháng)自己的閱歷﹐ 讓自己的人生更精彩。
這不僅僅單是一個(gè)選美的過(guò)程﹐更是一個(gè)讓佳麗了解自己﹐認識自己的過(guò)程。“麻雀” 變“鳳凰” ﹐每一位佳麗都應通過(guò)選美把自己最美好的一面展現出來(lái)﹐展現給公眾。
所以說(shuō)﹐鳳凰的選美提供給這些想感受“美麗”的佳麗一個(gè)絕好的機會(huì )和一個(gè)寬闊的伸展臺。主持人﹕因為是在美國初賽﹐還有可能到香港參加隨后的活動(dòng)和比賽﹐那么對佳麗的身份有些怎樣的要求﹖總策劃﹕參賽佳麗不一定要有美加兩國的綠卡或者是公民﹐只要是身在北美﹐能夠自由出入北美的佳麗就符合我們的要求。
主持人﹕那么根據以往經(jīng)驗﹐海外的佳麗回到香港參賽的獲獎情況怎么樣﹖總策劃﹕根據前兩次比賽統計﹐每次大賽都有上千名海外華人報名參賽。而入圍半決賽的50名佳麗中﹐來(lái)自海外的就有13人之多。
2004年的冠軍就由來(lái)自馬來(lái)亞的華人李詩(shī)琪小姐奪得。季軍是來(lái)自加拿大的殷悅小姐。
來(lái)自美國的佳麗戚潔獲得大賽“友誼小姐”的稱(chēng)號。總體來(lái)說(shuō)﹐由于生長(cháng)環(huán)境比較特殊﹐大多參賽的海外佳麗都能給人帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。
主持人﹕根據現在報名參賽情況來(lái)看﹐北美地區的佳麗都具有什么樣的特點(diǎn)﹖總策劃﹕首先北美地區的佳麗有很多是在這邊接受西方文化教育長(cháng)大的。他們的成長(cháng)環(huán)境比起在中國土生土長(cháng)的佳麗有很大的不同。
他們對中華文化的了解﹐表現都是很有新意的。當然我們也為他們專(zhuān)門(mén)設計了一套考核和選拔標準。
很有意思的是﹐在他們當中還有父母的一方是華人﹐另一方是西方人的。我們相信對于這樣的佳麗﹐他們自己一定對” 華姐“有獨到的理解。
在眾多報名的佳麗中有很多都是在校讀書(shū)的學(xué)生﹐很多人還在各種大大小小的比賽活動(dòng)中獲得過(guò)獎項。不光是琴棋書(shū)畫(huà)方面﹐還有佳麗從小就被模特演藝公司看中﹐已經(jīng)擔當過(guò)封面模特兒的” 公眾人物” 呢﹗這種美貌與智慧并存的新時(shí)代智美女性就是我們“。
2.如何寫(xiě)好一篇好的人物訪(fǎng)談策劃
通過(guò)例子告訴你吧 應該說(shuō)做主持的經(jīng)常會(huì )碰到訪(fǎng)談節目 事先寫(xiě)好訪(fǎng)談提綱 錄好后聽(tīng)錄音整理成文字 就是一篇訪(fǎng)談了 更多例子給你個(gè)網(wǎng)站，自己去模仿一下 簡(jiǎn)單的很 舉例：：： 訪(fǎng)國務(wù)院三峽建委辦公室主任蒲海清 2006年09月22日 11:34:26 來(lái)源：新華網(wǎng) 蓄水156米 一個(gè)歷史性的標志 新華網(wǎng)北京9月21日電 （記者姚潤豐）繼三峽大壩5月20日全線(xiàn)達到185米設計高程后，9月20日晚10時(shí)許，三峽工程又邁出具有里程碑意義的一步：三峽電站7號機組減掉負荷停止運行，三峽水庫正式開(kāi)始156米水位蓄水。
三峽工程為何選擇這個(gè)時(shí)期蓄水？蓄水156米高程將帶來(lái)哪些效益和新的挑戰？蓄水156米是否意味著(zhù)三峽工程建設使命即將結束？為此，國務(wù)院三峽建委辦公室主任蒲海清21日就上述問(wèn)題接受了新華社記者的獨家專(zhuān)訪(fǎng)。 這是一次以人為本的科學(xué)蓄水 記者：今年長(cháng)江來(lái)水嚴重偏枯，為什么選擇這個(gè)時(shí)期蓄水？初次蓄水時(shí)間為何定在晚上10時(shí)？ 蒲海清：按照三峽工程建設規劃，長(cháng)江三峽樞紐工程三期蓄水（156米水位）2007年汛后蓄水至156米，但考慮到工程建設進(jìn)度和移民工作的實(shí)際進(jìn)展，將原定時(shí)間提前到2006年汛后。
國務(wù)院長(cháng)江三峽三期樞紐、移民工程驗收組驗收后認為具備蓄水條件。報經(jīng)國務(wù)院批準，三峽工程156米蓄水于9月20日正式開(kāi)始，大約在10月20日達到156米。
由于今年長(cháng)江來(lái)水嚴重偏枯，所以這次蓄水方案中強調不要把蓄水放在第一位，蓄水過(guò)程中要充分考慮下游生活、生產(chǎn)和航運用水的基本需求，充分考慮下游生態(tài)的基本需求，保證必需的下泄量，尤其是考慮了后汛期來(lái)秋汛的可能性，確保樞紐和下游荊江河段的防洪安全。如：方案要求，為確保安全度汛，9月25日前水位不超過(guò)144米，9月30日前水位不超過(guò)148米。
為保證下游抗旱、航運、生產(chǎn)和生活用水，蓄水期間下泄流量保證在每秒8000立方米至1萬(wàn)立方米。 將初次蓄水時(shí)間定在晚上10時(shí)更是體現了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
因為晚上7時(shí)至晚上9時(shí)是用電高峰期，綜合考慮發(fā)電和用電的因素，將20日的初次蓄水時(shí)間定在晚上10時(shí)，通過(guò)發(fā)電運行調節，從21日開(kāi)始能夠確保發(fā)電安全運行。 記者：135米、156米、175米三個(gè)水位的標志性意義是什么？這次蓄水為何確定156米高程呢？ 蒲海清：蓄水135米，稱(chēng)為圍堰擋水發(fā)電期，標志著(zhù)三峽工程二期工程結束，三峽工程開(kāi)始初步發(fā)揮綜合效益。
蓄水156米，樞紐工程進(jìn)入初期運行，標志著(zhù)三峽工程從施工期轉向運行管理期，三峽工程正式發(fā)揮防洪、發(fā)電、航運等綜合效益。蓄水175米，為正常運行期，標志著(zhù)三峽工程勝利竣工，三峽工程全面發(fā)揮防洪、發(fā)電、航運等綜合效益。
三峽工程建設的基本原則是“一次建成，分期蓄水”，分期蓄水主要考慮兩大因素：為了減少移民壓力和驗證泥沙淤積問(wèn)題。三峽設計最高水位175米，但不可能一步攀上去。
移民和工程建設是分期進(jìn)行的，水位也是逐漸上升的；考慮庫區泥沙淤積對航運的影響，水位抬到156米以后，回水末端要向上游延伸，可能延伸到銅鑼?shí){以下，淤積的部位也會(huì )往上游延伸一點(diǎn)。從目前監測情況看，泥沙淤積問(wèn)題比預想的要好。
蓄水156米是三峽建設史上又一重要歷史時(shí)刻 記者：蓄水156米后，三峽樞紐工程將對防洪、發(fā)電和航運及百姓生活帶來(lái)哪些影響？ 蒲海清：三峽工程蓄水156米標志著(zhù)三峽樞紐工程進(jìn)入初期運行階段，防洪、通航、發(fā)電等綜合效益將正式發(fā)揮。從發(fā)電效益來(lái)說(shuō)，156米蓄水后，其年發(fā)電量預計相當于一個(gè)半北京市的年社會(huì )用電量。
175米蓄水后，三峽水電站裝機容量將達到1820萬(wàn)千瓦（26臺*70萬(wàn)千瓦/臺），年發(fā)電量847億度，約占全國發(fā)電量的5%左右。待地下電站的6臺機組完建之后，發(fā)電量將在900億度以上，將進(jìn)一步有效緩解電力緊缺的局面，老百姓也將得到更大的實(shí)惠。
航運方面，蓄水至156米后，水庫庫尾將至銅鑼?shí){江段，將增加數百公里的干流與支流航運里程，將進(jìn)一步降低航運成本，提高航運效益。現在永久船閘正在完建，明年汛后完建后，長(cháng)江航運效益將得到進(jìn)一步提高。
景觀(guān)方面，蓄水156米后，隨著(zhù)水面的上升，三峽景區將展現出全新的面貌。許多新亮點(diǎn)、新景觀(guān)將出現在世人面前，如小小三峽等，加之兩座現代奇觀(guān)——葛洲壩和三峽大壩，以及沿江兩岸眾多的自然景觀(guān)和人文景觀(guān)，如同碩大的山水畫(huà)卷，氣象萬(wàn)千。
特別是防洪方面，蓄水156米后，防洪庫容將達到110.8億立方米，三峽工程進(jìn)入初期運行期，配合下游分蓄洪工程，荊江大堤的防洪標準將提高至百年一遇。蓄水175米后，三峽水庫防洪庫容將達到221.5億立方米，可抵御百年一遇的洪水，遇千年一遇以上洪水，經(jīng)三峽水庫調蓄，配合下游分蓄洪措施，可保證荊江河段的安全。
記者：水位上升到156米后，三峽工程將迎來(lái)哪些更嚴峻的挑戰？ 蒲海清：伴隨著(zhù)水位的升高，大壩安全、水庫生態(tài)環(huán)境和水質(zhì)安全將面臨更多的新問(wèn)題。首先是樞紐工程能否穩定運行，今年6月，圍堰爆破成功，大壩首度直接擋水，運行正常。
但在高位水位運行，三峽大壩、左岸電站發(fā)電機組、主要建筑物和通航設施將接受新的考驗。 其次，蓄水后。
3.幫我寫(xiě)篇校園電視臺訪(fǎng)談類(lèi)節目任意一期的策劃書(shū)
電視訪(fǎng)談節目策劃書(shū)
一、節目名稱(chēng)
《職場(chǎng)未來(lái)式》
二、節目主旨
幫助在校大學(xué)生提前探討求職問(wèn)題，分析就業(yè)形勢，打造黃師專(zhuān)業(yè)就業(yè)顧問(wèn)團。
三、節目嘉賓
李老師，大四輔導員，4年一直從事學(xué)生的職業(yè)生涯規劃和就業(yè)指導工作。
唐經(jīng)理，出版社人事部主管。3年來(lái)一直在校園招聘工作中擔任面試官。
夏同學(xué)，黃師大三學(xué)生，曾參加過(guò)幾家公司的招聘會(huì )，很迷茫。
四、受眾定位
黃師在校大學(xué)生以及正處于求職階段的年輕人。
五、主持人風(fēng)格設定
有親和力，懂得傾聽(tīng)，良好的語(yǔ)言表達能力，會(huì )調節氣氛能創(chuàng )造一種良好的聊天氛圍，讓嘉賓有傾訴的欲望；輕松、幽默、知性，了解一定的的專(zhuān)業(yè)知識。
六、節目?jì)热?/p>
1.隨著(zhù)現在高考擴招的進(jìn)行，越來(lái)越多的人有機會(huì )走進(jìn)大學(xué)的校園。在嚴峻的就業(yè)壓力情形下，現在大學(xué)生對自己目標的不確定，對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫和恐慌；
2.很多剛剛畢業(yè)的學(xué)生由于經(jīng)驗不足，往往會(huì )在求職過(guò)程中遇到很多問(wèn)題。
七、節目流程
1.播放近年來(lái)一些單位會(huì )現場(chǎng)以及各高校畢業(yè)生在各招聘會(huì )上求職的場(chǎng)面的視頻。
2.主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)。
3. 主持人介紹嘉賓出場(chǎng)。
4.主持人與嘉賓訪(fǎng)談，嘉賓依次從自身的角度以及所處的位置出發(fā)，提供意見(jiàn)及參考。
5.現場(chǎng)觀(guān)眾向嘉賓提問(wèn)。
6.三位嘉賓扮演面試官，觀(guān)眾扮演求職者，現場(chǎng)模擬招聘會(huì )現場(chǎng)。
7.主持人進(jìn)行結束語(yǔ)。
4.校園電視臺的訪(fǎng)談類(lèi)節目策劃
在網(wǎng)上幫你搜的希望對你有幫助哦！ 校園電視臺的興辦在我國較發(fā)達地區學(xué)校可說(shuō)是方興未艾。
學(xué)校在實(shí)踐研究中發(fā)現，校園電視訪(fǎng)談類(lèi)節目不僅能夠通過(guò)多樣的主題內容來(lái)豐富校園文化生活，還可以作為德育的載體創(chuàng )新德育形式，而且，對學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養也是大有好處，可說(shuō)一舉數得，是具備相關(guān)條件的學(xué)校非常值得一做的事情。 一、校園電視訪(fǎng)談類(lèi)節目的制作 在實(shí)踐中，學(xué)校考慮到學(xué)校現實(shí)情況——學(xué)生活動(dòng)不少，校園電視臺指導教師均為兼任，本身都承擔著(zhù)較為繁重的教育教學(xué)工作任務(wù)，因此，將校園電視訪(fǎng)談類(lèi)節目與主題班會(huì )或綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合，形成了一套比較成熟的節目制作模式： 選題——制定主題班會(huì )（或綜合實(shí)踐活動(dòng)方案）——訪(fǎng)談（班會(huì )）現場(chǎng)錄像或綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程記錄、素材采集——后期制作 （一）選題 主題來(lái)源主要來(lái)自三方面：一是學(xué)校計劃工作（往往與三八、五四、六一、七一、十一、元旦、母親節等節慶，安全教育、感恩教育、讀書(shū)活動(dòng)等主題活動(dòng)相結合）；一是校園電視臺指導教師與節目策劃制作小組提供；一是各班學(xué)生推薦。
在校園電視臺指導教師的指導下，節目策劃人（一般也就是節目主持人）代表節目策劃制作小組，和某個(gè)班級的班主任在尊重該班級多數學(xué)生意愿的前提下商定話(huà)題（也就是班會(huì )主題）。 或者，在校園電視臺指導教師和綜合實(shí)踐活動(dòng)指導教師的共同指導下，節目策劃人確定綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題。
（二）制定活動(dòng)方案 1.與主題班會(huì )相結合的節目方案 從形式上看，這類(lèi)節目就像是浙江臺的專(zhuān)欄節目《魯豫有約》，是由主持人、嘉賓與現場(chǎng)觀(guān)眾三者間互動(dòng)的談話(huà)類(lèi)節目。 主要內容包括： （1）主題及其闡說(shuō)； （2）活動(dòng)目標； （3）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員； （4）活動(dòng)過(guò)程，一般包括以下幾個(gè)環(huán)節：主持人開(kāi)場(chǎng)解題，嘉賓介紹及訪(fǎng)談；在場(chǎng)學(xué)生與嘉賓互動(dòng)；主持人小結。
2.與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合的節目方案 從形式上看，這類(lèi)節目就像是中央臺的《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》，通過(guò)對某一個(gè)引人關(guān)注的現象的調查，揭示某一類(lèi)典型問(wèn)題或引起人們對該現象本質(zhì)的思考。 主要內容包括： （1）調查主題； （2）調查背景； （3）調查小組成員及分工； （4）調查方法； （5）調查報告及其他結果的形成。
（三）班會(huì )現場(chǎng)錄像或綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程記錄、素材采集） 1.訪(fǎng)談（班會(huì )）現場(chǎng)錄像 現場(chǎng)錄像就是按照活動(dòng)方案開(kāi)展活動(dòng)并錄像的過(guò)程。現場(chǎng)應事前做好會(huì )場(chǎng)布置及攝像器材架設的工作。
條件允許應考慮多機位拍攝，一般情況下，可以采取固定機位和機動(dòng)機位相結合的辦法拍攝活動(dòng)全程。 2.綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程記錄及素材采集 以綜合實(shí)踐活動(dòng)小組長(cháng)為主，通過(guò)節目主持人的串連，有重點(diǎn)地記錄活動(dòng)過(guò)程，并視需要采集相關(guān)影像素材。
（四）后期制作 在校園電視臺指導教師的指導下，視頻技術(shù)編輯根據節目策劃人的意愿，剪輯制作節目。后期制作的選材應包括： 1.現有的視聽(tīng)資料。
2.按計劃在外景現場(chǎng)拍攝的材料。 3.相關(guān)文字材料。
二、節目策劃與制作的指導策略 （一）主體多元參與的策略 為了擴大影響面和參與面，校園電視訪(fǎng)談類(lèi)節目的策劃與制作強調主體多元參與，培養廣大學(xué)生參與校園電視實(shí)踐活動(dòng)的興趣，提高他們活動(dòng)的積極性。 在選題階段，指導教師可以指導學(xué)生采用“頭腦風(fēng)暴”式的小組討論，也可以采取征集話(huà)題或節目創(chuàng )意乃至較為完整的節目策劃；在節目準備、素材采集階段，指導教師應有目的地引導節目策劃與制作小組開(kāi)展問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)等活動(dòng)，既是充分準備節目，也是對節目的開(kāi)播制造聲勢，引起關(guān)注。
在訪(fǎng)談節目現場(chǎng)，應該強調互動(dòng)參與，如對嘉賓的訪(fǎng)談，可以讓現場(chǎng)觀(guān)眾圍繞話(huà)題準備一些問(wèn)題，讓嘉賓即興回答，既增強現場(chǎng)氣氛，更是加大現場(chǎng)學(xué)生的參與度。在節目播出之后，還應視情況作收視反饋信息統計，組織學(xué)生討論節目制作得失。
（二）節目以校為本的制作策略 校園電視本身具有教育功能，應該為學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。校園電視節目的制作，應該“基于學(xué)校”、“在學(xué)校中”及“為了學(xué)校”。
在研究實(shí)踐中，我們認為節目以校為本制作的優(yōu)勢是：校內資源的開(kāi)發(fā)與使用便利，容易獲得廣大師生的支持；校園電視臺指導教師的專(zhuān)業(yè)動(dòng)機、工作興趣和職業(yè)滿(mǎn)意度、專(zhuān)業(yè)能力都在活動(dòng)中有所提高；容易形成學(xué)生團隊合作的活動(dòng)方式；學(xué)生覺(jué)得節目?jì)热莞咏咏麄兊男枰鹊取?當然，以校為本制作節目也存有不足：節目策劃與制作受學(xué)校教師水平及設備條件限制，校園電視節目質(zhì)量不夠理想，與專(zhuān)業(yè)制作的節目水平相去太遠可能影響師生策劃制作節目的積極性。
三、節目制作促進(jìn)了學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養 （一）創(chuàng )新能力的培養 1.確立了對創(chuàng )新能力的正確認識 創(chuàng )新，就是做以前沒(méi)有做出的成果，就是在以往成果上的超越。人的創(chuàng )新能力包括發(fā)現能力、遷移能力、合成能力和創(chuàng )造發(fā)明能力。
在學(xué)校傳統教育影響下，老師和學(xué)生往往在對創(chuàng )新能力的認識上存在兩個(gè)誤區：一是以為學(xué)習成績(jì)好自然就有創(chuàng )新能力，這是長(cháng)期以來(lái)學(xué)校教育重視知識傳授和書(shū)面考試的傳統所造成的；二是認為創(chuàng )新能力高深莫測，從而對其產(chǎn)生神秘感甚至畏懼感，這也是。
5.采訪(fǎng)策劃書(shū)怎么寫(xiě)
首先確定自己要詢(xún)問(wèn)的主題和對象，明確自己的詢(xún)問(wèn)目的，并且寫(xiě)出怎么回答才是你認為的最佳答案.并且把對象回答的資料做整理！
“蘇北計劃”的策劃
一 采訪(fǎng)院團委
1 到管理“蘇北計劃”的部門(mén)，了解今年服務(wù)蘇北的報名情況，與往年相比有沒(méi)有什么變化
2 獲取“蘇北計劃”的相關(guān)政策（服務(wù)的主要地區，從事的主要工作，相關(guān) 的優(yōu)惠條件）
3 怎樣對“蘇北計劃”作為一個(gè)部門(mén)其所持態(tài)度
4 獲取我校近年來(lái)服務(wù)蘇北人員的相關(guān)狀況，主要包括是哪類(lèi)人，主要是那些系參加服務(wù)蘇北的，目前所取得的成績(jì)，社會(huì )對我院“蘇北計劃”服務(wù)人員的評價(jià)
5如何把“蘇北計劃”和我院的培養學(xué)生的目標結合（立足蘇北）
二 采訪(fǎng)學(xué)生
1 了解學(xué)生對“蘇北計劃”的關(guān)注狀況
2 采訪(fǎng)學(xué)生是否會(huì )參與該計劃（若參與原因，不參與又什么原因），以及對蘇北計劃 相關(guān)優(yōu)惠政策的看法。
3 怎樣看待那些參加該計劃的人員
4 對院培養立足蘇北的學(xué)生有什么看法
三 采訪(fǎng)已經(jīng)服務(wù)蘇北的學(xué)生和今年報名蘇北的學(xué)生
1 參加蘇北計劃當時(shí)的心態(tài)，服務(wù)后有什么變化，服務(wù)蘇北后給自己最大的變化是 什么，對即將服務(wù)蘇北的學(xué)生有沒(méi)有什么建議
2 能夠參加此計劃心情怎樣，對服務(wù)蘇北對自己將來(lái)的工作有什么期待，會(huì )用怎樣的心態(tài)去面對將來(lái)可能遇到的困難。對因各種原因沒(méi)能參與的有什么想說(shuō)的。
