畢業(yè)典禮策劃方案感恩(跪求小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案關(guān)于感恩母校父母和老師,快快快)
1.跪求小學(xué)畢業(yè)典禮策劃案（關(guān)于感恩母校、父母和老師）,快快快
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證 感恩父母：
1.他們給予我生命，養育我，教育我。使我學(xué)會(huì )了許多做人的道理，學(xué)會(huì )了怎樣待人處事……古代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的最后一句“誰(shuí)言寸草心，報得三春揮”說(shuō)出所有子女的心聲啊！爸爸媽媽對我們的養育之恩，是我們一輩子也還不清的，但我們也要報。讓爸爸媽媽看到我們能感到安慰！不要再讓他們擔心！老人家又一句話(huà)：“養兒一百歲，長(cháng)憂(yōu)九十九！”在他們眼中，子女永遠都是小孩，就算長(cháng)大成人了，都會(huì )擔心。所以我們要做好來(lái)，不要辜負爸爸媽媽的養育之恩！
2.我最親愛(ài)的父母，我的親人，你們給了我寶貴的生命；是你們，讓我來(lái)到這美麗的星球；是你們，用愛(ài)在我的上空撐起了一把遮風(fēng)擋雨的傘……你們的愛(ài)和無(wú)私猶如波瀾壯闊的大海，一望無(wú)垠的藍天，遼闊的草原，蔥郁的森林.翻滾著(zhù)，蔓延著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，蓬勃著(zhù)，像歷史的長(cháng)河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈.
3.沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關(guān)愛(ài)父母，使我們的責任。
感恩老師：
1.沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達我們對您的感激之情。親愛(ài)的老師，您就象那春天的細雨，滋潤著(zhù)我們的心田。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著(zhù)我們走過(guò)艱難困苦.您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
2.是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。 老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福
3.老師，您曾對我們說(shuō)過(guò)，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂(lè )，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛(ài)這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲
2.人生要經(jīng)歷多次畢業(yè)典禮,現以"感恩,喜悅.憧憬"為策劃目標,請你
一、自我分析 1.職業(yè)生涯規劃測評 職業(yè)傾向測評報告得分統計表（略） 2.分析 職業(yè)興趣： 根據職業(yè)傾向測評報告，我的職業(yè)傾向是偏探索型和現實(shí)型 個(gè)人性格： 基本描述： 友善、負責、認真、重感情，忠于職守，崇尚獨立，從容冷靜。
自信，務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。
喜歡邏輯的思考和理論的應用。 與人交往時(shí)較為敏感，不善與人交流，謙遜而少言、善良、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，對一般人很冷漠。
做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時(shí)嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
固執，有時(shí)候偏激，消極，輕度憂(yōu)郁，惰性大。 職業(yè)價(jià)值觀(guān)： ·成就感 工作的目的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng )新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚，或不斷實(shí)現自己想要做的事。
·變異性 希望工作的內容應該經(jīng)常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調枯燥 ·獨立性 工作的目的和價(jià)值，在于能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動(dòng)性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的干擾。 ·舒適 希望能將工作作為一種消遣、休息或享受的形式，追求比較舒適、輕松、自由、優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。
總結~ 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 二、職業(yè)分析 1.家庭環(huán)境 中國很多的造船廠(chǎng)訂單都可安排生產(chǎn)4-5年，另外國內的生產(chǎn)廠(chǎng)家主要以幾個(gè)大的船廠(chǎng)為主，小的企業(yè)由于技術(shù)資金的限制，不大可能有大的發(fā)展前景。
任何行業(yè)的發(fā)展都有其周期性，船舶業(yè)的發(fā)展周期大約為5年一個(gè)周期。 中國的船舶業(yè)也難免要經(jīng)歷這么一個(gè)周期，目前剛好是國際船舶業(yè)的一個(gè)低谷時(shí)期，又恰逢經(jīng)濟危機，勢必對我國的造船業(yè)產(chǎn)生一定影響，但我國造船業(yè)的總體趨勢還是向上發(fā)展的。
一個(gè)完成的行業(yè)鏈必然存在優(yōu)勝劣汰的情況，所以“大大小小的企業(yè)共同發(fā)展”的說(shuō)法是不成立的，不具備競爭力的企業(yè)勢必遭到淘汰。 4.社交環(huán)境 沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng) 三、規劃 根據以上各方面的分析，特制定以下職業(yè)目標： 1.職業(yè)生涯目標 近期職業(yè)目標：畢業(yè)以后在一家大型船廠(chǎng)找到一份與專(zhuān)業(yè)對口的工作。
中期職業(yè)目標：在所在部門(mén)是一流水平。 遠期職業(yè)目標：晉升成為船廠(chǎng)部門(mén)主管。
有出國深造機會(huì )。 2.大學(xué)學(xué)業(yè)目標 大學(xué)一年級（2008年9月——2009年7月） 能力目標：適應大學(xué)的新生活，鞏固知識金字塔的基礎，展現自我魅力。
實(shí)施計劃： 1、平時(shí)認真學(xué)習，學(xué)好基礎課程，考過(guò)英語(yǔ)四級，下半學(xué)期開(kāi)始自考準備（自考專(zhuān)業(yè)南師大英語(yǔ)）； 2、積極參加大學(xué)社團、學(xué)生會(huì )等組織 院學(xué)生會(huì )體育部 3、積極參加各色活動(dòng)； 紅歌會(huì ) 大學(xué)二年級（2009年9月——2010年7月） 能力目標：考過(guò)英語(yǔ)六級；考過(guò)計算機二級，各類(lèi)相關(guān)證書(shū)。 實(shí)施計劃： 1、認真學(xué)習英語(yǔ)，每天背誦英語(yǔ)詞匯，每周看兩至三篇英語(yǔ)文章； 2、不放松對大學(xué)其它課程的重視與學(xué)習； 3、鞏固計算機的基礎知識，理論與實(shí)際操作兩手都要抓兩手都要硬； 4、擴大自己的生活圈子，結交更多更好的朋友 5、以球會(huì )友。
6、認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì) 大學(xué)三年級（2010年9月——2011年7月） 能力目標：認真學(xué)習自考專(zhuān)業(yè)，爭取畢業(yè)前拿到本科文憑，修心養性。 實(shí)施計劃： 1、拿到獎學(xué)金； 2、努力自學(xué)，提高口語(yǔ)水平 。
3、認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì) 4、工廠(chǎng)實(shí)習。 ⒊職業(yè)生涯規劃 職業(yè)生涯規劃早期規劃 時(shí)間：工作以后的一兩年內 職位：普通員工 經(jīng)濟：月收入￥1200 能力：能做到與同事相處融洽，與上級溝通無(wú)障礙。
職業(yè)生涯規劃中期規劃 時(shí)間：開(kāi)始工作五年之內 這一領(lǐng)域的好手 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 四、評估調整 由于社會(huì )環(huán)境家庭環(huán)境個(gè)人因素等發(fā)生變化以及各種不可預見(jiàn)因素的影響，計劃始終趕不上變化，實(shí)際情況不會(huì )按照設想發(fā)展。
為了能夠更好地把握人生，有必要對規劃方案做出及時(shí)的改變。 一般情況下，我將每半年做一次評估，對即定規劃方案做出調整。
當有什么特殊或者突發(fā)事件出現，我將立即進(jìn)行相應的調整。 五、結束語(yǔ) 人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規定一個(gè)人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情，它不僅讓我快樂(lè )，而且對人類(lèi)有所幫助。
如果沒(méi)了親情友情愛(ài)情，就是當微軟總裁人生也沒(méi)了意義。 這是一個(gè)范文，是一個(gè)畢業(yè)生的設計。
3.【畢業(yè)】求初三畢業(yè)典禮的活動(dòng)方案設計
畢業(yè)典禮活動(dòng)方案設計
活動(dòng)目的：
三年的初中生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在初中里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示三年來(lái)的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
活動(dòng)準備：
1、各班小結三年來(lái)在小學(xué)學(xué)習、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并制作成錄像、光盤(pán)。
2、用文藝表演的形式展現學(xué)生小學(xué)的學(xué)習、生活成果。
活動(dòng)時(shí)間：7月10日上午，時(shí)長(cháng)1-2小時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞：三年的初中生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在初中里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示三年來(lái)的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2.展示出三年重要的、難忘的事情的照片視頻等。這些照片記錄了我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，值得我們回味，讓我們用這些照片視頻做導航重新喚起我們的珍貴記憶。
3.學(xué)生自由交流。讓學(xué)生相互交流這三年來(lái)自己的成長(cháng)歷程中難忘的、有趣的事情，或者是回顧自己做過(guò)的一些事情的點(diǎn)滴感悟。
4.同學(xué)互贈畢業(yè)留言。可以采用同學(xué)錄的方式，留下同學(xué)或好友的個(gè)人檔案，和他們想對自己說(shuō)的話(huà)。這些，將見(jiàn)證我們的曾經(jīng)，見(jiàn)證我們此刻的離別，是我們將來(lái)時(shí)刻記得，有那么一群人，陪我度過(guò)了三年黃金時(shí)光。
5.學(xué)生和老師互贈畢業(yè)留言。這樣有利于加深師生間的感情。
6.老師發(fā)表自己此時(shí)的心情和對學(xué)生將來(lái)的祝愿。學(xué)生和老師有來(lái)有往，聆聽(tīng)恩師的教誨，思索自己的人生，牢記恩師，努力開(kāi)拓未來(lái)。
7.老師再為學(xué)生講一次題。這是老師最后一次為學(xué)生講題，這一環(huán)節能讓學(xué)生感受到老師工作的辛勤，學(xué)會(huì )感恩他人，感恩自己，感恩社會(huì )。
8.學(xué)生、老師文藝表演。
曲目1《放假啦》
曲目2《再見(jiàn)》
曲目3《啟程》
文藝表演可以促進(jìn)師生感情，懂得抓住似水年華，把握好正確的人生方向，為自己的理想不懈奮斗。
9.主持人致結束詞：三年來(lái)，我們全體師生風(fēng)雨同舟，一起走過(guò)了這段日子。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，借此機會(huì )，我為大家壯行。因為畢業(yè)不是結束，而是歡呼開(kāi)始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，一起追求卓越，走向輝煌！畢業(yè)典禮到此結束。
4.小學(xué)或中學(xué)畢業(yè)典禮有什么好的策劃方案
小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案：一、主題：感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）二、時(shí)間：*月*日上午*點(diǎn)三、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導、畢業(yè)班全體教師、部分家長(cháng)代表五、活動(dòng)準備：（1）主持人：六年級兩名學(xué)生（2）布置會(huì )場(chǎng)：********教師六、活動(dòng)的目的：1、六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )實(shí)踐。
在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳？就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了！”七、活動(dòng)過(guò)程：（一）音樂(lè )響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。
（二）合（甲、乙）“放飛理想 告別母校 師恩難忘”**小學(xué)20XX屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。（三）全體起立，奏唱國歌。
（四）領(lǐng)導代表講話(huà)今天是我們人生中一個(gè)重要的日子，今天的我們迎來(lái)了城關(guān)四小20XX年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著(zhù)我們彼此的心窩。
學(xué)校領(lǐng)導時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng).下面有請我們敬愛(ài)的謝校長(cháng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！校長(cháng)意味深長(cháng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵著(zhù)我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來(lái)，我們城關(guān)四小會(huì )因為擁有我們而驕傲。（五）畢業(yè)生代表講話(huà)六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。
六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。
可是，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
（六）教師代表講話(huà)我們在**小學(xué)的六年，沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(cháng)也許就會(huì )多一些曲折，多一些彎路；沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(cháng)就會(huì )少了一些樂(lè )趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會(huì )變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表講話(huà)。
大家掌聲歡迎！短短的話(huà)語(yǔ)，濃濃的情意，蘊含著(zhù)老師對我們多深的愛(ài)呀。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著(zhù)我們彼此的心窩。
同學(xué)們，當我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話(huà)，報個(gè)喜，一起分享你的愉悅！（七）、宣布畢業(yè)生名單六年的小學(xué)生活今天就結束了。這既是一個(gè)句號，也是我們人生途中的一個(gè)逗號。
我們會(huì )以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠的地方。有請教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
（八）頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)有請學(xué)校領(lǐng)導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。（九）、向老師獻花合影老師，今天我們畢業(yè)了。
可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無(wú)言的屹立著(zhù)，撐起一片清淡高遠的天空。
讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！請老師上臺，同學(xué)代表獻花。（向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話(huà).）（十）合唱《感恩的心》：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
我們就要走了，滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。
相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心” 。（十一）宣布活動(dòng)結束甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙、光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。乙：明天是社會(huì )的棟梁，甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
5.小學(xué)畢業(yè)典禮方案
一、活動(dòng)目的：
六年的小學(xué)生活對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生們開(kāi)始學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
二、時(shí)間：------------下午1:30開(kāi)始
三、地點(diǎn)：
四、主題：“憶往昔、展未來(lái)”六年級畢業(yè)典禮
五、參加對象：六年級全體學(xué)生、教師、家長(cháng)、全體教師
六、議程：
篇目
內容
準備工作
負責教師
開(kāi)場(chǎng)篇
全體師生唱《讓我們當起雙槳》、《友誼地久天長(cháng)》、《每當走過(guò)老師窗前》
回顧篇
學(xué)生代表發(fā)言
家長(cháng)代表發(fā)言
展示篇
畢業(yè)匯報演出
1、小組唱
2、舞蹈
3、詩(shī)朗誦
4、英語(yǔ)故事
5、二胡表演
6、古箏書(shū)法表演
7、相聲
8、環(huán)保時(shí)裝秀
感恩篇
演唱《感恩的心》、送禮物、向教師代表獻花、發(fā)言
歌曲演唱
學(xué)生發(fā)言
表彰篇
表彰：優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)習進(jìn)步獎、學(xué)習優(yōu)秀獎
寄語(yǔ)篇
教師、校長(cháng)寄語(yǔ)
留言
學(xué)生互動(dòng)全場(chǎng)演唱《送別》
七、工作人員：
1、舞臺
2、現場(chǎng)指揮場(chǎng)地安排
3、話(huà)筒準備4只
4、攝像
5、頒獎負責
6、主持人
7、攝影、報道
8、節目催場(chǎng)
9、PPT播放
10、話(huà)筒及道具管理
11、家長(cháng)接待
6.小學(xué)或中學(xué)畢業(yè)典禮有什么好的策劃方案
小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案：
一、主題：感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）
二、時(shí)間：*月*日上午*點(diǎn)
三、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導、畢業(yè)班全體教師、部分家長(cháng)代表
五、活動(dòng)準備：
(1)主持人：六年級兩名學(xué)生
(2)布置會(huì )場(chǎng)：********教師
六、活動(dòng)的目的：
1、六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”， 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳？就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了！”
七、活動(dòng)過(guò)程：
（一）音樂(lè )響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。
（二）合（甲、乙）“放飛理想 告別母校 師恩難忘”**小學(xué)20XX屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。
（三）全體起立，奏唱國歌。
（四）領(lǐng)導代表講話(huà)
今天是我們人生中一個(gè)重要的日子，今天的我們迎來(lái)了城關(guān)四小20XX年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著(zhù)我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng).下面有請我們敬愛(ài)的謝校長(cháng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！
校長(cháng)意味深長(cháng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵著(zhù)我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來(lái)，我們城關(guān)四小會(huì )因為擁有我們而驕傲。
（五）畢業(yè)生代表講話(huà)
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
（六）教師代表講話(huà)
我們在**小學(xué)的六年，沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(cháng)也許就會(huì )多一些曲折，多一些彎路；沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(cháng)就會(huì )少了一些樂(lè )趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會(huì )變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表講話(huà)。大家掌聲歡迎！
短短的話(huà)語(yǔ)，濃濃的情意，蘊含著(zhù)老師對我們多深的愛(ài)呀。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著(zhù)我們彼此的心窩。同學(xué)們，當我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話(huà)，報個(gè)喜，一起分享你的愉悅！
（七）、宣布畢業(yè)生名單
六年的小學(xué)生活今天就結束了。這既是一個(gè)句號，也是我們人生途中的一個(gè)逗號。我們會(huì )以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠的地方。有請教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
（八）頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
有請學(xué)校領(lǐng)導為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
（九）、向老師獻花合影
老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無(wú)言的屹立著(zhù)，撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！請老師上臺，同學(xué)代表獻花。（向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話(huà).）
（十）合唱《感恩的心》：
親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心” 。
（十一）宣布活動(dòng)結束
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙、光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì )的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
7.高三畢業(yè)典禮主題
高中畢業(yè)典禮活動(dòng)方案：一、活動(dòng)主題 校園激情飛揚，學(xué)子揚帆遠航 二、活動(dòng)思路 通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著(zhù)眷戀，投入新生活。
三、活動(dòng)時(shí)間 XX年5月30日下午4:00—6:00。四、參加人員：全體師生。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：旗臺前廣場(chǎng)。六、活動(dòng)設計 畢業(yè)典禮圍繞“校園激情飛揚，學(xué)子揚帆遠航”即“感恩和畢業(yè)”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章，分別是“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”，每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(cháng)發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節目、獻花等環(huán)節組成。
舞臺要求：搭建和本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮一樣規模的舞臺，準備些噴花彩帶。高中畢業(yè)典禮活動(dòng) 七、活動(dòng)流程 全體師生和領(lǐng)導、嘉賓及九年級優(yōu)秀畢業(yè)生家長(cháng)入場(chǎng)時(shí)，循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè )《送別》。
1、主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導、嘉賓。2、主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏《國歌》。
3、郝校長(cháng)致辭。第一篇章――“同學(xué)緣”1、合唱《同一首歌》（唱完后不下場(chǎng)）2、學(xué)生代表發(fā)言（此發(fā)言主題為抒發(fā)同窗之情）3、合唱《送別》（長(cháng)亭外）。
過(guò)渡節目：體現合作的集體舞《兔子舞》第二篇章―――“父母恩”1、家長(cháng)代表發(fā)言（此發(fā)言主題為對孩子的期望）2、男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎（7位家長(cháng)為孩子頒發(fā)證書(shū)，孩子集體向家長(cháng)鞠躬） 過(guò)渡節目：男生舞蹈模仿秀 第三篇章―――“師生誼”1、教師代表發(fā)言2、詩(shī)朗誦《六月禮贊》（由教師和學(xué)生共同完成）3、學(xué)生代表上臺向班主任老師（11位）獻花。背景音樂(lè )：《長(cháng)大后我就成了你》4、每一位班主任老師給自己班的學(xué)生作一句話(huà)畢業(yè)寄語(yǔ)。
（事先準備好）背景音樂(lè )：《念親恩》第四篇章——“母校情”1、小合唱《放心去飛》2、高三優(yōu)秀畢業(yè)生（16人左右）上臺領(lǐng)證書(shū)。（校領(lǐng)導頒發(fā)）3、九年級優(yōu)秀畢業(yè)生上臺與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞 我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨；銘記五中校訓，珍惜學(xué)校榮譽(yù)；誠實(shí)守信，勤奮學(xué)習；今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲7、師生合唱《送別》。
校領(lǐng)導為學(xué)生壯行講話(huà)。（合唱隊員上場(chǎng)與臺上22名同學(xué)一起演唱，最后噴花彩帶） 中學(xué)畢業(yè)典禮策劃（2）：一、籌委機構：主任委員：鄧云洲 副主任委員：朱東平 虞力強 歐衛國 委員：李惠民 陶香蘭 李衛 黃翠婉 陳文學(xué) 林朝霞 席長(cháng)華 策劃：歐衛國 李惠民 席長(cháng)華 舞臺總監：黃翠婉 席長(cháng)華 音響設施：鐘愛(ài)生 現場(chǎng)錄像：教導處 現場(chǎng)攝影：俞明正 后勤保衛：王韶平 莫兵 二、活動(dòng)構思 畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進(jìn)行，分三個(gè)篇章，分別是“同學(xué)情”、“父母恩”、“師生誼”，每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(cháng)發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節目、獻花組成。
舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開(kāi)場(chǎng)，噴泡泡和煙霧。三、準備工作1、主持：梁蘇健 黃歡 費凡 鐘毓琦（梁蘇健為臺詞主要設計者）2、節目：所有節目均要圍繞各自的篇章進(jìn)行。
4、發(fā)言：學(xué)生代表、家長(cháng)代表、老師代表和各班主任。5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》四、程序 節目開(kāi)始――家長(cháng)進(jìn)場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè )《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。
1、主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導嘉賓2、朱書(shū)記宣布典禮開(kāi)始（此時(shí)全部燈亮，放冷煙花），（黃翠婉負責控制燈光，煙花。朱書(shū)記宣布開(kāi)始前燈光是暗的，宣布開(kāi)始后，舞臺燈光全部打亮，同時(shí)放煙花。
第一個(gè)節目已經(jīng)在舞臺上準備好）3、鄧校長(cháng)致辭 第一篇章――“同學(xué)情”1、學(xué)校節目：合唱《同一首歌》（張蕾負責）2、學(xué)生代表發(fā)言 發(fā)言：李嘉琪同學(xué)3、音樂(lè )劇表演，突出學(xué)生三年來(lái)的活動(dòng)場(chǎng)景。第二篇章―――“父母恩”背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》構思：本篇章以節目訪(fǎng)談的形式進(jìn)行。
5班譚健和7班賴(lài)心潔及他們的媽媽。道具：準備5張學(xué)生凳子，給兩位學(xué)生、家長(cháng)和主持人就坐。
1、節目訪(fǎng)談。以主持人提問(wèn)的方式，讓學(xué)生、父母講述他們之間的真實(shí)故事。
2、播放音樂(lè )《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學(xué)生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。3、8位家長(cháng)上臺接受自己的孩子獻花。
和父母擁抱，主持人靈活選擇學(xué)生或家長(cháng)進(jìn)行采訪(fǎng)。第三篇章―――“師生誼” 背景音樂(lè )《感恩的心》1、學(xué)校節目《送別》2、詩(shī)朗誦《六月禮贊》3、學(xué)校、學(xué)生互相贈送禮物。
兩名學(xué)生代表向學(xué)校贈送紀念品（由朱迪和宋迪作代表），同時(shí)，校長(cháng)向兩位同學(xué)贈送學(xué)校紀念品；4、家長(cháng)代表向學(xué)校贈送禮物 著(zhù)名書(shū)畫(huà)家趙國華先生。5、學(xué)生代表上臺領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)。
每班派兩名學(xué)生，穿好業(yè)士服，接受學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章。背景音樂(lè )《感恩的心》響起。
6、老師代表王秀霞老師發(fā)言7、全體初三老師合唱《明天會(huì )更好》。學(xué)生上臺向老師們獻花。
10根禮炮齊鳴。
8.急求一份畢業(yè)設計初稿,關(guān)于畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃方案的
畢業(yè)典禮的主題：“同窗情、父母愛(ài)、網(wǎng)達恩”畢業(yè)典禮的主題：“同窗情、父母愛(ài)、網(wǎng)達恩”畢業(yè)典禮的理念：1、學(xué)習結束，工作開(kāi)始了，意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始2、公司辛勤培養，要有一份感恩的心3、他們的畢業(yè)，將是網(wǎng)達大展宏圖的時(shí)刻有關(guān)問(wèn)題：1、畢業(yè)典禮的資金預算2、網(wǎng)達文化融進(jìn)3、人員參加，以及規模的一系列問(wèn)題？準備的資料：1、一個(gè)關(guān)于網(wǎng)達學(xué)員培訓生活寫(xiě)照PPT,2、背景音樂(lè )（放心去飛、、、我相信、、、關(guān)于奮斗的歌曲）3、優(yōu)秀學(xué)員演講稿4、學(xué)員表演感恩的心5、優(yōu)秀學(xué)員的頒獎典禮6、老師的忠告7、游戲的安排（培養團隊精神，可以做賣(mài)湯圓的游戲，踩氣球）烘托現場(chǎng)氣氛！都需要時(shí)間準備！！一、活動(dòng)時(shí)間：2***年**月**日二、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三、參加人員： *******學(xué)生代表 四、活動(dòng)形式：文藝晚會(huì )五、活動(dòng)背景 在這盛夏之季，在這個(gè)特別的季節里。
有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，記憶已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯，我們就要畢業(yè)了，我們即將走上人生。道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。
美麗的校園，留下了畢業(yè)生青春的足跡和風(fēng)采。開(kāi)創(chuàng )網(wǎng)達的未來(lái)五、活動(dòng)目的及意義： --學(xué)員們將滿(mǎn)懷激情、斗志昂揚踏上工作崗位，將離別這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭的呵護，展翅高飛，你們將懷著(zhù)成熟的人生理念，豐富的專(zhuān)業(yè)技能走向工作崗位，施展你們才華的時(shí)機到了。
應公司各位領(lǐng)導強烈要求，舉辦畢業(yè)生告別晚會(huì )，師生共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給師弟師妹提供學(xué)習、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告。為大家提供一個(gè)展現個(gè)人魅力的舞臺，共同勾畫(huà)精彩的畢業(yè)詩(shī)章，給學(xué)生生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！記錄著(zhù)學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
這是一個(gè)個(gè)心情的延續，是一個(gè)又一個(gè)情感的升華，讓我們在這里，看到一個(gè)真實(shí)的我，看到一個(gè)真實(shí)的你，看到一個(gè)真實(shí)的我們……六、承辦單位：********七、活動(dòng)流程及安排 晚會(huì )的總體闡述及可行性分析：1.節目的選擇上：形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂(lè )器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上，反應同學(xué)們的精神面貌。2.加強互動(dòng)性：以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會(huì )上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節目，抽到號的同學(xué)上來(lái)表演。
如“模仿秀”（招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡(jiǎn)單道具）。3.擴大參與性：邀請一些老師、學(xué)員、友人，作為特邀嘉賓。
晚會(huì )籌備工作安排：一、1）宣傳：背景制作（主題、主辦）海報宣傳（2張）、節目單設計與制作。2）通過(guò)QQ群進(jìn)行對全體學(xué)員的宣傳，以達到最好的宣傳效果讓培訓部黃埔學(xué)員們都能了解本次晚會(huì )的意義。
3）采訪(fǎng)部現場(chǎng)采訪(fǎng)，整理成專(zhuān)題報道刊登在公司招聘培養網(wǎng)站上。二、舞臺燈光、音響的準備工作、音樂(lè )光碟、麥克風(fēng)、DVD（調試確定沒(méi)問(wèn)題）三、晚會(huì )節目策劃及彩排（正式晚會(huì )前須彩排兩次以穩定節目的效果工作）。
檢查節目的質(zhì)量，在這期間有發(fā)現質(zhì)量不過(guò)關(guān)的節目須立即更正或刪除。（----負責）五、舞臺布置物品（氣球、彩紙彩帶、紀念冊等）、工具（桌椅）借用等（---負責）六、會(huì )后工作晚會(huì )結束后，由后勤部負責組織安排人員打掃、清理會(huì )場(chǎng)。
節目流程構想一、主持人進(jìn)行報幕公司老總講話(huà)，再由班主任講話(huà)二、具體活動(dòng)流程 回憶培訓時(shí)期的生活1、引劇———，通過(guò)背景音樂(lè )，PPT方式展現2、大合唱（感恩的心）3、小品、相聲、話(huà)劇等不同類(lèi)型的節目三個(gè)（即除舞蹈唱歌外）4、游戲（1個(gè)）搶做凳子、賣(mài)湯圓、小島救生等的培養團隊精神的游戲5、朗誦——優(yōu)秀學(xué)員的演講，以及老師的忠告三、唱響人生之夢(mèng)（小型音樂(lè )劇）1、歌曲2、舞蹈唱歌共四個(gè)3、大合唱———網(wǎng)達的歌曲附：節目1的節目主要是回憶培訓期的培訓生活，讓一年的培訓生活點(diǎn)滴再現。歡快的氛圍始終貫穿這一篇章.節目2的節目主要是展望未來(lái)生活的，合唱之后可以先主要放一些畢業(yè)生在校一起走過(guò)的日子的情景，在次要放一些我們一起生活學(xué)習的情景，在看一下這個(gè)校園里一些最具特色的地方與景色，產(chǎn)生留戀的感覺(jué)。
然后緊接著(zhù)是獨唱《且行且珍惜》， 一路行走過(guò)來(lái)，不管是畢業(yè)生，還是非畢業(yè)生都有他們所珍惜的東西，一首《且行且珍惜》，偶而想起過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春風(fēng)化做雨，潤濕眼底，憎相會(huì )愛(ài)別離；人生怎可能盡如人意，緣字終難猜透，才進(jìn)心里卻已然離去，沒(méi)有誰(shuí)能忘記這真摯情誼，然后節目，這一段以傷感的情感為主，但馬上轉為對未來(lái)的憧憬，最后可以來(lái)一首《我相信》來(lái)結尾.合唱中間插一個(gè)游戲。
