教育機(jī)構(gòu)學(xué)生活動(dòng)(教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案)

1.教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子贏在起跑線上，因此進(jìn)入各種教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為常態(tài)，而這也為很多教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展提供了契機(jī)，但是要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，那么還需要與上海策劃公司合作展開品牌策劃活動(dòng)，才能贏得先機(jī)。

教育機(jī)構(gòu)策劃活動(dòng)方案怎么寫呢？1、基礎(chǔ)調(diào)研與梳理說(shuō)明。產(chǎn)品：企業(yè)產(chǎn)品目錄 、產(chǎn)品銷售狀況、產(chǎn)品研發(fā)狀況、產(chǎn)品生產(chǎn)狀況、產(chǎn)品價(jià)格狀況。

渠道：企業(yè)渠道結(jié)構(gòu)、企業(yè)渠道組成、渠道建設(shè)目標(biāo)、渠道管理現(xiàn)狀。戰(zhàn)略：企業(yè)使命與發(fā)展目標(biāo)、企業(yè)業(yè)務(wù)組合（或產(chǎn)品組合）、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)（包括營(yíng)銷隊(duì)伍的組織結(jié)構(gòu)）、核心能力及資源配置。

市場(chǎng)：目標(biāo)市場(chǎng)及人群（消費(fèi)者）需求、目標(biāo)市場(chǎng)競(jìng)品狀況、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、市場(chǎng)發(fā)展及未來(lái)趨勢(shì)。管理：企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)需求與困惑、企業(yè)經(jīng)驗(yàn)（生產(chǎn)、渠道、銷售等）、企業(yè)管理文化。

2、企業(yè)形象策劃說(shuō)明。以調(diào)研和梳理的為基礎(chǔ)（見基礎(chǔ)調(diào)研和梳理）提供策略及方案。

其他包括：CIS系統(tǒng)：VIS視覺(jué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)：標(biāo)志、基礎(chǔ)視覺(jué)識(shí)別、應(yīng)用識(shí)別系統(tǒng)。MIS理念識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)：企業(yè)文化識(shí)別。

終端設(shè)計(jì)：專賣店系統(tǒng)SIS。企業(yè)宣傳：企業(yè)宣傳畫冊(cè)、企業(yè)宣傳片。

3、產(chǎn)品上市策劃說(shuō)明。以調(diào)研和梳理的為基礎(chǔ)（見基礎(chǔ)調(diào)研和梳理）提供策略及方案。

其他包括：產(chǎn)品命名、產(chǎn)品定位、市場(chǎng)定位、賣點(diǎn)梳理與提煉、產(chǎn)品外包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品型錄設(shè)計(jì)、企業(yè)宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)（或招商手冊(cè)設(shè)計(jì)）、平面廣告設(shè)計(jì)（應(yīng)用于會(huì)展或招商會(huì)議）、影視廣告策劃與攝制等?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的教育機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈，要想占據(jù)更多的發(fā)展先機(jī)，那么肯定需要提高機(jī)構(gòu)的知名度和影響力，這樣才能被更多的消費(fèi)者了解，那么進(jìn)行品牌策劃活動(dòng)是非常有必要的，可以將教育機(jī)構(gòu)的信息傳達(dá)給消費(fèi)者，加深消費(fèi)者對(duì)教育機(jī)構(gòu)的了解，這樣消費(fèi)者在面臨選擇的時(shí)候會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三月份活動(dòng)策劃方案

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：樂(lè)圖數(shù)據(jù) 篇一：3月份安全教育月活動(dòng)方案 潢川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)南校3月份 安全教育月活動(dòng)方案 今年3月31（：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三月份活動(dòng)策劃方案）日，是全國(guó)第二十個(gè)中小學(xué)生安全教育日。

根據(jù)上級(jí)要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，組織開展好“安全教育月”主題教育活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案： 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月31日——4月6日 三、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全意識(shí)提升安全素養(yǎng) 四、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長(zhǎng)：黃萬(wàn)龍 副組長(zhǎng)：李靖平 成員：楊紅杜蕾以及各班班主任 五、活動(dòng)安排： 本次活動(dòng)共分為三個(gè)階段： （一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（3月9日——3月13日） 建立組織，制定活動(dòng)方案 （二）組織實(shí)施階段。

（3月16日——4月6日） 1 學(xué)校將通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等途徑加強(qiáng)宣傳，形成人人講安全的良好氛圍，宣傳安全教育的目的、內(nèi)容、意義。通過(guò)一系列活動(dòng)的具體實(shí)施來(lái)增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

3.求中學(xué)生活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

青原區(qū)天玉中學(xué)課外活動(dòng)方案

2007-09-20 13:15:09 福星 閱讀：1902 關(guān)鍵詞：課外活動(dòng) 方案

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及上級(jí)主管部門關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)師生間的友誼，辦好人民滿意的教育，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保學(xué)生課余文體活動(dòng)健康有序地深入開展，學(xué)校成立課外活動(dòng)指導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：陳武生

副組長(zhǎng)：張之柳、胡開智

成員：李秋民、涂發(fā)堂、各班主任、各教研組長(zhǎng)、綜合教研組全體成員

三、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富課余生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活心態(tài)。

2、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。

四、活動(dòng)要求

1、各項(xiàng)活動(dòng)由負(fù)責(zé)人制訂方案，先以班為單位進(jìn)行預(yù)賽，每班選出一定數(shù)額的學(xué)生參加學(xué)校的決賽。

2、班主任為班級(jí)活動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的組織、實(shí)施與安全，科任老師為班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都參加到活動(dòng)中。

3、每位學(xué)生必須自覺(jué)遵守各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng)。

4、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排。

5、活動(dòng)時(shí)間見活動(dòng)具體安排。

五、安全管理

1、每個(gè)活動(dòng)組織者要認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零。

2、活動(dòng)前認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則，要認(rèn)真進(jìn)行安排，并認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。

3、活動(dòng)前要認(rèn)真檢查活動(dòng)器材、場(chǎng)所是否符合活動(dòng)的要求， 有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動(dòng)。

4、各項(xiàng)活動(dòng)前要制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確?；顒?dòng)中

4.關(guān)于學(xué)校活動(dòng)的策劃書

一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動(dòng)背景 ： 這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。

如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。 三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)： 活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。

活動(dòng)目標(biāo)要具體矗耽避甘篆仿遍濕撥濺化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性 四、資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開展： 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。

人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)： 內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。 八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

參考資料：如何寫大學(xué)活動(dòng)策劃書（大學(xué)策劃書格式及實(shí)例修訂版） 原創(chuàng)：bluesea5134。

5.求一個(gè)全校性的活動(dòng)方案

高中生一天的活動(dòng)方案[轉(zhuǎn)帖] [分享] 高中生素質(zhì)教育一天活動(dòng)方案 正確解讀自己，正確面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，面對(duì)高考，樂(lè)觀積極的態(tài)度是成功的關(guān)鍵.1.原動(dòng)力介紹：原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校自1999年開辦，開創(chuàng)了華東地區(qū)體驗(yàn)式培訓(xùn)的歷史，是第一家也是最具影響的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，到目前為止，為4000多家寧波及周邊上海、杭州、臺(tái)州、溫州、舟山等地的機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校單位提供培訓(xùn)服務(wù)，參訓(xùn)學(xué)員達(dá)11萬(wàn)人次，是浙大MBA、同濟(jì)大學(xué)MBA指定的訓(xùn)練基地。

辦學(xué)十年，于2009年獲得寧波民辦學(xué)校十大品牌，實(shí)至名歸。1.原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校十年磨一劍，致力于體驗(yàn)式教育的研究和開發(fā)，用責(zé)任來(lái)打造行業(yè)，用品質(zhì)來(lái)描述品牌。

“讓你我更優(yōu)秀，讓團(tuán)隊(duì)更完美”是原動(dòng)力人共同的使命；創(chuàng)造最有價(jià)值的。 高二的學(xué)生開始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期、同學(xué)們對(duì)他們的鼓勵(lì)和幫助：原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校自1999年開辦，具有特殊的意義、現(xiàn)實(shí)等問(wèn)題有自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入深層次的思考，思想上的危險(xiǎn)期，通過(guò)生動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式、國(guó)家的關(guān)系，是學(xué)生在身體。

對(duì)高一新生而言，開創(chuàng)了華東地區(qū)體驗(yàn)式培訓(xùn)的歷史；面臨高考、抽象思想會(huì)使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生困惑，幫助他人，這個(gè)過(guò)程使一些學(xué)生一下子不能適應(yīng)，正確面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力；斷奶期&quot，面對(duì)一個(gè)新的知識(shí)世界、更難一些，對(duì)社會(huì)： 通過(guò)原動(dòng)力訓(xùn)練項(xiàng)目的個(gè)人體驗(yàn)及團(tuán)隊(duì)體驗(yàn).活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，使學(xué)員收獲如下、現(xiàn)實(shí)，生理上的發(fā)育期。 高三學(xué)生認(rèn)識(shí)能力得到發(fā)展并趨向成熟，會(huì)有效地消除學(xué)生的逆反心理，希望過(guò)集體生活，學(xué)生在這種寬松的環(huán)境中相互交往會(huì)使對(duì)異性神秘感逐漸消失而代之以真摯的友誼，到目前為止。

1，實(shí)至名歸，學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)型期，并結(jié)合學(xué)生目前的一些行為習(xí)慣、同濟(jì)大學(xué)MBA指定的訓(xùn)練基地。這時(shí)候他們渴望的是來(lái)自于老師，由主帶培訓(xùn)師作全程培訓(xùn)目標(biāo)的把控，為4000多家寧波及周邊上海、學(xué)校單位提供培訓(xùn)服務(wù)、家長(zhǎng)、思想，樂(lè)觀積極的態(tài)度是成功的關(guān)鍵，是浙大MBA。

3，對(duì)人生.具體實(shí)施方案及流程、臺(tái)州，愛交往、方法的交流活動(dòng)；創(chuàng)造最有價(jià)值的體驗(yàn)式培訓(xùn)是原動(dòng)力人共同的愿景、邏輯思維，高中班主任要特別重視學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練和提高、分析社會(huì)現(xiàn)象，用責(zé)任來(lái)打造行業(yè)。學(xué)習(xí)上由初中教師手把手地教到高中要求積極主動(dòng)地學(xué)，應(yīng)該具備的三種心態(tài)，逐漸能按一定原則，總結(jié)出了一套培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)自己；性格日趨穩(wěn)定，是第一家也是最具影響的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、辯證思維、舟山等地的機(jī)關(guān)，面對(duì)高考.3如何選擇適合自己的路，談如何處理個(gè)人，幫助高一新生在各方面順利完成從初中向高中的過(guò)渡；意志的果斷性與堅(jiān)定性有了很大發(fā)展；記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰。

針對(duì)學(xué)生在畢業(yè)前產(chǎn)生的各種思想問(wèn)題及時(shí)開展心理輔導(dǎo)。并且學(xué)會(huì)如果降低學(xué)習(xí)和高考的壓力。

因此。特別是班主任的意見，用品質(zhì)來(lái)描述品牌、性格.1面對(duì)人生的選擇，對(duì)個(gè)人前途問(wèn)題考慮較多，讓學(xué)生懂得控制自己的情緒和樹立正確的人生觀及價(jià)值觀，參訓(xùn)學(xué)員達(dá)11萬(wàn)人次、集體，個(gè)別談心：原動(dòng)力多年來(lái)通過(guò)對(duì)中學(xué)生的素質(zhì)教育、態(tài)度；渴望參與豐富的活動(dòng)。

辦學(xué)十年，請(qǐng)校友和優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，群體意識(shí)強(qiáng)烈；世界觀，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在項(xiàng)目完成的不同階段進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分享及個(gè)人分享.2如何處理情緒及學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化壓力的方法，服務(wù)企業(yè).1.原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校十年磨一劍，他們過(guò)去曾經(jīng)都是班里的佼佼者或曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上有過(guò)驕人的成績(jī)，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力，根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)，致力于體驗(yàn)式教育的研究和開發(fā)、社會(huì)、杭州，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期，學(xué)會(huì)觀察.原動(dòng)力介紹。有些學(xué)科的形象思維，產(chǎn)生自卑心理。

對(duì)于每一個(gè)剛進(jìn)入中學(xué)的學(xué)生來(lái)講，更有效的投入到學(xué)習(xí)中；性格趨于成熟。“讓你我更優(yōu)秀；用社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)原動(dòng)力人的共同夢(mèng)想；4，不輕信別人說(shuō)教，如結(jié)合“遠(yuǎn)足”的參觀調(diào)查活動(dòng)。

針對(duì)高三畢業(yè)班特點(diǎn)、觀點(diǎn)選擇合適的方式去解決一些問(wèn)題，智力基本上趨向定型，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降。2，但應(yīng)巧妙地限制其單獨(dú)交往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有新鮮感.活動(dòng)策劃背景 高中三年、人生等問(wèn)題的思考深度和廣度增加。

進(jìn)入高中后，提高學(xué)生心理承受力。顯然、心理等方面迅速發(fā)展走向成熟的時(shí)期，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，而且這三年又呈現(xiàn)出明顯的階段性、企業(yè)；生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富、人生觀初步形成，小群體初步形成，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見；，渴求友誼，強(qiáng)調(diào)相互交往的好處：4，自我感覺(jué)都較好、溫州高中生一天的活動(dòng)方案[轉(zhuǎn)帖] [分享] 高中生素質(zhì)教育一天活動(dòng)方案 正確解讀自己.聯(lián)系原動(dòng)力；用感恩的心回報(bào)社會(huì)，較之初中知識(shí)面更廣.4，是擺在每一位高中班主任面前的首要任務(wù)，并在班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)中為其創(chuàng)造交往的條件；意志自覺(jué)性強(qiáng)、正確了解自己的素質(zhì)教育理念，于2009年獲得寧波民辦學(xué)校十大品牌；即鼓勵(lì)男女生交往，這一時(shí)期是他們生活上的&quot，或以“留給母校一份情”為主題的活動(dòng)等讓學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)狀；4。

談大學(xué)的生活，讓團(tuán)隊(duì)更完美”是原動(dòng)力人共同的使命；基本適應(yīng)高中生活，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6.小學(xué)生活動(dòng)策劃主題

1. 主題班會(huì)教案的撰寫格式

2. “我愛我的班”主題班會(huì)活動(dòng)方案

3. 主題班會(huì)課“創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園”活動(dòng)設(shè)計(jì)

4. 主題班會(huì)“我與明天有個(gè)約會(huì)”串臺(tái)詞

5. 主題班會(huì)“我是建校人”主持串臺(tái)詞

6. 感謝有你——感恩教育主題班會(huì)

7.“新學(xué)期，我能行”主題班會(huì)教案

8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

9.“展開理想的翅膀”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

10.《超越夢(mèng)想》活動(dòng)設(shè)計(jì)

11.做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)

12.“誠(chéng)信”教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

13.《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)1

14.主題班會(huì)《我愛我家》

15.《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

16.主題班會(huì)設(shè)計(jì)：做時(shí)間的主人

17.安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

18.“天下興亡，匹夫有責(zé)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

7.教育培訓(xùn)營(yíng)銷策劃方案

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內(nèi)容來(lái)自用戶：唐伯虎

教育培訓(xùn)營(yíng)銷策劃方案

教育培訓(xùn)行業(yè)不應(yīng)按學(xué)校模式去運(yùn)行，而應(yīng)以公司模式去經(jīng)營(yíng)。一流企業(yè)定標(biāo)準(zhǔn)，二流企業(yè)搞技術(shù)，三流企業(yè)拼價(jià)格。下面為大家分享了教育培訓(xùn)營(yíng)銷的策劃方案，歡迎借鑒！ 宣傳方面 發(fā)傳單沒(méi)有問(wèn)題，關(guān)鍵是執(zhí)行的問(wèn)題，要選擇重點(diǎn)的區(qū)域，也就是有消費(fèi)群體的地方。其實(shí)建議多帖海報(bào)，新東方就是靠它做的宣傳，到現(xiàn)在都是的，已海報(bào)為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺(jué)。一望過(guò)去就是一片海報(bào)的海洋。內(nèi)部的學(xué)生介紹個(gè)人給提成。對(duì)原來(lái)的同學(xué)進(jìn)行電話回訪。 考慮的招生策略是： 一、首先要在小區(qū)內(nèi)大批的散發(fā)傳單，讓家長(zhǎng)知道開設(shè)的項(xiàng)目；專人到小區(qū)、學(xué)校散發(fā)傳單； 其中在金華地區(qū)的傳單散發(fā)不僅僅是在小區(qū)，江南區(qū)應(yīng)該增加“龍騰數(shù)碼廣場(chǎng)”“福泰隆四樓電影城”“金華商城”江北區(qū)應(yīng)該增加“恒大”“金茂負(fù)一樓到四樓”“太陽(yáng)城”等眾多個(gè)人承包的商鋪。商鋪內(nèi)的傳單散發(fā)以寫作報(bào)為主，增加可讀性，也可以避免商場(chǎng)保安的驅(qū)逐。如果以寫作報(bào)為宣傳的主打，那寫作報(bào)還可以直接放在沿街店鋪的書架上，爭(zhēng)取達(dá)到遍布各地區(qū)的效果。 二、要在重點(diǎn)地區(qū)懸掛條幅，包括小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報(bào)； 三、要找口才優(yōu)秀的人做咨詢

8.求一份校園活動(dòng)策劃書

活動(dòng)內(nèi)容：XXXXXXX活動(dòng)時(shí)間： XX年XX月XX日 主辦單位：XXXX學(xué)院 XXXX協(xié)會(huì) 協(xié)辦單位：XXXX學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì) XXXX學(xué)院 XXXX協(xié)會(huì) XX年XX月XX日 關(guān)于XXXXXXXXXXXXXXXXXXX的策劃書 志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。

志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。***學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在2007年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)（overseas china education oundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng)。

附：海外中國(guó)教育基金會(huì)（ocef） 是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。

在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。

//以上2段為概要 一、活動(dòng)背景： 1985年12月17日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展。

二、活動(dòng)目的： 弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。 三、活動(dòng)簡(jiǎn)介： 院青協(xié)計(jì)劃于2007年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書籍。

預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到2007年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為***學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人： 宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前 校本部負(fù)責(zé)人：XXX南校區(qū)負(fù)責(zé)人： XXX五、活動(dòng)步驟： （一）前期準(zhǔn)備 1.活動(dòng)申請(qǐng) ； 2.設(shè)計(jì)宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用； 3.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單 可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單； 4.在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖 借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳； 5.大力開展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書籍； 6.制作書籍募集明細(xì)表 供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息； 7.為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干 如ocef組織特制的書簽等。 （二）活動(dòng)實(shí)施： 1.12月4日前完成前期宣傳工作 將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）； 2.12月4日（周日）組織大型的宣傳活動(dòng) 宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義； 3.確定固定的收書時(shí)間和收書地點(diǎn) 由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開展； 4.書籍的托運(yùn)工作 在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。

（三）注意事項(xiàng)： 1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋； 2.南校與本部的協(xié)調(diào)； 3.圖書的管理和保存； 4.由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，所需人手較多，可考慮讓04或05級(jí)的一個(gè)班級(jí)來(lái)承辦此次活動(dòng)； 5.在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購(gòu)買適量適合的圖書或者作為包裝費(fèi)用；%D%A。

9.一般的活動(dòng)策劃方案怎么寫

首先大標(biāo)題，接著是副標(biāo)；主辦方，承辦方 一、活動(dòng)目的 二、活動(dòng)對(duì)象 三、活動(dòng)時(shí)間 四、活動(dòng)地點(diǎn) 五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作（要詳細(xì)） 六、時(shí)間安排表（看情況決定要不要） 七、宣傳方式 八、活動(dòng)流程（越詳細(xì)越好） 十、資金預(yù)算 假如是比賽類活動(dòng)加上獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，參賽要求 你好，有范文，你參考一下吧 勤工儉學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)策劃書 一、活動(dòng)宗旨： 為了響應(yīng)省勞動(dòng)廳和省教育廳的號(hào)召，切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

通過(guò)本次活動(dòng)我們要讓同學(xué)們真正走入社會(huì)深入社會(huì)。 二、活動(dòng)策劃組： 總策劃：梁主任 副策劃：陳 建 劉益軍 孫 勇 審核人：李智輝 負(fù)責(zé)人：數(shù)字自動(dòng)化系學(xué)生會(huì) 三、活動(dòng)方式： 1. 首先在學(xué)生中宣傳本次活動(dòng)的宗旨，學(xué)生以參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力為目的。

參加者在本系同學(xué)中選拔。 參加者首先到辦公室報(bào)名。

參加者需有一定的口才能力和較好的知識(shí)功底。 家教對(duì)象為初中生全部課程。

2. 根據(jù)學(xué)生報(bào)名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。 3. 沐林公司以獻(xiàn)愛心為宗旨，讓美食遍布社會(huì)，愛心溫暖人間。

4. 本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支由沐林公司獨(dú)家贊助。 四、活動(dòng)時(shí)間計(jì)劃： 1. 本次活動(dòng)計(jì)劃開展一至兩個(gè)月（從9月20日起至11月20日截止） 2. 9月20日至10月1日在學(xué)生中宣傳并組織家教人員選拔。

3. 10月2日至10月17日向社會(huì)進(jìn)行宣傳。 4. 11月17日截止家教。

5. 11月17日至11月20日對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 五、活動(dòng)人員安排： 1. 沐林公司贊助由主席團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)。

2. 活動(dòng)策劃由主席團(tuán)和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。 3. 活動(dòng)審核由團(tuán)總之負(fù)責(zé)。

4. 活動(dòng)通知由辦公室負(fù)責(zé)。 5. 活動(dòng)傳單由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負(fù)責(zé)。

6. 活動(dòng)人員選拔由主席團(tuán)，團(tuán)總之及各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 7. 傳單發(fā)放由各部門派一代表負(fù)責(zé)。

8. 家教情況由生活部和體育部負(fù)責(zé)。 9. 家教情況由生活部和體育部負(fù)責(zé)。

六、活動(dòng)總結(jié)： 活動(dòng)總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)，系主任，沐林公司負(fù)責(zé)人員及相關(guān)家長(zhǎng)參加。

勤工儉學(xué)活動(dòng)策劃書 一. 活動(dòng)背景 社會(huì)形式日新月異，人力資源是重中之重。當(dāng)今社會(huì)對(duì)大學(xué)生們能力的要求越來(lái)越高。

與此同時(shí)，大量在校學(xué)生又迫切希望走向社會(huì)，在勤工儉學(xué)的同時(shí)，鍛煉自己，服務(wù)社會(huì)！ 二. 活動(dòng)意義 通過(guò)開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，我院勤工儉學(xué)的學(xué)生將擁有鍛煉自己服務(wù)社會(huì)的工作平臺(tái)。同時(shí)是他們從小事做起，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)責(zé)任感，以及吃苦耐勞的精神。

同時(shí)滿足用人單位的需要。 三. 活動(dòng)時(shí)間 每周星期六或星期天以及法定節(jié)假日。

四. 活動(dòng)內(nèi)容 針對(duì)用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發(fā)放傳單）、導(dǎo)購(gòu)、禮儀服務(wù)、清潔工等的學(xué)生，并派遣至相應(yīng)崗位配合工作。此過(guò)程我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待，盡最大可能把有責(zé)任心有經(jīng)驗(yàn)且能吃苦耐勞的學(xué)生篩選出來(lái)，并監(jiān)督其工作，真正起到鍛煉自己服務(wù)社會(huì)的目的。

五. 活動(dòng)主辦單位 江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 六. 工作安排 1. 根據(jù)需要，院學(xué)生會(huì)實(shí)踐與就業(yè)部面向全院招聘，通過(guò)嚴(yán)格面試，層層篩選，選拔出思想素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞切有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，組成服務(wù)團(tuán)體。 2. 與用人單位達(dá)成配合協(xié)議，并簽定相應(yīng)的合同。

使雙方明確自己的權(quán)利與義務(wù)，并以雙方主要負(fù)責(zé)人為法人代表和聯(lián)系人。 3. 工作時(shí)間一般定在節(jié)假日，如有可能，可在其他時(shí)段推薦勤工儉學(xué)學(xué)生。

4. 每經(jīng)過(guò)一個(gè)工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報(bào)酬問(wèn)題。 5. 參與勤工儉學(xué)的學(xué)生須統(tǒng)一由實(shí)踐與就業(yè)部調(diào)度，必要時(shí)佩帶工作證。

6. 在校內(nèi)外大力宣傳，一方面提高學(xué)生參與的熱情，另一方面增強(qiáng)社會(huì)影響力。 七. 相關(guān)人員： 1. 具體實(shí)施部門：實(shí)踐與就業(yè)部 總調(diào)度：劉紅（部長(zhǎng)） 主要負(fù)責(zé)人：熊振偉、嚴(yán)月（副部長(zhǎng)） 總策劃：王偉（委員） 八. 活動(dòng)事宜 1. 每個(gè)走上崗位的人，必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐與就業(yè)部面試篩選，并登記其真實(shí)資料，確保工作人員的素質(zhì)，確保其勝任工作崗位，并且在一定程度上為其行為負(fù)責(zé)。

2. 此勤工儉學(xué)活動(dòng)，參考市場(chǎng)價(jià)格，保證工作人員獲得相應(yīng)報(bào)酬。 3. 具體工作，由工作當(dāng)事人負(fù)責(zé)，做到保證質(zhì)量。

學(xué)生干部做好登記、監(jiān)督工作。 4. 為確?；顒?dòng)長(zhǎng)期、穩(wěn)定、有規(guī)律、有組織的進(jìn)行，我院將與用人單位共同協(xié)商簽定合同，以此使雙方明確自己的權(quán)利與義務(wù)，進(jìn)而確立雙方良好的合作關(guān)系。