早教活動(dòng)策劃方案技巧(請問(wèn)早教中心活動(dòng)策劃方案)
1.請問(wèn)早教中心活動(dòng)策劃方案
六一兒童節活動(dòng)策劃
活動(dòng)主題：“秀出精彩，秀出真我”
宣傳口號：歡樂(lè )童年，璀璨童心；今日希望，明日棟梁；
學(xué)習環(huán)境科學(xué)知識，樹(shù)立正確的環(huán)境法制觀(guān)念；
忽視教育等同于忽視兒童未來(lái)的希望；
兒童的健康成長(cháng)離不開(kāi)你我
（這些口號可以寫(xiě)在橫幅上，掛在活動(dòng)場(chǎng)館周?chē)＃?/p>
活動(dòng)目標：通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體
驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；同時(shí)通過(guò)六一兒童節，讓幼兒有機會(huì )表現自己，大膽向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。和父母共同分享節日的歡樂(lè )，增進(jìn)親子之間的情感，進(jìn)一步塑造奇卡潛能開(kāi)發(fā)中心的良好形象。
活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（會(huì )館內外）；張貼宣傳標語(yǔ)、口號，擺放展架（展示六大課程項目介紹以及六一活動(dòng)優(yōu)惠等）。
2、提前為孩子準備六一的表演活動(dòng)：排練童話(huà)、故事劇、主持表演；唱歌，跳舞，收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。
3、由奇卡中心給準備充足的面包、飲用水、雞蛋、水果…，活動(dòng)當天免費發(fā)給孩子、家長(cháng)。
4、準備活動(dòng)獎品和禮品。（物品可以拉贊助，例如兒童服裝店，玩具店）
活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：2010年5月26日至2010年6月1日（快樂(lè )一周）
活動(dòng)說(shuō)明：加盟商派攝影師對六一活動(dòng)進(jìn)行拍攝，拍攝的影片可以傳給總部進(jìn)行編輯，然后刻碟。加盟商以適當的價(jià)格出售給家長(cháng)，家長(cháng)考慮到是孩子美好童年的見(jiàn)證，會(huì )購碟留作紀念。（價(jià)格20元左右）
系列活動(dòng)：（專(zhuān)為六一兒童節策劃的專(zhuān)題系列活動(dòng)，一周內舉行）
1、尋寶大探險：
活動(dòng)內容：本次活動(dòng)將以“健康、環(huán)保、遵章守法”為主題，參加比賽的孩子分成三人一小組，將帶著(zhù)簡(jiǎn)易地圖，對照出發(fā)路線(xiàn)，按規定路線(xiàn)尋寶，室內室外都有藏寶點(diǎn)，寶寶要順利將每個(gè)地方的寶貝找出來(lái)，最后要完成一個(gè)作品上交。
活動(dòng)目的：通過(guò)這次比賽，可以讓熟記周?chē)h(huán)境，訓練寶寶競爭意思，團隊協(xié)作能力和組織領(lǐng)導能力。
評比規則：看誰(shuí)最先到達目的地；
看參賽選手是否順利取到所有寶貝；
看誰(shuí)的作品最有創(chuàng )意；
（老師綜合對比后，評出獲獎名單）
2、我愛(ài)環(huán)保
活動(dòng)內容：奇卡中心準備關(guān)于環(huán)境保護的宣傳單，然后分發(fā)給孩子，讓他們發(fā)放宣傳單，有老師在一旁帶領(lǐng)，提示路人“叔叔，不要亂扔垃圾”，并要求小朋友將路邊看到的垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
活動(dòng)目的：增強孩子人際交往的能力，樹(shù)立環(huán)保意思，形成小主人翁意思。
3、為災區獻愛(ài)心
活動(dòng)主題：手牽手，心連心，我和災區孩子一起過(guò)快樂(lè )六一
活動(dòng)目的：讓孩子在快樂(lè )的過(guò)六一時(shí)，不要忘記災區孩子的不幸，讓孩子把自己的東西捐獻出來(lái)，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )助人為樂(lè )，培養愛(ài)國精神，形成小主人翁意識。
活動(dòng)準備：在募捐點(diǎn)懸掛海報或拉橫幅，把活動(dòng)主題、口號展示出來(lái)，直到活動(dòng)結束。
活動(dòng)安排：在奇卡中心，或者社區門(mén)口安排募捐攤位，由家長(cháng)或寶寶把物品送到募捐處。 活動(dòng)可以持續2—3天時(shí)間。
第一天，可以攜奇卡寶寶把募捐攤位安排在社區門(mén)口，小朋友可以佩戴紅綢參加現場(chǎng)活動(dòng)。第二、三天可以安置在會(huì )館中心。
2.一個(gè)完整的幼兒園活動(dòng)設計方案有哪些步驟
一個(gè)完整的幼兒園活動(dòng)設計方案有哪些步驟：活動(dòng)對象的設定→活動(dòng)目標的設定→活動(dòng)流程的設定→活動(dòng)延伸的設定→活動(dòng)效果的設定→活動(dòng)總結的設定。
一、活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，知道給予也是一種快樂(lè )。
2、了解讓自己快樂(lè )的方法，生活中保持快樂(lè )的心情。
二、活動(dòng)準備：
呼啦圈、《快樂(lè )的小公主》故事磁帶、教學(xué)掛圖《快樂(lè )的小公主》
三、活動(dòng)流程：
1、開(kāi)始部分：
出示“呼啦圈”引入課題：提問(wèn)：小朋友有沒(méi)有玩過(guò)呼啦圈？玩呼啦圈的時(shí)候是什么感覺(jué)？開(kāi)不開(kāi)心、快不快樂(lè )？想不想把這份快樂(lè )分享給我們的好伙伴呢？
2、基本部分：
①教師播放錄音機，讓幼兒聽(tīng)故事《快樂(lè )的小公主》，并提出以下問(wèn)題：
(1)故事的名字叫什么？小公主住在哪里？她為什么不開(kāi)心？故事里都有哪些小動(dòng)物啊？ 2）小公主后來(lái)找到快樂(lè )了嗎？她是怎么找到快樂(lè )的？真正的快樂(lè )在哪里呢？
②教師再次播放錄音機讓幼兒聽(tīng)故事《快樂(lè )的小公主》，借以加深幼兒的記憶。
③教師出示掛圖《快樂(lè )的小公主》，引導幼兒看圖講述故事內容，讓幼兒了解讓自己快樂(lè )的方法。
3、結束部分：
教師引導幼兒討論：如果我們不開(kāi)心的時(shí)候，可以用什么方法讓自己快樂(lè )呢？如果自己的小伙伴和家人不開(kāi)心，我們要用什么方法讓他們快樂(lè )起來(lái)呢？
四、活動(dòng)延伸：幼兒回家與爸爸媽媽討論快樂(lè )的方法，幫助自己和他人，讓所有人都獲得快樂(lè )，在快樂(lè )中生活。
五、活動(dòng)效果：孩子們是否玩的愉快，是否能完成整個(gè)活動(dòng)。
六、活動(dòng)總結：每個(gè)人都有自己開(kāi)心和不開(kāi)心的時(shí)候，不開(kāi)心會(huì )對身體不好，家人和好朋友也會(huì )擔心，所以我們要讓自己開(kāi)心快樂(lè )，并把這份快樂(lè )分享給我們身邊的人。
擴展資料：
活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃，對每個(gè)步驟的詳細分析，研究，以確定活動(dòng)的順利，圓滿(mǎn)進(jìn)行。
1.主題：（大標題）
2.前言：（概述）
3.開(kāi)展活動(dòng)意義：（為什么開(kāi)展活動(dòng)）
4.活動(dòng)內容：（詳情講述該項活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項目）
5.活動(dòng)執行時(shí)間：（包括時(shí)間段）
6.活動(dòng)范圍：（活動(dòng)所針對的對象、區域）
7.人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細分至每位工作人員身上）
8.前期準備：（做好對活動(dòng)前期的調查、宣傳推廣、活動(dòng)設備的安排等）
9.工作內容：（提出工作要求，細分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
10.活動(dòng)目的：（做出所想達到的效果）
11.效果評估（效益分析）：（預想活動(dòng)后所得到的反應及達到的效果）
12.物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
參考資料：百度百科：活動(dòng)方案
3.早教周年慶活動(dòng)邀請話(huà)術(shù)
早教親子活動(dòng)邀請函
【篇一：幼兒園親子活動(dòng)邀請函】
“祝福株洲 放飛夢(mèng)想”親子活動(dòng)邀請函
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！參與是一種快樂(lè )，創(chuàng )造是一種享受，合作是一種幸福。為更好地促進(jìn)幼兒園與家長(cháng)之間的交流，增長(cháng)孩子的知識，教會(huì )孩子知道感恩，懂得分享，我園定于2013年11月16日（本周六）下午6:00，在炎帝廣場(chǎng)太陽(yáng)城一樓（銀座）舉行“祝福株洲 放飛夢(mèng)想”親子活動(dòng)，誠摯邀請您百忙之中抽出時(shí)間，與您的孩子來(lái)一次幸福互動(dòng)！和您的寶貝一起運動(dòng)、一起游戲、一起享受美好的童真。我們堅信，有您的參與，活動(dòng)會(huì )更精彩！有您的參與，孩子會(huì )更幸福！我們約定：不見(jiàn)不散！（活動(dòng)流程附后） 蓓蕾幼兒園
2013/11/11
“祝福株洲 放飛夢(mèng)想”親子活動(dòng)邀請函
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！參與是一種快樂(lè )，創(chuàng )造是一種享受，合作是一種幸福。為更好地促進(jìn)幼兒園與家長(cháng)之間的交流，增長(cháng)孩子的知識，教會(huì )孩子知道感恩，懂得分享，我園定于2013年11月16日（本周六）下午6:00，在炎帝廣場(chǎng)太陽(yáng)城一樓（銀座）舉行“祝福株洲 放飛夢(mèng)想”親子活動(dòng)，誠摯邀請您百忙之中抽出時(shí)間，與您的孩子來(lái)一次幸福互動(dòng)！和您的寶貝一起運動(dòng)、一起游戲、一起享受美好的童真。我們堅信，有您的參與，活動(dòng)會(huì )更精彩！有您的參與，孩子會(huì )更幸福！我們約定：不見(jiàn)不散！（活動(dòng)流程附后） 蓓蕾幼兒園
2013/11/11
活動(dòng)流程
1、活動(dòng)未開(kāi)始之前各班即興表演（6:00—6:20）
2、正式開(kāi)場(chǎng)（6:20—7:00）
3、整隊（我運動(dòng)我張揚 我快樂(lè ) 我健康）芒果老師 英語(yǔ)律動(dòng)
4、幼兒集體操展示《十二生肖操》
5、家長(cháng)入隊：游戲《音樂(lè )1+1 莎莎》—舞蹈《彩虹的約定》—親子操：兔子舞 老師帶領(lǐng)—放松 《媽媽寶貝》《爸爸去哪兒》
6、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒寫(xiě)蓮花燈心愿卡（7:00—7:10）
7、家長(cháng)陪同幼兒放蓮花燈，注意牽著(zhù)孩子排隊跟各班老師走。（7:10—7:50）
8、家長(cháng)陪同幼兒一起觀(guān)看水幕電影。（8:00—8:30）
9、活動(dòng)結束家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。
溫馨提示
1.因活動(dòng)中環(huán)節較多，敬請您聽(tīng)從教師的指揮。
2.親子游戲活動(dòng)環(huán)節請家長(cháng)們積極主動(dòng)配合，給孩子做一個(gè)好榜樣。
3.在活動(dòng)中，注意保管好自己的財物，看護好寶寶，保證安全。千萬(wàn)不要隨意帶孩子離開(kāi)集體，如有特殊情況一定要及時(shí)告知老師。
4.活動(dòng)當天，請家長(cháng)朋友們給寶寶穿上園服，自己穿適合運動(dòng)的服裝和鞋，以便您和寶寶一起參與親子活動(dòng)。
5. 講清潔，保持場(chǎng)地的衛生，愛(ài)護公共設施，特別提醒家長(cháng)在場(chǎng)內嚴禁吸煙。
活動(dòng)流程
1、活動(dòng)未開(kāi)始之前各班即興表演（6:00—6:20）
2、正式開(kāi)場(chǎng)（6:20—7:00）
3、整隊（我運動(dòng)我張揚 我快樂(lè ) 我健康）芒果老師 英語(yǔ)律動(dòng)
4、幼兒集體操展示《十二生肖操》
5、家長(cháng)入隊：游戲《音樂(lè )1+1 莎莎》—舞蹈《彩虹的約定》—親子操：兔子舞 老師帶領(lǐng)—放松 《媽媽寶貝》《爸爸去哪兒》
6、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒寫(xiě)蓮花燈心愿卡（7:00—7:10）
7、家長(cháng)陪同幼兒放蓮花燈，注意牽著(zhù)孩子排隊跟各班老師走。（7:10—7:50）
8、家長(cháng)陪同幼兒一起觀(guān)看水幕電影。（8:00—8:30）
9、活動(dòng)結束家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。
溫馨提示
1.因活動(dòng)中環(huán)節較多，敬請您聽(tīng)從教師的指揮。
2.親子游戲活動(dòng)環(huán)節請家長(cháng)們積極主動(dòng)配合，給孩子做一個(gè)好榜樣。
3.在活動(dòng)中，注意保管好自己的財物，看護好寶寶，保證安全。千萬(wàn)不要隨意帶孩子離開(kāi)集體，如有特殊情況一定要及時(shí)告知老師。
4.活動(dòng)當天，請家長(cháng)朋友們給寶寶穿上園服，自己穿適合運動(dòng)的服裝和鞋，以便您和寶寶一起參與親子活動(dòng)。
5. 講清潔，保持場(chǎng)地的衛生，愛(ài)護公共設施，特別提醒家長(cháng)在場(chǎng)內嚴禁吸煙。
4.幼兒園教學(xué)活動(dòng)方案的設計應該注意哪些問(wèn)題
1、孩子的接受能力。做的活動(dòng)如果孩子無(wú)法理解，無(wú)法接受的話(huà)，孩子是沒(méi)有興趣的，所以是比較失敗的活動(dòng)。
2、孩子的興趣：幼兒園的孩子年齡都比較小，他們的興趣比較可能有很多相似的，你做活動(dòng)之前，最好征集下小朋友的意見(jiàn)，給出幾個(gè)方案，看下小朋友們主要的意向，是想做那一塊！
3、活動(dòng)要對孩子們有所幫助，引導孩子或者說(shuō)是培養孩子某種興趣。
4、安全性：這個(gè)問(wèn)題比較重要，策劃活動(dòng)的時(shí)候，一定要考慮安全性問(wèn)題，因為安全性是主要的，這關(guān)系著(zhù)孩子們的切身利益。
5、資源性：在活動(dòng)方案出來(lái)之前，要充分考慮資源問(wèn)題，有哪些資源可以利用，哪些資源有，哪些資源沒(méi)有！
好了，就寫(xiě)這么多，希望對您有幫助！
5.早教周年慶活動(dòng)邀請話(huà)術(shù)
尊敬的家長(cháng)：您好！奉賢區2018年下半年的早教指導活動(dòng)即將開(kāi)始啦！ 活動(dòng)日期分別為10月20日、11月17日上午9點(diǎn)，原定于11月3日的早教活動(dòng)由于首屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì )期間公眾休息日調整的緣故暫停。
屆時(shí)請家長(cháng)帶好“奉賢區早教指導服務(wù)手冊”到附近幼兒園參加早教指導活動(dòng)，還未領(lǐng)取手冊的家長(cháng)請到附近幼兒園或居委會(huì )領(lǐng)取手冊并填寫(xiě)好“寶寶小檔案”。友情提示兩次早教指導活動(dòng)的第一次即10月20日是專(zhuān)家講座，為了保證講座效果，聽(tīng)講座的家長(cháng)不帶寶寶，第二次早教活動(dòng)家長(cháng)必須和寶寶共同參與。
活動(dòng)對象：2015年9月——2017年9月出生的寶寶活動(dòng)時(shí)間、內容、地點(diǎn)：第一次：2018.10.20（周六）9點(diǎn) 專(zhuān)家講座、育兒咨詢(xún)地點(diǎn)：金鈴子幼兒園多功能廳第二次：2018.11.17（周六）9點(diǎn) 親子游戲、育兒咨詢(xún)地點(diǎn)：金鈴子幼兒園各教室尊敬的家長(cháng)，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，擔任寶寶早教的第一任老師，和寶寶一起分享早教帶來(lái)的快樂(lè )和成長(cháng)吧。
6.幫忙設計一篇學(xué)前教育主題教育活動(dòng)方案
您好！
學(xué)前教育主題教育活動(dòng)方案
為深入貫徹落實(shí)學(xué)前教育規劃綱要，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，我校決定從2014年起在全校范圍內組織開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：
一、宣傳活動(dòng)目的
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《廣東省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見(jiàn)》及市近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內容，以學(xué)習學(xué)校相關(guān)評估政策、突出規范辦校、科學(xué)保教，促進(jìn)辦校質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生、家長(cháng)及社會(huì )的法規意識和責任意識，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會(huì )共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。
二、宣傳活動(dòng)主題
宣傳活動(dòng)主題為：快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。
三、宣傳活動(dòng)時(shí)間：2014年5月20日至6月15日。
四、宣傳方式和活動(dòng)安排
（一）準備階段（5月20日—5月30日）
1.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，成立宣傳小組
為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組如下：
組 長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成 員：XXX、XXX、XXX、XXX
2.制定宣傳活動(dòng)方案，準備宣傳材料。
（二）組織實(shí)施階段（6月1日—6月15日）
多渠道、多形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
在XX育局的牽頭下，XX實(shí)驗學(xué)校、XX第二實(shí)驗學(xué)校、XX學(xué)校聯(lián)合組織開(kāi)展1次大型室外宣傳活動(dòng)、印發(fā)宣傳單、現場(chǎng)解答等形式的宣傳活動(dòng)。
通過(guò)學(xué)校LED顯示屏宣傳標語(yǔ)、向家長(cháng)分發(fā)宣傳單。
通過(guò)網(wǎng)站宣傳報道學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì )的影響。
召開(kāi)全校家長(cháng)講座，全方位地向家長(cháng)深入宣傳規范辦校、科學(xué)保教的理念；宣傳規范辦校行為，避免呆板化教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。
組織教師學(xué)習學(xué)前教育相關(guān)政策、法規。
（三）宣傳活動(dòng)過(guò)程：
三所學(xué)校的教研組老師準備就緒，等待家長(cháng)的咨詢(xún)。
（配上相片）
XX教育局局長(cháng)XX協(xié)同教育工委紀檢書(shū)記，親臨宣傳現場(chǎng)。
（配上相片）
老師們向家長(cháng)分發(fā)宣傳單。
（配上相片）
家庭教育方面的咨詢(xún)。
（配上相片）
早教方面的咨詢(xún)。
（配上相片）
學(xué)生心理健康咨詢(xún)師現場(chǎng)為家長(cháng)做解答。
（配上相片）
學(xué)生衛生保健方面的咨詢(xún)。
（配上相片）
XX實(shí)驗學(xué)校召開(kāi)全園家長(cháng)講座，全方位地向家長(cháng)深入宣傳規范辦校、科學(xué)保教的理念；宣傳規范辦校行為，避免呆板化教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。
（配上相片）
通過(guò)校LED顯示屏宣傳標語(yǔ)、向家長(cháng)分發(fā)宣傳單。
（配上相片）
（四）總結階段（6月16日至6月20日）
在本次活動(dòng)結束后，及時(shí)進(jìn)行總結。
7.幼兒園主題教育活動(dòng)方案設計 要怎么寫(xiě)
一、主題活動(dòng)：水
二、選擇主題理由： 水資源是包括人類(lèi)在內所有生命生存必不可少的物質(zhì)，也是生物體最重要的組成部分。
地球表面有71%被水覆蓋，淡水僅占所有水的2.8%，而我們保護水資源的意識淡薄，我們
生活中對淡水資源的浪費、污染，已經(jīng)造成水資源的缺乏。所以，通過(guò)水這主題活動(dòng)，教育
小孩節約用水、保護水資源的意識；另外，讓幼兒學(xué)生了解教學(xué)內容。
三、主題目標：
1、引導幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān) ；
2、培養幼兒愛(ài)水、節約水、不污染水的良好習慣 ；
3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動(dòng)；
4、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量；
5、培養幼兒觀(guān)察能力、模仿能、動(dòng)手的能力、創(chuàng )造能力和繪畫(huà)能力。
四、主題網(wǎng)絡(luò )圖：
活動(dòng)一：：認識水
（一） 活動(dòng)目標：
1、引導幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)
2、培養幼兒愛(ài)水、節約水、不污染水的良好習慣
3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動(dòng)
（二） 活動(dòng)準備：
1、故事：《小水滴旅行記》、《傷心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片，干凈的自來(lái)水和污水等。
（三） 活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹水的身份證：兒歌《水》 ； 水的組成 水的影響 水的形態(tài)
氫 氧 氣候 地理 生命 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 農業(yè)
水污染與節約用水 2、介紹水 ；
(1) 聽(tīng)故事：《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》；
(2) 請老師講介紹家鄉的水及污染問(wèn)題；
(3) 請老師介紹怎樣節約用水。
3、水的作用
①兒歌：水呀水是個(gè)寶 ；
②展示家庭用水調查表 ；
③照片展：親近水、愛(ài)護水 。
4、保護母親河愛(ài)心行動(dòng)
①歌曲：《小河之歌》；
③家長(cháng)簽名、捐獻愛(ài)心。
活動(dòng)二 玩水
（一）活動(dòng)目標：
1、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量。
2、教育幼兒節約水資源，不浪費水。
（二）活動(dòng)準備：
1、給與幼兒人數相等的小水桶、兩只大水桶。
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒分成兩組，手提小水桶站好。
2、游戲開(kāi)始：兩組幼兒一個(gè)接著(zhù)一個(gè)提著(zhù)小水桶向前走，快速到達終點(diǎn)，將水倒進(jìn)大桶里，
然后返回站到隊尾。
3、以不將水灑出，并先將大桶住滿(mǎn)水的一組為勝。
活動(dòng)三 給小魚(yú)圓夢(mèng)
（一）活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道水資源被破壞所帶來(lái)的影響；
2、培養幼兒愛(ài)水、節約水、不污染水的良好習慣；
3、培養幼兒動(dòng)腦筋、想象力等能力；
4、培養幼兒觀(guān)察能力、模仿能、動(dòng)手的能力、創(chuàng )造能力和繪畫(huà)能力。
（二）活動(dòng)準備：
1、故事《小魚(yú)的夢(mèng)》；
2、收集“水污染對我們生活影響”“保護水”的資料、圖片，布置成墻飾。
3、彩筆和紙。
（三） 活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)老師講故事《小魚(yú)的夢(mèng)》；
2、教師引導幼兒討論一些問(wèn)題；如：
“原來(lái)清清的河水為什么會(huì )變渾濁？”如：很多人向河里亂丟垃圾：工廠(chǎng)排出很多廢
水把河水染黑了；等等。
“河水的污染給小魚(yú)帶來(lái)哪些一影響？”如：小雨快喘不過(guò)氣了，很可憐，快死了。
“小魚(yú)的心情是怎么樣的？它為什么哭？”如：小魚(yú)很難過(guò)，因為它的朋友都死了，
小魚(yú)很不喜歡臟水，它向往從前那個(gè)清澈的小河。
3、教師引導幼兒討論怎樣保護水資源；
4、教師和幼兒一同設計禁止亂丟垃圾的提示牌；
5、教師和幼兒一同圓小魚(yú)的夢(mèng)：繪畫(huà)小魚(yú)在干凈河中游圖。
活動(dòng)延伸：
1、節約用水提示牌的設計及張貼；
2、污水變干凈的小實(shí)驗（用漏斗）；
3、學(xué)唱關(guān)于水的兒歌；
4、設計一些關(guān)于水的小游戲等等。
8.想在商場(chǎng)里搞一個(gè)早教的親子活動(dòng),有好的方案嗎
親子活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目標： 活動(dòng)目標： 1、幫助家長(cháng)創(chuàng )造與孩子間的交流、交往平臺，從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)。
2.家長(cháng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中成長(cháng)。 3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。
4、通過(guò)讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛(ài)。
二、活動(dòng)組織：班主任 活動(dòng)組織： 三、策劃主持：中隊長(cháng) 策劃主持： 四、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)過(guò)程： 師：各位家長(cháng)早上好，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我校四年級舉行的 親子活動(dòng)！在這次的活動(dòng)中，為了進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情，使孩子們充分體驗 與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進(jìn)了學(xué)校、家庭與孩子之間的聯(lián)系。 1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過(guò)上好的 生活，現在為了表示感謝父母對自己的養育之恩，請同學(xué)們懷著(zhù)深深的敬意，一 起為自己父母獻上一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。
2、很多同學(xué)都想在這一次的活動(dòng)中，展示一下自己的才能，現在有請*** 同學(xué)為我們表演魔術(shù)（學(xué)生表演）為了表達父母對自己的養育之恩，在這里*** 同學(xué)代表全班同學(xué)為各位父母朗誦古詩(shī)《游子吟》。父母對我們的愛(ài)是偉大的， 我們一定要報著(zhù)一顆感恩的心感謝父母。
3、這一次的親子活動(dòng)共安排幾個(gè)游戲，希望每一個(gè)游戲家長(cháng)都能與孩子共 同去參與，現在就請各家長(cháng)移步到停車(chē)場(chǎng)。 （1）一分鐘親子跳繩（老師負責） 游戲方法：親子原地跳繩，1 分鐘之內誰(shuí)的數量最多誰(shuí)為優(yōu)勝。
活動(dòng)材料：繩子 6 條 （2）二人三足 1）、游戲方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住， 教師發(fā)令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
2）、游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。 3）、分組方法：每組 8 個(gè)人（2 人一對），共 6 分組，父子或母子配合。
（3）趕小豬 游戲方法：家長(cháng)和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著(zhù)羽毛球拍把籃球趕 到家長(cháng)那里；家長(cháng)拿著(zhù)羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。以先跑完的隊 為勝。
分組方法：每組 8 個(gè)人（2 人一對），共 6 分組，父子或母子配合。 活動(dòng)材料：籃球 6 個(gè)、呼拉圈 6 個(gè) （4）說(shuō)說(shuō)心理話(huà)。
每對家庭各發(fā)一張紙，父母與孩子把自己想說(shuō)的寫(xiě)在紙上，然后相互交換。 這樣可以建立一個(gè)平臺讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內心世界。
五、活動(dòng)結束： 活動(dòng)結束： 時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)親子活動(dòng)準備結束了，在結束之前，孩子們?yōu)榱烁?謝父母的養育之恩，為自己的父母準備了一份小禮物，現在請同學(xué)們把自己準備 的小禮物獻給父母，并向父母說(shuō)一句感謝的話(huà)。現在親子活動(dòng)正式結束了，希望 我們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)便能促進(jìn)家長(cháng)與子女之間的關(guān)系。
祝各位周末愉快，祝各位母 親，母親節快樂(lè )。
9.如何對0
如果說(shuō)人的生命是一條河流，那么從誕生的那一刻起，得到0-3歲的早期教育，將會(huì )濺起生命中最清亮的浪花，潛力就會(huì )得到最充分的開(kāi)發(fā)，因此，關(guān)注生命的源頭，用科學(xué)的方法，對0-3歲的嬰幼兒進(jìn)行教育。
一、工作目標：探討多種形式開(kāi)展0-3歲嬰幼兒早期教育的研究，提高社區0-3歲嬰幼兒家長(cháng)、嬰幼兒看護人對早期教育的重視程度和科學(xué)養育子女的實(shí)踐水平，為0-3歲嬰幼兒的健康成長(cháng)提供良好的發(fā)展空間。 二、主要任務(wù)：在滿(mǎn)足3-6歲幼兒入園的基礎上，開(kāi)始向下延伸至0-3歲，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡(luò )，即：1、指導家庭科學(xué)育兒。
2、研究嬰幼兒的智力開(kāi)發(fā)。 三、具體措施： （一）統一思想，加強領(lǐng)導，創(chuàng )建新型的在早期教育管理模式。
要成立早教工作領(lǐng)導小組，并以幼兒園為基地，成立嬰幼兒早期教育活動(dòng)中心，逐步開(kāi)展早教工作。 （二）整體規劃，科學(xué)管理，確保早教工作落到實(shí)處。
做到定人管理、定教師主講、定時(shí)間、定場(chǎng)地，確保早教工作落到實(shí)處。 （三）加強社區宣傳，提高社會(huì )對嬰幼兒早期教育重要性的認識。
可通過(guò)幼兒園的宣傳欄、櫥窗、園報等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)，使全社會(huì )廣泛了解早教的重要性；幼兒園通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、給家長(cháng)的一封信、教師入戶(hù)走訪(fǎng)，爸爸媽媽沙龍等形式，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識；通過(guò)親子游戲、一日活動(dòng)開(kāi)放等形式，讓家長(cháng)和嬰幼兒親身感受早教的快樂(lè )。 （四）加強培訓，提高教師和家長(cháng)的育兒知識和技能。
1、加強早教指導教師的培訓注重對骨干教師隊伍的培訓，培訓0-3歲嬰幼兒年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、身體發(fā)展特點(diǎn)、施教原則，實(shí)踐培訓圍繞如何組織活動(dòng)、如何創(chuàng )設教育環(huán)境等。 2、加強對家長(cháng)的培訓孩子的主要環(huán)境是家庭，所以?xún)?yōu)化家庭環(huán)境的教育優(yōu)勢，是我們開(kāi)展早教工作的重要任務(wù)，采用家長(cháng)咨詢(xún)會(huì )、座談會(huì )、早教簡(jiǎn)報、辨析會(huì )、早教書(shū)報借閱等多種方式，幫助家長(cháng)掌握正確的育兒方法。
（五）成立親子活動(dòng)中心嘗試著(zhù)先從開(kāi)放小班活動(dòng)室開(kāi)始，定時(shí)向家長(cháng)開(kāi)放，并定期對散居在家的兒童進(jìn)行集中教育活動(dòng)，形成托幼一體化的教育模式。幼兒園開(kāi)辦親子園應注意的問(wèn)題：確定目標、整合資源、了解家長(cháng)、幼兒發(fā)展的需求點(diǎn)、摸清生源結構、教師培訓、環(huán)境布置、課程培訓、管理模式 （六）早教資源中心的建立建立圖書(shū)、玩具庫，家長(cháng)可免費借閱，網(wǎng)上開(kāi)通早教咨詢(xún)，免費對家長(cháng)進(jìn)行指導。
（七）加強設備的投入與環(huán)境的創(chuàng )設高起點(diǎn)、高標準、適宜性強的設備投入與環(huán)境創(chuàng )設，是早教工作開(kāi)展的基礎。如：發(fā)展大動(dòng)作的大型玩具、發(fā)展精細動(dòng)作的中小型蒙氏玩具及促進(jìn)幼兒交往能力發(fā)展的醫藥玩具、角色玩具等。
（八）今后研究的方向提高嬰幼兒養育人的教育素質(zhì)，建立一支由專(zhuān)業(yè)素養的家庭教育指導教師隊伍，加強0-3歲嬰幼兒養育工作的研究。2010年上學(xué)期0~3歲早教工作計劃 一、情況分析 回望過(guò)去，我園對社區0~3歲散居嬰幼兒開(kāi)展了形式多樣的各項早教活動(dòng)。
通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng)、發(fā)放宣傳資料等對0~3嬰幼兒家長(cháng)進(jìn)行義務(wù)早教指導。在我園老師的共同努力下，我們也得到了家長(cháng)的滿(mǎn)意與好評。
但我們在對社區散居嬰幼兒的排摸、調查及訪(fǎng)談中了解到，居住在本地段的0-3嬰幼兒家長(cháng)很多由于教育文化水平及生活條件等各方面限制，在觀(guān)念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。 為了讓更多的0~3歲的兒童家長(cháng)懂得如何從零歲開(kāi)始教育他們的孩子，在本學(xué)期中我們將擴大早教的輻射面，更好更多地挖掘現有學(xué)前教育設施的潛力，面向家庭與社會(huì )散居兒童，開(kāi)展多種形式的親子教育活動(dòng)，在活動(dòng)中為家長(cháng)提供科學(xué)的早期教育指導，讓家長(cháng)認識到早期教育的重要性，為嬰幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造條件，為家庭教育提供指導。
同時(shí)0~3歲早教活動(dòng)也成為了我們幼兒園教育教學(xué)研究工作的一部分，我們將積極探索0~3歲早期教育模式，開(kāi)展0~3歲早期教育的研究，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，力求不斷提高本社區家長(cháng)的早期教育水平，讓更多的孩子擁有人生的最佳開(kāi)端。 現制訂本學(xué)年我園0~3歲嬰幼兒工作計劃。
二、指導思想： 繼續堅持為兒童、家長(cháng)服務(wù)的方向，主動(dòng)有效地開(kāi)展0~3歲嬰幼兒早期教育指導活動(dòng)，進(jìn)一步爭取政府、社區及廣大家長(cháng)的支持，依托社區、走近社區，充分挖掘開(kāi)發(fā)社區資源，發(fā)揮幼兒園教育優(yōu)勢功能，將兩者資源有效整合，為所在社區0~3歲嬰幼兒家長(cháng)（領(lǐng)養人）提供科學(xué)、規范、形式多樣的家教指導形式服務(wù)。充分發(fā)揮幼兒園的服務(wù)與指導功能，切實(shí)提高家長(cháng)（領(lǐng)養人）科學(xué)養育能力，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(cháng)，使0~3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。
三、工作目標： 認真學(xué)習早教工作的知識經(jīng)驗，培養教師早教工作的能力。引導家長(cháng)逐步樹(shù)立早教意識，提升家庭科學(xué)育兒的水平。
