校園網(wǎng)絡(luò )廣告策劃方案編制(網(wǎng)絡(luò )廣告策劃書(shū)應該怎么寫(xiě)啊)
1.網(wǎng)絡(luò )廣告策劃書(shū)應該怎么寫(xiě)啊
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
策劃書(shū)名稱(chēng)盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當然可以寫(xiě)出正標題后將此作為副標題寫(xiě)在下面。
二、活動(dòng)背景 ：
這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述；具體項目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述，并通過(guò)對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標：
活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會(huì )利益、媒體效應等）都應該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì )場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話(huà)、司儀、會(huì )場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò )、技術(shù)支持、秩序維持、衣著(zhù)、指揮中心、現場(chǎng)氣氛調節、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯(lián)絡(luò )等。請根據實(shí)情自行調節。
六、經(jīng)費預算：
活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
內外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定
性因素，因此，當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱(chēng)、負責人）。
注意：
1、本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充；大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁(yè)面美觀(guān)；
2、可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重；策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設計的徽標做頁(yè)眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書(shū)需從紙張的長(cháng)邊裝訂；
5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng)
2.求一篇校園網(wǎng)絡(luò )設計的方案
論校園網(wǎng)絡(luò )規劃設計的若干問(wèn)題 摘 要：本文簡(jiǎn)要地討論了校園網(wǎng)絡(luò )規劃設計中涉及到的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、規劃設計方法、網(wǎng)絡(luò )性能及應用分析等問(wèn)題，為校園網(wǎng)絡(luò )的規劃、設計和升級改造等方面在技術(shù)及應用上提供參考，以使在建或規劃中的校園網(wǎng)絡(luò )具備較高的整體性能。
關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò ) 規劃設計 問(wèn)題 隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對各種數據形式的信息需求和交流的不斷增長(cháng)，使得當今的計算機網(wǎng)絡(luò )，特別是Internet從傳統的數據處理設備（如計算機）和管理工具中駁離出來(lái)，擔當一個(gè)非常重要的角色——信息技術(shù)的基礎設施與獲取、共享和交流信息的主要工具，并成為人們在當今社會(huì )生活及工作中不可缺少的組成部分。經(jīng)過(guò)了幾年的迅猛發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)在很多方面改變了人們傳統的工作和生活方式……Web瀏覽、E-mail、QQ（上網(wǎng)聊天）、VOD（視頻點(diǎn)悉播）、文件傳輸、遠程診斷、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò )大學(xué)及虛擬學(xué)校等無(wú)一不與計算機網(wǎng)絡(luò )有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
這些基于網(wǎng)絡(luò )的各種應用，正在以驚人的速度擴展，幾乎滲透到了社會(huì )生活的各個(gè)方面。校園網(wǎng)絡(luò )（CAN ,Campus Area Network）與其它園區局域網(wǎng)絡(luò )一樣，由于它屬于單位自有，學(xué)校擁有自我建設、自我管理和自我使用的權利，因此，受經(jīng)費、技術(shù)水平及其它方面的影響，校園網(wǎng)絡(luò )在規劃設計、資源建設和應用上很不平衡，差別很大，特別是在IT界目前還未實(shí)施網(wǎng)絡(luò )工程監理的條件下，在建的或已建的校園網(wǎng)絡(luò )的“豆腐渣”工程為數不少，造成了不少的人力、物力、財力的巨大浪費。
校園網(wǎng)絡(luò )的規劃設計有多種解決方案，依學(xué)校的類(lèi)型規模和性質(zhì)的不同，以使網(wǎng)絡(luò )的設計方案有所不同，體現在技術(shù)、應用上更是不同。在傳統的語(yǔ)音服務(wù)（諸如電話(huà)、蜂窩移動(dòng)電話(huà)）無(wú)法滿(mǎn)足人們的各種信息需求的今天，對圖形、圖像、視頻等多媒體信息需求的不斷增長(cháng)，已成為人們依賴(lài)計算機網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行信息共享和交流的重要資源。
學(xué)校教師的教學(xué)、科研工作和學(xué)生的學(xué)習生活對一個(gè)高速的、資源豐富的和應用多方面的校園網(wǎng)絡(luò )的需求是迫切的、必需的。也是網(wǎng)絡(luò )規劃設計者永遠追求的目標。
教育部最近實(shí)施的“西部大學(xué)網(wǎng)絡(luò )工程”及“關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò )建設的指導意見(jiàn)”中，對校園網(wǎng)絡(luò )的規劃、設計及建設提出了明確的要求。那么一個(gè)高速、高效而又安全、資源豐富、應用廣泛的校園網(wǎng)絡(luò )在規劃設計中應注意哪些問(wèn)題呢？ 1.建立近、中和長(cháng)期發(fā)展規劃 依據本校建網(wǎng)資金的安排，在聽(tīng)取校內外專(zhuān)家意見(jiàn)的基礎上，結合本校教學(xué)科研的內容及其發(fā)展的需要，制定一個(gè)在未來(lái)十年中的近期、中期及長(cháng)期的建設規劃，以保持網(wǎng)絡(luò )建設的延續性，并保護先前的投資（含各種硬件、軟件及信息資源），能融入不斷涌現的新技術(shù)和新應用。
2.IP地址資源的利用 IP(Internet protocol互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議)地址是在Internet上的站點(diǎn)及相關(guān)設備的地址，它是由Internet指定數字委員會(huì )（IAAA）確定的，確保了它在世界上的唯一性。在IPv4技術(shù)應用于互聯(lián)網(wǎng)的今天，IP地址資源到2010年將近枯竭，在Ipv6技術(shù)應用之前，我們要合理使用IP地址資源。
當申請到一個(gè)建網(wǎng)的IP地址之后，必須合理地劃分子網(wǎng)，每個(gè)子網(wǎng)中的IP地址要合理使用，既要滿(mǎn)足當今的需要，也要預留將來(lái)網(wǎng)絡(luò )擴展時(shí)所需，以便有足夠的各類(lèi)服務(wù)器連入Internet。 3.建立相關(guān)機構，有計劃地培養網(wǎng)絡(luò )管理員及培訓部門(mén)用戶(hù)學(xué)會(huì )使用信息制作，發(fā)布的工具。
建網(wǎng)單位應該設有一個(gè)“網(wǎng)絡(luò )信息化領(lǐng)導小組”，對網(wǎng)絡(luò )的規劃實(shí)施起指導和決策作用。按照建網(wǎng)單位的網(wǎng)絡(luò )規模，按不同時(shí)期的需要，配置專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò )管理員。
針對網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用的日新月異，加上校園網(wǎng)絡(luò )信息資源建設的繁重任務(wù)，要加強對師生的應用培訓，適應網(wǎng)絡(luò )新技術(shù)的應用及安全控制，保證網(wǎng)絡(luò )的正常運行和安全。 4.注重需求分析 網(wǎng)絡(luò )的規劃設計是一個(gè)系統建立和優(yōu)化的過(guò)程，建設網(wǎng)絡(luò )的根本目的是在Internet上進(jìn)行資源共享與通信。
要充分發(fā)揮投資網(wǎng)絡(luò )的效益，需求分析成了網(wǎng)絡(luò )規劃設計中的重要內容，它提供了網(wǎng)絡(luò )設計應到達的目標，并有助于設計者更好地理解網(wǎng)絡(luò )應該具有的性能；結合學(xué)校的辦學(xué)規模、管理需求和師生對教學(xué)科研的需要，確立一個(gè)性能較高的網(wǎng)絡(luò )計算平臺，如圖1。 同時(shí)，經(jīng)過(guò)系統的需求分析，網(wǎng)絡(luò )的設計者還能更好地作出決策，評價(jià)現有的網(wǎng)絡(luò )，提供移植的功能及給所有校內師生更為合適的資源。
5.組網(wǎng)技術(shù)的選擇 目前，可用于校園LAN（局域網(wǎng)）的技術(shù)有Ethernet（以太網(wǎng)）、Fast Ethernet（快速以太網(wǎng)）、Gigabit Ethernet（千兆位以太網(wǎng)）、Token-Ring（令牌環(huán)網(wǎng)）、FDDI（光纖分布式數據接口）和ATM（異步傳輸模式）。從網(wǎng)絡(luò )應用、維護、安全和擴展方面而言，Fast Ethernet和ATM在實(shí)際應用中得到了廣泛的采用。
同時(shí)，Gigabit Ethernet技術(shù)已成為大型Fast Ethernet的升級目標。雖然Fast Ethernet和Gigabit Ethernet因采用CSMA/CD的介質(zhì)訪(fǎng)問(wèn)控制方式而廣泛地存在著(zhù)“廣播風(fēng)暴”的問(wèn)題，但可以更好的傳輸介質(zhì)和交換設備予于克服，其實(shí)出的優(yōu)點(diǎn)是兼容先前的設備投資，師生的網(wǎng)絡(luò )應用及培訓更易進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò )的可管理性和擴展性也很好。
ATM是一種快。
3.校園網(wǎng)絡(luò )設計方案
校園網(wǎng)設計方案 一、學(xué)校需求分析 隨著(zhù)計算機、通信和多媒體技術(shù)的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò )上的應用更加豐富。
同時(shí)在多媒體教育和管理等方面的需求，對校園網(wǎng)絡(luò )也提出進(jìn)一步的要求。因此需要一個(gè)高速的、具有先進(jìn)性的、可擴展的校園計算機網(wǎng)絡(luò )以適應當前網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展的趨勢并滿(mǎn)足學(xué)校各方面應用的需要。
信息技術(shù)的普及教育已經(jīng)越來(lái)越受到人們關(guān)注。學(xué)校領(lǐng)導、廣大師生們已經(jīng)充分認識到這一點(diǎn)，學(xué)校未來(lái)的教育方法和手段，將是構筑在教育信息化發(fā)展戰略之上，通過(guò)加大信息網(wǎng)絡(luò )教育的投入，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )化教學(xué)，開(kāi)展教育信息服務(wù)和遠程教育服務(wù)等將成為未來(lái)建設的具體內容。
調研情況 學(xué)校有幾棟建筑需納入局域網(wǎng)，其中原有計算機教室將并入整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò )。根據校方要求，總的信息點(diǎn)將達到 3000個(gè)左右。
信息節點(diǎn)的分布比較分散。將涉及到圖書(shū)館、實(shí)驗樓、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等。
主控室可設在教學(xué)樓的一層，圖書(shū)館、實(shí)驗樓和教學(xué)樓為信息點(diǎn)密集區。 需求功能 校園網(wǎng)最終必須是一個(gè)集計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、多項信息管理、辦公自動(dòng)化和信息發(fā)布等功能于一體的綜合信息平臺，并能夠有效促進(jìn)現有的管理體制和管理方法，提高學(xué)校辦公質(zhì)量和效率，以促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。
二.設計特點(diǎn) 根據校園網(wǎng)絡(luò )項目，我們應該充分考慮學(xué)校的實(shí)際情況，注重設備選型的性能價(jià)格比，采用成熟可靠的技術(shù)，為學(xué)校設計成一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、靈活可用、性能優(yōu)秀、可升級擴展的校園網(wǎng)絡(luò )。考慮到學(xué)校的中長(cháng)期發(fā)展規劃，在網(wǎng)絡(luò )結構、網(wǎng)絡(luò )應用、網(wǎng)絡(luò )管理、系統性能以及遠程教學(xué)等各個(gè)方面能夠適應未來(lái)的發(fā)展，最大程度地保護學(xué)校的投資。
學(xué)校借助校園網(wǎng)的建設，可充分利用豐富的網(wǎng)上應用系統及教學(xué)資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源共享、信息快捷、無(wú)地理限制等優(yōu)勢，真正把現代化管理、教育技術(shù)融入學(xué)校的日常教育與辦公管理當中。學(xué)校校園網(wǎng)具體功能和特點(diǎn)如下： 技術(shù)先進(jìn) · 采用千兆以太網(wǎng)技術(shù)，具有高帶寬1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，運行目前的各種應用系統綽綽有余，還可輕松應付將來(lái)一段時(shí)間內的應用要求，且易于升級和擴展，最大限度的保護用戶(hù)投資； · 網(wǎng)絡(luò )設備選型為國際知名產(chǎn)品，性能穩定可靠、技術(shù)先進(jìn)、產(chǎn)品系列全及完善的服務(wù)保證； · 采用支持網(wǎng)絡(luò )管理的交換設備，足不出戶(hù)即可管理配置整個(gè)網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)： · 提供國際互聯(lián)網(wǎng)ISDN 專(zhuān)線(xiàn)接入（或DDN），實(shí)現與各公共網(wǎng)的連接； · 可擴容的遠程撥號接入/撥出，共享資源、發(fā)布信息等。應用系統及教學(xué)資源豐富； · 有綜合網(wǎng)絡(luò )辦公系統及各個(gè)應用管理系統，實(shí)現辦公自動(dòng)化，管理信息化； · 有以WEB數據庫為中心的綜合信息平臺，可進(jìn)行消息發(fā)布，招生廣告、形象宣傳、課業(yè)輔導、教案參考展示、資料查詢(xún)、郵件服務(wù)及遠程教學(xué)等。
三.校園網(wǎng)布局結構 校園比較大，建筑樓群多、布局比較分散。因此在設計校園網(wǎng)主干結構時(shí)既要考慮到目前實(shí)際應用有所側重，又要兼顧未來(lái)的發(fā)展需求。
主干網(wǎng)以中控室為中心，設幾個(gè)主干交換節點(diǎn)，包括中控室、實(shí)驗樓、圖書(shū)館、教學(xué)樓、宿舍樓。中心交換機和主干交換機采用千兆光纖交換機。
中控室至圖書(shū)館、校園網(wǎng)的主干即中控室與教學(xué)樓、實(shí)驗樓、圖書(shū)館、宿舍樓之間全部采用8芯室外光纜；樓內選用進(jìn)口6芯室內光纜和5類(lèi)線(xiàn)。 根據學(xué)校的實(shí)際應用，配服務(wù)器7臺，用途如下： ① 主服務(wù)器2臺：裝有Solaris操作系統，負責整個(gè)校園網(wǎng)的管理，教育資源管理等。
其中一臺服務(wù)器裝有DNS服務(wù)，負責整個(gè)校園網(wǎng)中各個(gè)域名的解析。另一臺服務(wù)器裝有電子郵件系統，負責整個(gè)校園網(wǎng)中各個(gè)用戶(hù)的郵件管理。
②WWW服務(wù)器1臺：裝有Linux操作系統，負責遠程服務(wù)管理及WEB站點(diǎn)的管理。WEB服務(wù)器采用現在比較流行的APACHE服務(wù)器，用PHP語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)，連接MYSQL數據庫，形成了完整的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。
③電子閱覽服務(wù)器1臺：多媒體資料的閱覽、查詢(xún)及文件管理等； ④教師備課服務(wù)器1臺：教師備課、課件制作、資料查詢(xún)等文件管理以及Proxy服務(wù)等。 ⑤光盤(pán)服務(wù)器1臺：負責多媒體光盤(pán)及視頻點(diǎn)播服務(wù)。
⑥圖書(shū)管理服務(wù)器1臺：負責圖書(shū)資料管理。 在充分考慮學(xué)校未來(lái)的應用，整個(gè)校園的信息節點(diǎn)設計為3000個(gè)左右。
交換機總數約 50臺左右，其中主干交換機5臺，配有千兆光纖接口。原有計算機機房通過(guò)各自的交換機接入最近的主交換節點(diǎn)，并配成多媒體教學(xué)網(wǎng)。
INTERNET接入采用路由器接ISDN方案，也可選用DDN專(zhuān)線(xiàn)。可保證多用戶(hù)群的數據瀏覽和下載。
4.如何撰寫(xiě)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)
【菜根譚網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)機構】認為，要撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃方案，首先應先弄清楚下面幾個(gè)問(wèn)題：
1、先了解什么是策劃？
2、什么是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃？
3、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃有哪些內容？
4、最后才是如何寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃？
這樣基本上一份網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃方案就完成了。需要注意的是，在具體的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃方案執行過(guò)程中，不管前期考慮多周詳，也一定有需要調整的細節。所以，前期策劃、組織領(lǐng)導和執行監督控制。是一樣都不能缺失，才能將網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)工作越做越好。運籌帷幄，決勝網(wǎng)絡(luò )。
5.校園網(wǎng)絡(luò )的設計方案
目錄 21 緒論 32 安陽(yáng)實(shí)驗中學(xué)校園網(wǎng)需求分析 42.1 環(huán)境分析 42.2 業(yè)務(wù)需求分析 42.3 網(wǎng)絡(luò )安全分析 52.4 網(wǎng)絡(luò )增長(cháng)預測 52.5 管理需求分析 53 建設方案 63.1 校園網(wǎng)拓撲結構 63.2 校園網(wǎng)綜合布系統 73.3 VLAN、IP規劃 133.4 VPN接入 143.5 校園網(wǎng)風(fēng)險和解決方案 163.4 方案特點(diǎn)概述 174 主要設備選型 184.1 核心交換機選型 184.2 匯聚層交換機選型 204.3 邊緣交換機選型 224.4 路由器選型 244.5 火墻選型 254.6 服務(wù)器選型 254.7 網(wǎng)管軟件選型 265 總結 28。
6.校園推廣方案怎么做
校園推廣是一種針對學(xué)生群體展開(kāi)的綜合推廣方式，并不限于校園內地推這一項，實(shí)際上覆蓋了線(xiàn)上線(xiàn)下各類(lèi)的校園生活。
做校園推廣之前，首先需要判斷的就是學(xué)生群體是否屬于你的核心用戶(hù)，不同地區、學(xué)校、院系的學(xué)生群體的消費能力、興趣喜好等也各有不同，根據產(chǎn)品和需求可進(jìn)一步具體分析。 【校園市場(chǎng)簡(jiǎn)析】 第一：從市場(chǎng)環(huán)境上看，校園市場(chǎng)人群集中，可以批量營(yíng)銷(xiāo)推廣，而且大多城市都有類(lèi)似大學(xué)城這樣的學(xué)生集中地； 第二：從人群屬性上來(lái)看，高校學(xué)生群體有著(zhù)從眾、對事物充滿(mǎn)新鮮感，而且學(xué)生群體的社群屬性比較強，易于話(huà)題的傳播； 第三：從傳播環(huán)境上來(lái)看，由于上兩點(diǎn)的屬性，是很多產(chǎn)品推廣的第一站，加上這里相對人力、推廣成本比較低，學(xué)生群體近年來(lái)可謂收到了轟炸般的營(yíng)銷(xiāo)，這是校園營(yíng)銷(xiāo)的不利點(diǎn)，這點(diǎn)看看校園中的傳單發(fā)放量和海報更新率就知道了； 【校園推廣的三個(gè)層面】 一、獲得政府校方支持 分兩類(lèi)：一種是有錢(qián)有勢，像移動(dòng)、聯(lián)通、電信那樣可以做到把辦電話(huà)卡作為新生入學(xué)的流程之一，甚至把電話(huà)卡隨錄取通知書(shū)寄出，有這樣的級別的話(huà)可能就不用看這篇文章了；另外一種就是你的產(chǎn)品是大學(xué)生所需要的，最好是和學(xué)習就業(yè)等正經(jīng)事兒相關(guān)的。
據稱(chēng)能說(shuō)服團省委支持你的產(chǎn)品在校園內的活動(dòng)那是最直接最高效的了，但鑒于這種契機也是極少的，建議在嘗試校園合作初期還是先從一兩個(gè)學(xué)校開(kāi)始試點(diǎn)，摸索合作形式。重點(diǎn)院校是一般都對商業(yè)化行為管得很?chē)馈?/p>
不想一開(kāi)始就碰釘子的話(huà)可以先從非重點(diǎn)院校開(kāi)始。 案例：?jiǎn)滩己?jiǎn)歷的《全國大學(xué)生簡(jiǎn)歷大賽》 二、獲取用戶(hù)稀有資源 學(xué)校官方所掌握的用戶(hù)稀有資源包括：官方稀有數據、成績(jì)學(xué)分、學(xué)校推廣渠道”，例如像超級課程表，他們不僅將課程表數據給打通了，還提供考試成績(jì)查詢(xún)，擁有了這樣的數據，自然不愁學(xué)生不下載了，但如何獲得這樣的稀有數據就要看各家的手段了。
再如，你在校園內辦一場(chǎng)活動(dòng)如果承諾能給參與活動(dòng)的學(xué)生提供創(chuàng )新學(xué)分，一定是報名爆滿(mǎn)的，誰(shuí)有創(chuàng )新學(xué)分權威分配權利？網(wǎng)友支招是可以花點(diǎn)錢(qián)跟學(xué)生會(huì )合作，學(xué)生會(huì )外聯(lián)部就是專(zhuān)門(mén)負責拉贊助的，不妨先從他們開(kāi)始建立校園渠道。 三、發(fā)展校園大使團隊 校園大使算是校園推廣的常規軍了，每個(gè)校園大使下面又可以發(fā)展院大使、系大使形成分級管理。
他們不僅是校園內的線(xiàn)上線(xiàn)下推廣活動(dòng)的組織者、傳播者和執行者，可以向同校學(xué)生群體介紹品牌和產(chǎn)品，協(xié)助品牌校園招聘工作的展開(kāi)等等，也可以作為兼職團隊協(xié)作進(jìn)行校外推廣活動(dòng)。 例如百度在全國很多高校都征集了規模龐大的校園大使進(jìn)行百度糯米的地推以及公益活動(dòng)推廣等。
【常見(jiàn)的校園活動(dòng)合作】 社團贊助：一種是贊助和產(chǎn)品相關(guān)的社團，一種是贊助規模較大、受關(guān)注度高的社團，可以是長(cháng)期贊助也可以是贊助某項活動(dòng)，這種合作形式不太會(huì )虧本。 展臺活動(dòng)：一般是社團或學(xué)生會(huì )舉辦，app可以跟他們合作贊助，也可以自行舉辦。
成本低，頻次高，節假日、周末、日常午晚均可進(jìn)行。 大型活動(dòng)：大部分學(xué)校在每個(gè)學(xué)期都有院級或以上舉辦的活動(dòng)，比如晚會(huì )、辯論賽、唱歌比賽等，可以冠名或贊助，頻率比較低，合作的學(xué)校多了每個(gè)月差不多都能有一次，影響力大； 自發(fā)商業(yè)活動(dòng)：比如校內網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費包車(chē)送學(xué)生到火車(chē)站等，這種現在比較難做，可以嘗試，但難以規模化，重點(diǎn)學(xué)校一般都會(huì )打擊商業(yè)化行為； 【易聯(lián)校園常用推廣方式：線(xiàn)上&線(xiàn)下】 線(xiàn)上方式： 1、朋友圈、QQ群 線(xiàn)上校推建議充分借助校園大使等大學(xué)生團隊來(lái)進(jìn)行。
他們本身也是產(chǎn)品的核心用戶(hù)，更懂得根據用戶(hù)心理去做推廣。首先要制作不同學(xué)校專(zhuān)用的APP下載二維碼圖片，通過(guò)校推人員將APP軟推或者硬推給自己的朋友，例如舍友，同班同學(xué)等，也可讓朋友幫忙推薦給朋友；再則是在朋友圈、QQ群、人人主頁(yè)推薦產(chǎn)品、分享活動(dòng)文章、傳播H5營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)、分發(fā)優(yōu)惠券等等，關(guān)鍵要做好激勵機制。
2、新浪粉絲通、校園論壇 大學(xué)生通常會(huì )關(guān)注幾個(gè)固定的學(xué)校賬號，因此粉絲通的投放計劃也簡(jiǎn)單。每個(gè)學(xué)校基本都有自己的校內論壇，熱度高的不妨投投banner廣告，費用也不高。
百度貼吧 其他，學(xué)校百度貼吧、人人網(wǎng)雖然目前人人唱衰，當不妨作為常規渠道進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)文章展示等。 線(xiàn)下方式： 1.基礎手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬于基礎設施建設。
樓棟號用來(lái)提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：“請保持安靜、中午休息時(shí)間請勿打擾、保護環(huán)境等”。 2.策劃活動(dòng)：比如校內網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費包車(chē)送學(xué)生到火車(chē)站的活動(dòng)，再比如有的SNS網(wǎng)站在大學(xué)校園舉辦娛樂(lè )活動(dòng)、愛(ài)心活動(dòng)等等。
3.軟文推廣：每個(gè)學(xué)校都有自己的雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò )媒體等，為了讓APP有更多的宣傳機會(huì )，校園大使通常會(huì )選擇寫(xiě)一些軟文發(fā)表在相關(guān)媒體上。 4.班級演講：一個(gè)班一個(gè)班巡回演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。
一是受益面廣，而是具有直接性。 5.行政手段：部分校園大使在學(xué)校人脈很廣，或者自己本身就是團委學(xué)生會(huì )、社團主要干部，所以采用行政手段，引導他人注冊。
6.口。
7.校園網(wǎng)的實(shí)施方案
前言：近年來(lái)，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、INTERNET的發(fā)展和CERNET（中國教育科研網(wǎng)）的迅速壯大，全國已有四百多所高校建成校園網(wǎng)并接入CERNET。
校園網(wǎng)的建設已成為高校實(shí)力與發(fā)展水平的標志。我院辦學(xué)的規模、層次正在迅速地擴大和提高，建設一個(gè)先進(jìn)、實(shí)用的校園網(wǎng)，實(shí)現校內外信息的快速傳遞，使教學(xué)、科研、管理步入信息化、網(wǎng)絡(luò )化，從而提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益已成為必然選擇。
為此，學(xué)院決定投資建設校園網(wǎng)。一：設計分析 二：設計原則1、系統性。
校園網(wǎng)是一個(gè)復雜的系統，校園網(wǎng)建設無(wú)疑是一個(gè)復雜的系統工程。網(wǎng)絡(luò )的規劃、設計、硬件建設、軟件建設以及網(wǎng)絡(luò )的使用、擴充等均以系統的眼光來(lái)看等。
任何一項工作都從全局、長(cháng)遠的角度出發(fā)，體現整體最優(yōu)性。 2、先進(jìn)性、實(shí)用性。
校園網(wǎng)規劃、設計盡可能地采用先進(jìn)技術(shù)，同時(shí)也要兼顧技術(shù)的成熟性和實(shí)用性。計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展一日千里，不考慮技術(shù)的先進(jìn)性，無(wú)疑會(huì )形成建成不久即面臨淘汰的局面。
而一味追求先進(jìn)，不考慮技術(shù)的成熟性，將存在巨大的風(fēng)險。因為先進(jìn)性是以大量的資金投入為代價(jià)的。
另一方面，一味追求先進(jìn)，以至脫離自己的實(shí)際需求，也是沒(méi)有實(shí)際意義的。 3、開(kāi)放性、發(fā)展性。
系統的規劃、設計應采用開(kāi)放技術(shù)、開(kāi)放結構、開(kāi)放系統組件和開(kāi)放用戶(hù)接口，有良好的兼容性，以利于網(wǎng)絡(luò )的維護、擴展、升級及與外界的溝通。既要滿(mǎn)足現在和未來(lái)五年的用戶(hù)需求，又要考慮將來(lái)向更為先進(jìn)的技術(shù)實(shí)現低成本平滑地升級過(guò)渡。
4、安全性。 系統具有多層次的安全控制手段，完善的安全管理體系，防止受到黑客攻擊和破壞。
5、易用性、可靠性。 系統要求設計簡(jiǎn)單，層次清晰，軟、硬件設備性能優(yōu)良，功能完善，運行穩定、可靠，易于維護。
6、經(jīng)濟性。 系統設計和資金投向合理，體現良好的性能價(jià)格比。
力爭少花錢(qián)，多辦事。 7、統一規劃，分步實(shí)施。
學(xué)校經(jīng)費十分有限，一次性拿出大筆資金使網(wǎng)絡(luò )建設一步到位是不 現實(shí)的，也沒(méi)有這個(gè)必要。因為網(wǎng)絡(luò )建設本身不僅是硬件建設，更重要的是軟件建設和實(shí)際應用，而軟件建設和實(shí)際應用需要逐步地依據需求的增長(cháng)來(lái)完成。
另一方面，整個(gè)網(wǎng)絡(luò )系統也必須隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展不斷地擴展和升級，需要連續的資金投入。但有些關(guān)鍵性的基礎設施必須一步到位，如綜合布線(xiàn)系統、主要網(wǎng)絡(luò )設備、服務(wù)器及操作系統軟件等。
三：方案 校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )主要包括校園辦公系統、校園內部主頁(yè)、內部電子郵件、多媒體教室、電子圖書(shū)館系統、內部信息服務(wù)系統等； 1、概述 上圖是聯(lián)想校園網(wǎng)的拓撲圖，在系統中，整個(gè)網(wǎng)絡(luò )由網(wǎng)絡(luò )中心、辦公子網(wǎng)、多媒體教室、圖書(shū)館子網(wǎng)等組成，其中網(wǎng)絡(luò )中心是整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的主干系統，是網(wǎng)絡(luò )的總節點(diǎn)，其余各子網(wǎng)是功能子網(wǎng)，建立相應的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，適應多種應用。 網(wǎng)絡(luò )中心構成總節點(diǎn)，各個(gè)子網(wǎng)的中心作為二級節點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò )中心使用聯(lián)想智能型模塊化交換機，為了滿(mǎn)足高速度、高性能的要求，二級節點(diǎn)采用交換結構，二級交換機再連接到下級交換機或集線(xiàn)器，子網(wǎng)中的工作站、服務(wù)器就連接到這些交換機或集線(xiàn)器上。 2、網(wǎng)絡(luò )中心 網(wǎng)絡(luò )中心形成了主干網(wǎng)，是整個(gè)校園網(wǎng)的總節點(diǎn)，并提供連接廣域網(wǎng)和撥入服務(wù)。
（實(shí)現校-校通的功能）在主干網(wǎng)系統采用以太網(wǎng)結構。 采用這一方式有如下幾個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)： ?千兆交換式以太網(wǎng)可以為每個(gè)端口提供IG的帶寬，完全可以滿(mǎn)足用戶(hù)對速度的需要； ?經(jīng)濟使用，具有較高的性?xún)r(jià)比； ?千兆以太網(wǎng)已經(jīng)獲得廣泛支持； ?從現有的傳統以太網(wǎng)可以平滑地過(guò)渡到千兆以太網(wǎng)，不需要掌握新的配置、管理等技術(shù)； ?千兆以太網(wǎng)技術(shù)具有良好的互操作性，并具有向后兼容性。
在方案中，中心機房放置著(zhù)中心交換機、服務(wù)器群、路由器、機架MODEM等網(wǎng)絡(luò )設備，這些設備以中心交換機作為中心，以星形拓樸結構通過(guò)雙絞電纜線(xiàn)連接在一起。網(wǎng)絡(luò )中心與子網(wǎng)的連接，是通過(guò)根據與子網(wǎng)的距離，通過(guò)光纖和雙絞電纜線(xiàn)將中心交換機和子網(wǎng)的交換機或集線(xiàn)器連接起來(lái)。
3、外部連接接口 整個(gè)校園網(wǎng)與外部的連接接口可以分成兩個(gè)： ?一個(gè)是連接到廣域網(wǎng)Internet（國際互連網(wǎng)）。 ?一個(gè)是作為服務(wù)中心，接收外部用戶(hù)通過(guò)撥號接入校園網(wǎng)（實(shí)現校-校通）。
在連接到廣域網(wǎng)時(shí)，可以采用聯(lián)想路由器，聯(lián)想路由器具有一到兩個(gè)廣域網(wǎng)接口、一個(gè)局域網(wǎng)接口、一具備份口、一個(gè)控制口，可以PPP、幀中繼、X25、HCLC、撥號等協(xié)議。廣域網(wǎng)接口可以使用DDN或幀中繼連接到廣域網(wǎng)，備份接口可以作為備份線(xiàn)路，當專(zhuān)線(xiàn)出現故障時(shí)，可以使用ISDN/MODEM撥號連接到廣域網(wǎng)。
備份接口也可以直接撥號連接到廣域網(wǎng)，作為連接廣域網(wǎng)的基本端口。 為了將校園網(wǎng)給遠程用戶(hù)，例如學(xué)生、教師在家里訪(fǎng)問(wèn)校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )中心必須提供遠程撥號服務(wù)。
在這個(gè)服務(wù)中，可以使用聯(lián)想遠程訪(fǎng)問(wèn)路由器或者336NMS機架MODEM。聯(lián)想路由器具有8個(gè)異步端口，可以連接多達8個(gè)ISDN或MODEM作為應答設備，遠程用戶(hù)通過(guò)MODEM/ISDN撥號連接這些設備，就可以登錄、進(jìn)入校園網(wǎng)。
336NMS機架MODEM提供多達16路撥入端口，可以同時(shí)接收16個(gè)遠程用戶(hù)的撥號接入，與服務(wù)。
8.求一篇校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )設計方案
網(wǎng)絡(luò )工程需求分析第一部分 需求分析計算機學(xué)院是一所以計算機輔助教學(xué)，并有較大規模的計算機實(shí)驗室，學(xué)校擁有計算機上千臺，但由于目前各個(gè)系都是自己組建自己的內部網(wǎng)絡(luò )，采用的軟件平臺、硬件平臺和網(wǎng)絡(luò )結構各不相同，各系、各工作終端有自己的傳輸線(xiàn)路，傳輸速率不等，速率低且安全性、可靠性差，不利于統一管理。
隨著(zhù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )發(fā)展和各個(gè)學(xué)校之間互連網(wǎng)絡(luò )的建成，現有的網(wǎng)絡(luò )結構與水平已經(jīng)不能適應高速發(fā)展的信息網(wǎng)絡(luò )建設。設計目標校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )化建設，是學(xué)校信息化建設的基礎，本校園網(wǎng)建設完成后能滿(mǎn)足學(xué)校現代化教學(xué)及管理的需要，實(shí)現教育現代化、提高教學(xué)水平，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享。
為此本校園網(wǎng)建設將達到以下目標：1.實(shí)現教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )化，完成學(xué)校信息的采集、處理、查詢(xún)、統計、分析。同時(shí)實(shí)現各部門(mén)的辦公自動(dòng)化，提高學(xué)校管理工作效率。
2.發(fā)揮計算機教學(xué)中的作用，實(shí)現多媒體課件制作的網(wǎng)絡(luò )化，逐漸實(shí)現教師備課電子化、多媒體化。3.保證網(wǎng)絡(luò )系統的開(kāi)放性、可持續發(fā)展性，便于實(shí)現今后集成視頻點(diǎn)播、遠程教學(xué)等功能。
4.網(wǎng)絡(luò )系統必須安全可靠，保證教學(xué)的安全運行，并可以滿(mǎn)足學(xué)校的不斷發(fā)展的需要。5.校園網(wǎng)以internet的方式組織網(wǎng)內信息，實(shí)現校園網(wǎng)與internet的全面接入。
實(shí)現數據共享和信息共享。設計原則計算機學(xué)院的規模、應用范圍和服務(wù)內容隨著(zhù)計算機應用的不斷普及及不斷增加，因此在網(wǎng)絡(luò )設計上必須重視網(wǎng)絡(luò )的拓展能力。
網(wǎng)絡(luò )系統具有統一的系統平臺，具有平滑升級能力，使系統能滿(mǎn)足用戶(hù)對應用處理不同程度的需求，以及逐步升級的發(fā)展規劃，以節約投資避免系統性能的閑置和浪費，網(wǎng)絡(luò )的拓展包括：1.網(wǎng)絡(luò )規模的擴展，包括網(wǎng)絡(luò )的地理分布，用戶(hù)數量的不斷增加。2.應用內容的擴展，IP主干網(wǎng)絡(luò )不僅擔負數據傳輸的任務(wù)，包括其他視頻和語(yǔ)音服務(wù)也會(huì )不斷的增加到IP網(wǎng)絡(luò )中去，這就要求主干網(wǎng)絡(luò )設計必支持多種業(yè)務(wù)。
3.網(wǎng)絡(luò )容量的擴展，隨著(zhù)規模和應用的拓展網(wǎng)絡(luò )的傳輸容量也必須能相應的增加。網(wǎng)絡(luò )的靈活性體現在連接方便，設備和管理簡(jiǎn)單、靈活，使用和維護方便。
網(wǎng)絡(luò )的擴充性表現于數量的增加、質(zhì)量的提高和新功能的擴充。網(wǎng)絡(luò )主干設備應該采用功能強、擴充性好的設備，如模塊結構、軟件可升級，背板總線(xiàn)速度高、吞吐量大。
并在以下原則基礎上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )的設計：（一）實(shí)用性校園網(wǎng)的特點(diǎn)決定了網(wǎng)絡(luò )系統必需要有實(shí)用與經(jīng)濟性。實(shí)用性使得網(wǎng)絡(luò )便于管理、維護，以減少網(wǎng)絡(luò )使用人員運用網(wǎng)絡(luò )的難度，從而降低人為操作引起的網(wǎng)絡(luò )故障，并使更多的人掌握網(wǎng)絡(luò )的使用。
根據學(xué)校的實(shí)際情況，由于學(xué)校的建設資金有限，建網(wǎng)時(shí)應考慮利用和保護現有的資源、充分發(fā)揮設備效益， 而且要求網(wǎng)絡(luò )具有較高的性?xún)r(jià)比，所以在建設校園網(wǎng)時(shí)一定要使用性?xún)r(jià)比高的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )設備，以節約建設資金。（二）先進(jìn)性由于學(xué)校有大量的數據信息需要處理，因此要求網(wǎng)絡(luò )有較高的數據通信能力和較大的數據帶寬，所以網(wǎng)絡(luò )設備必須具備高速處理數據的能力。
在網(wǎng)絡(luò )結構上使用技術(shù)先進(jìn)的高速網(wǎng)絡(luò )，才能滿(mǎn)足大量數據傳輸與處理的需要。只有保持技術(shù)的先進(jìn)性，才能使網(wǎng)絡(luò )系統適應不斷更新?lián)Q代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，才能延長(cháng)網(wǎng)絡(luò )的使用期限，提高網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)的投資效益。
（三） 擴展性隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)的不斷增多，使得網(wǎng)絡(luò )規模不斷擴大，所以在網(wǎng)絡(luò )設計時(shí)要求網(wǎng)絡(luò )能方便地進(jìn)行擴充容量，才能支持用戶(hù)的需求。網(wǎng)絡(luò )系統應用能隨不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)而能夠升級到新的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和設備，從而延長(cháng)網(wǎng)絡(luò )系統的使用期限。
（四） 安全性網(wǎng)絡(luò )安全對于網(wǎng)絡(luò )系統來(lái)說(shuō)是十分重要的，它直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò )的正常使用。由于校園網(wǎng)與外部網(wǎng)進(jìn)行互聯(lián)特別是和Internet的互聯(lián)，Internet是一個(gè)開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )系統，它的安全性是很差的。
因此安全問(wèn)題更加重要。應該采用一定的技術(shù)來(lái)控制網(wǎng)絡(luò )的安全性，從內部和外部同時(shí)對網(wǎng)絡(luò )資源的訪(fǎng)問(wèn)進(jìn)行控制。
當前主要的網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)有，用戶(hù)身份驗證，VLAN劃分，防火墻等技術(shù)。網(wǎng)絡(luò )系統還就具備高度的數據安全性和保密性。
（五）可靠性與穩定性計算機網(wǎng)絡(luò )要求具有高度可靠情與穩定性，能有效防止局部故障引起整個(gè)網(wǎng)絡(luò )系統的癱瘓。為實(shí)現上述目的，應在網(wǎng)絡(luò )設計中提供拓撲和設備的冗佘和備份，使故障能在最短的時(shí)間內進(jìn)行恢復，讓網(wǎng)絡(luò )故障的發(fā)生和損失降到最小。
三.校園網(wǎng)服務(wù)需求計算機學(xué)院目前有2000多名學(xué)生，計劃發(fā)展到3000~4000人，并已有多個(gè)單獨局域網(wǎng)布局結構，初步考察估算上網(wǎng)高峰時(shí)約有300~500臺計算機需同時(shí)并發(fā)上網(wǎng)。另外，學(xué)校招收學(xué)生當中有些是社會(huì )學(xué)生，需要用到遠程教學(xué)、視頻點(diǎn)播等，校內全日制課堂大部分根據現代化教學(xué)的指標，也需要增加多媒體授課系統及設備，需實(shí)施傳送大量的圖形圖像信息，所以應該著(zhù)重考慮設計用戶(hù)的帶寬需求，同時(shí)為了打造學(xué)校的知名度，學(xué)校要求建立自己的網(wǎng)站。
以往的辦公都是利用自己傳統的辦公設備，為了能跟上時(shí)代的步伐，學(xué)校也相應的應該建立現代化的辦公應用系統。用戶(hù)需求決定了該網(wǎng)絡(luò )系統的特殊性，按照用戶(hù)的要求，網(wǎng)絡(luò )系統須實(shí)現以下功能：信息共享。
有關(guān)學(xué)校的各。
9.校園網(wǎng)方案設計與實(shí)施
摘要 第1章 前言 第2章 需求分析 2.1 校園網(wǎng)的背景 2.2 校園網(wǎng)組織結構 2.3 校園網(wǎng)現有設備狀況 2.4 校園網(wǎng)建設的目標和原則 2.5 校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )系統的整體規劃及拓撲圖 2.5.1 校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )規劃 2.5.2 校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )拓撲圖 2.5.1 校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )設備 2.6項目建設的要求 2.6.1網(wǎng)絡(luò )系統的整體要求 2.6.2布線(xiàn)系統建設要求 2.6.2網(wǎng)絡(luò )系統建設要求 2.6.3服務(wù)系統整體設計要求 第3章 方案設計 3.1 布線(xiàn)系統的分析與設計 3.1.1 布線(xiàn)系統的概述 3.1.2 布線(xiàn)系統用戶(hù)需求分析 3.2安全策略的分析與設計 3.3網(wǎng)絡(luò )設備需求分析 3.4防病毒系統的設計與分析 第4章 工程實(shí)施 4.1 布線(xiàn)系統的實(shí)施 4.2 交換機路由器的配置以及VLAN的劃分 4.3 服務(wù)器與客服機端的安裝和配置 4.4 防病毒系統的安裝與配置 4.3 網(wǎng)絡(luò )系統中的備份 第5章 網(wǎng)絡(luò )的測試 5.1 網(wǎng)絡(luò )系統測試 5.2 應用服務(wù)及其他系統測試 5.3 輔助測試 致謝 總結 參考文獻 。
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10.網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃方案怎么寫(xiě)
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃方案是為達到一定的營(yíng)銷(xiāo)目標而制定的綜合性的、具體的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策略和活動(dòng)計劃。
一份完整的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃方案必須包括以下幾個(gè)基本要素：網(wǎng)站分析、網(wǎng)站優(yōu)化、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)培訓、收費形式、經(jīng)典案例、聯(lián)系我們等七大模塊。 網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃方案目錄 一、網(wǎng)站分析 1、網(wǎng)站流量分析 （1）流量來(lái)路統計 （2）瀏覽頁(yè)面和入口分析 （3）客流地區分布 （4）搜索引擎與關(guān)鍵詞分析 （5）客戶(hù)端分析 （6）電子商務(wù)轉化率分析 （7）SEO分析 （8）訪(fǎng)問(wèn)深度分析 2、站點(diǎn)頁(yè)面分析 （1）主頁(yè)面整體分析 （2）頁(yè)面標簽、關(guān)鍵字分析 （3）超鏈接檢查 （4）瀏覽速度分析 （5）頁(yè)面布局分析 （6）網(wǎng)站易用性分析 （7）用戶(hù)體驗度分析 （8）網(wǎng)站完整性分析 3、網(wǎng)站運用技術(shù)和設計分析 （1）分析目前技術(shù)是否采用合理 （2）分析網(wǎng)站構架是否合理 （3）分析網(wǎng)站設計是否有親和力、是否容易閱讀 （4）分析網(wǎng)站圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻、文字之間的協(xié)調 4、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)基礎分析 （1）關(guān)鍵詞分析 （2）搜索引擎登記狀況分析 （3）搜索引擎排名狀況分析 （4）交換鏈接相關(guān)性 （5）網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)主要方法分析 （6）網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)環(huán)境分析 5、網(wǎng)站運營(yíng)分析 （1）網(wǎng)絡(luò )投資分析 （2）網(wǎng)站運營(yíng)策略分析 （3）網(wǎng)站運營(yíng)環(huán)境分析 （4）網(wǎng)站運營(yíng)工具分析 二、網(wǎng)站優(yōu)化 1、網(wǎng)站結構優(yōu)化 2、網(wǎng)頁(yè)標簽優(yōu)化 3、網(wǎng)頁(yè)減肥壓縮 4、超鏈接優(yōu)化 5、頁(yè)面內容優(yōu)化 6、用戶(hù)體驗度優(yōu)化 6、管理員操作行為優(yōu)化 6、網(wǎng)站結構優(yōu)化 三、網(wǎng)站推廣 1、搜索引擎排名 （1）關(guān)鍵詞選擇 （2）搜索引擎登陸 （3）搜索引擎排名 2、相關(guān)鏈接交換 3、博客網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo) 4、SNS營(yíng)銷(xiāo) 5、論壇營(yíng)銷(xiāo) 6、知識類(lèi)問(wèn)答營(yíng)銷(xiāo) 7、軟文推廣 8、網(wǎng)絡(luò )廣告投放 四、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)培訓 1、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)培訓 2、網(wǎng)站運營(yíng)培訓 3、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn) 五、收費方式 六、成功案例 七、聯(lián)系我們 網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃方案詳細撰寫(xiě) 一、網(wǎng)站分析 1、網(wǎng)站流量分析 安裝一套流量統計系統，可以清晰的判斷網(wǎng)站目前所有營(yíng)銷(xiāo)手段的效果，并且還可以分析到： （1）流量來(lái)路統計 可以清晰的統計到每年、每月、每日、客流是通過(guò)什么渠道來(lái)到網(wǎng)站的。
可以清晰判斷各種推廣方法的效果。 （2）瀏覽頁(yè)面和入口分析 可以判斷網(wǎng)站中那個(gè)頁(yè)面被流量的次數多，并且可以分析出客流是從那個(gè)頁(yè)面進(jìn)入網(wǎng)站的。
（3）客流地區分布 清晰的分析出，網(wǎng)站瀏覽者的地區分布，并且以圖表方式顯示出各個(gè)地區流浪者的比例。 （4）搜索引擎與關(guān)鍵詞分析 分析通過(guò)各個(gè)搜索引擎所帶來(lái)的流量比例，并且可以分析出客流是通過(guò)搜索什么關(guān)鍵詞來(lái)到網(wǎng)站的。
（5）客戶(hù)端分析 可以分析出客戶(hù)端使用的操作系統等信息。 2、站點(diǎn)頁(yè)面分析 （1）主頁(yè)面整體分析 （2）頁(yè)面標簽分析 （3）超鏈接檢查 （4）瀏覽速度分析 （5）源代碼設計分析 3、網(wǎng)站運用技術(shù)和設計分析 （1）分析目前技術(shù)是否采用合理 （2）分析網(wǎng)站構架是否合理 （3）分析網(wǎng)站設計是否有親和力、是否容易閱讀 4、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)基礎分析 （1）關(guān)鍵詞分析 （2）搜索引擎登記狀況分析 （3）搜索引擎排名狀況分析 （4）交換鏈接相關(guān)性 （5）網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)主要方法分析 5、網(wǎng)站運營(yíng)分析 （1）網(wǎng)絡(luò )投資分析 （2）網(wǎng)站運營(yíng)策略分析 二、網(wǎng)站優(yōu)化 1、網(wǎng)站結構優(yōu)化 網(wǎng)站導航、頁(yè)面布局優(yōu)化 2、網(wǎng)頁(yè)標簽優(yōu)化 網(wǎng)頁(yè)TITIEL 關(guān)鍵詞標簽、網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)介標簽，圖片注釋、等方面的優(yōu)化 3、網(wǎng)頁(yè)減肥壓縮 專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)頁(yè)減肥壓縮軟件對網(wǎng)頁(yè)系統的進(jìn)行壓縮，提高頁(yè)面流量速度。
4、超鏈接優(yōu)化 超連接結構、超鏈接注釋、超連接路徑優(yōu)化 5、頁(yè)面內容優(yōu)化 對主要頁(yè)面內容進(jìn)行調整、排版進(jìn)行優(yōu)化，讓內容更容易閱讀。 三、網(wǎng)站推廣 通過(guò)對網(wǎng)站進(jìn)行綜合的分析后，選擇網(wǎng)絡(luò )推廣方法，在眾多網(wǎng)絡(luò )推廣方法當中，最重要的方法就是搜索引擎排名。
因為其他的方法都是比較花錢(qián)而且效果短暫的，而搜索引擎排名做好以后，它可以長(cháng)期為你帶來(lái)高質(zhì)量的流量。一個(gè)網(wǎng)站的流量80%都是由搜索引擎帶來(lái)的。
1、搜索引擎排名 （1）關(guān)鍵詞選擇 （2）搜索引擎登陸 包括GOOGLE、yahoo、MSN等國內外幾百個(gè)搜索引擎。 （3）搜索引擎排名 通過(guò)我們專(zhuān)長(cháng)的SEO優(yōu)化技術(shù)對網(wǎng)站整體進(jìn)行優(yōu)化，使盡可能多的詞在各個(gè)搜索引擎的排名提升，以提高網(wǎng)站的流量。
2、相關(guān)鏈接交換 與相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行友情鏈接交換。 3、網(wǎng)絡(luò )廣告投放 在網(wǎng)站運作過(guò)程之中，建議投放一些有效的網(wǎng)絡(luò )廣告。
四、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)培訓 授人與魚(yú)不如授人魚(yú)漁，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我們把對貴方網(wǎng)絡(luò )技術(shù)人員進(jìn)行培訓，使其很快掌握網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與網(wǎng)站運營(yíng)的秘訣，使貴方網(wǎng)站在我方為其打下很好的營(yíng)銷(xiāo)基礎后，能夠穩定、持續的保持其向前發(fā)展。 1、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)培訓 網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)各種方法與策略、以及相關(guān)細節。
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、細節之勝。 2、網(wǎng)站運營(yíng)培訓 運營(yíng)網(wǎng)站是一種長(cháng)期的工作，不同的其實(shí)需要不同的策略，我們把我們的經(jīng)驗毫不保留的告訴你們。
3、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn) 合同期限內，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )各種溝通方式，為貴方遇到網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的各類(lèi)問(wèn)題，均可以向我方咨詢(xún)。
