學校形象(征集學院形象活動方案)

1.征集學院形象活動方案

根據(jù)《大連民族學院形象設計征集方案》，現(xiàn)將獲獎名單公布如下，獲獎人員于2005年9月12日—9月16日到經(jīng)濟管理學院團委（原行政樓124）找任紅老師領取獎金及紀念品。

（一、二、三等獎不重復計算，紀念獎按單項分別計算） 二等獎：（9項，每項200元） 校標 張桂香（機電信息工程學院電子041） ?；?張桂香（機電信息工程學院電子041） 張文龍（設計學院026） 魏 威 （經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟學022） 校歌 （曲）陶永金（機電信息工程學院電子021） 口號 李超、韋金華（文法學院031） 策劃組： 校標 周 睿（經(jīng)濟管理學院015） 校徽 滕長亮、金石（經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟學021） 校歌 金石（經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟學021）、蘇玉婷（經(jīng)濟管理學院旅游管理031） 三等獎：（9項，每項50元） 道路名 蘇玉婷（經(jīng)濟管理學院旅游管理031） 公寓名 葉柳英（經(jīng)濟管理學院旅游管理031） 校 標 馬太郎（設計學院設計045） 校 徽 王智慧（生命科學學院環(huán)境工程041） 叢 丹（設計學院設計032） 校 訓 汪 靜（機電信息工程學院電子041） 李曉琦、譚悅（經(jīng)濟管理學院市場營銷042） 校 歌（詞）蘇向宇（文法學院漢語言文學022） （曲）孫峻峰（機電信息工程學院機電024） 紀念獎：（紀念品，共計29項） 校訓 蘇向宇（文法學院漢語言文學022） 校歌（詞）蘇倩 校歌 張宏（土木建筑工程學院024） 校歌 范學敏（計算機科學與工程學院043） 校標 張蕊 （文法學院漢語言文學033） 校訓 李超（文法學院031） 校標 叢丹（設計學院設計032） ?；?宋飛（設計學院工設041） 校徽 馬太郎（設計學院設計045） ?；?、校標 孫中春（設計學院工設045） 校標、?；?賈騰飛（設計學院工設046） ?；?、校標 魏 威 （經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟學022） 校標、校徽 王春麗（機電信息工程學院電子022） 校訓、校訓 孫峻峰（機電信息工程學院機電024） 校歌、校訓 胡 倩（土木建筑工程學院032） 楊倩倩（外語文化學院033） 劉雨喬（土木建筑工程學院023） 陳 瀟（機電信息工程學院電子） ?；?、校標、校訓 李苑（設計學院工設042。

2.校園形象大使策劃怎么寫

一、活動背景及目的：

新世紀、新時代、新形象，九江學院將以全新的面貌展現(xiàn)在時代的面前。這是一個個性張揚的時代，這是一個信息爆炸的時代，同時也是一個形象代言的時代！為展現(xiàn)九江學院形象，塑造大學生“青春時尚、健康向上”的精神風貌，營造良好的校園文化氛圍，九江學院市場營銷協(xié)會、心理協(xié)會、計算機協(xié)會、瑜伽協(xié)會、跆拳道協(xié)會決定舉辦本次校園形象大使大賽。

二、活動宗旨：

大賽組委會將本著“公開、公平、公正”的原則舉辦此次校園形象大使大賽！

三、活動主題：

“動感青春、唯我飛揚”

四、舉辦單位：

主辦單位：九江學院團委

承辦單位：市場營銷協(xié)會、心理協(xié)會、計算機協(xié)會、瑜伽協(xié)會、跆拳道協(xié)會

五、參賽人員：

九江學院三校區(qū)學生（主校區(qū)、潯東校區(qū)、廬峰校區(qū)）

六、基本流程：

業(yè)務期→宣傳報名期→海選→賽前培訓→淘汰賽→決賽前培訓→決賽

七、具體流程：

（一） 前期宣傳與報名（10.24——11.4）

本次活動的宣傳與報名工作將按兩個步驟進行。

步驟一：制作大型的POP海報六張，分別張貼在各校區(qū)人流量最集中地點進行宣傳，同時設立咨詢臺進行咨詢報名工作。

步驟二：在步驟一報名情況不理想的情況下，再通過校團委下達通知到各院系，由每班的文藝委員和宣傳委員負責本班的宣傳與報名工作。

（二） 選手海選（11.5——11.6）

地點：學生活動中心

（三） 培訓與淘汰賽（11.7——11.13）

11.7——11.11：為一期培訓期

11.12——11.13：淘汰賽

地點：三食堂外廣場

方式：搭臺進行露天選撥

（備注：舞臺、背景、設備等由冠名商提供，宣傳。后勤及全程控制工作由五個協(xié)會協(xié)調(diào)負責。）

（四） 決賽前準備工作（11.14——11.25）

1、參加決賽選手培訓

2、決賽各項準備工作

3、在全校進行地毯式宣傳

（備注：如淘汰賽由于天氣原因不能按期舉行，將執(zhí)行方案二，推遲到19、20日舉行，決賽前期準備工作縮短到11.21——11.25進行）

（五） 決賽（11.26）

地點：校大禮堂

時間：6:00——9:00

獎項設立：設立各單項獎、綜合獎、頒發(fā)證書、獎品

（備注：獎品由贊助商提供）

3.如何校園形象大使策劃書

我這有一份策劃書，但不是策劃選舉校園形象大使的，但我想你要寫的那個也和這個差不多吧！這是通用市場營銷策劃書撰寫大綱，不知道對你有沒有幫助！

1. 執(zhí)行概要和要領

商標/定價/重要促銷手段/目標市場等。

2. 目前營銷狀況

(1) 市場狀況：目前產(chǎn)品市場/規(guī)模/廣告宣傳/市場價格/利潤空間等。

(2) 產(chǎn)品狀況：目前市場上的品種/特點/價格/包裝等。

(3) 競爭狀況：目前市場上的主要競爭對手與基本情況。

(4) 分銷狀況：銷售渠道等。

(5) 宏觀環(huán)境狀況：消費群體與需求狀況。

3. SWOT問題分析

優(yōu)勢：銷售、經(jīng)濟、技術、管理、政策等方面的優(yōu)勢力。

劣勢：銷售、經(jīng)濟、技術、管理、政策（如行業(yè)管制等政策限制）等方面的劣勢力。

機率：市場機率與把握情況。

威脅：市場競爭上的最大威脅力與風險因素。

綜上所述：如何揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢力，規(guī)避劣勢與風險。

4. 目標

財務目標：

公司未來3年或5年的銷售收入預測（融資成功情況下）：

（單位：萬元）

營銷目標：銷售成本毛利率達到多少。

5. 營銷戰(zhàn)略

目標市場：-

定位：-

產(chǎn)品線：-

定價：產(chǎn)品銷售成本的構(gòu)成及銷售價格制訂的依據(jù)等。

分銷：分銷渠道（包括代理渠道等）。

銷售隊伍：組建與激勵機制等情況。

服務：售后客戶服務。

廣告：宣傳廣告形式。

促銷：促銷方式。

R&D：產(chǎn)品完善與新產(chǎn)品開發(fā)舉措。

市場調(diào)研：主要市場調(diào)研手段與舉措。

6. 行動方案

營銷活動（時間）安排。

7. 預計的損益表及其他重要財務規(guī)劃表： -

8. 風險控制：風險來源與控制方法。

就是這樣了，希望對你有幫助~~！

4.班級形象設計

一、活動背景： 班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。

目前，四川國際標榜職業(yè)學院各個班級在學校的影響力都非常有限，全校師生很少會把目光集中到某個班級上。 二、活動目的： 通過此次班級形象設計來展示我們班是一個美好的“大家庭”，樹立良好的班級形象。

這是個充滿歡樂，幸福的大家。這里有我們一起走過的痕跡，一起學習的身影，一起玩耍的嬉鬧聲，一切都顯的那么的美好。

通過此次活動展現(xiàn)班級特色，增強班級凝聚力，豐富大學課余生活。 三、活動意義： 班級在學校、在社會樹立起良好的形象，其意義之大是很顯然的。

在一個形象不佳的班級里，給人的第一印象，往往不那么盡如人意，而這些對我們以后的道路，將起到很大的阻礙作用。具體的說，班級形象塑造的意義有以下一些： （1）能夠增強班級凝聚力； 凝聚力是班級成員一致程度的特性，表現(xiàn)為班級集體對成員之間的吸引力和成員的相互吸引力。

凝聚力強的班級集體主義精神強，集體榮譽感也強。這樣，學生士氣高昂，干勁倍增，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，更好實現(xiàn)班級管理目標，創(chuàng)造出一流水平的班級效績。

班級形象策劃書 4 (2)能夠形成良好的班風； 班風是對一個班級的學習、紀律、思想和生活狀態(tài)的動態(tài)描述，是一個既抽象又具體的概念。好的班風的形成，需要輔導員的精心策劃，輔導員的形象、權威和管理行為等都是好的班風產(chǎn)生的重要因素。

但更應該看到，良好的班級形象既是良好班風的結(jié)果，更是良好班風形成的根本動因。因為外界對一個班級良好形象的認可，能激勵并促使班級成員再接再厲，再攀高峰。

（3）能夠增強學生的自覺性和創(chuàng)造性； 班級是一個社會組織，亦可以稱作為一個家庭組織，現(xiàn)代社會學家提出的組織理論為班級管理提供了有益的啟示。美國心理學家摩爾斯和斯洛奇的超“Y”理論告訴我們：管理者應根據(jù)實際情況，靈活地運用不同的管理方法，具體情況作具體分析，因人、因事、因其不同的外界環(huán)境采取不同的實施措施。

塑造良好的班級形象，以期實現(xiàn)班級管理目標，正是在這種理論的啟示下設計的。一個有了良好班級形象的集體，學生的集體榮譽感自然增強，他們能夠自覺的維護班級榮譽和形象，自覺的承擔責任。

他們能夠充分的發(fā)揮創(chuàng)造精神，為班級的壯大而努力。這樣一來，避免了輔導員事無巨細的直接控制所造成的依賴心理甚至逆反心理的弊端。

（4） 培養(yǎng)大學生愛的意識，尤其是孤寡老人，形成較強的社會責任感。 四、活動介紹： 1、活動名稱： 散布愛的光芒 班級形象策劃書 5 2、活動時間： （1）2012年11月24日上午8:00~~~下午6:00——舉行義賣，捐助 （2）2010年11月25日上午9:00~~~下午4:00——去養(yǎng)老院慰問 3、活動對象： 財務1105班全體同學 4、活動地點： 學院附近養(yǎng)老院 五、活動內(nèi)容： 1、活動前期（11月24日） （1） 聯(lián)系養(yǎng)老院工作人員，由2~3名同學先去了解具體情況，制定活動日期安排，做活 動預算，安排活動時間，定節(jié)目等； （2） 在班內(nèi)鼓勵同學主動捐出不用的二手物品，準備進行義賣和捐助物品道具； （3） 以海報等形式展示前期準備好的孤寡老人的情況及其宣傳標語并在校區(qū)的主要街 道旁發(fā)送宣傳小卡片以介紹和吸引同學來到我們攤位開展義賣活動和捐款活動。

在義賣和捐款后請同學寫出自己的感受以及對老人們的祝福，并在慰問老人時為老人們念祝福； 班級形象策劃書 6 (4) 根據(jù)捐款和義賣數(shù)額和慰問對象的特點購買合理的物品。 2、活動核心（11月25日） （1） 班級同學要在在預定的時間內(nèi)集合，帶好準備的物品并一同去養(yǎng)老院進行慰問； （2） 在見到老人后要對老人們親切問候，聊天并送上準備好的禮物，有節(jié)目的同學做好 準備并開始表演； （3） 主要活動完畢后，組織同學為養(yǎng)老院做一些清理活動，打掃衛(wèi)生等； （4） 所有項目完成后，和老人們辭別，一同回到學校。

3、活動后期 撰寫活動總結(jié)及相關整理活動，并和養(yǎng)老院做好聯(lián)系工作，保證下次活動的開展。 六、注意事項： 在購買禮物時要根據(jù)老人的具體情況，買一些水果，比如小番茄果之類，軟一點的餅干糕點（老人可能吃不爛，也可能怕嗆著，當然有些老人可以吃）最好是能與老人合照，單獨或者集體，然后再把照片送給他們，他們會好開心好開心。

另外大家要主動一點，與老人交流，主動問他們，這樣幫你按摩好不好啊，而不是說要我?guī)湍惆茨幔坎灰泻ε碌谋砬?，還有每個老人都有很多歷史有很多故事，有可能和你說話的就是一個抗日戰(zhàn)爭的英雄，所以每個老人都值得尊重。 班級形象策劃書 7 七、活動安全預案： （1）、活動期間，參與者都應該遵守國家相關法律法規(guī)，因個人自身原因直接或間接引起的法律責任，由行為人自行獨立承擔； （2）、活動期間，參與者因個人行為侵害他人合法權益，責任自負。

若由此隊伍其他同行者造成損失，行為人應負法律及賠償責任； （3）、參與者活動前已充分考慮到自身身體狀況對活動的影響（包括人身和財產(chǎn)。

5.如何校園形象大使策劃書

我這有一份策劃書，但不是策劃選舉校園形象大使的，但我想你要寫的那個也和這個差不多吧！這是通用市場營銷策劃書撰寫大綱，不知道對你有沒有幫助！ 1. 執(zhí)行概要和要領 商標/定價/重要促銷手段/目標市場等。

2. 目前營銷狀況 （1） 市場狀況：目前產(chǎn)品市場/規(guī)模/廣告宣傳/市場價格/利潤空間等。 （2） 產(chǎn)品狀況：目前市場上的品種/特點/價格/包裝等。

（3） 競爭狀況：目前市場上的主要競爭對手與基本情況。 （4） 分銷狀況：銷售渠道等。

（5） 宏觀環(huán)境狀況：消費群體與需求狀況。 3. SWOT問題分析 優(yōu)勢：銷售、經(jīng)濟、技術、管理、政策等方面的優(yōu)勢力。

劣勢：銷售、經(jīng)濟、技術、管理、政策（如行業(yè)管制等政策限制）等方面的劣勢力。 機率：市場機率與把握情況。

威脅：市場競爭上的最大威脅力與風險因素。 綜上所述：如何揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢力，規(guī)避劣勢與風險。

4. 目標 財務目標： 公司未來3年或5年的銷售收入預測（融資成功情況下）： （單位：萬元） 營銷目標：銷售成本毛利率達到多少。 5. 營銷戰(zhàn)略 目標市場：- 定位：- 產(chǎn)品線：- 定價：產(chǎn)品銷售成本的構(gòu)成及銷售價格制訂的依據(jù)等。

分銷：分銷渠道（包括代理渠道等）。 銷售隊伍：組建與激勵機制等情況。

服務：售后客戶服務。 廣告：宣傳廣告形式。

促銷：促銷方式。 R&D：產(chǎn)品完善與新產(chǎn)品開發(fā)舉措。

市場調(diào)研：主要市場調(diào)研手段與舉措。 6. 行動方案 營銷活動（時間）安排。

7. 預計的損益表及其他重要財務規(guī)劃表： - 8. 風險控制：風險來源與控制方法。就是這樣了，希望對你有幫助~~。

6.中學生形象討論的活動方案

我們舉辦這次宿舍文化節(jié)，旨在調(diào)動同學們的積極性，活躍學校氣氛，鼓舞同學們開動腦筋，發(fā)揚團結(jié)合作的精神，依靠集體智慧共同建設好宿舍，同時，通過宿舍的同學之間的共同合作，互相關心、互相幫助，營造一個和諧、美好的人文環(huán)境，使同學們的生活更加豐富多彩，使宿舍里時時洋溢著歡歌笑語。

美的宿舍不僅使每一位住在宿舍的同學倍感舒適與溫馨，也能提高外人對我校的總體評價，宿舍美化大賽是一種很好的促進實現(xiàn)宿舍美的途徑。 二、活動主題：展青春風采 創(chuàng)和諧宿舍 三、活動時間：2007年11月6日——12月6日 四、活動內(nèi)容： 1、“雅致宿舍”形象設計大賽、2、“我的宿舍情懷”征文、3、安全知識競賽、4、當代學生宿舍"寢室銘"征集、5、棋王爭霸賽（中國象棋、五子棋）。

五、活動表彰： 1、設優(yōu)秀組織獎4個。根據(jù)活動的宣傳、組織、質(zhì)量、學生參與情況、安全工作等情況進行綜合評定。

2、單項獎根據(jù)活動參與人數(shù)進行設置。 六、組織機構(gòu)：團委、德育處、生管組、學生會 七、各項活動安排： 1、“雅致宿舍”形象設計大賽： 主題：以宿舍為背景，宿舍生活為題材，圍繞"溫馨我家"為主題，根據(jù)宿舍管理的規(guī)定和要求，充分體現(xiàn)各室特色。

要求： 1）房間內(nèi)外地面干凈，無雜物、痰跡、積水、紙屑、室內(nèi)無違禁用品。 2）日常用品、床上用品擺放規(guī)范統(tǒng)一，整體感覺顯得美觀大方。

3）室內(nèi)設計圍繞主題，可以有自己獨特個性，構(gòu)思新穎，創(chuàng)新突出；也可以按照自己對主題的理解來構(gòu)思。總體要求統(tǒng)一和諧，舒適大方得體。

4）積極支持、參加對其它參賽宿舍的評比工作，對待評比人員熱情大方。 5）活動為期一周，活動進行期間一切內(nèi)務照常進行常規(guī)評比。

6）評分標準： A：基本擺設（10分）：布局大方，美觀大方，整潔有序。 B：美觀實用（30分）：盡量用最少的投入布置出最完美的“家”，好看耐用。

C：具有創(chuàng)意（35分）：設計新穎，風格獨特，能充分展現(xiàn)個性化，突出自我。 D：溫馨指數(shù)（10分）：感覺舒適，有家的溫馨感覺。

E：門面設計（10分）：符合主題，具有創(chuàng)意，令人耳目一新。 F：解說詞 （ 5分） ：解說生動，簡明扼要，突出主題。

2、“我的宿舍情懷”征文： 主題：征文要求突出宿舍文明建設的主題，如宿舍裝飾觀念（創(chuàng)新意識為優(yōu)）、宿舍精神文明創(chuàng)建（包括言行舉止、衣著形貌等）、如何搞好宿舍成員之間關系，如何建立良好的鄰里關系等等；要求： 1）征文體裁不限，小說、詩歌、論文、散文等均可；字數(shù)在800左右，詩歌20行左右； 2）征文要求思想內(nèi)容健康積極，想象合理，集文學性、趣味性、哲理性、知識性于一體的作品； 3）必須是自己創(chuàng)作，嚴禁抄襲、剽竊他人文章。 3、安全知識競賽： 以“11·9”消防日為契機，各宿舍進行安全知識的學習、宣傳活動，在此基礎上開展宿舍安全教育知識競賽。

以筆試的形式進行。時間： 地點： 4、當代學生宿舍"寢室銘"征集： 主題：根據(jù)各房特色設計出具有本房特色的"寢室銘"。

要求：各銘語力求精簡，可用英文，也可中英并用。 5、棋王爭霸賽（中國象棋、五子棋）： 時間：參賽要求： 八、活動具體時間、地點及要求，將另行通知。

九、"斯是陋室，惟吾德馨。"作為中學生，我們對宿舍不能僅滿足于它最原始的功用，建設一種高雅清尚的宿舍精神文明，已成為一種越來越普及的文化，成為我們生活不可或缺的一部分。

宿舍連著你我他，文明建設靠大家。作為閩侯六中首屆宿舍文化節(jié)，我們期待全體同學的參與！ 閩侯六中團委、德育處、生管組、學生會。

7.如何寫好形象策劃書

給你個寫策劃書的方法： 一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學**活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景 ： 這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。

如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。 三、活動目的、意義和目標： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。

活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性 四、資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。

人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。

請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。 六、經(jīng)費預算： 活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節(jié)： 內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。 八、活動負責人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

注意： 1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀； 2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等； 3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂； 4、策劃書需從紙張的長邊裝訂； 5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書 。