春花已開(kāi)校園等你歸來(lái)作文(校園中的春花與秋實(shí)作文)

1.校園中的春花與秋實(shí)作文

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，百花爭相開(kāi)放點(diǎn)綴著(zhù)這美好的人間。春，因有了花的陪襯，略顯華美。

金秋九月，落葉飄零，秋風(fēng)吹熟的果實(shí)懸掛枝頭。秋，因有了果的降臨，略顯豐收。

每個(gè)季節都有每個(gè)季節的風(fēng)景，不同的人生階段都有不同的人生感悟。

春華，希望的開(kāi)始，人卻略顯稚嫩浮夸，追求名利雙收的人生，渴望人生像這美好的春天，處處繁花似錦，人人稱(chēng)羨。十五致于學(xué)，三十而立的人生春季，渴望人生處處充滿(mǎn)美景。

渴望終究只是渴望，現實(shí)的殘酷對年少無(wú)知的夢(mèng)想進(jìn)行了最冷酷的摧殘。春天逝去，再鮮再艷的花終會(huì )凋謝，唯有生命，生生不息。

我們不能否認鮮花與荊棘相伴，也不能否認陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不能否認成功與失敗并存，人生不如意之事常一二，明媚之日常八九。對比那些比我們更不幸的人，我們是如此幸運，驅走失意的陰霾，一笑而過(guò)，輕松上路。人生得失并不重要，生命在，希望長(cháng)存。

經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷苦難，經(jīng)歷苦難，經(jīng)歷人生得失無(wú)常，驀然回首，猛然發(fā)現，曾經(jīng)有棱有角的我們在嘗試完人生百態(tài)后，已成了如此光滑之鵝卵石，我們懂得了隱忍，懂得了“退一步海闊天空”，懂得了在春季，不與群芳斗艷，做山谷里的野百合獨自開(kāi)放，雖然孤獨，卻有與世無(wú)爭的清閑。

秋實(shí)，積淀的成功，面對偶然卻也必然的收獲，受寵若驚。生命總是存在奇跡，當我們接受了希望的破滅，成人的洗禮，以為余生就是重復機械前生的生活時(shí)，上天卻讓我們領(lǐng)悟到生活的真諦。四十不惑，五十而知天命，六十花甲，七十古來(lái)稀的，秋天，肅殺寂寞，卻也碩果累累。

人生的秋季，感悟的季節。

當四處流浪的浪子回頭，停駐在他出生的原點(diǎn)，他看到年邁的雙親翹首以盼的身影，“嗯，回來(lái)就好，人在希望在。”老人簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就是一生的感悟。

生活中，人們所說(shuō)的、所寫(xiě)的都是給別人看的，唯有自己所體驗的才是人生箴言。

春華，秋實(shí)，其實(shí)每個(gè)季節都很美麗，你可以說(shuō)春天華而不實(shí)，你可以說(shuō)秋天實(shí)而不華，但不可否認，華也好，實(shí)也罷，它們是不同的季節，自有不同的風(fēng)景，各有千秋，各有各的美，各有各存在的意義。

人生就是一年四季，就是春華秋實(shí)，夏花冬雪，只要珍惜眼前，感悟生命，所謂的幸福其實(shí)就在身邊。

2.是校園里的迎春花作文

校園的風(fēng)景美如畫(huà)，校園的書(shū)聲似春風(fēng)??

在乍暖還寒的春風(fēng)里， 校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意與勃勃生機。 在 這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節里，美麗的迎春花也在校園的一角悄悄地綻放了??

迎著(zhù)春天明媚的陽(yáng)光， 那一樹(shù)樹(shù)金燦燦的迎春花開(kāi)得格外耀眼奪目。 它們就 像一個(gè)個(gè)身著(zhù)黃色衣裙的少女， 花枝招展， 婀娜多姿， 在春風(fēng)的帶動(dòng)下翩翩起舞， 讓原本安靜的校園頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。看，它們有的甚至都“跳”出了墻外。這正 是：“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝迎春出墻來(lái)。 ”遠遠望去，青青的綠葉與鮮艷的黃花 互相夾雜著(zhù)，映襯著(zhù)，有些花兒羞答答地低著(zhù)頭，有些花兒開(kāi)心地仰著(zhù)臉，還有 些花臉對臉地在絮絮低語(yǔ)??可愛(ài)的迎春花把校園的每一個(gè)角落都裝扮得格外 妖燒美麗。

輕輕地走近它們， 還會(huì )有新的發(fā)現。 如果你仔細地觀(guān)賞著(zhù)迎春花， 就會(huì )發(fā)現 迎春花有六片花瓣， 花蒂底部包裹著(zhù)幾片淡綠色的小芽， 后卷的花瓣遮蓋住了白 里透黃的花莖， 在花辮的交界處， 有橘色的花粉連至蕊心。 綠綠的葉子把迎春花 花朵裝扮得像個(gè)小姑娘似的， 優(yōu)稚端莊。 迎春花綠色的枝丫若隱若現， 細細的枝 條流蘇樣地垂下來(lái)??

微風(fēng)拂過(guò)， 撲鼻而來(lái)的清香使人迷醉， 就連那忙碌的小蜜蜂也貪戀她的清香 與美麗，在她身邊排徊纏繞，久久不肯離去??

迎春花是報春的使者， 它以自己頑強的生命力， 傲然地挺立在春寒料峭的冷 風(fēng)中。它那種不畏嚴寒、堅強樂(lè )觀(guān)的精神時(shí)刻鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我！

校園的風(fēng)景美如畫(huà)，校園的書(shū)聲似春風(fēng)??

校園的迎春花在迎風(fēng)綻放，我心中的那朵堅強美麗的迎春花也在悄悄盛 開(kāi)??

3.日記:春日校園之迎春花開(kāi) 300字左右

春天到了。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞。在這溫暖的春季，我們學(xué)校的迎春花開(kāi)了。我知道這是報告春天的信息。瞧吧！那一枝彎彎曲曲的如虬龍，灰色的花枝上已經(jīng)綴滿(mǎn)了花苞。看吧！這一枝筆直如鉛筆，綠色的新枝上開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花。走近它，我注視著(zhù)美麗的花。

它的顏色淡黃色，雖小卻柔。花瓣六片，像小螞蟻舒適的小床和夏天用的小扇子。花的外形像個(gè)小喇叭，吹奏屬于春天的音樂(lè )，給為美小區增添了無(wú)限春光。小河兩岸開(kāi)滿(mǎn)了黃色的迎春花，一串串美麗的迎春花連成一片，組成了小區的一道亮麗的風(fēng)景。可是我沒(méi)有看到它的葉子。帶著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，迎春花是先開(kāi)花后長(cháng)葉。于是我想起了家里的并蒂蓮好粉冠，綠葉紅花甚是好看。今天看到迎春花，只有滿(mǎn)枝的花朵，一串串的像糖葫蘆也非常好看。自然就是如此的奇妙。

4.等你回來(lái) 作文 800記敘 勿寫(xiě)人 謝謝

拔絲蘋(píng)果

這是一種怎樣的笑聲，甜絲絲的讓人不禁喜悅起來(lái)，它總是斷斷續續一波未平一波又起，像拔絲蘋(píng)果一樣，而女生們通常是這種笑聲的創(chuàng )造者。

一日，物理課上，老師講課正酣，忽地聽(tīng)見(jiàn)有音樂(lè )聲響起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里。。”原來(lái)老師的手機響了，他不好意思地說(shuō)：“哎呀，怎么到了你們班就忘關(guān)手機了呢？！”說(shuō)完，他習慣性的撇了撇嘴，眼看著(zhù)他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜煙跑出去接電話(huà)了。

霎時(shí)，甜蜜的感覺(jué)彌漫在教室每個(gè)角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌時(shí)一把坐起，為剛才的事暗笑不已；小C將書(shū)碰得東倒西歪，自己又忙將它們扶起，嘿，又倒了；小D的眼睛瞇成了一條縫，眉毛也糾結起來(lái)，嘴角上揚學(xué)著(zhù)老師的樣子。。整張臉快要擰向一團，活像一團肉包子。

這時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，他清了清嗓子，說(shuō)：“這個(gè)，剛講到哪了？”

再看看女孩子們，她們的臉蛋脹得紅彤彤的，像熟透的蘋(píng)果，分外好看。

種感覺(jué)怎么樣？我只能說(shuō)：“撩砸咧！”

當足以讓所有人發(fā)笑的事在全班播灑時(shí)，便一發(fā)不可收拾，如潑了油的辣子。只感覺(jué)到周?chē)目諝庖苍陔S著(zhù)笑聲震顫，舞蹈。

一排排潔白的牙齒也顧不得用嘴遮蓋，都在躍躍欲試，快要從嘴里蹦出來(lái)。“哐鐺”，還以為牙齒真的被笑出來(lái)掉在地上了。原來(lái)是兩位男生笑的撲倒在地上。這時(shí)，笑聲更加泛濫，耳畔被笑聲溢滿(mǎn)，心臟也激動(dòng)得亂跳。再看看周?chē)娜耍禾稍诘厣系娜嗽谛Γ恐?zhù)桌子的人在笑，連笑得滑到桌子底下的人仍在笑，還捂著(zhù)肚子不停地說(shuō)腸子疼。唉，怎一個(gè)爽字了得！

三，冰糖蘆薈

似無(wú)味，卻有味，冰涼爽口中透著(zhù)些微甜，卻并無(wú)拔絲蘋(píng)果的甜膩，油潑辣子的爽快，因為緊張已被放松代替，上高中的我們要開(kāi)始新的拼搏了——

當某位老師睿智的言談博得大家的贊賞時(shí)，這種笑便掛在同學(xué)們臉上，靜靜地沒(méi)有聲息。看，小E用手拖住下巴，全神貫注，但嘴角卻不時(shí)向上翻起，小F端正坐著(zhù)，卻兩眼放光，不時(shí)拍著(zhù)桌子。難道對問(wèn)題的簡(jiǎn)介與老師一拍即合嗎？！

在知識的海洋里，同學(xué)們懷著(zhù)輕松的心情激流勇進(jìn)，為了夢(mèng)想而不斷前行；在這個(gè)快樂(lè )的班級里，處處有足使人快樂(lè )的事，笑聲便不時(shí)迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地，溫暖人心。

我想，這些笑聲會(huì )伴隨著(zhù)我們，幫助我們笑對挫折，笑看人生，于樂(lè )觀(guān)中成長(cháng)起來(lái)。

5.春歸來(lái)初三作文600字

當屬于春天的三月到來(lái)時(shí)，她會(huì )在每一片綠葉，每一枝花朵，每一縷陽(yáng)光，甚至世界的每一個(gè)角落里微笑。

——題記

又逢三月春歸。

想象之中的初春，應該有冰雪消融時(shí)留下的潺潺水聲，河岸上柳枝吐芽、暖水邊青草染地，而天空中掠過(guò)的則是一只只歸來(lái)早燕的景象。而這景，在群山環(huán)合的家鄉是很難見(jiàn)到的。

記憶中家鄉的春天，總是在不經(jīng)意間就回到了我們的身邊：嚴冬后一場(chǎng)突然變得溫柔的細雨，山腰上一朵首先探得暖風(fēng)的嬌花，墻角里一棵最早沐浴到淡淡陽(yáng)光的嫩草，當人們還在抱怨著(zhù)冬的無(wú)情時(shí)，它們已經(jīng)悄悄地向人們透露了春歸的消息。

而此時(shí)，來(lái)來(lái)往往匆匆忙忙的人們，仍沒(méi)有感覺(jué)到剛剛蘇醒的大自然已經(jīng)開(kāi)始氤氳新一輪的生命，開(kāi)始用春天的色彩換下冬日的黑白。曾經(jīng)是否有過(guò)同此時(shí)相似的記憶：在某一個(gè)雨后的清晨，推開(kāi)窗戶(hù)發(fā)現倚靠在高樓之間的梧桐樹(shù)已綴上了新綠；攀附在矮墻上的爬山虎早越過(guò)了墻頭；天空中不再聽(tīng)到寒風(fēng)瑟瑟刮過(guò)的聲音，被嚴寒封鎖了一冬的太陽(yáng)，也終于沖出了云層嚴密的包圍，泄下了淺淺的陽(yáng)光。往往也只有在這個(gè)時(shí)候，行色匆匆的人們才會(huì )發(fā)現這一切，才會(huì )停下腳步欣喜地攤開(kāi)雙手，仰望著(zhù)碧藍如洗的天空喃喃自語(yǔ)：“哦，春天來(lái)了。”

“春天來(lái)了。”一句如此平常的話(huà)語(yǔ)，卻像是一抹嬌艷的新綠重現沉寂的枯木上，道出了人們內心對春的渴望。并不是只有名山秀水才能讓人們感受到春天的氣息，在這“日出江花紅似火”的時(shí)節，不論什么地方的春，它或同或異、或濃或淡的美景，都不是輕易用文字所能描繪得出來(lái)的。

在家鄉，這里的春不同于江南水鄉的柔媚多情，沒(méi)有碧波蕩漾的河流，也沒(méi)有輕搖淺蕩出沒(méi)于水中的船槳；這里少了繁花柳絮的飛揚，少了江南女子手執花傘漫步橋廊的婀娜身影。這里有的是同樣只屬于春的秀麗：歡快流淌的小溪載著(zhù)不知從何散落的花瓣，淙淙流過(guò)城邊的石子灘，時(shí)緩時(shí)急、時(shí)隱時(shí)現。四面圍繞的群山在經(jīng)過(guò)了一冬的突兀以后又零星點(diǎn)點(diǎn)地糝上了綠影，重新顯現出了生機。而這里的女子生性開(kāi)朗，在陽(yáng)光明媚的初春之季彩蝶般飛舞，這漫山遍野都印上了她們尋青的足跡。校園里操場(chǎng)邊隨風(fēng)微擺的含笑花洋溢著(zhù)純潔的美，教室旁那一棵不知名的樹(shù)上已落滿(mǎn)了淡粉色的花蕾，它們似乎都準備在春天里最美好的那一天驟然綻放。就連那灰白的鋼筋水泥墻似乎都顯現出了春天歡快的色彩，與自然界的萬(wàn)物和諧地融合在了一起。城市的喧囂在大自然寧靜的懷抱里顯得影影綽綽，一如與春天語(yǔ)述心中的密語(yǔ)。

明媚的陽(yáng)光下暖風(fēng)徐來(lái)，褪下了人們身上厚重的御寒衣服，把孩子們手中色彩繽紛的風(fēng)箏送上了高高的天空，宛如歸來(lái)的燕子，輕輕地掠過(guò)人們滿(mǎn)是蔚藍的眼。

沒(méi)有夏的焦躁，沒(méi)有秋的感傷，沒(méi)有冬的無(wú)情，有的只是人們對新一年美好的希望和新一年蓬勃的生機。

漫步三月天，郊外的農村升起炊煙裊裊，農民忙碌勞作的身影在田間穿梭來(lái)回，他們也為新一年的收獲種下了希望。山坡上的空氣里彌漫著(zhù)泥土花草的芬芳，混合著(zhù)陽(yáng)光的味道還能品出一絲絲的清甜。田野間的綠意更濃了，成片成片的桃樹(shù)都戴上了或疏或密的桃花兒，風(fēng)吹過(guò)后飄得漫天飛舞；路邊的迎春花和狗尾草靜靜地依偎在一起，享受著(zhù)春天帶來(lái)的愜意；小河中露出水面的石頭成了鳥(niǎo)雀們棲身的好地方，當岸上的孩童嬉笑著(zhù)奔跑過(guò)時(shí)，便驚起了水中一片漣漪。叮叮當當，遠處有牧牛人的鈴兒響；吱吱呀呀，依稀能聽(tīng)見(jiàn)一扇扇木門(mén)窗在低吟淺唱：“又是一年三月天，碧水綠江邊……”春天在這沒(méi)有喧囂的山水間，又擁有了另一種寧靜的美。

又逢三月春歸來(lái)。

在草長(cháng)鶯飛的三月天里，我用我的旋律，唱出了春天獨特的美。

“三月?lián)P花飛滿(mǎn)天，

幾多風(fēng)姿嬌容顏。

流水載綠染透春，

桃花歸來(lái)啟一年。”

6.以

等著(zhù)你回來(lái)，看那桃花開(kāi) 我還依稀記得，在那盛夏的時(shí)節，我認識了你，五年的歲月，你陪伴著(zhù)我走過(guò)，雖說(shuō)花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但那時(shí)，早已物是人非，你還會(huì )記得你曾經(jīng)的摯友嗎？——題記 A 五年級的時(shí)候，老師笑吟吟地把你安排做我的同桌，本以為你跟我的前任同桌一樣很悶，但是，幾天來(lái)的相處并未使我感到話(huà)不投機。

友誼的花蕾已含苞待放。 B 那天，老師要我們以“天長(cháng)地久”來(lái)造句，你自信的站起，宣告了讓我們的友誼天長(cháng)地久的誓言。

我淡淡的一笑，永存的友誼真的存在嗎？ C 今年的夏天，你愁容滿(mǎn)面，是什么讓一向開(kāi)朗的你如此悶悶不樂(lè )呢？我好奇的詢(xún)問(wèn)著(zhù)。 那天的夕陽(yáng)真的很美，這些年我還是第一次注意到。

你苦笑著(zhù)說(shuō)，明天，我就要回遼寧，我的故鄉去了。 我沉默著(zhù)，一言不發(fā)。

夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。 D 一直十分抱歉，沒(méi)能在你離開(kāi)時(shí)，用最真摯的聲音祝你珍重。

其實(shí)我是怕，我怕千言萬(wàn)語(yǔ)卻一個(gè)字也說(shuō)不出。 我深信著(zhù)，即使彼此的遙遠是千山萬(wàn)水，但我們的友誼卻會(huì )天長(cháng)地久。

如果說(shuō)，世上有永存的友誼的話(huà)，那么，我愿意用我們的誓言來(lái)見(jiàn)證。 E 考場(chǎng)上，一個(gè)考生忽然停筆，心情抑制不住地激蕩。

7.春滿(mǎn)校園 作文

春姑娘來(lái)了。

她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。

她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。 那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。

看，一 只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。

放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。

路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。

花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？” 啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)。