激發(fā)創(chuàng )新鼓勵創(chuàng )業(yè)

1.減稅政策如何激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活力?

減稅政策能夠有效降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)負擔，對于經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有十分關(guān)鍵的作用。

據介紹，今年以來(lái)，稅務(wù)部門(mén)在做好組織收入工作的同時(shí)，認真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于減稅降負的一系列決策部署，有力激發(fā)了市場(chǎng)主體創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活力，助推經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。在助力高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展方面，一季度，稅務(wù)部門(mén)落實(shí)支持高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展的各項稅收優(yōu)惠政策累計減稅904億元，同比增加344億元，增長(cháng)61.4%，為創(chuàng )新企業(yè)持續健康發(fā)展注入了強大動(dòng)力。

“同時(shí)，稅收政策在助力小微企業(yè)發(fā)展方面也取得顯著(zhù)成效。”稅務(wù)總局辦公廳副主任付樹(shù)林介紹，一季度稅務(wù)部門(mén)落實(shí)支持小微企業(yè)發(fā)展的各項稅收優(yōu)惠政策共計減稅469億元，同比增加108億元，增長(cháng)29.9%。

其中，小型微利企業(yè)所得稅減半征稅優(yōu)惠政策減免企業(yè)所得稅154億元，同比增長(cháng)65.6%。國家稅務(wù)總局局長(cháng)王軍在兩會(huì )期間表示，今年政府工作報告中的涉稅內容，第一個(gè)特點(diǎn)是舉措多。

報告中共有31處提到“稅收”，其中今年推進(jìn)的減稅降負和稅收改革舉措有18項，這是歷年政府工作報告中著(zhù)筆墨最多的，分量很重，力度很大。第二個(gè)特點(diǎn)是覆蓋廣。

惠及上億的自然人和幾千萬(wàn)家企業(yè)。第三個(gè)特點(diǎn)是指向明。

既著(zhù)力降低制造業(yè)、交通運輸業(yè)等實(shí)體經(jīng)濟稅負，促進(jìn)經(jīng)濟轉型升級；又著(zhù)力減輕小微企業(yè)和工薪階層的稅負，鼓勵創(chuàng )業(yè)、促進(jìn)消費、改善民生。來(lái)源：經(jīng)濟參考報。

2.人社部為什么鼓勵事業(yè)單位人員創(chuàng )新創(chuàng )業(yè) 尤其高校科研專(zhuān)技人員

人社部鼓勵事業(yè)單位人員創(chuàng )新創(chuàng )業(yè) 尤其高校科研專(zhuān)技人員的原因

為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加快實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略、深化人才發(fā)展體制機制改革、大力推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新和做好新形勢下就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的總體部署和要求，發(fā)揮事業(yè)單位在科技創(chuàng )新和大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新中的示范引導作用，激發(fā)高校、科研院所等事業(yè)單位（簡(jiǎn)稱(chēng)“事業(yè)單位”）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科技創(chuàng )新活力和干事創(chuàng )業(yè)熱情，促進(jìn)人才在事業(yè)單位和企業(yè)間合理流動(dòng)，營(yíng)造有利于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的政策和制度環(huán)境，按照簡(jiǎn)政放權、放管結合、優(yōu)化服務(wù)的要求。

支持和鼓勵事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到與本單位業(yè)務(wù)領(lǐng)域相近企業(yè)、科研機構、高校、社會(huì )組織等兼職，或者利用與本人從事專(zhuān)業(yè)相關(guān)的創(chuàng )業(yè)項目在職創(chuàng )辦企業(yè)，是鼓勵事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員合理利用時(shí)間，挖掘創(chuàng )新潛力的重要舉措，有助于推動(dòng)科技成果加快向現實(shí)生產(chǎn)力轉化。

3.為什么大學(xué)生被鼓勵發(fā)展創(chuàng )造力

因為現在的就業(yè)壓力太大，社會(huì )上的工作機會(huì )太少，無(wú)法滿(mǎn)足需求，只能通過(guò)鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)去消化剩余的勞動(dòng)力。

愛(ài)因斯坦說(shuō)，“創(chuàng )造力比知識更重要，因為知識是有限的，而創(chuàng )造力幾乎概括了這個(gè)世界的一切，它推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，它甚至是知識的源泉”。 以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，財政部、國家稅務(wù)總局發(fā)出《關(guān)于支持和促進(jìn)就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》，明確自主創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生從畢業(yè)年度起可享受三年稅收減免的優(yōu)惠政策。

其中，高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng )業(yè)的，可向所在高校申領(lǐng)《高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)證》；離校后創(chuàng )業(yè)的，可憑畢業(yè)證書(shū)直接向創(chuàng )業(yè)地縣以上人社部門(mén)申請核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，作為享受政策的憑證。 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要注意： 1、細致準備必不可少 創(chuàng )業(yè)是一項龐大的工程，涉及融資、選項、選址、營(yíng)銷(xiāo)等諸多方面，因此在職人員創(chuàng )業(yè)前，一定要進(jìn)行細致的準備。

通過(guò)各種渠道增強這方面的基礎知識；根據自己的實(shí)際情況選擇合適的創(chuàng )業(yè)項目，為創(chuàng )業(yè)開(kāi)一個(gè)好頭；撰寫(xiě)一份詳細的商業(yè)策劃書(shū)，包括市場(chǎng)機會(huì )評估、盈利模式分析、開(kāi)業(yè)危機應對等，并摸清市場(chǎng)情況，知己知彼，打有準備之仗。 2、盡量用足相關(guān)政策 政府部門(mén)有很多鼓勵創(chuàng )業(yè)的政策，是對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的鼓勵和支持，創(chuàng )業(yè)時(shí)一定要注意“用足”這些政策，如免稅優(yōu)惠、在某地注冊企業(yè)可享受比其他地區更優(yōu)惠的稅率等。

這些政策可大大減少創(chuàng )業(yè)初期的成本，使創(chuàng )業(yè)風(fēng)險大為降低。 以上內容參考 百度百科-大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠政策。

4.如何激勵企業(yè)家投身于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)

目前，股權市場(chǎng)的迅猛發(fā)展為股權投資提供了較好的退出平臺。但以企業(yè)家為主體的股權投資總體融資額還偏小。李開(kāi)復的創(chuàng )新工場(chǎng)模式是值得借鑒的模式。同時(shí)，應加大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)資本與類(lèi)似的機構的充分對接，盡量分散部分資本市場(chǎng)資金到類(lèi)似于創(chuàng )新工場(chǎng)的創(chuàng )新孵育機構之中。在投資模式上，政策上鼓勵創(chuàng )新孵育機構以大型風(fēng)險投資機構的管理模式，以分散投資者風(fēng)險。在創(chuàng )新企業(yè)與創(chuàng )新孵育機構的合作機制上，嚴懲信用違規行為，增加違約、欺詐成本，從而達到共贏(yíng)。

改革開(kāi)放以來(lái)，我國的企業(yè)家積累了大量企業(yè)發(fā)展的知識、經(jīng)驗和財富。蔡葉、MerihSevilir和田軒的研究表明，這些知識和經(jīng)驗對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。為了讓其在經(jīng)濟轉型中發(fā)揮積極作用，政策上需引導企業(yè)家投資創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)，在為其家族財富保值、增值的同時(shí)，為國家的經(jīng)濟轉型做出更大成就。“創(chuàng )新工場(chǎng)”結合“股權資本”是值得考慮的方向。

5.如何提升大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力

原發(fā)布者：龍源期刊網(wǎng)

【摘要】新世紀是一個(gè)創(chuàng )新的世紀，未來(lái)社會(huì )迫切需要的是具有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì )向前發(fā)展的源動(dòng)力，必須與知識經(jīng)濟時(shí)代發(fā)展要求相適應，具有較強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，如何提高和培養大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力成為關(guān)鍵性問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng )業(yè)；創(chuàng )新；能力培養

【中圖分類(lèi)號】G642.2【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089(2016)18-00-01

在新的形勢下加強大學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力的培養是高校人才培養的戰略性問(wèn)題，關(guān)系到高等教育培養的人才是否具有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力、是否適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、是否能夠承擔起振興民族大業(yè)的重要課題。全面開(kāi)展切實(shí)有效地創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，使更多的大學(xué)生把自主創(chuàng )業(yè)作為實(shí)現人生價(jià)值的優(yōu)先選擇，進(jìn)一步加強對學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，以主動(dòng)適應復雜多變的周邊環(huán)境，積極應對未來(lái)世界的嚴峻調整，越來(lái)越成為我國高等教育改革發(fā)展面臨的重要任務(wù)。

2001年，我國有107萬(wàn)普通高校畢業(yè)生，2005年增至338萬(wàn)人，2006年達到413萬(wàn)人，2008年、2009年分別為559萬(wàn)人和611萬(wàn)人。從以上數字我們看出，高校畢業(yè)生數量在大幅度增長(cháng)。據教育部有關(guān)統計顯示，2001—2007年全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率只有70%，其中本科生的待業(yè)人數2001年為34萬(wàn)，2005年達到79萬(wàn)，2007年為