新余市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師名單
1.青春有你3六位導師名單曝光是哪些?
青春有你3六位導師名單： 六位導師分別是孫紅雷，潘瑋柏，李榮浩，林俊杰，王嘉爾，汪蘇瀧。
這六個人是娛樂圈中不同類型的男藝人，有實力演技派，綜藝大咖，也有專業(yè)的音樂人，當紅的歌手愛豆，類型涵蓋廣泛，既有話題度又有高關注。 擴展資料： 節(jié)目logo： 《青春有你第三季》icon延續(xù)了前兩季數(shù)字“9”元素，而曾與“9”相搭配形成“分子與分母”關系的“100”及“girl”元素在本季獲簡化，該設計則寓意拋開束縛，用全新姿態(tài)再次出發(fā)，以不設限的態(tài)度為訓練生加冕。
在自由綻放的《青春有你第三季》，訓練生們的青春風采將盡情展現(xiàn)。由扁平化到立體化的轉變，在直觀上使得新logo產(chǎn)生強烈視覺沖擊感，而擴展的空間也意味著新一季將由內(nèi)至外全方位激發(fā)訓練生們的潛質。
不拘一格的立體設計，象征著包羅萬象的無限青春。 未來訓練生們將面臨重重考驗與挑戰(zhàn)，期待他們的歷練與蛻變。
全新logo設計運用了油畫筆刷的質感，藝術性的風格塑造出節(jié)目所獨有的個性表達力。 參考資料：百度百科—青春有你3。
2.中國好聲音歷屆歌手名單有哪些?
前往百度APP查看回答親~這道題由我來回答，打字需要一點時間，還請您耐心等待一下。
親~這道題由我來回答，打字需要一點時間，還請您耐心等待一下。第一季的冠軍是梁博在奪冠后，參加了第三屆東北亞流行音樂會，中國好聲音廣州長隆歡樂世界巡演等，并且憑借自己的歌曲《因為》，獲得了“年度最受歡迎新人獎”等三項提名。
第二季的冠軍李琦，外表普通的他有著不俗的唱功，曾經(jīng)在華晨宇同臺PK過，小有名氣之后為幾部電視劇唱過片尾曲，也參加過綜藝節(jié)目，只不過一直不溫不火。第四季的冠軍張磊，他的奪冠可謂讓民謠火了一個階段，但是時間一長風光就不再了，近幾年也沒有水花了。
他演唱過幾部電影的主題曲，也出了幾個專輯，但是都沒有引起很大的關注度。大家對于他的認識還是那個唱著《南山南》的張磊。
第七季冠軍旦增尼瑪奪冠軍后，沒有拿得手的作品，依然以翻唱為主，所以一年內(nèi)都沒有發(fā)布過新專輯。除此之外，丹增尼瑪?shù)脑瓌?chuàng)歌曲以藏語為主，受眾群體不多，自然難以在競爭激烈的娛樂圈立足。
目前的丹增尼瑪除了歌手，也在演員這條路上尋找突破點。第八季冠軍是邢晗銘還是一名大學生，每次替隊出戰(zhàn)，她都拼盡全力、從未輸過，也成為了導師們口中最不愿意碰到的對決學員，連導師們都給予她如此高的評價，足以證明邢晗銘的實力。
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3.如何識別創(chuàng)業(yè)機會和風險
機會識別是創(chuàng)業(yè)的開端，也是創(chuàng)業(yè)的前提。
圍繞創(chuàng)業(yè)機會，有些基本的問題是所有想創(chuàng)業(yè)的人都關心的，比如：為什么是他而不是別人看到了機會？未經(jīng)系統(tǒng)論證調查的（甚至可以說偶然發(fā)現(xiàn)的）機會，為什么可以以及怎樣成為創(chuàng)業(yè)機會的？機會識別要進行哪些可行性論證？等等。 機會青睞于特定創(chuàng)業(yè)者 理論界與實踐界都一直試圖回答：為什么是有些人而不是另外的人看到一個機會？這些看到了機會的創(chuàng)業(yè)者有什么獨特之處？普遍而言，下面的幾類因素，被認為是這些人具備的一些特征： 第一是先前經(jīng)驗。
在特定產(chǎn)業(yè)中的先前經(jīng)驗有助于創(chuàng)業(yè)者識別機會。有調查發(fā)現(xiàn)，70%左右的創(chuàng)業(yè)機會，其實是在復制或修改以前的想法或創(chuàng)意，而不是全新創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)。
第二是專業(yè)知識。擁有在某個領域更多專業(yè)知識的人，會比其他人對該領域內(nèi)的機會更具警覺性與敏感性。
例如：一位計算機工程師，就比一位律師對計算機產(chǎn)業(yè)內(nèi)的機會和需求更為警覺與敏感。 第三是社會關系網(wǎng)絡。
個人社會關系網(wǎng)絡的深度和廣度影響著機會識別，這已是不爭的事實。通常情況下，建立了大量社會與專家聯(lián)系網(wǎng)絡的人，會比那些擁有少量網(wǎng)絡的人容易得到更多機會。
第四是創(chuàng)造性。從某種程度上講，機會識別實際上是一個創(chuàng)造過程，是不斷反。
機會識別是創(chuàng)業(yè)的開端，也是創(chuàng)業(yè)的前提。圍繞創(chuàng)業(yè)機會，有些基本的問題是所有想創(chuàng)業(yè)的人都關心的，比如：為什么是他而不是別人看到了機會？未經(jīng)系統(tǒng)論證調查的（甚至可以說偶然發(fā)現(xiàn)的）機會，為什么可以以及怎樣成為創(chuàng)業(yè)機會的？機會識別要進行哪些可行性論證？等等。
機會青睞于特定創(chuàng)業(yè)者 理論界與實踐界都一直試圖回答：為什么是有些人而不是另外的人看到一個機會？這些看到了機會的創(chuàng)業(yè)者有什么獨特之處？普遍而言，下面的幾類因素，被認為是這些人具備的一些特征： 第一是先前經(jīng)驗。在特定產(chǎn)業(yè)中的先前經(jīng)驗有助于創(chuàng)業(yè)者識別機會。
有調查發(fā)現(xiàn)，70%左右的創(chuàng)業(yè)機會，其實是在復制或修改以前的想法或創(chuàng)意，而不是全新創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)。 第二是專業(yè)知識。
擁有在某個領域更多專業(yè)知識的人，會比其他人對該領域內(nèi)的機會更具警覺性與敏感性。例如：一位計算機工程師，就比一位律師對計算機產(chǎn)業(yè)內(nèi)的機會和需求更為警覺與敏感。
第三是社會關系網(wǎng)絡。個人社會關系網(wǎng)絡的深度和廣度影響著機會識別，這已是不爭的事實。
通常情況下，建立了大量社會與專家聯(lián)系網(wǎng)絡的人，會比那些擁有少量網(wǎng)絡的人容易得到更多機會。 第四是創(chuàng)造性。
從某種程度上講，機會識別實際上是一個創(chuàng)造過程，是不斷反復的創(chuàng)造性思維過程。在許多產(chǎn)品、服務和業(yè)務的形成過程中，甚至在許多有趣的商業(yè)傳奇故事中，我們都能看到有關創(chuàng)造性思維的影子。
盡管上述特征并非導致創(chuàng)業(yè)成功的必然，但具備了這些特征，往往較其他創(chuàng)業(yè)者具有更多的優(yōu)勢，也更容易獲得成功。 先有創(chuàng)意，再談機會 創(chuàng)業(yè)因機會而存在，而機會是具有時間性的有利情況。
紐約大學柯茲納教授認為機會就是未明確的市場需求或未充分使用的資源或能力。機會具有很強的時效性，甚至瞬間即逝，一旦被別人把握住也就不存在了。
而機會又總是存在的，一種需求被得到滿足，另一種需求又會產(chǎn)生；一類機會消失了，另一類機會又會產(chǎn)生。大多數(shù)機會都不是顯而易見的，需要去發(fā)現(xiàn)和挖掘。
如果顯而易見，總會有人開發(fā)，有利因素很快就不存在了。 對機會的識別源自創(chuàng)意的產(chǎn)生，而創(chuàng)意是具有創(chuàng)業(yè)指向同時具有創(chuàng)新性的想法。
在創(chuàng)意沒有產(chǎn)生之前，機會的存在與否意義并不大。有價值潛力的創(chuàng)意一般會具有以下基本特征： 獨特、新穎，難于模仿。
創(chuàng)業(yè)的本質是創(chuàng)新，創(chuàng)意的新穎性可以是新的技術和新的解決方案，可以是差異化的解決辦法，也可以是更好的措施。另外，新穎性還意味著一定程度的領先性。
不少創(chuàng)業(yè)者在選擇創(chuàng)業(yè)機會時，關注國家政策優(yōu)先支持的領域就是在尋找領先性的項目。不具有新穎性的想法不僅將來不會吸引投資者和消費者，對創(chuàng)業(yè)者本人都不會有激勵作用。
新穎性還可以加大模仿的難度。 客觀、真實，可以操作。
有價值的創(chuàng)意絕對不會是空想，而要有現(xiàn)實意義，具有實用價值，簡單的判斷標準是能夠開發(fā)出可以把握機會的產(chǎn)品或服務，而且市場上存在對產(chǎn)品或服務的真實需求，或可以找到讓潛在消費者接受產(chǎn)品或服務的方法。 另外，有潛力的創(chuàng)意還必須具備對用戶的價值與對創(chuàng)業(yè)者的價值。
創(chuàng)意的價值特征是根本，好的創(chuàng)意要能給消費者帶來真正的價值。創(chuàng)意的價值要靠市場檢驗。
好的創(chuàng)意需要進行市場測試。同時，好的創(chuàng)意必須給創(chuàng)業(yè)者帶來價值，這是創(chuàng)業(yè)動機產(chǎn)生的前提。
需要注意的是，創(chuàng)意與點子不同，區(qū)別在于創(chuàng)意具有創(chuàng)業(yè)指向，進行創(chuàng)業(yè)的人在產(chǎn)生創(chuàng)意后，會很快甚至同時就會把創(chuàng)意發(fā)展為可以在市場上進行檢驗的商業(yè)概念。商業(yè)概念既體現(xiàn)了顧客正在經(jīng)歷的也是創(chuàng)業(yè)者試圖解決的種種問題，還體現(xiàn)了解決問題所帶來的顧客利益和獲取利益所采取的手段。
例如，幫助球手把打丟的球找回來是一個創(chuàng)意，容易把球打丟是實際存在的問題。而有人試圖要解決這個問題，在高爾夫球內(nèi)安置一個電子小標簽，開發(fā)手持裝置搜索打丟的球是解決。
4.國家線公布,復試如何聯(lián)系導師
研究生如果進復試了的話，聯(lián)系導師是一個非常關鍵的步驟，本人有切身經(jīng)歷。
下面分享一下個人經(jīng)驗。郵件在確定好你能夠進入面試之后，一定要盡早發(fā)郵件。
因為每一個導師的名額都是有限的，如果有更優(yōu)秀的人比你更早聯(lián)系，可能導師就會對他印象比較深刻，在面試的時候可能會更加考察他。郵件模板如下，可以作為參考，郵件中一定要寫明你的初試成績、本科學歷、本科成績、本科期間做過哪些科研大賽或項目，這是最基本也是最重要的。
另外，一定要有禮貌，對老師要尊重。發(fā)郵件后，好的老師會大部分象征性的回復你，如果對你感興趣可能回復中能表達自己的想法。
只要沒有拒絕或者是不回復，那就是很有可能想招你的。電話如果沒有回復的話一般情況下導師的名額會滿了或者對你不是特別滿意，這樣的話一定要打個電話聯(lián)系確認一下。
如果確實這種情況的話，一定要及時更換導師，不要在一棵樹上吊死。
5.中國好聲音2021學員名單
《2021中國好聲音》盲選收官學員名單如下：1、那英戰(zhàn)隊：張露馨，發(fā)條月亮，才旺羅布，陳文非，李炎欣，鐵柯楠2、汪峰戰(zhàn)隊：譚軒轅，壯煜亮，迷你機，姚曉棠，依加，王ok 3、李克勤戰(zhàn)隊：伍珂玥，余空，時尚，曾溯恕，賀三，楊耀揚 3、李榮浩戰(zhàn)隊：于梓貝，韋禮安，王泓昊，任媚爽，王靖雯，董書含《2021中國好聲音》第五期最糾結的選擇 當清爽干凈，喜歡烹飪的楊耀揚登上“好聲音”舞臺，他并沒有耀武揚威式的炫耀自己的歌聲。
相反，年紀輕輕的他，平和、溫潤，仿佛有過很多次的演出經(jīng)驗。他的歌聲也打動了李克勤和那英老師。
但他在選擇那英戰(zhàn)隊后，似乎選錯了PK對象，在惜敗那英戰(zhàn)隊的女學員張露馨之后，李克勤老師還是再次給了楊耀揚機會。 楊耀揚也面臨著再次PK的命運。
他把握住了機會，但卻為難了導師李克勤。楊耀揚與所PK的對象蘇志尹，一個翻唱達人，一個原創(chuàng)才子。
一個難度大所以完成度略顯失色，一個純屬原創(chuàng)完成度好但略輸氣場。 導師李克勤自己也說，兩個人其實是平手。
所以可想而知，李克勤在導師座椅那一刻的糾結。 但是，最終幸運的天平還是傾向了楊耀揚的一邊。
這個場面，可能也是本季《中國好聲音》導師的最糾結的選擇。
