創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理智慧樹
1.智慧樹創(chuàng)新工程實(shí)踐頭腦風(fēng)暴的流程中,不包括如下哪一項(xiàng)
智慧樹創(chuàng)新工程實(shí)踐頭腦風(fēng)暴流程中，不包括這些：
1 準(zhǔn)備階段
(1) 準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng) 安排時(shí)間
會(huì)議時(shí)間以一小時(shí)為宜，不要超過(guò)兩小時(shí).時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，與會(huì)人員會(huì)疲倦，少有創(chuàng)意，同時(shí)也會(huì)失去興趣.
(2) 確定會(huì)議組織者明確會(huì)議議題和目的
要確定頭腦風(fēng)暴會(huì)議的組織者，明確闡述會(huì)議的目的.搞頭腦風(fēng)暴法目的在于為與會(huì)者創(chuàng)造一個(gè)激發(fā)思想火花的氛圍，讓與會(huì)者都能"眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)"，積極發(fā)表自己的看法和意見，做到"知無(wú)不言，言無(wú)不盡".
事先由會(huì)議組織者對(duì)議題進(jìn)行調(diào)查，將內(nèi)容作成說(shuō)明資料，就限定范圍，問(wèn)題細(xì)則等，會(huì)議的前一天交給參加者，讓大家有充裕的時(shí)間來(lái)思考.
(3)準(zhǔn)備必要的用具，如白紙，筆，并選定記錄人，在開會(huì)時(shí)將大家的創(chuàng)意要點(diǎn)迅速記錄下來(lái).
2 引發(fā)和產(chǎn)生創(chuàng)造思維的階段
在這個(gè)階段，首先質(zhì)量管理的領(lǐng)導(dǎo)者，推進(jìn)者，應(yīng)熟悉并重溫頭腦風(fēng)暴法的意義，精神實(shí)質(zhì)和做法，組織與會(huì)者討論，產(chǎn)生創(chuàng)意思維.在這個(gè)階段要注意以下幾點(diǎn)：
(1) 與會(huì)者都是平等的，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之分；
(2) 與會(huì)的成員依次發(fā)表意見；
(3) 成員可以相互補(bǔ)充各自的觀點(diǎn)，但不能評(píng)論，更不能批駁別人的觀點(diǎn)；創(chuàng)意或發(fā)言內(nèi)容的正誤，好壞完全不要去批評(píng)，如果創(chuàng)意或意見被批評(píng)，與會(huì)者就不會(huì)提意見了.開會(huì)時(shí)，如有批評(píng)者，組織者要暗示制止；
(4) 提出奔放無(wú)羈的創(chuàng)意，歡迎有不同角度的想法，因?yàn)槟軌蛎撾x習(xí)慣上的想法，才能產(chǎn)生突出的創(chuàng)意；
(5) 要當(dāng)場(chǎng)把每個(gè)人的觀點(diǎn)毫無(wú)遺漏地記下來(lái)；
(6) 持續(xù)到無(wú)人發(fā)表意見為止；
(7) 將每個(gè)人的意見重復(fù)一遍.
3 整理階段
將每個(gè)人的觀點(diǎn)重述一遍，使每個(gè)成員都知道全部觀點(diǎn)的內(nèi)容；去掉重復(fù)的，無(wú)關(guān)緊要的；對(duì)各種見解進(jìn)行評(píng)價(jià)和論證；最后進(jìn)行集思廣義益，按問(wèn)題進(jìn)行歸納.評(píng)論歸納時(shí)要注意：
(1)是否還有另外更好的方法？
想出新的工作方法或新的改進(jìn)手段雖然有益，但另一方面要考慮是否還有更為有效的的方法，頭腦風(fēng)暴法的目的是考慮現(xiàn)有的手段或方法，來(lái)發(fā)現(xiàn)新的手段或方法.因此，雖然已有改進(jìn)創(chuàng)意，但再想想有無(wú)更完善的改進(jìn).
(2) 是否可借用過(guò)去相似的創(chuàng)意？
過(guò)去如有相似的創(chuàng)意，可以模仿.會(huì)議產(chǎn)生的創(chuàng)意，但仔細(xì)分析后，可能少不了與過(guò)去的某些創(chuàng)意有相似之處，完全獨(dú)創(chuàng)者不多.所以，創(chuàng)意經(jīng)常會(huì)有相類似的地方，過(guò)去的創(chuàng)意要多借，多用.
(3) 是否可以變更？
如新的創(chuàng)意提出來(lái)后，其中某一部分可否用其他創(chuàng)意的一部分來(lái)代替？
(4) 是否可以代替？
如用另外一件代用如何？有同樣的功能，可以借來(lái)試試.看看有沒(méi)有其他更簡(jiǎn)單，成本更低的代用品，如有，就值得試試.
