創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培養與提高的重要性2500字
1.科技創(chuàng )新的重要性是什么?
科技創(chuàng )新的重要性：中國的每一代領(lǐng)導人都十分重視科技的發(fā)展與創(chuàng )新。
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家文明發(fā)展的不竭動(dòng)力，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新力的民族難以屹立于世界民族之林。科技創(chuàng )新是增強經(jīng)濟競爭力的關(guān)鍵，戰略高科技能力的提升和長(cháng)久的發(fā)展具有極大的推動(dòng)作用。
世界范圍內的競爭、綜合國力的競爭，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，培養人才是基礎，科技進(jìn)步和創(chuàng )新是增強綜合國力的決定性因素。對經(jīng)濟和發(fā)展具有先導性、全局性，增強創(chuàng )新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡，發(fā)展教育與科學(xué)，是文化建設的基礎工程，是推動(dòng)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的決定性因素，加強科技創(chuàng )新和教育創(chuàng )新，有助于發(fā)展教育事業(yè)。
科技創(chuàng )新創(chuàng )新思維進(jìn)行科技創(chuàng )新，思維方式是很重要的。科技創(chuàng )新思維要講求縝密性和前瞻性，還要借助于一些科學(xué)的思維模式。
掌握一些行之有效的創(chuàng )新思維模式，可以使我們找準研究的方向，在面對科研難題時(shí)設法尋求解決之道，最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，取得科學(xué)研究的優(yōu)異成果。科技創(chuàng )新的思維方式，包括類(lèi)比式、聯(lián)想式、跨越式等思維模式。
類(lèi)比式思維是通過(guò)比較而進(jìn)行的思維，常常是把較為陌生的事物與較為熟悉的事物加以類(lèi)比，獲得解決問(wèn)題的思路。應該指出，類(lèi)比作為一種推理方法，提供的只是可能性，而不是必然性。
通過(guò)類(lèi)比得到的推論必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐的驗證，才能加以認可。盡管如此，類(lèi)比式思維提供的“可能性”為解決問(wèn)題拓展了思路，依然是彌足珍貴的。
類(lèi)比式思維是科學(xué)研究中常用的思維模式。譬如，聲音和光線(xiàn)都是直線(xiàn)傳播，都有反射、折射和干擾現象等，而聲音呈波動(dòng)狀態(tài)，由此可得出推論：光也呈波動(dòng)狀態(tài)。
聯(lián)想式思維，是不同事物的表象之間存在的某種關(guān)聯(lián)引發(fā)了人們的想象，進(jìn)而產(chǎn)生的思維活動(dòng)。聯(lián)想式思維在科技創(chuàng )新中有重要作用。
2.鼓勵大學(xué)創(chuàng )業(yè)的現實(shí)意義2000字左右
隨著(zhù)高等教育從“精英教育”向“大眾教育”邁進(jìn)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，大學(xué)畢業(yè)生數量將遠遠超過(guò)空缺崗位的數量。
有專(zhuān)家指出，近幾年城鎮每年需要就業(yè)的人數將保持在2400萬(wàn)人以上，而在現有經(jīng)濟結構下，每年大概只能提供1100萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，年度就業(yè)崗位缺口在1300萬(wàn)左右。因此，今后在很長(cháng)時(shí)期內，大學(xué)生將面臨更為嚴峻的就業(yè)形勢。
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)具有現實(shí)意義。 1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。
大學(xué)的創(chuàng )業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。創(chuàng )業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。
一個(gè)創(chuàng )業(yè)能力很強的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì )成為社會(huì )的就業(yè)壓力，相反還能通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)活動(dòng)來(lái)增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì )的就業(yè)壓力。為此，國家各級黨政部門(mén)，紛紛把“鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)”作為化解當前社會(huì )就業(yè)難的主要政策之一。
2、有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現。大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認為最值得做的事情。
在五彩繽紛的社會(huì )舞臺中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能，并獲得合理的報酬。當前社會(huì )鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，雖然是從化解就業(yè)難的角度，但從大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，其創(chuàng )業(yè)的主要原動(dòng)力則在于謀求自我價(jià)值的實(shí)現。
而只有提高大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的比例，整個(gè)社會(huì )才能形成創(chuàng )業(yè)的風(fēng)氣，才能建立“價(jià)值回報”的社會(huì )新秩序。 3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。
我國高校擴招以后，伴隨著(zhù)就業(yè)壓力，大學(xué)生素質(zhì)與我國高等教育的水平一直為人所詬病。在提高大學(xué)教育管理水平與大學(xué)生素質(zhì)的各類(lèi)探索實(shí)踐中，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)無(wú)疑是最經(jīng)濟、最有效的辦法之一。
通過(guò)創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生可以充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，改變自身就業(yè)心態(tài)，自主學(xué)習，獨立思考，并學(xué)會(huì )自我調節與控制。也只有這樣，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)才能成功。
對于一個(gè)能自我學(xué)習，懂得如何管理自己的時(shí)間與財務(wù)，善于拓展人脈關(guān)系，并能夠主動(dòng)調適工作心態(tài)，積極適應社會(huì )的大學(xué)生，其就業(yè)將不存在任何問(wèn)題。 4、有利于培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神。
創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng )造的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，有利于培養勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，把就業(yè)壓力轉化為創(chuàng )業(yè)動(dòng)力，培養出越來(lái)越多的各行各業(yè)的創(chuàng )業(yè)者。美國作為世界最發(fā)達的國家，其大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)比率一直在20%以上。
美國前總統里根曾說(shuō)：一個(gè)國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng )新，這是國家強大與繁榮的根源。中國的未來(lái)在于大學(xué)生，中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng )造力與創(chuàng )新追求。
